0

hoạt động 2 giới thiệu sơ lược chương trình toán đại số 9 và các yêu cầu về cách học bài trên lớp cách chuẩn bị bài ở nhà các dụng cụ tối thiểu cần có

Hoạt động xã hội hóa sản xuất chương trình của Đài truyền hình thành phố Hồ Chí Minh thực trạng và định hướng phát triển

Hoạt động xã hội hóa sản xuất chương trình của Đài truyền hình thành phố Hồ Chí Minh thực trạng định hướng phát triển

Báo chí

... Thiết bị, đồ dùng 20 02 19. 500 20 04 20 .94 0 20 06 53 .25 0 20 08 61. 820 20 10 86.530 44.760 67 .25 0 92 . 630 113 .23 0 143.536 Ăn, uống, hút 338.600 399 .780 4 62. 000 7 72. 560 1. 025 .518 May mặc 23 .810 28 .800 ... 95 ,80 20 06 96 ,00 20 08 99 ,00 20 10 99 , 82 36,10 26 ,50 20 ,33 8,00 5 ,93 Tủ lạnh 50 ,90 61 ,20 69, 33 78,33 83,31 Máy điều hòa 10,30 14,30 17,00 21 ,67 24 ,04 Máy giặt 22 ,20 27 ,00 44,67 52, 00 61 ,26 Xe máy ... Nghìn đồng Năm 20 02 2004 20 06 20 08 20 10 Tổng số 666,0 826 ,8 1.0 52, 1 1.618 ,2 2 .23 7 ,2 Thành thị 7 42, 5 894 ,4 1.135,1 1.7 39, 6 1. 4 29 ,6 Nguồn: Cục Thống kê TP.HCM Bảng 1 .2: Chi tiêu đời sống bình quân...
  • 115
  • 820
  • 2
Hoạt động xã hội hóa sản xuất chương trình của đài truyền hình thành phố hồ chí minh – thực trạng và định hướng phát triển

Hoạt động xã hội hóa sản xuất chương trình của đài truyền hình thành phố hồ chí minh – thực trạng định hướng phát triển

Khoa học xã hội

... thông (20 09) , Thông tư số 19 /20 09/ TT-BTTTT Qui định việc liên kết hoạt động sản xuất chương trình phát thanh, truyền hình, 28 /5 /20 09, Hà Nội Lê Thanh Bình (20 09) , Một số vấn đề quản lý nhà nước ... 2. 2.1 Số lượng, tỷ lệ chương trình, tiết mục xã hội hóa không xã hội hóa kênh HTV9 kênh HTV7 40 2. 2 .2 Thời gian phát sóng chương trình yếu tố xã hội hóa 43 2. 2.3 Nội dung chương trình ... thói quen, sở thích khán giả tập trung nhiều vào chương trình thể loại giải trí 2. 2.3 Nội dung chương trình yếu tố xã hội hóa Vì đa phần chương trình yếu tố xã hội hóa chương trình phim,...
  • 32
  • 501
  • 1
KẾT QUẢ TRIỂN KHAI CÁC HOẠT ĐỘNG CẢNH GIÁC DƯỢC TRONG 3 CHƯƠNG TRÌNH Y TẾ NĂM 2013 VÀ DỰ KIẾN KẾ HOẠCH NĂM 2014

KẾT QUẢ TRIỂN KHAI CÁC HOẠT ĐỘNG CẢNH GIÁC DƯỢC TRONG 3 CHƯƠNG TRÌNH Y TẾ NĂM 2013 DỰ KIẾN KẾ HOẠCH NĂM 2014

Y - Dược

... liềudùng, dùng,tương tươngtác tác thuốc, thuốc ,các cácchú chúýýkhi khisử s dụng dụngthuốc, thuốc ,các cácphản phảnứng ứngcó cóhại hại– cách cách xử xửtrí tr vàphòng phòngngừa ngừa B5.3: Đào tạo cảnh ... triển khai hoạt động năm 20 14 CTYT Mã B4.4 B5.1 B5.3 Tên hoạt động Q1 20 14 Q2 20 14 Biên soạn hướng dẫn sử dụng thuốc CTYT Hỗ trợ hoạt động tổ tư vấn kỹ thuật CGD CTYT (mỗi chương trình cán tổ ... sử dụng Chương trình Chống lao Hướng dẫn phát hiện, xử trí, báo cáo dự phòng ADR thuốc điều trị lao Số lượng lớp năm 20 14: lớp (40 người /lớp x ngày) Tổ chức theo cụm tỉnh (2- 3 tỉnh /lớp x 12 lớp/ 3...
  • 19
  • 391
  • 0
TM quốc tế - Một hoạt động không thể thiếu trong công cuộc phát triển nền kinh tế

