... luận a)6195 47 836 10592 + 2785 + 540 9 + 7 943 8 8980 53 245 90030 b)5 342 29 041 - 41 85 - 5987 1157 230 54 - Giáo viên hỏi: Em nêu cách đặt tính, thực phép tính cộng trừ số tự nhiên Bài 2: Tìm x -Gọi ... nhớ SGK Hoạtđộng tiếp nối Hoạtđộng củng cố: (3) Yêu cầu HS tiếp nối kể việc tham gia bảo vệ môi trờng địa phơng Giáo dục tích cực tham gia hoạtđộng bảo vệ môi trờng địa phơng trờng Hoạtđộng ... mét, bút chì III.Các hoạtđộng dạy học Hát Hot ng ng: (1) Hot ng kim tra bi c: (5) em Chấm số tập học sinh Hoạtđộng dạy (30) Lắng nghe 3.1 Hoạtđộng 1: Giới thiệu 3.2 Hoạtđộng 2: Hớng dẫn vẽ...
... nhiên, hoạtđộng tuyên truyền giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng niên chung chung, hình thức hoạtđộng cha phong phú, cha có chiều sâu cha trở thành chơng trình hoạtđộng trọng tâm Các hoạtđộng ... hình thành thói quen, tự giác thực hoạtđộng giữ gìn bảo vệ môi trờng Thứ hai, Đoàn có vaitrò xây dựng nội dung, chơng trình, kế hoạch để 38 tổ chức hoạtđộng giáo dục ý thức bảo vệ môi trờng, ... song song với hoạtđộng giáo dục t tởng, pháp luật, lối sống cho niên Đoàn TNCS Hồ Chí Minh chủ động phối hợp với cấp, ngành, phát độngđông đảo niên tham gia tích cực vào hoạtđộng tình nguyện...
... giới” Ra tìm đường cứu nước từ năm 1911, Nguyễn Tất Thành bôn ba hải ngoại hoạtđộng cách mạng tên Nguyễn Ái Quốc Trở nước năm 1 941 , Người trực tiếp lãnh đạo Cách mạng Tháng Tám năm 1 945 thành ... nghĩa năm 1917” [ 24, tr .46 6] Nhận thức rõ vaitrò đặc biệt quan trọng chủ nghĩa dân tộc phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc Việt Nam đó, phần cương lĩnh phương hướng hành động chung, Báo cáo ... Quốc đề nghị “phát động chủ nghĩa dân tộc xứ nhân danh Quốc tế Cộng sản… Giờ đây, người ta làm 25 cho người An Nam không dựa động lực vĩ đại, đời sống xã hội họ” [ 24, tr .46 6 -46 7] Ở đây, cần nhấn...
... vệ rừng trước hết phải hiểu giá trị rừng tỉnh huyện nhà phân bố có loại rừng PHẦN III GIÁ TRỊ CHUNG CỦA RỪNG ( TÀI NGUYÊN RỪNG ) GIA LAI Nếu hiểu tài nguyên rừng gồm động thực vật rừng đất rừng ... tế , quốc phòng với tổng diện tích rừng tự nhiên 748 .576ha 10.000ha rừng trồng chiếm gần 48 % diện tích tự nhiên toàn tỉnh với trữ lượng 83.696.954m3 gỗ loại hàng tỉ tre nứa Vậy rừng Gia Lai có ... đồ xuất Rừng kho dược liệu quý cung cấp thảo dược làm loại thuốc chữa bệnh , động vật rừngquý , gen động thực vật động vật phục vụ cho công tác nghiên cứu khoa học Ngoài rừng vườn phong lan...
... nói, mà hành động (Don’t say just action) Tại phải hành động, hành động làm gì? Những hành động tác động đến nguồn nước nào? 14 2.2 TỔNG QUA VỀ CÁC ĐỒNG VỊ C ; H ; 222 86 Rn 10 14 2.2.1 Đồng ... trình hoạtđộng lò phản ứng gồm phản ứng: − − β β U → 239 → 239 93 Np 94 Pu 239 92 (3.6) Hoặc phản ứng 239 Pu( n, n) 238 Pu; 239 Pu( n, γ ) 240 Pu; 240 9 241 Pu(n, γ ) 241 Pu; Pu(n, γ ) 242 ... đua, thi tìmhiểu môi trường, nguồn nước, tổ chức trò chơi liên quan đến hoạtđộng này, để hằn sâu tiềm thức học sinh phải có ý thức, trách nhiệm việc làm 23 Hình Một số hình ảnh hoạtđộng tuyên...
