0

h×nh 3 2 h×nh d¸ng s¬ bé cña lß ®iön trë ñ rul c¸p nhm

152Chương 3. M t sng d ng c a s ph c trong đ i sc u đó đư c xác đ nh theo công th c pot

152Chương 3. M t sng d ng c a s ph c trong đ i sc u đó đư c xác đ nh theo công th c pot

Toán học

... + bi )3, a, b ∈ Z, hay x + i = (a3 − 3ab2 ) + i(3a2b − b3) Tách phần thực phần ảo hai vế, ta thu x = a(a2 − 3b) ; = b(3a2 − b2) Từ phương trình = b(3a2 − b2) suy |b| = 1, |3a2 − b2| = ⇒ |3a2 − ... ix 2m 22 m cos2m x = (eix + e−ix )2m = 2m k C2m (eix)k (e−ix )2m−k = k=0 m−1 k=0 m−1 k C2m e2(k−m)ix + = k C2m e2(k−m)ix k=0 k m C2m e2(k−m)ix + C2m k=m+1 m−1 k m C2m cos 2( m − k)x + C2m cos 2( m ... có −1 = (−1 )3 , i = (−i )3, (−i) = i3 nên x + i lập phương Vậy x + i = (a + ib )3 = (a3 − 3ab2) + i(3a2b − b3) ⇒x = a(a2 − 3b); = b(3a2 − b2 ) ⇒ |b| = ; |3a2 − b2| = ⇒|3a2 − 1| = ⇒ a = 0, b = −1...
  • 50
  • 341
  • 0
Nghiên cứu ảnh hưởng của một số biện pháp kỹ thuật đến sinh trưởng, phát triển và chất lượng giống hoa lay ơn catigo ở gia lâm, hà nội

Nghiên cứu ảnh hưởng của một số biện pháp kỹ thuật đến sinh trưởng, phát triển và chất lượng giống hoa lay ơn catigo ở gia lâm, hà nội

Nông - Lâm - Ngư

... gian ñ a ñi m th c hi n ñ tài 37 2. 2.1 Th i gian th c hi n ñ tài 37 2. 2 .2 ð a ñi m th c hi n ñ tài 37 2 .3 N i dung nghiên c u 37 2. 4 Phương pháp nghiên c u 37 2. 4.1 Thí nghi m phòng 37 2. 4 .2 Thí ... sinh h c 1 .2 .3. 2 nh hư ng c a y u t nhi t ñ ñ n ñ an toàn hi u qu c a 23 thu c tr sâu sinh h c 1 .2 .3. 3 nh hư ng c a y u t m ñ mưa ñ n ñ an toàn hi u qu 23 c a thu c tr sâu sinh h c 1 .3 Tình hình ... ……………………… 43 thu c tr sâu sinh h c 3. 1.1 nh hư ng c a y u t nhi t ñ ñ n ñ an toàn c a thu c 43 3.1 .2 nh hư ng c a y u t nhi t ñ ñ n hi u qu c a thu c 44 3. 2 nh hư ng c a y u t 45 m ñ ñ n ñ an toàn...
  • 94
  • 802
  • 0
ứng dụng phương trình gues tính lượng đất mất trên đát dóc tại bản tát tây minh đà bắc hòa bình

ứng dụng phương trình gues tính lượng đất mất trên đát dóc tại bản tát tây minh đà bắc hòa bình