TM quốc tế - Một hoạt động không thể thiếu trong công cuộc phát triển nền kinh tế

Kinh tế - Thương mại

... kỳ 20 01 -20 05.So với đính 24 2/ 199 9/QĐ-Ttg chế điều hành xuất nhập hàng hoá năm 20 00,quyết định 46 nhiều điểm mới,thể tính u việt nhiều.Bên cạnh Thủ tớng phủ định số 55 /20 01/QĐ-Ttg ngày 23 /4 /20 01 ... đạt yêu cầu trách nhiệm xã hội.Theo yêu cầu này,sản phẩm dệt may nhập vào Hoa Kỳ phải sản phẩm đợc sản xuất điều kiện lao động tốt,không bóc lột lao động, không lao động trẻ em, Do đó ,các ... xuất yêu cầu sử dụng nhiều nhân tố tơng đối đắt khan nớc Tóm lại nớc giàu lao động tơng đối xuất hàng hoá sử dụng tơng đối nhiều lao động nhập hàng hoá sử dụng tơng đối nhiều vốn Trên số học thuyết...
  • 34
  • 426
  • 0
nghiên cứu chương trình mô phỏng mạng ns và các công cụ hỗ trợ, và cơ sở để áp dụng các bài toán ứng dụng trên ns để đánh giá tính khả thi và tối ưu của chúng trên mạng

nghiên cứu chương trình mô phỏng mạng ns các công cụ hỗ trợ, sở để áp dụng các bài toán ứng dụng trên ns để đánh giá tính khả thi tối ưu của chúng trên mạng

Kỹ thuật

... 0.0 3.0 25 40 + 0 .9 427 6 tcp 1000 0.0 3.0 26 41 Cyber Pro !!! :)) 49 sở mạng thông tin – K4X d 0 .9 427 6 tcp 1000 0.0 3.0 26 41 + 0 .95 0 72 ack 40 3.0 0.0 14 29 - 0 .95 0 72 ack 40 ... tham số cần thiết Người dùng yêu cầu phương thức cmd{} theo hai cách: gọi tường minh không tường minh Với cách tường minh, người dùng gọi thủ tục cmd{} truyền tham số hành động cần thực Với cách ... công việc mà sử dụng đối tượng C++ sẵn • C++ dùng cho: o Làm công việc yêu cầu phải xử lý gói tin luồng o Nếu cần phải thay đổi cách ứng xử lớp c++, sẵn cách mà trước Lớp Tcl Lớp Tcl đóng...
  • 70
  • 831
  • 2
Chương trình Vietnam online với công tác thông tin tuyên truyền về hoạt động của chính phủ (khảo sát chương trình Vietnam Online từ tháng 5-2008-5-2010.PDF

Chương trình Vietnam online với công tác thông tin tuyên truyền về hoạt động của chính phủ (khảo sát chương trình Vietnam Online từ tháng 5-2008-5-2010.PDF

Báo chí

... thể Chương trình Vietnam Online 41 2. 1.1 Giới thiệu Chương trình Vietnam Online 41 2. 1 .2 Khảo sát Chương trình Vietnam Online từ tháng 5 /20 08 đến tháng 5 /20 10 46 2. 2 Đánh ... trương, sách Đảng, Nhà nước, Chính phủ 65 2. 2.5 Một số đổi cách thức thể Chương trình .67 2. 3 Một số hạn chế nội dung hình thức Chương trình Vietnam Online 69 2. 3.1 Về mặt nội dung ... kỹ thuật số VTC (Đài THKTS VTC) thực chương trình Sau vào hoạt động, chương trình Vietnam Online bước đầu đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trị giao, khẳng định tác dụng thiết thực chương trình truyền...
  • 97
  • 722
  • 0
Tác động của hoạt động truyền thông marketing đối với chương trình an gia lập nghiệp đến khách hàng cá nhân tại ngân hàng thương mại cổ phần đầu tư và phát triển việt nam – chi nhánh thừa thiên huế