... dục ý thức bảo vệ môi trường 11 1.1.2 Vềhoạtđộng ngoại khóa hình thức tổ chức hoạtđộng ngoại khoá môn lịch sử trường phổ thông 14 1.1 .4 Vaitròhoạtđộng ngoại khóa di tích lịch sử việc giáo ... gia toàn cầu 13 1.1.2 Vềhoạtđộng ngoại khóa hình thức tổ chức hoạtđộng ngoại khoá môn lịch sử trường phổ thông - Quan niệm hoạtđộng ngoại khóa: Hoạtđộng ngoại khoá hiểu hình thức tổ chức ... Biểu tượng Hội An 44 2.1.2 Di tích Miếu Quan Công 45 2.1.3 Chùa Quan Âm 45 2.1 .4 Hội Quán Phước Kiến 46 2.1.5 Nhà cổ số 101 Nguyễn Thái Học 46 2.2 Một số yêu cầu tổ chức hoạtđộng ngoại khóa di...
... Tốt Khá TBình 6/7 45 10 30 15 27 22,2% 66,6% 11,2% 33,3% 60% 6,7% 6/8 47 14 28 20 25 29,8% 59,8% 10 ,4% 42 ,5% 53,2% 4, 3% 6/9 44 12 30 16 27 27,3% 68,2% 4, 5% 36 ,4% 61 ,4% 2,2% 6/11 46 15 29 25 20 20 ... cho học sinh kỹ tìm tòi , nghiên cứu, khám phá phát hiện, tăng cường hoạtđộng học sinh, tổ chức hoạtđộngtròtrò ,hoạt động nhóm, để xây dựng nội dung học, làm cho học sinh động học sinh có ... sau truyền thụ cho học sinh khái niệm sông lượng nước sông , đến phần vaitrò sông cho học sinh tìmhiểuvaitrò sông tác động tiêu cực với người Giáo viên cho học sinh xem băng hình tranh ảnh...
... cụng ngh 10 lp 10 t kt qu bc u nh sau: Tng s 10A10 42 SL % 18 43 % Trung bỡnh SL % SL % 15 36% 21% 10A6 44 17 38% 24 55% 7% 10A7 46 15 34% 20 43 % 11 23% Lp Gii Khỏ T tỡnh trờn tụi nhn thy cn phi ... việc hoạch toán doanh nghiệp phải tính toán chi phí cho việc vệ sinh, bảo vệ môi trờng Trong hoạtđộng kinh doanh hộ gia đinh phải có yêu cầu bắt buộc bảo vệ môi trờng sống Giáo viên lấy ví dụ ... tỏc hi n mụi trng T ú, khuyn cỏo sn xut nụng nghip nờn dựng ch phm sinh hc bo v mụi trng 10 Bi 40 - 48 Ch chung l bo qun v ch bin sn phm nụng nghip Giỏo viờn cn chỳ ý mt s chớnh sau : S dng hoỏ...
... nội dung hoạtđộng cho HS nhà chuẩn bị trước Tuỳ vào nội dung chủ đề mà GV tổ chức hình thức hoạtđộng khác nhằm lôi cuốn, hấp dẫn HS, có thi đua nhóm nhằm phát huy tính tích cực, chủ động HS ... lợi ích khác người Biển Đông Việt nam có diện tích 3 .44 7.000 km2, với độ sâu trung bình 1. 140 m, nơi sâu 5 .41 6m Vùng có độ sâu 2.000m chiếm 1 /4 diện tích thuộc phần phía Đông biển Thềm lục địa có ... chuyên môn theo hàng đợt thi đua, học kì năm học - Xây dựng kế hoạch hoạtđộng cá nhân chuyên môn thông qua sở kế hoạch hoạtđộng nhà trường II Thành tích đạt năm qua: - Luôn hòan thành tốt nhiệm...
... hỏi để học sinh nhà tìmhiểu không khí bị ô nhiễm nguyên nhân nào? Thật bất ngờ nhận lại câu trả lời em Các em cho không khí bị ô nhiễm khói, bụi từ nhà máy, xe cộ, từ hoạtđộng sản xuất người ... phần bảo vệ môi trường? Học sinh luận nhóm đôi nói lên hiểu biết tác hại môi trường phần lớn em có hiểu biết cao môi trường 2.8 Tổ chức hoạtđộng ngoại khóa, lên lớp : 11 Một số kinh nghiệm công ... biết không? Lần sau đừng làm em Em khẽ dường em hiểu 2.4Giáo dục học sinh biết giữ vệ sinh tiêu, tiểu Trong ngày, em có nhu cầu vệ sinh Vậy làm để em hiểu giữ vệ sinh cá nhân góp phần giữ gìn vệ...
... lớp 1;2;3 Nhóm 7;8: lớp 4; 5) Thông tin phản hồi hoạtđộng 1 Mục tiêu: - Giáo dục tài nguyên, môi trường biển hải đảotrong môn đạo đức nhằm giúp HS bước đầu nhận thức vai trò, ý nghĩa to lớn tài ... hợpvới thiên nhiên; - Tích cực tham gia hoạtđộng tài nguyên, môi trường biển, hải đảo lớp trường địa phương phù hợp với lứa tuổi Thông tin phản hồi hoạtđộng * Phương pháp hình thức giáo dục ... phản hồi hoạtđộng II Các đạo đức có khả tích hợp giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo Hướng khai thác giáo dục, nội dung mức độ tích hợp III TRÌNH BÀY KẾ HOẠCH BÀI DẠY Hoạtđộng 2: Thiết...
