... dạy học theo hướng phát triển hứngthúhọc tập cho học sinh Chương Thực trạng dạy - họcnghềphổthông xét theo hướng phát triển hứngthúhọc tập Chương Một số biện pháp phát triển hứngthúhọc ... thú để học không ? Thậm chí, HS thực hành - người thực hành máy, có người thao tác, người khác ngồi xem em hứngthú với việc học 1.4 HỨNGTHÚHỌC TẬP NGHỀPHỔTHÔNG 1.4.1 Khái niệm nghềphổ thông, ... tưởng dạy học phát triển HTHT tạo HTHT HS môn học 1.3.2 Cơ sở khoa học dạy học theo hướng phát triển hứngthúhọc tập 1.3.2.1 Cơ sở tâm lý học Cơ sở tâm lý học dạy học phát triển hứngthúhọc tập...
... thích học 1.4 HỨNGTHÚHỌC TẬP NGHỀPHỔTHÔNG 1.4.1 Khái niệm nghềphổ thông, hứngthúhọc tập nghềphổthông 1.4.1.1 Khái niệm nghềphổthông Xét theo quan điểm định hướng cho việc tổ chức dạy học ... TRIỂN HỨNGTHÚHỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌCNGHỀPHỔTHÔNG ĐIỆN DÂN DỤNG TẠI TTKTTH-HN 3.1 GIỚI THIỆU VỀ CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌCNGHỀPHỔTHÔNG 3.1.1 Mục tiêu giáo dục nghềphổthông HĐGD ... dạy học theo hướng phát triển hứngthúhọc tập cho học sinh Chương Thực trạng dạy - họcnghềphổthông xét theo hướng phát triển hứngthúhọc tập Chương Một số biện pháp phát triển hứngthú học...
... tài: Quản lý dạy họcnghềphổthông trung học II Mục đích, yêu cầu đề tài : Xây dựng chơng trình nhằm tin học hoá công tác cập nhật, lu trữ, phân tích, thống kê kết Dạy Họcnghềphổ thông, cần đa ... buổi họcHọc kỳ I 10 SOHS1 Numeric 3,0 Số học sinh Học kỳ I 11 SOYEU1 Numeric 3,0 Số học sinh Yếu Học kỳ I 12 SOTB1 Numeric 3,0 Số học sinh TB Học kỳ I 13 SOKHA1 Numeric 3,0 Số học sinh Khá Học ... Chức Quản lí học sinh với công việc sau: - Nhận đăng kí họcnghề theo ban học sinh - Lên danh sách lớp - Xử lí điểm kiểm tra thi kết thúc học kì học sinh - Thống kê số buổi học nghỉ học sinh -...
... dạy họcnghềphổthông 1.2.3.1 Dạy họcnghềphổ thông: Nghềphổthông thuật ngữ dùng để việc dạy nghề cho HS nhà trường phổthông DH nghềphổthông thực hình thức môn học chương trình phổ thông, ... Hầu hết nghềphổthông dạy cho HS chương trình nghềphổthông có sơ sở lý thuyết học từ môn họcphổthông Trong DH nghềphổthông GV định hướng cho HS vận dụng kiến thức học môn họcphổthông vào ... dạy họcnghềphổthông 16 1.2.4 Quản lý đổi PPDH nghềphổthông 21 1.2.5 Giải pháp quản lý hoạt động đổi PPDH nghềphổthông 27 1.3 Nội dung quản lý hoạt động đổi PPDH nghềphổthông ……...
... động, tạo hứngthú cho học sinh học tập Với đề tài: “Phương pháp thiết kế đố vui để học phần mềm Microsoft Powerpoint nhằm nâng cao hiệu chất lượng dạy họcnghềphổthông môn tin học cấp THCS” ... dụng đố vui để học đan xen trình dạy học nâng cao chất lượng dạy học môn tin học, tạo hứngthú cho học sinh trình học, học sinh phát biểu sôi nổi, tỷ lệ học sinh tiếp thu tăng so với phương pháp ... học phần mềm Microsoft Powerpoint nhằm nâng cao hiệu chất lượng dạy họcnghềphổthông môn tin học cấp THCS” Kết 90% học sinh hiểu , khắc sâu kiến thức tạo hấp dẫn, tăng tính tư độc lập cho học...
