... Loại CÂU 2 điểmCâu 1. Bản chất tiền tệ là gì?Câu 2. Bản chất và chức năng tín dụng là gì?Câu 3. Bản chất tài chính là gì?Câu ... bày bản chất Ngân hàng trung ơng.Loại CÂU 3 điểmCâu 1. Trình bày các chức năng của tiền tệ.Câu 2. Vai trò của tài chínhcông trong hệ thống tài chính.Câu 3. Trình bày cấu trúc của thị trờng ... trong hệ thống tài chính quốc gia và liên hệ với hệ thống tài chính của Việt Nam hiện nay.Câu 2. Phân tích hoạt động cơ bản của các tài chính trung gian Phi Ngân hàng. Liên hệ tình hình hoạt...
... Đảng về kinh tế thị trường từ Đại hội IX đến Đại hội X Năm 1988Năm 20 05Biểu đồ: Tỷ trọng GDP các ngành năm1988 và 20 05 (%) b. Tư duy của Đảng về kinh tế thị trường từ Đại hội IX đến Đại ... Long An, nghị quyết trung ương 8 khoá V (1985) về giá- lương – tiền; thực hiện nghị định số 25 và số 26 -CP của chính phủ… Đó là những căn cứ để Đảng đi đến quyết định thay đổi cơ bản về quản ... cho xây dựng xã hội chủ nghĩaĐẠI HỘI VII Phân biệt kinh tế thị trường và kinh tế hàng hóa 2. Kinh tế thị trường còn tồn tại khách quan trong thời kì quá độ chủ nghĩa xã hội a. Tư duy của...
... sau: g(x) = x 42 + x35 + x33 + x31 + x 27 + x 26 + x 25 + x 22 + x 21 + x19 + x18 + x17 + x16 + x10 + x7 + x6 + x5 + x 3 + x 2 + x + 1 (2. 22) Trên đường xuống ... Chương 2. Tạo mã trải phổ 38 2. 6 .2. MÃ GOLAY Các bù Golay trực giao nhận được bằng cách hồi quy sau đây N /2 N /2 mN1N /2 N /2 CCC,N2,m1,C1CC⎡⎤⎢⎥=∀=≥=⎢⎥⎢⎥−⎣⎦ (2. 21) trong ... chéo ba trị {-1, -t(m), t(m) -2} và hàm tự tương quan bốn trị {2 m-1, -1, t(m), -t(m)} trong đó (m 1) /2 (m +2) /2 21;t(m) 21 ;++=+với m lẻvới m chẵn (2. 18) Lu ý rằng khi tính toán...
... Website http://www.KnowledgeNet.com - Thomson NETg, History of E-Learning, 20 05, và http://www.knowledgenet.com/corporateinformation/ourhistory/history.jsp 21 Kết quả khảo nghiệm cho thấy ... tuyến, 20 08, http://vi.wikipedia.org/ 42. Website chuyên về E-Learning, 20 08, http://www.e-learningsite.com/ 43. Website E-Learning - Cục CNTT - Bộ GD & ĐT, E-Learning căn bản, 20 08, http://el.edu.net.vn/docs/ ... nội dung phát biểu về DHTT vào Bản kế hoạch chiến lược của Họcviện giai đoạn 20 10 -20 15 và định hướng đến 20 20 (2) - Họcviện phân công phòng Đào tạo và Khoa họccôngnghệ chủ trì xây dựng Quy...
... chỉ tiêu là 800 sinh viên từ năm 20 07, chỉ tiêu tuyển sinh đã tăng lên 2. 750 vào năm 20 11. Kế hoạch tuyển sinh trong năm 20 13 là 4.450 chỉ tiêu, trong đó có: 2. 680 chỉ tiêu đại họcchính quy ... doanh nghiệp 1.1.4 Mô hình truyền thông marketing 1 .2. CÁC CÔNG CỤ TRUYỀN THÔNG MARKETING 1 .2. 1. Quảng cáo 1 .2. 2. Kích thích tiêu thụ 1 .2. 3. Quan hệ công chúng 13 Quan hệ cộng đồng ... về thị trƣờng giáo dục đào tạo Việt Nam 1.4 .2 Đặc trƣng của hoạt động truyền thông marketing trên thị trƣờng giáo dục đào tạo 22 3.3 .2. Kiến nghị đối với VNPT Đào tạo và cung cấp...
... 2. 2.1. Chương trình đào tạo, học liệu và tài liệu giảng dạy, học tập 2.2 .2. Đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý 2. 2.3. Cơsở vật chất, trang thiết bị và môi trường thực hành thực tập 2. 2.4. ... Thương hiệu uy tín và một số lợi thế khác 2. 2.4.1- Thương hiệu, uy tín của Họcviện trong đào tạo dài hạn về ICT 2. 2.4 .2- Kinh nghiệm trong đào tạo nghề2. 2.4.3. Một số lợi thế khác của Họcviện ... thông 1 .2- 7 nghiên cứu khoa học đã chiếm tới 30% tổng nguồn thu của Học viện, đạt và vượt chỉ tiêu đề ra của Chính phủ cho các trường Đại học Việt nam vào năm 20 20 (25 %). 2. 1 .2. Các lĩnh...
