... định sởkhoahọc yêu cầu kỹ thuật hợplýchoviệc quy hoạch xanh tuyến đường Nội dung nghiên cứu - Nghiên cứu tổng quan quy hoạch xanh đường giới Việt Nam - Đánh giá trạng quy hoạch xanh chosố ... chuẩn 3.4.3 Cơsởkhoahọcviệc đánh giá loài xanh tuyến quốc lộ theo phương châm đất nào-cây ấy” Để đánh giá đất, việc tìm hiểu đặc trưng lýhọc (đất sét, sét pha hay cát), hóa học (mùn, đạm ... xanh dọc tuyến QL có ý nghĩa vô quantrọng Đây sởkhoahọcchoviệc đánh giá khả thích nghi đất đai loại trồng cụ thể, nghĩa mối quan hệ đất theo phương châm: đất nào, ấy” Đối với lồi bóng mát...
... BỘ KHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ BỘ NÔNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN ĐỀ TÀI ĐỘC LẬP CẤP NHÀ NƯỚC BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ KHOAHỌC CÔNG NGHỆ ĐỀ TÀI “NGHIÊN CỨU CƠSỞKHOAHỌC PHỤC VỤ CHOVIỆC ĐIỀU ... sản cứu xác định qui mô tàu thuyền hợplý mô hình tuyến bờ, tuyến lộng, tuyến khơi tổchức mơ hình - Báo cáo sởkhoahọc để đề xuất mơ hình tổchức sản xuất cho vùng biển tuyến bờ, tuyến lộng ... biển, hồn thành cơng việc năm 2008, 2009 2010 Nội dung 6: Xác lập sởkhoahọc để xây dựng mơ hình tổchức sản xuất cho vùng biển tuyến bờ, tuyến lộng tuyến khơi, hồn thành cơng việc năm 2008,...
... mảng xanh cơng trình khoahọc công bố giới Việt Nam cho thấy nhiều quốc gia quan tâm phát triển quần xã xanh dựa sởkhoahọc sinh thái học, cảnh quanhọc địa lý sinh vật học Đây sởquantrọng định ... thêm cho nhà quản lý, nhà khoahọc kiến thức định liên quan đến vai trò 17 chức cơng viên tổng thể mảng xanh đôthị – tiêu chí khơng thể thiếu đƣợc phát triển đôthị [43] Cùng với phát triển khoa ... hoạch xanh chosố tuyến QL trọng điểm vùng ĐBSH; Phân tích, đánh giá thơng số mơi trƣờng đất – nƣớc – khơng khí tuyến QL làm sởcho lựa chọn loài trồng phù hợpquan điểm đất làm sởkhoahọc cho...
... BỘ KHOAHỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆN KHOAHỌC VÀ CƠNG NGHỆ VIỆT NAM CHƯƠNG TRÌNH KHCN TRỌNG ĐIỂM CẤP NHÀ NƯỚC KC 08/06-10 BÁO CÁO TỔNG HỢP KẾT QUẢ KHOAHỌC CÔNG NGHỆ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU CƠSỞKHOAHỌC ... Đáp ứng hợp đồng ký kết Báo cáo tổng hợpsởkhoahọcquảnlý hạn hán, hoang mạc hóa, xây dựng hệ thống quản lý, giải pháp chiến lược tổng thể giảm thiểu tác hại hạn hán hoang mạc hóa, sửdụng hiệu ... liên quan - Ngày 05/06/2010 tổchức Hội thảo khoahọc tỉnh Hà Nam lấy ý kiến địa phương mơ hình quảnlý hạn tỉnh Hà Nam hệ thống quảnlý hạn vùng ĐBSH - Ngày 10/06/2010 tổchức Hội thảo khoa học...