... pháp dùng trò chơi tạo tình có vấn đề sống , đồng thơi tạo hội cho trẻ thể sáng tạo hoạtđộng Ví dụ : Khi thực chủ đề Hiện tượng thiên nhiên hoạtđộng khám phá khoa học : Cô cho trẻ tìmhiểu thời ... nhẹ nhàng nhắc nhở trẻ 3.7.Dạy trẻ thông qua hoạtđộng dạo chơi tham quan : Dạo chơi, tham quan hoạt động, hình thức để giáo dục trẻ thông qua hoạtđộng trẻ tiếp xúc tham gia thể thái độ trực ... Làm khô quần áo, làm động ô tô chuyển động, tạo nhiệt, điện …) 3.3 Dạy trẻ qua phương pháp thực hành : Đây nhóm biện pháp cho trẻ thực hành cách tổ chức cho trẻ hoạtđộng nhằm tìm tòi kiến thức...
... sáng tạo để làm đồ chơi Sau thực SL TL 24/ 41 59% 23 /41 56% thực SL TL 40 /41 98% 39 /41 95% 18 /41 44 % 38 /41 21 /41 51% 41 /41 20 /41 49 % 40 /41 98% 17 /41 41 % 38 /41 93% 93% 100 % Đối với phụ huynh: Các ... tận dụng phế thải sáng tạo để làm đồ chơi Kết khảo sát Số lượng Tỷ lệ 24/ 41 59% 23 /41 56% 18 /41 44 % 21 /41 51% 20 /41 49 % 17 /41 41 % Từ kết khảo sát đạt kết chưa cao, có nguyên nhân sau: Sự phát triển ... ghép, tích hợp vào đón trẻ, hoạtđộng thể dục sáng: Thể dục sáng hoạtđộng thường xuyên, thiếu ngày hoạtđộng trẻ trường Đây hoạtđộng đầu tiên, khởi đầu cho ngày hoạt động, học hỏi, khám phá đầy...
... ô nhiễm nước, không khí đến mức báo động, nguyên nhân lạm dụng kỹ thuật chủ yếu thiếu ý thức người việc bảo môi trường Hoạtđộng GV HS Yêu cầu cần đạt HoạtĐộng 1: Cá nhân Ô nhiễm không khí - ... thải ô nhiễm bầu khí hợp lí, ) Hoạtđộng 2: Thảo luận nhóm Ô nhiễm nước: - GV: Vậy tình hình ô nhiễm nước nào? Ta tìmhiểu phần GV: Hướng dẫn HS quan sát H 17.3 H 17 .4 SGK, đọc nôi dung phần THẢO ... kiến thức môi trường phụ thuộc lẫn hoạtđộng người với môi trường Phát triển kỹ dự đoán, phòng tránh giải vấn đề môi trường nảy sinh Tham gia tích cực vào hoạtđộng khôi phục, bảo vệ gìn giữ môi...
... sinh mơn Vật lý 6” II MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI: Với mục đích giáo dục cho học sinh hiểu biết bảo vệ mơi trường thơng qua giảng dạy Vật lý Biết vaitrò mơi trường người tác động người với mơi trường Bên ... Dựa vào kinh nghiệm thực tế, hoạtđộng thực tiễn, Phương pháp hoạtđộng nhóm để từ phân tích, tổng hợp để đưa giải pháp giáo dục bảo vệ mơi trường V PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI: Phạm vi mà đề ... vấn đề mơi trường như: Dựa vào hoạtđộng dạy thầy học học sinh Nội dung chương trình mơn học Dựa vào hiểu biết em vấn đề mơi trường VI ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI: Đề tài “ Giáo dục ý...
... qua hoạtđộng lao động: - Lao động tự phục vụ: số hoạtđộng phục vụ cho cá nhân trẻ vệ sinh cá nhân, cất đồ dùng gọn gàng, ăn hết suất, - Lao động chăm sóc vật nuôi bảo vệ môi trường - Lao động ... qua hoạtđộng lao động: - Lao động tự phục vụ: số hoạtđộng phục vụ cho cá nhân trẻ vệ sinh cá nhân, cất đồ dùng gọn gàng, ăn hết suất, - Lao động chăm sóc vật nuôi bảo vệ môi trường - Lao động ... không gọn, để vẩy nước ) Khuyến khích ủng hộ trẻ hoạt động, khơi gợi niềm vui, tạo niềm tin, cổ vũ cố gắng trẻ trình hoạtđộng + Tích hợp hoạt động: *Tích hợp vào đón trẻ - chơi tự chọn : Trẻ...