... vào buổi học cần phải giao nhiệm vụ cụ thể có khởi động đa dạng đồng thời có xen kẽ trò chơi học sôi + Về chất lượng môn học: hầu hết tiết học diễn sôi học sinh hiểu nhiệm vụ đặt tiết họchọc sinh ... 2009 Tạo hứngthúhọc tập môn thể dục thông qua phần mở đầu Giáo viên : Trần Trung Hiếu I ĐẶT VẤN ĐỀ Sự phát triển khoa học kỹ thuật kéo theo phát triển ngành khoa học khác kể khoa học giáo dục ... Tập trung lớp phổ biến nội dung yêu cầu buổi học gv Khởi động Tạo hứngthúhọc tập môn thể dục thông qua phần mở đầu - Chạy với tốc độ chậm quanh sân trường - Khởi động chung : thực khởi...
... dạy -học nghềphổthông 1.4.1 Dạy -học nghềphổthông 1.4.2 Dạy -học nghềphổthông theo giai đoạn phát triển 1.4.3 Đặc trưng hoạt động dạy -học nghềphổthông 1.5 Quản lý hoạt động dạy -học nghềphổ ... hết nghềphổthông dạy có sở lý thuyết nghềhọc từ môn họcphổ thông, chủ yếu môn Công nghệ, Tin học số môn học khác Sinh học, Hóa học, Vật lí, Toán học Như vậy, coi nghềphổthông “môn học ... lao động nghề nghiệp phù hợp thay đổi nhanh chóng việc làm 1.4.1.2 Một số tính chất dạy -học nghềphổthông * Tính chất phổthông dạyhọc nghềphổthông Dạy -học nghềphổthông chưa phải dạy nghề hoàn...
... dạy nghềphổthông hướng nghiệp cho học sinh cấp học trung họcphổthông trung học sở Vào đầu năm học, trường phổthông địa bàn thành phố Nha Trang chuyển học sinh sang trung tâm để họcnghềphổ ... tâm để họcnghềphổthôngHọc sinh theo học trung tâm tổ chức lớp theo nghềhọc Mỗi lớp họcnghề định không đổi toàn năm học Tuần năm học, giáo viên môn lấy thông tin lý lịch học sinh mà lớp giảng ... xếp danh sách học sinh lớp học theo thứ tự abc gặp nhiều khó khăn phải làm tay dẫn đến muốn tìm kiếm học sinh lớp khó khăn - Khi muốn lấy danh sách học sinh đăng ký thi nghềphổthông gặp nhiều...
... dạy họcnghềphổthông a Hồ sơ quản lý dạy -học nghềphổthông - Phân phối chương trình nghềphổthông - Kế hoạch tổ chức dạy nghềphổthông - Sổ gọi tên ghi điểm - Sổ đầu b Hồ sơ giáo viên dạy nghề ... kết học tập NPT học sinh) Kiểm tra dạy - họcnghềphổthông - Sở GD&ĐT tiến hành kiểm tra thường xuyên việc tổ chức dạy họcnghềphổthông đơn vị - Thành lập đoàn kiểm tra chéo đơn vị dạy nghề ... chuyên môn, giáo viên dạy nghềphổ thông, giáo viên chủ nhiệm toàn thể học sinh - Thủ trưởng đơn vị báo cáo kế hoạch tổ chức dạy nghềphổ thông, báo cáo công tác dạy nghềphổthông Sở GD&ĐT (có biểu...
... Giúp học sinh lớp 73 hứngthúhọc vật lí thông qua việc học sinh tự làm dụng cụ thí nghiệm mang tính trò chơi - Xác lập biện pháp giúp học sinh hứngthúhọc môn vật lý thông qua việc ... sáng tạo, khả vận dụng, thực hành người học Những biện pháp giúp học sinh hứng thú: 2.1 Vai trò hứngthúhọc tập cách phát triển hứngthúhọc sinh: Hứngthú làm nảy sinh khát vọng hành động, làm ... nghiệm này, giúp học sinh tích cực chủ động, sáng tạo Từ làm học sinh hứng thú, say mê học môn vật lí IV NỘI DUNG VẤN ĐỀ: Vấn đề đặt ra: Để giúp học sinh hứngthúhọc tập môn vật lí thông qua việc...
... trường phổthông c) Đổi PPDH phải tính đến điều kiện dạy học thực tế trường phổthông Định hướng đổi PPDH giáo dục nghềphổthông lớp 11 2.2 Một số định hướng đổi PPDH Hoạt động GD nghềphổ thông: ... sinh nhằm đạt mục tiêu dạy học định 2.2 Định hướng đổi PPDH 2.1 Quan điểm chung đổi PPDH trường phổthông a) Đổi PPDH phải phù hợp với xu chung đổi PPDH cấp học, bậc học b) Đổi PPDH phải xuất ... pháp dạy học môn để có biện pháp giải Đổi dạy học Hoạt động giáo dục nghềphổthông lớp 11 II Nội dung Khái niệm Định hướng đổi phương pháp dạy học HĐ GDNPT Tiền đề đổi phương pháp dạy học HĐ...