... BỘ CƠNG THƯƠNG BÁO CÁO TỔNG HỢP §Ị tμi NGHIÊN CỨU CƠSỞKHOAHỌC VÀ THỰC TIỄN VIỆC ÁP DỤNGQUẢNLÝ VÀ ĐÁNH GIÁ RỦI RO TRÊN THẾ GIỚI VÀ TRONG NƯỚC ĐỂ XÂY DỰNG QUY ĐỊNH QUẢNLÝ VÀ ĐÁNH ... Tiêu chuẩn rủi ro số quốc gia, tổchức giới cho cơng trình dầu khí đất liền - nhóm I 16 Bảng Tiêu chuẩn rủi ro số quốc gia, tổchức giới cho cơng trình dầu khí đất liền - Nhóm III 17 Bảng ... rủi ro số quốc gia, tổchức giới cho cơng trình dầu khí đất liền - nhóm I Quốc gia /Tổ chức Mức rủi ro chấp nhận lớn Mức rủi ro chấp nhận rộng rãi Tổchức An tồn Các ngành cơng Sức khỏe (HSE)...
... Tài liệu loại đất trạng sửdụng đất: sửdụng tài liệu đất năm 2006 khu vực Đông Bắc trạng sửdụngđất năm 2000, 2013 hai tỉnh Bắc Kạn Lạng Sơn iv) Tài liệu cơng trình: Các tài liệu cơng trình nhƣ ... tốn thủy văn, thủy lực Việc nghiên cứu biến động mƣa lũ cho khu vực Đông Bắc xác lập sởkhoahọc tính lũ thiết kế cho cơng trình giao thơng khu vực có ý nghĩa khoahọcviệc tiếp cận với phƣơng ... biến động mưa lũ đề xuất sởkhoahọc tính lũ cho cơng trình giao thơng vùng núi Đơng Bắc - Việt Nam” mà NCS lựa chọn cấp thiết có ý nghĩa khoahọc Kết luận án sởkhoahọc đề xuất phƣơng pháp tính...
... ng Việc nghiên cứu biến động mưa lũ khu vực Đơng Bắc xác lập s khoahọc tính lũ thiết kế cho cơng trình giao thơng có ý nghĩa khoahọcviệc tiếp cận với phương pháp tính tốn đ i làm tiền đề cho ... phương pháp tính phù hợp Qua nghiên cứu lý thuyết ba phương pháp, xây dựng s khoahọc để áp dụng tính lũ thiết kế cho cơng trình nước khu vực Đơng Bắc tính tốn thử nghiệm chosố cơng trình, uận án ... kiến nghị, luận án trình bày chương: Ch ng 1: Tổng quan nghiên cứu tính lũ thiết kế cho cơng trình giao thông Ch ng 2: Xây dựng s khoahọc tính lũ cho cơng trình giao thơng vùng núi Đơng Bắc-Việt...
... Tài liệu loại đất trạng sửdụng đất: sửdụng tài liệu đất năm 2006 khu vực Đông Bắc trạng sửdụngđất năm 2000, 2013 hai tỉnh Bắc Kạn Lạng Sơn iv) Tài liệu cơng trình: Các tài liệu cơng trình nhƣ ... chảy Tc cho lƣu vực nƣớc Cơsởkhoahọc cần thiết lập cho khu vực nghiên cứu đồ CN dạng lƣới từ đồđất trạng sửdụng đất, quy trình cập nhật thơng tin từ viễn thám đặc trƣng trạng sửdụngđất thay ... DỰNGCƠSỞKHOAHỌC TÍNH LŨ THIẾT KẾ CHO CƠNG TRÌNH GIAO THÔNG KHU VỰC NGHIÊN CỨU 2.1 Cơsởlý thuyết phƣơng pháp tính lũ thiết kế 2.1.1 Phương pháp Cơquan bảo vệ thổ nhưỡng Hoa Kỳ (SCS - CN) Cơ...
... n, ng pháp mơ hình quan h cho l u v c nh v i h s dòng ch y cho vùng nơng thơn đô th v i m c đ l p l i khác (C50 cho nông thôn, C10 chođô th ) Trong đó, u ki n ng d ng mơ hình quan h di n tích ... tính l cho cơng trình giao thơng cho vùng nghiên c u 1.3 Nh ng h n ch tính l thi t k cho giao thơng Vi t Nam Qua nghiên c u, phân tích đánh giá t ng quancho th y tính tốn l thi t k cho cơng trình ... xây d ng cơng trình ng, góp ph n c p nh t xây d ng qui trình tính h p lýcho công tác ng nâng c p cơng trình hi n có, c ng nh xây d ng cơng trình m i an tồn, gi m thi u thi t h i cho cơng trình...