Tác động của hoạt động truyền thông marketing đối với chương trình an gia lập nghiệp đến khách hàng cá nhân tại ngân hàng thương mại cổ phần đầu tư phát triển việt nam – chi nhánh thừa thiên huế

Marketing

... % 422 260 84164 124 , 89 153 423 199 8 12 463 89 130 ,24 23 1 613 3 82 265,37 11563 17681 6118 1 52. 91 9 020 3031 - 598 9 33,60 163651 20 0814 37163 122 ,71 20 8 3 09 101 148,56 3006 19 3 620 76 61457 120 ,44 121 185 ... 15 1 39, 47 -9 83, 02 65 56 59 -9 86,15 105,36 Trên đại học 4 11 100,00 27 5,00 Đại học 93 99 92 106,45 -7 92 , 93 Trung cấp, cao đẳng 20 0,00 -2 0,00 Chưa qua đào tạo -1 80,00 -4 0,00 Nữ II Theo trình ... 28 2. 1 Tổng quan BIDV .28 2. 1.1 Giới thiệu BIDV 28 2. 1 .2 Giới thiệu BIDV chi nhánh Thừa Thiên Huế 29 2. 1 .2. 1 Giới thiệu chung 29 2. 1 .2. 2 Chức năng,...
  • 106
  • 662
  • 2
Hiệu quả của hoạt động truyền thông marketing đối với chương trình “an gia lập nghiệp” dành cho khách hàng cá nhân tại ngân hàng thương mại cổ phần đầu tư và phát triển việt nam – chi nhánh thừa thiên huế

Hiệu quả của hoạt động truyền thông marketing đối với chương trình “an gia lập nghiệp” dành cho khách hàng cá nhân tại ngân hàng thương mại cổ phần đầu tư phát triển việt nam – chi nhánh thừa thiên huế

Thạc sĩ - Cao học

... 153. 423 199 .8 12 261.615 46.3 89 % 20 15 /20 14 +/- % 124 , 89 74.414 117, 62 130 ,24 61.803 130 ,93 613 96 8 3 82 265,37 355 157 ,91 11.563 17.681 21 .8 12 6.118 1 52. 91 4.131 123 ,36 9. 020 3.031 2. 228 -5 .98 9 33,60 ... So sánh (%) 20 14 /20 13 20 15 /20 14 VND Ngoại tệ cK họ ại Phân theo loại tiền gửi 1.538 2. 495 3.305 1 62, 22 1 32, 46 57 74 89 1 29 , 82 120 ,27 1.056 1.741 2. 524 164,87 144 ,97 5 39 828 870 153, 62 105,07 Phân ... tiêu 20 14 /20 13 20 14 20 15 +/- % +/- % uế Tổng số lao động 20 15 /21 04 H 20 13 103 1 09 103 105,83 -6 94 ,50 Nam 38 53 44 15 1 39, 47 -9 83, 02 Nữ 65 56 59 -9 86,15 105,36 4 11 100,00 27 5,00 93 99 92 106,45...
  • 109
  • 258
  • 1
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Mắt và các dụng cụ quang học – Vật lí 11 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Mắt các dụng cụ quang học – Vật lí 11 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông

Quản trị kinh doanh

... giải toán vật lý sau học sinh trang bị vốn toán học đầy đủ phần theo chương trình bậc học Bằng cách hướng dẫn giúp học sinh biết vận dụng công cụ toán học cần thiết bước mở rộng cách giải toán ... kiến thức toán họchọc sinh tiếp cận Đặc thù riêng môn học vào tư tượng vật lý, dựa vào công cụ toán học để giải toán vật lý Cái khó khăn chương trình toán học, công cụ mà thân học sinh cần thiết ... thêm giới thiệu nguồn tài liệu sẵn có, người học trở thành người chủ động trình chiếm lĩnh tri thức.Hướng dẫn trợ giúp cách kịp thời học sinh gặp khó khăn hoạt động Chính xác hóa kiến thức học...
  • 12
  • 459
  • 0
Thảo luận Kinh tế công cộng 2 Hãy chứng minh hai chương trình trợ cấp bằng tiền và trợ giá mang lại lợi ích cho người nhận như nhau thì chương trình trợ cấp bằng tiền sẽ ít tốn kém hơn

Thảo luận Kinh tế công cộng 2 Hãy chứng minh hai chương trình trợ cấp bằng tiền trợ giá mang lại lợi ích cho người nhận như nhau thì chương trình trợ cấp bằng tiền sẽ ít tốn kém hơn

Kinh tế - Thương mại

... Nếu trợ giá X2 D X1 B X B’ -Ngân sách trường hợp trợ giá: E1H -Ngân sách trường hợp trợ cấp: E2I Do E2I=HK =>E1H > E2I => Trợ giá cần nhiều tiền So sánh  Nếu bỏ số tiền chương trình trợ cấp ... đánh giá chương trình trợ cấp + Tiêu chuẩn đánh giá hộ nghèo + Ảnh hưởng thay đổi giá tương đối + Tác động ngắn hạn dài hạn + Vấn đề liên quan đến HHCC + Những vấn đề khác Phân loại chương trình ... phân loại Phân tích ảnh hưởng trợ cấp TRỢ CẤP BẰNG TIỀN MẶT Y C PX , PY không đổi E2 A Y2 E1 Y1 i2 i1 X1 -Mức tiêu dùng tăng lên - E1E2: Hiệu ứng thu nhập X2 B Khi trợ cấp thu nhập tăng=>...
  • 12
  • 1,158
  • 2
Dạy học dự án một số kiến thức chương Mắt và các dụng cụ quang Vật lí lớp 11 ban cơ bản THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh

Dạy học dự án một số kiến thức chương Mắt các dụng cụ quang Vật lí lớp 11 ban bản THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực sáng tạo của học sinh

Sư phạm

... chương “Mắt dụng cụ quang” - lớp 11 ban 43 2. 2.1 Nội dung kiến thức Mắt dụng cụ quang học sinh học trung học sở 43 2. 2 .2 Nội dung kiến thức chương “Mắt dụng cụ quang học SGK ... lí lớp 11 43 2. 2.3 Cấu trúc chương “ Mắt dụng cụ quang”- SGK Vật lí 11 ban 44 2. 2.4 Đặc điểm chương “Mắt dụng cụ quang” 45 2. 3 Dạy học dự án số kiến thức chương “Mắt dụng ... độc lập học sinh trình học tập 1.3 .2 Các đặc điểm dạy học tích cực 1.3 .2. 1 Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong D&HTC, người học tham gia vào hoạt động học tập GV tổ chức...
  • 106
  • 1,112
  • 3
Thảo luận môn Quản lý chức năng hoạt động của tổ chức: Quản lý chương trình hội nhập vào môi trường làm việc

Thảo luận môn Quản lý chức năng hoạt động của tổ chức: Quản lý chương trình hội nhập vào môi trường làm việc

Chuyên ngành kinh tế

... trưởng chịu trách nhiệm lập danh sách theo dõi công việc công đoạn cần làm trình hướng dẫn nhân viên Các hoạt động bao gồm: Giới thiệu chức nhiệm vụ phòng kế toán: • Tổ chức hạch toán kế toán hoạt ... phòng ban Các đồng nghiệp phòng ban Theo phân công cụ thể cấp quản lý chuyên môn 2. 2 Tiến trình hội nhập công ty 2. 2.1.Lập kế hoạch cho nhân viên • Giai đoạn hòa nhập: tháng đầu năm 20 12 • Số lượng ... giá đầu vào, đầu hoạt động sản xuất kinh doanh doanh nghiệp Giới thiệu thành viên phận bao gồm: kế toán trưởng, thủ quỹ, kế toán tổng hợp TSCĐ, kế toán vật tư(chưa kể nhân viên kế toán vật...
  • 35
  • 1,403
  • 8
Luận văn về tổ chức hoạt động dạy học chương “mắt và các dụng cụ quang học” vật lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực chuyên biệt môn vật lí