... việc giáo dục học sinh phát mặt hạn chế có biện pháp nhằm gây hứngthú cho học sinh học môn Tôi thấy việc nắm vững phương pháp cách tổ chức môn việc xây dựng cho cách tổ chức dạy học vững chắc, ... giải pháp dạy học phù hợp môn có tác dụng ý nghĩa quan trọng hoạt động dạy học, giúp cho giáo viên có định hướng đắn, phù hợp cách thức tổ chức học hợp lý giúp cho học sinh hứngthú tìm hiểu, ... ” GV gọi học sinh đứng dậy hát đoạn hát sau giáo viên đưa cho học sinh micro để học sinh hát lại đoạn hát vừa micro (micro âm ly giáo viên chuẩn bị từ trước) sau giáo viên yêu cầu học sinh khác...
... Phơng pháp dạy học môn Toán, trờng Đại học Vinh, nhiệt tình giảng dạy giúp đỡ tác giả trình thực Luận văn Tác giả xin chân thành cảm ơn thầy giáo, cô giáo tham gia giảng dạy lớp Cao học 15 chuyên ... Cao học 15 chuyên ngành Lý luận Phơng pháp dạy học môn Toán Tác giả xin bày tỏ lòng biết ơn tới Ban chủ nhiệm thầy giáo cô giáo Khoa sau đại học, Đại học Vinh Tác giả xin gửi tới tất ngời thân bạn ... em cũn ghi nh i khỏi, chung chung, cng cú cỏc em ỏnh giỏ thp vic ụn ti liu Do cu trỳc ca nóo phc v chc nng ca nóo phỏt trin; s phỏt trin ca cỏc quỏ trỡnh nhn thc núi chung, nh hng ca hot ng...
... hứngthúhọc tập lịch sử trƣờng trung họcphổthông 1.1.1 Một số khái niệm 1.1.2 Xuất phát điểm vấn đề 1.1.2.1 Mục tiêu, nhiệm vụ môn lịch sử trường phổthông Mục tiêu môn lịch sử trường phổthông ... hứngthúhọc tập cho học sinh từ nâng cao hiệu dạy học môn 9.2 Ý nghĩa thực tiễn Kết nghiên cứu đề tài giúp thân đồng nghiệp vận dụng vào dạy học lịch sử trường phổthông để nâng cao hiệu dạy học ... liên môn dạy học lịch sử để gây hứngthúhọc tập cho học sinh - Qua điều tra đề tài góp phần đánh giá thực trạng việc dạy học sử dụng kiến thức liên môn dạy học lịch sử trường phổthông - Xác...
... thú, hứngthúhọc tập, hứngthúhọc tập môn sinh học, yếu tố ảnh hưởng đến hứngthúhọc môn Sinh học phương pháp làm tăng hứngthúhọc môn Sinh học Thiết kế 16 giảng chương trình Sinh học khối 10, ... phổthông Yên Phong số Bắc Ninh Câu hỏi nghiên cứu Cần làm giảng môn Sinh học chương trình Trung họcphổthông để làm tăng hứngthúhọc tập cho học sinh? Giả thuyết khoa học luận văn Hứngthúhọc ... tập học sinh môn Sinh học chương trình Trung họcphổthông thấp Các giảng phần môn Sinh học chương trình Trung họcphổthông thiết kế nhiều hoạt động theo nhiều kiểu khác để làm tăng hứngthú học...
... việc tạo hứngthúhọc tập cho học sinh dạy học lịch sử trường phổthông 2.1.4.1 Vai trò hứngthúhọc tập dạy học lịch sử trường phổthông Với quan niệm hứngthú nói chung, hứngthúhọc tập LS nói ... hứngthúhọc tập cho học sinh dạy học lịch sử trường trung họcphổthông – Lý luận thực tiễn Chương 3: Đổi thiết kế nội dung học hình thức tổ chức dạy học nhằm tạo hứngthúhọc tập cho học sinh ... người học Như vậy, thấy hứngthúhọc tập nhận quan tâm nghiên cứu nhiều nhà tâm lý học, giáo dục học, nghiên cứu sinh học viên cao họcHứngthú dạy học nói chung tiến hành nghiên cứu cấp học, ...