Nông - Lâm - Ngư

... 20 ,10 23 , 70 24 ,30 25 ,80 26 ,00 25 ,00 23 , 40 21 ,20 17,70 16,60 20 03 13, 40 19,00 19 ,30 23 , 40 25 ,70 25 ,90 26 ,00 25 ,50 23 , 60 21 ,20 18,00 16,00 20 04 14,70 15,70 18 ,20 21 ,90 23 , 90 25 ,40 25 ,20 25 ,60 23 , 90 ... năm 20 01 3. 20 Lư ng ñ t ño ñ c t i ô thí nghi m qua tháng năm 20 02 3. 21 Lư ng ñ t ño ñ c t i ô thí nghi m qua tháng năm 20 03 3 .22 Lư ng ñ t ño ñ c t i ô thí nghi m qua tháng năm 20 04 3. 23 Lư ... 23 , 90 25 ,40 25 ,20 25 ,60 23 , 90 20 ,60 18,80 15,00 21 ,50 21 ,30 22 ,40 20 ,70 TB năm Trung bình 14,60 16,80 19 ,30 23 , 70 24 ,50 25 ,70 25 ,80 25 ,40 23 , 80 21 ,00 18,00 16,00 21 ,20 Ngu n: D li u tr m khí...
  • 112
  • 341
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học cơ sở thái thịnh, đống đa, hà nội theo chuẩn kiến thức kỹ năng

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học cơ sở thái thịnh, đống đa, hà nội theo chuẩn kiến thức kỹ năng

Khoa học xã hội

... Tính thực tiễn 3. 1 .2 Tính kế thừa 3. 1 .3 Tính đồng 3. 1.4 Tính hiệu 3. 2 Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học trƣờng THCS Thái Thịnh, Đống Đa, Hà Nội theo chuẩn kiến thức, kỹ 3. 2. 1 Bồi dưỡng nhận ... theo chuẩn KT, KN 3. 2. 2 .2 Nội dung biện pháp Bồ i dưỡng cho giáo viên thực hiê ̣n bước của qui trình dạy học theo chuẩn KT, KN (Theo tác giả Nguyễn Đức Chính [17]) 3. 2. 2 .3 Tổ chức thực hiện: ... thực năm học 3. 2 .3 Tổ chức hội thi giáo viên dạy giỏi theo chuẩn kiến thức, kỹ 3. 2. 1.1 Mục tiêu biện pháp: Tạo điều kiện để giáo viên thể tài sư phạm dạy học bám sát chuẩn KT, KN 3. 2. 1 .2 Nội dung...
  • 22
  • 556
  • 0
Giúp học sinh định dạng và làm bài nhận biết

Giúp học sinh định dạng và làm bài nhận biết

Hóa học

... Na2SO4 Phng trỡnh phn ng: t0 BaCO3 + H2O + CO2 Ba(HCO3 )2 t0 2NaHCO3 Na2CO3 + H2O t0 2NaHSO3 Na2SO3 + H2O + SO2 Ba(HCO3 )2 + Na2CO3 BaCO3+ 2NaHCO3 Ba(HCO3 )2 + Na2SO4 BaSO4+ 2NaHCO3 NaHSO4 + Na2CO3 ... v mt cht khớ thỡ mu ú l K2CO3 Phng trỡnh phn ng: MgCl2 + K2CO3 MgCO3 + 2KCl BaCl2 + H2SO4 BaSO4 + 2HCl BaCl2 + K2CO3 BaCO3 + 2KCl K2CO3 + H2SO4 K2SO4 + H2O + CO2 *Mt s trng hp m t cỏch ... Ba(NO3 )2 cho vo mu cũn li, mu no xut hin kt ta trng l Na2SO4, mu khụng hin tng l HCl Phng trỡnh phn ng xy ra: H2SO4 + Ba(NO3 )2 BaSO4trng + 2HNO3 H2SO4 + Na2CO3 2NaCl + H2O + CO2 Ba(NO3 )2 + Na2SO4...
  • 22
  • 524
  • 0
thực trạng bệnh sâu răng, viêm lợi của trẻ em mắc bệnh tim mạch ở bệnh viện nhi trung ương

thực trạng bệnh sâu răng, viêm lợi của trẻ em mắc bệnh tim mạch ở bệnh viện nhi trung ương