... quảnlý tiến hành đồng nề nếp, cấu sửdụngđấthợp lý, quỹ đấtquảnlý chặt chẽ Việc giao đất cấp giấy chứng nhận quyền sửdụngđấtchotổ chức, hộ gia đình, cá nhân giúp cho người sửdụngđất ... nhằm xếp, bố trí sửdụngđất cách hợplý vào thời điểm phù hợp với mục tiêu tương lai Vấn đề quy hoạchsửdụngđấtcó ý nghĩa quantrọng kinh tế xã hội Nếu quy hoạchsửdụngđấthợplý kinh tế xã ... giao đấtchotổ chức, hộ gia đình cá nhân sửdụng ổn định lâu dài” 18 - Luật Đất đai năm 2003 quy định rõ loại đất (đất nông nghiệp; đất phi nông nghiệp; đất chưa sử dụng) quyền sửdụng (được...
... quantrọng vai trò IUCN tổchức trực tiếp hỗ trợ tài quan phối hợp kết nối với hoạt động với tổchức khác việc bảo vệ nghiên cứu ĐNN Thế giới [7] 1.2.2 Tổng quan nghiên cứu đa dạng sinh họcđất ... khoahọccó tính thực tiễn cao đất ngập nƣớc, hệ sinh thái đất ngập nƣớc, phân loại đất ngập nƣớc, tổchứcquảnlýsửdụng bền vững ĐNN Hội thảo khoahọc quốc tế nói đƣợc xác định mốc lịch sử chƣơng ... liệu vị trí phân loại loại học thành phần loài sinh vật đƣợc tích hợpsở liệu Dự án Ngoài ra, thị ĐDSH 19 tiềm thịsửdụng VQG Xuân Thuỷ nhƣ quy trình kỹ thuật sửdụngthịquan trắc ĐDSH đƣợc xây...
... vào Bảng nhận xét Quy hoạchsửdụngđất địa phương đến năm 2015, 2020 giảm diện tích đất nơng nghiệp, tăng diện tích đấtsửdụngcho mục đích phi nơng nghiệp Đây thể quy hoạch theo xu hướng chung ... nước quảnlý chặt chẽ việc lưu hành kinh doanh thuốc trừ sâu, sản xuất cung cấp nhiều thuốc trừ sâu có nguồn gốc sinh học, thảo mộc cho nông dân Về khoahọc công nghệ Tầm quantrọngkhoahọc kỹ ... việc đầu tư cho sản xuất rau ◦ Văn hóa- xã hội - Công tác giáo dục Công tác quảnlý giáo dục cấp học Mầm non, Tiểu học, Trung họcsở tốt, tỉ lệ học sinh học cao đảm bảo, cải thiện dần sở vật chất...
... Đã áp dụng chương trình xã hội Lâm nghiệp tổng hợp cá nhân, tổ chức, cộng đồng địa phương giao quyền sửdụngđất lâm nghiệp, người dân sửdụngđấtcó kế hoạchtrồng rừng - Nêpan: Chính phủ cho ... phù hợp với quy hoạch, kế hoạchsửdụngđấtViệc giao, cho thuê, thu hồi, chuyển mục đích sửdụng rừng đất phải tuân theo quy định Luật này, Luật Đất đai quy định khác pháp luật có liên quan, ... 1.1.1 Cơsởlý luận đề tài 1.1.1.1 Cơsở pháp lýĐất quy hoạchtrồng rừng rừng lài tài nguyên thiên nhiên hứu hạn, rừng tái sinh phải trải qua hàng chục năm Nó sở, điều kiện sống dựa vào đất rừng...