Luận văn về tổ chức hoạt động dạy học chương “mắt các dụng cụ quang học” vật lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực chuyên biệt môn vật lí

Sư phạm

... trước Bởi vậy, việc chuẩn bị lên lớp cách tỉ mỉ chu đáo bước bắt buộc người GV Hai nội dung mà GV cần chuẩn bị trước lên lớp bao gồm: - Chuẩn bị cho năm học học kỳ môn học; - Chuẩn bị cho học (giáo ... lên lớp: - HS phân chia thời gian học hợp lý cho môn học suốt năm học học kì Ngoài HS cần chuẩn bị dụng cụ, tư liệu học tập cần thiết - Trước lên lớp HS cần học cũ, chuẩn bị kỹ lưỡng cho 25 Giai ... tượng nghiên cứu Hoạt động dạy học chương “Mắt dụng cụ quang học giáo viên học sinh lớp 11 THPT Phạm vi nghiên cứu Về kiến thức: Nghiên cứu cách thức để tổ chức hoạt động dạy học theo định hướng...
  • 111
  • 966
  • 2
Kế toán vốn chủ sở hữu và các khoản nợ phải trả tại công ty xây dưng Mỹ Đà.doc

Kế toán vốn chủ sở hữu các khoản nợ phải trả tại công ty xây dưng Mỹ Đà.doc

Kế toán

... toỏn: 42 Bỏo cỏo thc tt nghip TK 341 TK 21 1 .21 3 (1) (1) TK 133 (2) , (3) TK 24 1,1 52, 153 (2) , (3) (4) TK 331 TK 22 1 ,22 2 ,22 3 ,24 4 (5) TK 111,1 12 (6) TK 413 (8) TK 111 (2) , 1 12( 2) (7) (8) 2. 4 .9 TK 3 42 - ... u t vo cụng ty hoc gúp vo cụng ty liờn doanh liờn kt hoc ký qu, ký cc di hn, ghi: (5) N TK 22 1 - u t vo cụng ty N TK 22 2 - Vn gúp liờn doanh N TK 22 3 - u t vo cụng ty liờn kt N TK 24 4 Ký ... 111,1 12, 1 52 (1) TK 21 1 ,21 3 TK 21 1 ,21 3 (8) (2) TK 21 4 TK 21 4 TK 136(1) TK 111,1 12 (9) (3) TK 411 (2) TK 421 TK 421 (10) (4) TK 414,441 (5) TK 136(1) (6) 2. 1 .2 K toỏn ỏnh giỏ li ti sn Ti sn ca doanh...
  • 109
  • 2,435
  • 20
CHUYÊN đề GIÁO dục PHÁP LUẬT - THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU NGƯỜI HỌC, CẬP NHẬT KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ

CHUYÊN đề GIÁO dục PHÁP LUẬT - THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU NGƯỜI HỌC, CẬP NHẬT KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ

Tài liệu khác

... LIỆU THAM KHẢO 6 6 23 34 41 46 46 46 47 52 81 82 82 82 90 99 100 111 113 118 118 118 118 122 123 123 123 126 1 32 134 135 138 140 140 140 141 145 1 42 LỜI NÓI ĐẦU Học tập nhu cầu cốt yếu, đồng thời ... tập cho người học • Hướng dẫn học viên học tập tham gia hoạt động lớp học • Đánh giá kết học tập học viên c) Tóm tắt nội dung Hoạt động - Nội dung - Giảng viên chia lớp thành 3-5 nhóm chuẩn bị ... buổi học; • Chuẩn bị nội dung học theo yêu cầu người dạy + Nhiệm vụ người dạy: • Chuẩn bị nội dung giảng dạy • Phát tài liệu tập cho người học • Hướng dẫn học viên học tập tham gia hoạt động lớp...
  • 145
  • 1,048
  • 0

Xem thêm