Y khoa - Dược

... 3. 10 Chỉ số dmft nhóm sữa theo nhóm tuổi Số sâu Tần 3 5 6–8 – 12 Tổng Số Tần số 23 1 1 23 55 409 dt 4,71 4 ,39 2, 89 4 ,26 số 12 12 31 mt 0,14 0, 43 0, 63 0 , 32 Số trám Tần số 10 10 23 số Nhận xét: 31 ... sâu Tần Dt số 38 2 4 ,24 Số Tần mt số 26 0 ,29 Số trám Tần ft số 34 0 ,38 Tổng số Tần dmft số 4 42 4,91 8,97 sinh Mắc 43 5 ,38 0, 63 0, 13 49 6, 13 9 ,25 phải Tổng 425 4 ,34 31 0 , 32 35 0 ,36 491 5,01 SiC ... IE =38 CHD=76 Ctr=47 ≥6 tháng CHD=170 1-16 Da Silva , 20 02 [17] Brazil Balmer và Bu´Lock, 20 03 [28 ] Anh Tasioula , 20 08 [33 ] Anh Rai , 20 09 [22 ] Ấn Độ 4- 12 2-17 dmft 2, 6 DMFT 4,0 2- 16 39 %...
  • 69
  • 1,172
  • 2
xác định đồng thời acetaminophen và axit ascobic trong thuốc hapacol kids và effe-paracetamol theo phương pháp phổ hấp thụ phân tử sử dụng chương trình lọc kalma

xác định đồng thời acetaminophen và axit ascobic trong thuốc hapacol kids và effe-paracetamol theo phương pháp phổ hấp thụ phân tử sử dụng chương trình lọc kalma

Thạc sĩ - Cao học

... 23 5 24 0 24 5 25 0 25 5 26 0 26 5 27 0 27 5 28 0 28 5 29 0 0 ,29 6 0,179 0,190 0 ,24 5 0 ,30 4 0 ,35 5 0 ,39 4 0,4 02 0 ,37 1 0 ,30 5 0 ,22 8 0,155 0,106 0,0 82 0,070 0,057 0,041 0,087 0,1 23 0,190 0 ,28 0 ,38 6 0,486 0,559 ... 3. 2 S húa bi Trung tõm Hc liu i hc Thỏi Nguyờn 38 http://www.lrc-tnu.edu.vn Bng 3. 2 hp th quang ca ACE, ASC va hn hp mt s bc súng (nm) AACE AASC ALT ATN 21 0 21 5 22 0 22 5 23 0 23 5 24 0 24 5 25 0 ... 0,574 0,519 0,401 0 ,26 8 0,146 0,0 63 0, 020 0,0 02 0.008 0,018 0 ,38 3 0 ,30 2 0 ,38 0 0, 525 0,69 0,841 0,9 53 0,976 0,89 0,706 0,496 0 ,30 1 0,169 0,1 02 0,0 72 0,065 0,059 0 ,39 4 0 ,30 5 0 ,38 8 0, 531 0,699 0,848...
  • 73
  • 574
  • 1
Thực trạng bệnh sâu răng, viêm lợi của trẻ em mắc bệnh tim mạch ở viện tim mạch hà nội

Thực trạng bệnh sâu răng, viêm lợi của trẻ em mắc bệnh tim mạch ở viện tim mạch hà nội

Y khoa - Dược

... 19 82 19 82 DMFT 4,5 2, 4 2, 9 1,7 2, 0 1,7 4,0 2, 1 2, 0 Nm 20 04 1999 1997 20 05 20 02 2004 20 00 20 00 20 05 DMFT 1,7 2, 0 2, 1 1,0 1,75 0,86 1 ,2 0,8 1,7 Bang 1 .3 Chi sụ SMTR cua mụt sụ nc ang phỏt triờn [30 ] ... d l o m b d l o m b d l o m b d l o m b d Chi sụ li (GI) 16 15 14 13 12 11 21 22 23 24 25 26 46 45 44 43 42 41 31 32 33 34 35 36 Phu luc PHNG PHAP ANH GIA NGUY C SU RNG (CAT) THEO AAPD Yờu tụ ... 20 2 .3. 2. C mõu .20 2 .3. 3.Phng phap thu thõp sụ liờu 21 2 .3. 3.1.Cac bc tiờn hanh nghiờn cu 21 2 .3. 3 .2. Phng tiờn, dung cu va iờu kiờn phuc vu cho nghiờn cu 21 ...
  • 46
  • 406
  • 0
ẢNH HƯỞNG CỦA ÂM DƯƠNG GIA ĐẾN XÃ HỘI PHƯƠNG ĐÔNG

