... lớn.Trang: 3 / 5 Mã đề 315. W t O Wđ Wt SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP ĐÀNẴNG ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ( Lần II) TRƯỜNGTHPTPHANCHÂUTRINH NĂM HỌC: 2007-2008Môn: VẬT LÝ– Ban Khoa học Tự nhiênThời ... thích hợp ta có thể tạo ra hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu A. cuộn cảm lớn hơn hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu đoạn mạch.B. điện trở lớn hơn hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu đoạn ... một điện từ trường biến thiên. Kết luận nào sau đây là đúng khi nói về quan hệ giữa véc tơ cường độ điện trường và véc tơ cảm ứng từ của điện từ trường đó?Véc tơ cường độ điện trường và cảm...
... [H+] và pH đặc trưng cho các môi trường: Môi trường trung tính : [H+] = 1,0.10-7M hay pH = 7,0Môi trường axit : [H+] > 1,0.10-7M hay pH < 7,0Môi trường kiềm : [H+] < 1,0.10-7M ... tính khối lượng NH3 tạo thành biết hiệu suất phản ứng là 25%.b.Cần lấy bao nhiêu lít N2 và H2 đo ở điều kiện tiêu chuẩn để điều chế 51g NH3 với hiệu suất 25%.16. Người ta dùng hết 56m3 ... Trong hai dung dịch ở các ví dụ sau đây, dung dịch nào có pH lớn hơn? Giải thích vắn tắt cho từng trường hợp.a. Dung dịch 0,1M của một axit có K = 1.10–4 và dung dịch 0,1 M của một axit có K...
... TrườngTHPTPhanChâuTrinh ĐÊ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ I Thành phố ĐàNẵng năm học 2010-2011 Môn VẬT LÝ I. KHỐI 10 - CHƯƠNG TRÌNH ... Lực đàn hồi. - Lực ma sát. B. Bài tập: - Chuyển động thẳng đều. - Chuyển động thẳng biến đổi đều. - Sự rơi tự do. - Lực- Tổng hợp và phân tích lực. - Ba định luật Niutơn. - Lực đàn hồi....
... hạt, Y và Z đều có số proton bằng số nơtron. Hiệu số notrron của 2 nguyên tố X và Y bằng 3 lần số proton của Z. Khối lượng phân tử của A bằng 116 u. Số hiệu của X, Y, Z lần lượt là:A. 26, 6, 8 ... với các nguyên tố phi kim nhóm 4,5,6,7)Ví dụ Na+h + Cl-h NaClhH H H - HH Cl H - Cl Hiệu độ âm điện 7,1≥∆χ4,00<∆≤χ7,14,0<∆≤χCâu 56. Có hổn hợp X gồm các kim loại Al ... đóng vai trò là chất : - có tính axit mạnh. - có tính oxi hoá. - có tính khử. - vừa khử vừa môi trường. e. Trong phản ứng, Br2 đóng vai trò là chất : - có tính oxi hoá. - có tính khử. - vừa...
... chiều 5’→ 3’ do một loại enzim nối thực hiện. HẾT SỞ GD & ĐT TP. ĐÀNẴNG TRƯỜNG THPTPHANCHÂUTRINH _____________________________ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I Môn: SINH ... 53 54 55 56 57 58 59 60 D C B C B B B C C A D C B C B SỞ GD & ĐT TP. ĐÀNẴNG TRƯỜNG THPTPHANCHÂUTRINH _____________________________ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM HỌC ... sinh tổng hợp prôtêin. B. mARN trưởng thành ngắn hơn vì sau khi được tổng hợp, mARN sơ khai đã loại bỏ vùng khởi đầu và vùng kết thúc của một gen. C. mARN trưởng thành ngắn hơn vì sau khi...
... hoà theo phương đứng Trang: 2 / 5 Mã đề 315.SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP ĐÀNẴNG ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC ( Lần II) TRƯỜNGTHPTPHANCHÂUTRINH NĂM HỌC: 2007-2008Môn: VẬT LÝ– Ban Khoa học Tự nhiênThời ... thích hợp ta có thể tạo ra hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu A. cuộn cảm lớn hơn hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu đoạn mạch.B. điện trở lớn hơn hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu đoạn ... thế hiệu dụng giữa hai đầu đoạn mạch.C. tụ điện lớn hơn hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu đoạn mạch.D. tụ điện bằng hiệu điện thế hiệu dụng giữa hai đầu cuộn cảm.Câu 20: Quả cầu nhỏ có khối...
... miễn phí eBook, ðề thi, Tài liệu học tập. SỞ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO THÀNH PHỐ ðÀ NẴNG TRƯỜNG THPTPHANCHÂUTRINH ðỀ THI THỬ ðẠI HỌC CAO ðẲNG NĂM 2010-LẦN 1 Môn thi: TOÁN – Khối B Thời ... Tải miễn phí eBook, ðề thi, Tài liệu học tập. SỞ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO THÀNH PHỐ ðÀ NẴNG TRƯỜNG THPTPHANCHÂUTRINH ðỀ THI THỬ ðẠI HỌC CAO ðẲNG NĂM 2010-LẦN 1 Môn thi: TOÁN – Khối A Thời gian ... miễn phí eBook, ðề thi, Tài liệu học tập. SỞ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO THÀNH PHỐ ðÀ NẴNG TRƯỜNG THPTPHANCHÂUTRINH ðÁP ÁN ðỀ THI THỬ ðẠI HỌC CAO ðẲNG NĂM 2010-LẦN 1 Môn thi: TOÁN – Khối...