... lý dựa sởlý luận Triết học, Kinh tế học, đồng thời phát triển mối quan hệ gắn bó chặt chẽ sửdụng nhiều thành tựu ngành khoahọc tự nhiên KHKT Tốn học, Tin học, …và mơn KHXH Xã hội học, Tâm lý ... quyền, độc đoán Cơ cấu tổchứcquảnlý theo chức năng: Cơ cấu chức áp dụng với khối lượng công tác quảnlý lớn Những nhiệm vụ quảnlý phân chia cho đơn vị riêng biệt theo chứcquảnlý hình thành ... tắc khoahọc định đưa theo trình tự định khoa học, phương pháp định khoa học, tư phán đoán khoahọc 4, Nguyên tắc dân chủ Q trình định cần có tham gia tập thể người tổchức Đối với vấn đề quan trọng...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌCKHOAHỌC TỰ NHIÊN **************** TRẦN LINH HẢI NGHIÊN CỨU TÍNH ĐA DẠNG SINH HỌC VƯỜN QUỐC GIA XUÂN THỦY LÀM CƠSỞKHOAHỌC ĐỊNH HƯỚNG CHO BẢO TỒN ... thuộc Khoa Môi trường - Trường Đại họcKhoahọc Tự nhiên, người cung cấp kiến thức bổ ích suốt trình đào tạo tạo điều kiện thuận lợi chohọc viên hồn thành khóa đào tạo Học viên xin cảm ơn tổchức ... ngành: Khoahọc Môi trường Mã số: 60440301 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOAHỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOAHỌC PGS.TS Trần Văn Thụy Hà Nội, 2015 LỜI CẢM ƠN Luận văn tốt nghiệp chương trình đào tạo Thạc sỹ Khoa học...
... tin, phân tích tổng hợpsố liệu q trình thực nội dung phải áp dụng phương pháp định lượng tốn học xác sở tôn trọng quy luật sinh vật học rừng Bên cạnh đó, vấn đề sửdụng cơng cụ tốn học nhằm hạn ... nairingenin hợp chất gọi Choerospondin sửdụng y học Cơng trình nghiên cứu coi tồn diện thành phần hóa học Xoan nhừ thực Paudel, K.C cộng (2003) [85] Nepal cho thấy phần ăn vỏ ngoài, thịt Xoan ... riêng việc thực đề tài: "Nghiên cứu sốsởkhoahọc để trồng rừng Xoan nhừ (Choerospondias axillaris (Roxb.) Burtt et Hill) Sơn La Lào Cai" cần thiết, có ý nghĩa lý luận thực tiễn Ý nghĩa khoa học...
... tin, phân tích tổng hợpsố liệu trình thực nội dung phải áp dụng phương pháp định lượng tốn học xác sở tơn trọng quy luật sinh vật học rừng Bên cạnh đó, vấn đề sửdụng cơng cụ tốn học nhằm hạn ... nairingenin hợp chất gọi Choerospondin sửdụng y học Cơng trình nghiên cứu coi tồn diện thành phần hóa học Xoan nhừ thực Paudel, K.C cộng (2003) [85] Nepal cho thấy phần ăn vỏ ngoài, thịt Xoan ... riêng việc thực đề tài: "Nghiên cứu sốsởkhoahọc để trồng rừng Xoan nhừ (Choerospondias axillaris (Roxb.) Burtt et Hill) Sơn La Lào Cai" cần thiết, có ý nghĩa lý luận thực tiễn Ý nghĩa khoa học...
... phân tích tổng hợpsố liệu trình thực nội dung phải áp dụng phương pháp định lượng tốn học xác sở tôn trọng quy luật sinh vật học rừng Sửdụng cơng cụ tốn học nhằm hạn chế tính áp đặt chủ quan người ... nhanh, đa tác dụng, có giá trị quantrọng phát triển kinh tế lẫn phục hồi rừng Do vậy, giới nghiên cứu loài thực từ sớm Đã có đồng thuận cao tác giả nhiều quốc gia tổchức nghiên cứu khoahọc khác ... 2 Ý nghĩa khoahọc thực tiễn đề tài 2.1 Ý nghĩa khoa học: Cung cấp sởkhoahọc nhằm phát triển rừng trồng Xoan nhừ cung cấp gỗ lớn tỉnh Sơn...