ẢNH HƯỞNG CỦA ÂM DƯƠNG GIA ĐẾN XÃ HỘI PHƯƠNG ĐÔNG

Triết học Mác - Lênin

... quy luật học thuyết âm dương 1.1 .2 Các cặp phạm trù học thuyết Âm dương 1 .2 Học thuyết Ngũ hành Ứng dụng của quy luật Âm dương Ngũ hành Đông y 2. 1 2. 2 Ứng dụng vào phân chia các ... có xấu, mặt xấu có tốt Ví dụ ban ngày dương, ban đêm âm, từ 24 h-6h dương nằm âm; 6h-12h dương nằm dương; 12h-18h âm nằm dương; từ 18h -24 h âm nằm âm Quả Ớt, xét hình thể, ớt có màu đỏ, thuộc dương, ... Ứng dụng vào phân tích nguyên nhân và chuẩn đoán bệnh tật Đông y 2 .3 Ứng dụng vào điều trị bệnh tật Đông y 2. 4 Ứng dụng vào dược học Đông y Ứng dụng học thuyết Âm dương...
  • 18
  • 499
  • 1
Minh bạch thông tin tài chính của các công ty niêm yết trên thị trường chứng khoán Việt Nam

Minh bạch thông tin tài chính của các công ty niêm yết trên thị trường chứng khoán Việt Nam

Tiến sĩ

... T&D Index ix DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng Bảng 2. 1 Bảng 3. 1 Bảng 3. 2 Bảng 3. 3 Bảng 3. 4 Bảng 3. 5 Bảng 3. 6 Bảng 3. 7 Bảng 3. 8 Bảng 3. 9 Bảng 4.1 Bảng 4 .2 Bảng 4 .3 Bảng 4.4 Bảng 4.5 Bảng 4.6 Bảng 4.7 Bảng ... 47 2 .3. 2. 1 Nội dung lý thuyết 47 2 .3. 2. 2 Áp dụng lý thuyết cho vấn đề minh bạch TTTC CTNY 47 2 .3. 3 Lý thuyết tiết kiệm chi phí thông tin 49 2 .3. 3.1 Nội dung ... bạch TTTC 21 2. 1 .2. 1 Khái niệm minh bạch TTTC 21 2. 1 .2. 2 Tầm quan trọng minh bạch TTTC 24 2. 1 .3 Nội dung TTTC hình thức chuyển tải đến người sử dụng thông tin 26 2. 1 .3. 1 Nội...
  • 203
  • 683
  • 2
Minh bạch thông tin tài chính của các công ty niêm yết trên thị trường chứng khoán Việt Nam (tóm tắt )

Minh bạch thông tin tài chính của các công ty niêm yết trên thị trường chứng khoán Việt Nam (tóm tắt )

Tiến sĩ

... khảo sát lường 20 11 20 12 bình bình 3, 3 3, 4 Tin cậy 3, 35 Tin cậy 3, 76 Đầy đủ , qn 4,7 4,7 3, 3 3, 6 3, 0 3, 1 3, 05 Thuận tiện 3, 7 3, 7 3, 7 18 18,4 3, 92 3, 67 Kịp thời 3, 75 Thuận tiện 3, 76 3, 45 Kịp thời ... HOSE tính đến thời điểm nghiên cứu có tất 30 8 CTNY Sau loại trừ cơng ty bắt đầu niêm yết năm 20 12, 20 13 cơng ty lĩnh vực tài lại 26 9 cơng ty Trong số 26 9 cơng ty này, luận án sử dụng phương pháp ... hưởng đến mức độ minh bạch TTTC CTNY biểu thị phương trình (4.1): TRANSi = 3, 59 +0 ,24 6DEBTi + 0 ,22 2PROFITi + 0, 137 AUDITi - 0,13BNOEXCi (4.1) Trong đó, nhân tố đòn bẩy tài chính, lợi nhuận (ROE) cơng...
  • 27
  • 546
  • 1
Ảnh hưởng của nguyên liệu đến quá trình sản xuất đường