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGTRƯỜNG THPTPHANCHÂU TRINH ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG NĂM 2010-LẦN 1 Môn thi: TOÁN – Khối AThời ... báo danh: Chữ ký của giám thị 1: Chữ ký của giám thị 2: SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGTRƯỜNG THPTPHANCHÂU TRINH ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG NĂM 2010-LẦN 1 Môn thi: TOÁN – Khối BThời ... 2 2 : 1 2 2 1 2 4 0b d x y= − − ⇒ + + − + =. KL 0,25 đSỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGTRƯỜNG THPTPHANCHÂU TRINH ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG NĂM 2010-LẦN 1 Môn thi: TOÁN – Khối DThời...
... học của trườngTHPTPhanChâuTrinh Tiên Phước”học của trườngTHPTPhanChâuTrinh Tiên Phước”- Hưởng ứng cuộc vận động - Hưởng ứng cuộc vận động “ Xây dựng trường học thân “ Xây dựng trường ... 2008 - 2009TRƯỜNG THPTPHANCHÂU TRINH KÍNH CHÚC QUÝ VỊ ĐẠI BIÊU, CÁC THẦY CÔ GIÁO SỨC KHỎE , HẠNH PHÚCCHÚC HỘI NGHỊ THÀNH CÔNG TỐT ĐẸP XIN TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀOTRƯỜNG THPTPHANCHÂU TRINH 2. ... viên và người lãnh đạo của nhà trường. lãnh đạo của nhà trường. ..Tiếp đó Ban giám hiệu cùng tổ trưởng, ĐTN phân tích, tổng Tiếp đó Ban giám hiệu cùng tổ trưởng, ĐTN phân tích, tổng hợp...
... them easily A B C DSỞ GD&ĐT QUẢNG NAM ĐÁP ÁN ĐỀ THAM KHẢO ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT TRƯỜNGTHPTPHANCHÂUTRINH Anh 12Câu A B C D Câu A B C D1 X 26 X2 X 27 X3 X 28 X4 X 29 X5 X 30 X6 ... X 48 X24 X 49 X25 X 50 XSỞ GD&ĐT QUẢNG NAM ĐỀ THAM KHẢO ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT TRƯỜNG THPTPHANCHÂUTRINH Anh 12 ( Thời gian làm bài 60 phút)Questions 1 - 3: Choose the word among A,...
... 7,5% : 42,5% : 42,5%.Trang 3/7 – Mã đề thi 159www.MATHVN.comSỞ GD & ĐT TP. ĐÀ NẴNGTRƯỜNG THPTPHANCHÂU TRINH _____________________________ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I Môn: SINH ... khuônmẫu sinh tổng hợp prôtêin.B. mARN trưởng thành ngắn hơn vì sau khi được tổng hợp, mARN sơ khai đã loại bỏvùng khởi đầu và vùng kết thúc của một gen.C. mARN trưởng thành ngắn hơn vì sau khi tổng ... điều hoà làA. kích thích hoạt động điều khiển tổng hợp prôtêin của gen cấu trúc.B. tạo tín hiệu để báo hiệu kết thúc quá trình điều khiển tổng hợp prôtêin của gen cấu trúc.C. kiểm soát hoạt động...
... khuôn có chiều 5’→ 3’ domột loại enzim nối thực hiện. HẾT SỞ GD & ĐT TP. ĐÀ NẴNGTRƯỜNG THPTPHANCHÂU TRINH _____________________________ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I NĂM HỌC 2012 ... 37,5%.B. 12,5% : 12,5% : 37,5% : 37,5%.C. 25% : 25% : 25% : 25%. SỞ GD & ĐT TP. ĐÀ NẴNGTRƯỜNG THPTPHANCHÂU TRINH _____________________________THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN I Môn: SINH HỌC, ... điều hoà làA. kích thích hoạt động điều khiển tổng hợp prôtêin của gen cấu trúc.B. tạo tín hiệu để báo hiệu kết thúc quá trình điều khiển tổng hợp prôtêin của gen cấu trúc.C. kiểm soát hoạt động...
... Trang 1/7 SỞ GD & ĐT TP. ĐÀNẴNG TRƯỜNG THPTPHANCHÂUTRINH _____________________________ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Môn: SINH HỌC, ... hoà là A. kích thích hoạt động điều khiển tổng hợp prôtêin của gen cấu trúc. B. tạo tín hiệu để báo hiệu kết thúc quá trình điều khiển tổng hợp prôtêin của gen cấu trúc. C. kiểm soát hoạt ... sinh tổng hợp prôtêin. B. mARN trưởng thành ngắn hơn vì sau khi được tổng hợp, mARN sơ khai đã loại bỏ vùng khởi đầu và vùng kết thúc của một gen. C. mARN trưởng thành ngắn hơn vì sau khi...