... Hà Nội (VNU) 29 7 23 6 79,4% ðại học Bách khoa Hà Nội (HUT) 28 6 21 2 74,1% Học việnCôngnghệBưuchínhViễn thông (PTIT) 27 9 198 70,9% ðại học Giao thông vận tải (UCT) 27 2 68 25 % Học viện ... - 18 - (20 02) ; Quy hoạch mạng – Netplan (20 04); Giải khuyến khích: Hệ thống Voicemail-AudioTex (20 01). - Giải thưởng Cúp vàng, Cúp bạc Côngnghệthông tin: Hệ thống INFORGATE (20 02) ; Hệ thống ... 27 2 68 25 % Học viện Kỹ thuật quân sự (MTA) 26 8 45 16,7% ðại học Xây dựng (NUCE) 26 1 29 11,1% ðại họcCông nghiệp Hà Nội (HAUI) 24 3 26 10,6% Bảng 2- 5. Hoạt ñộng ñào tạo của PTIT qua các phương...
... 3.3 62 2. 5 62 4 Đại học bằng hai 1.374 1.4 82 1. 420 1.370 1.000 III Cao đẳng 2. 722 3. 328 3.3 32 3.770 4. 024 Tổng số 22 .514 24 .015 24 .418 25 .774 25 . 52 1 ... 1 20 07 105,3 63,433 60 ,24 % 2 2008 120 ,25 31 ,21 4 26 % 3 20 09 111,38 17, 425 15,64% 4 20 10 88,457 42, 177 47,68% (Nguồn : Báo cáo giá trị dự án thực hiện của Ban quản lý các dự án) 2. 3 ... 3 .2: Dự kiến quy mô đào tạo của HọcViện từ nay đến 20 15 TT Loại hình đào tạo Năm 20 11 20 12 20 13 20 14 20 15 I Trên Đại học 1 Nghiên cứu sinh 49 57 58 60 70 2...
... xã hội. 2. 2.3 Văn hóa doanh nghiệp với quản trị nhân lực Học viện hiện có 897 lao động, trong đó khối quản lý chiếm 23 ,86%; khối phục vụ chung cho giảng dạy và nghiên cứu chiếm 22 ,29 %; trực ... tới con người, nói tới việc phát huy những năng lực bản chất của con người, nhằm hoàn thiện con người, hoàn thiện xã hội. Có thể nói văn hoá là tất cả những gì gắn liền với con người, ý thức con ... tốt, truyền bá những giá trị đó cho nhân viên mới. 3 .2. 2 Một số giải pháp xây dựng và phát triển văn hóa doanh nghiệp tại Học viện 3 .2. 2.1 Giải pháp hoàn thiện các biểu trưng trực quan - Xây...
... security reasons. c. It is sometimes very …………………. to explain computer concepts. 3. A. complicated B. complicated C. complications a. There can be many …………………… involved in setting up a computer ... poles - Compressive collapse of cable inside duct Due to changing temperature: - Cracks, (2. expand)/ contraction * Wind (mist, etc.): - Collapse, vibration cracks, (3. disconnect), corrosion ... switching cost-effective? 19FTTC: Gbps: Exercise 2. Read the following text about SONET then fill in the sentences with the appropriate form. SONET 1. SONET is a standard for telecommunications...
... (Mbps) Tốc độ up (Mbps) 124 4.16 155. 52 124 4.16 622 .08 124 4.16 124 4.16 24 48. 32 155. 52 24 48. 32 622 .08 24 48. 32 124 4.16 24 48. 32 24 48. 32 Khi tốc độ bit tăng lên đến hàng gigabit thì ... down 20 2. 2.3 .2. Cấu trúc khung up 24 2. 2.3.3. Ánh xạ lƣu lƣợng vào tải GTC 28 2. 2.4. Sắp xếp giao thức GPON 30 2. 2.5. Phân bổ băng tần động DBA trong GPON 32 2. 2.6. Bảo mật 33 2. 2.7. Sửa ... video CO Splitter 1 22 N 1 22 N 1 22 N 1 1 2 N TDMA TDM 1 22 N 1 1 2 N ONU 2 ONU N ONU 1 Bộ kết hợp bƣớc sóng OLT dành cho thoại/dữ liệu 20 km Hình 2. 1...
... mc song song di đây, khi Uv > E 2 thì: UvUrR+E1+E2D2D1 a 1, 2 tt, Ur = E 2 - E1. b 2 thông, 1 tt, Ur = E 2 . c 1, 2 thông, Ur = E 2 . ... các ngun E1, E 2 cn: +E1R1+E2R2D2D1 a E2 > E1 b E2 E1 c E2 = E1 d E2 < E1 21 7/ Trong mch hn ch hai phía các đit 1, 2 phi: a Mc ... b 75Hz. c 25 Hz. d 100Hz. 24 9/ Khi ti thun tr, mch chnh lu mc song song cho đin áp ra mt chiu U0 bng: a 0,9U 2 b 0,45U 2 c U2 d 0,7U 2 25 0/ Khi ti thun...
... nh sau: con lc 1: L & C1 & H1 chu k dao đng là m con lc 2: L & C 2 & H 2 chu k dao đng là m con lc 3: L & C3 & H3 chu k dao đng là m con lc 4: ... ba 2. 3 .2. Ni dung ca qui lut loi tr cái th ba 2. 3.3. Yêu cu ca qui lut loi tr cái th ba 2. 3.4. Ý ngha ca qui lut loi tr cái th ba 2. 4. Qui lut lý do đy đ 2. 4.1. ... đy đ 2. 4 .2. Ni dung ca qui lut lý do đy đ 2. 4.3. Yêu cu ca qui lut lý do đy đ 2. 4.4. Ý ngha ca qui lut lý do đy đ 2. 1. QUAN NIM CHUNG V QUI LUT CA T DUY 2. 1.1. Qui...