Ảnh hưởng của nguyên liệu đến quá trình sản xuất đường

Kỹ thuật - Công nghệ

... Tỷ lệ (%) Chất béo sáp -Pectin -Axit tự -Axit kết hợp 0 .20 0.08 0. 12 Chất vô -SiO2 -K2O -Na2O -CaO -MgO -Fe2O3 -P2O5 -SO2 -Cl -H2O 0 .25 0. 12 0.01 0. 02 0.01 vết 0.07 0. 02 vết 74.5 THÀNH ... Giống mía KU60 -3( Co775 x K84 -20 0) có chữ đường đat khoảng 11, 72 – 13, 41% Giống mía KU00-1-61(K84 -20 0 x Đa Giao) có chữ đường đat 13, 38% Giống mía KK2 (85 -2 -35 2 x K84 -20 0) có chữ đường ... KK2 (85 -2 -35 2 x K84 -20 0) có chữ đường đat khoảng 13, 95 - 14, 12% Giống mía K 93- 23 6 (U-Thong1 x Ehaew) có chữ đường đat khoảng 12, 6 – 13, 94% ĐỀ XUẤT Trong ngành sản xuất mía đường...
  • 35
  • 434
  • 0
Tuyển tập  6 đề thi thử ĐẠI HỌC 2015 theo định hướng của bộ GDDT HAY NHẤT có ĐÁP ÁN rất chi tiết

Tuyển tập 6 đề thi thử ĐẠI HỌC 2015 theo định hướng của bộ GDDT HAY NHẤT có ĐÁP ÁN rất chi tiết

Toán học

... Bài 2: 12 Lê Trinh Tường THPT Trưng Vương QN 1) Ta có: cos3xcos3x – sin3xsin3x = sin3x) = 2 +3 ⇔ cos3x(cos3x + 3cosx) – sin3x(3sinx – 2 +3 ⇔ cos 3x + sin 3x +3 ( cos3xcosx − sin 3x sinx ) = 2 +3 2 ... C2009 + 2C1 x + 3C2009 x + + 20 10C2009x 20 09 20 09 20 09 ⇒ f / (1) = C2009 + 2C1 + 3C2009 + + 20 10C2009 20 09 * (a) Mặt khác: f / (x) = (1 + x )20 09 + 20 09(1 + x )20 08 x = (1 + x )20 08 (20 10 + x) ... 135 12 Câu 5: 20 09 1) Xét đa thức: f(x) = x(1 + x )20 09 = x(C2009 + C1 x + C2009 x + + C2009 x 20 09 ) 20 09 20 09 = C2009 x + C1 x + C2009 x3 + + C2009 x 20 10 20 09 * 20 09 Ta có: f / (x) = C2009...
  • 33
  • 413
  • 0
Tổ chức hệ thống chứng từ sổ sách kế toán phục vụ quyết toán thuế TNDN cho khách hàng tại công ty tài chính kế toán đầu tư xuân đức

Tổ chức hệ thống chứng từ sổ sách kế toán phục vụ quyết toán thuế TNDN cho khách hàng tại công ty tài chính kế toán đầu tư xuân đức

Kinh tế

... Đường Biên Hòa quý 1 /20 13 (DA1/13A4/ 12) Ta có: TA1/ 13/ A4/ 12 = DA1/ 13/ A4/ 12 + NDA1/ 13/ A4/ 12 Suy ra: DA1/ 13/ A4/ 12= TA1/ 13/ A4/ 12- NDA1/ 13/ A4/ 12 = 0, 23 5 964 –(- 0,151957) = 0 ,38 7 921 >0 Kết cho ta thấy ... a2=-0, 125 , a3=-0 ,38 1 Thay a1, a2, a3 cho α1, 2, 3 vào công thức sau ta có:    ∆REV/ 13 − ∆REC / 13   PPE / 13  NDA/ 13 1 1  + 3   = α1  A  + 2      A  A4 / 12 A4/ 12  / 12     4/ 12 ... động kinh doanh quý 1 /20 13 (LCTTTHĐKD1/ 13) , tổng tài sản cuối quý 4 /20 12 (A4/ 12) , doanh thu quý 1 /20 13 quý 4 /20 12 (REV1/ 13, , REV4/ 12) , nguyên giá TSCĐ quý 1 /20 13 (PPE1/ 13) 18 Từ liệu trên, tính...
  • 26
  • 299
  • 0
Nghiên cứu ảnh hưởng của nhân tố phân bón lên một số đặc điểm sinh trưởng, phát triển năng suất của giống ớt TN 155 tại vùng đất cát pha ven sông thu bồn thuộc huyện duy xuyên   quảng nam

Nghiên cứu ảnh hưởng của nhân tố phân bón lên một số đặc điểm sinh trưởng, phát triển năng suất của giống ớt TN 155 tại vùng đất cát pha ven sông thu bồn thuộc huyện duy xuyên quảng nam

Nông - Lâm - Ngư

... 01 /20 11 02/ 2011 03/ 20 11 4 /20 11 5 /20 11 23 . 7 22 .5 20 .0 21 .5 21 .5 24 .9 28 .1 20 .2 16 .3 16 .3 14 .3 16.5 18.6 23 . 2 26 13 14 12 549 .2 52. 6 194.8 31 .2 8 .2 35 Ch tiêu 28 .7 29 .6 26 .9 28 .3 29 .8 32 .5 38 .6 mñ ... tα 20 0 187 .27 1 92. 07 187.8 184. 930 1 83. 87 180 3. 55 6. 12 10 .34 1 .29 6 2. 1 32 0.9 22 1 .33 ± 27 . 428 12 .39 34 2. 086 2. 1 32 0.9 185.67 ± 10.6 92 5.76 -1.66 0 .22 9 2. 1 32 0.9 181.67 ± 17.097 9.41 -5.66 0. 535 ... Xi-X0 31 33. 33 ± 25 1.66 8. 03 0. 634 32 33. 33 25 1.66 7.78 100.00 6.84 2. 167 36 66.67 ± 1 52. 75 4.17 533 .34 4.6 ± 0 .20 0 4 .35 0.067 28 66.67 ±1 52. 75 5 .33 -26 6.66 CT4(ĐC +2. 5kg Kali) 4 .36 7 ± 0.058 1 .33 -0.166...
  • 13
  • 602
  • 0
“Ảnh hưởng của một số biện pháp kỹ thuật đến sự ra hoa và đậu quả cây bưởi Diễn tại Lục Ngạn- Bắc Giang”.

“Ảnh hưởng của một số biện pháp kỹ thuật đến sự ra hoa và đậu quả cây bưởi Diễn tại Lục Ngạn- Bắc Giang”.

Nông - Lâm - Ngư

... (cm) 23 3 ,3 5,7 175,8 140,7 3, 3 23 5 ,0 6,0 170,8 126 ,7 1 ,3 23 5 ,0 6 ,2 171,7 135 ,7 5,0 23 6 ,7 6 ,3 165,0 130 ,0 6,7 23 1 ,7 6,5 1 63, 3 131 ,3 7,0 Ghi chú: số liệu đo trước bố trí thí nghiệm, ngày 15/ 04/ 20 14 ... cành 69 ,2 23 , 1 cành 18 85,7 14 ,3 0 24 77,8 22 ,2 0 11 12 80,0 13, 3 6,7 19 10 66,7 13, 3 20 ,0 23 TB 11 ,2 75,9 2, 4 17 ,2 6,9 19 Qua bảng 4.8, ta nhận thấy: bưởi Diễn năm tuổi có trung bình 11 ,2 cành ... Đường cao kính gốc kính tán (cm) (cm) (cm) 23 6 ,0 6,0 174 ,2 23 1 ,0 5,0 145,8 2 23 , 3 6,0 150,8 22 9 ,3 6,0 150,0 21 8 ,3 6 ,2 147,5 Ghi chú: số liệu đo ngày 12/ 03/ 20 14 Số cành Số cành mới già non thành...
  • 52
  • 1,119
  • 5

Xem thêm