... ĐỔI MỚI (1986 - 1996) - NHỮNG THỂ HIỆN VỀ NGHỆ THUẬT 69 3.1 Kết cấu tác phẩm 69 3.1.1 Thủ pháp đồng .69 3.1.2 Hiệntượngphânrãcốttruyện 74 3.1.3 Kết thúc ... Bảo Ninh (Nguyễn Đăng Điệp - In Tự học, số vấn đề lí luận lịch sử, Nxb ĐHSP, 2004), Hiệntượngphânrãcốttruyện “Phiên chợ Giát” “Thân phận tình yêu” (Lưu Thị Thu Hà -evan.com.vn 2004) Khi ... bi kịch Đối tượng nghiên cứu phạm vi khảo sát Đối tượng nghiên cứu luận văn cảm hứng bi kịch văn xuôi Việt Nam 10 năm đầu đổi (1986 - 1996) Phạm vi khảo sát luận văn số tiểu thuyết truyện ngắn...
... viên, gồm có khoá học phê bình phát triển nghề nghiệp Nhưng Lance cảm thấy tuổi tác nên công ty thiện chí cung cấp cho ông nguồn lực cần thiết để phát triển kỹ Trong công ty Lance, phòng Nhân có...
... nhị dễ chịu Bạn muốn người nghĩ bạn người chín chắn so với tuổi đời Nếu việc bạn làm đem lại ấn tượng chín chắn, sớm hay muộn, người thừa nhận thực tế Một vài lời khuyên cho nhà quản lý trẻ tuổi...
... ng ñá m u vàng cam ñ m, b xanh lâu tàn cho su t cao ñ t – 12 t n/ha - Phân bón: phân ñ m urea 46%N, phân supe lân 16%P2O5 phân kali clorua 60%K2O 3.1.2 ð a ñi m th c hi n thí nghi m Thí nghi m ... u v phân ñ m ñ i v i ngô th gi i Cây ngô có ti m su t to l n Trong bi n pháp thâm canh tăng su t phân bón gi vai trò quan tr ng nh t Theo Berzenyi.z Gyorff.B.( Berenyi CS CS, 1996) [28] phân ... trao ñ i ch t th Phân ñ m thúc d y trình sinh trư ng phát tri n c a cây, nâng cao hàm lư ng protein s n ph m, thi u ñ m kèm xanh T t c lo i ñ t tr ng tr t c n ph i bón thêm phân ñ m ñ c bi t...
... hai mặt phẳng ( SAB ) ( ABC ) vuông góc với Chứng minh rằng: BC ⊥ ( SAB ) Phân tích toán: Khi hướng dẫn học sinh tư phân tích toán, ta cho học sinh thấy ( SAB ) ⊥ ( ABC ) nên theo thuật toán ... sinh Theo dạy học ôn tập cho học sinh, giáo viên ta dễ dàng soạn dạy cho đối tượng học sinh học sinh có sở trình tự tư để phân tích để trình bày toán Việc ghi nhớ lý thuyết định lí hay định nghĩa ... ABCD có đáy ABCD thoi ABCD ( SAD ) ⊥ ( ABCD ) Chứng minh rằng: ( SAB ) ⊥ ( ABCD ) , BD ⊥ ( SAC ) Phân tích toán: Điều giải toán hình chóp, học sinh S thường phải tìm đường thẳng qua đỉnh hình chóp...
... Hệ số tiết sữa = NSS trung bình/P đầu chu kỳ (P sau đẻ) b Thành phần dinh dưỡng sữa dê Phân tích phòng phân tích, Viện Chăn nuôi - Hà Nội - Tỷ lệ VCk (%) - Protein tổng số (%) - Lipít tổng số ... - Tỷ lệ xương (%) = (P xương lọc từ thịt xẻ) x 100/P sống * Thành phần dinh dưỡng thịt: Phân tích phòng phân tích, Viện Chăn nuôi, Hà Nội - Tỷ lệ (%)VCK - Protein tổng số - Lipít tổng số - Khoáng ... thừa theo dõi cân lại hàng ngày để xác định lượng thức ăn ăn vào Mẫu thức ăn phân tích thành phần dinh dưỡng phòng Phân tích - Viện Chăn Nuôi, Hà Nội * Phương pháp mổ khảo sát: Được tiến hành...
... biệt, không lặp lại, người nhân cách xác định quan hệ với người xung quanh cách có ý thức”.(1) Hiện có nhiều khái niệm nhân cách nhân cách thường xác định hệ thống quan hệ người giới xung quanh ... phát triển đối Trường ĐH Luật HN Trần Tú Giang với hoạt động cụ thể khác (VD: khả tiềm tàng máy phân tích âm cần phải phát triển bồi dưỡng từ thời thơ ấu Nó đặc điểm di truyền, khác với đặc điểm ... vai trò đáng kể hình thành phát triển tâm lý nhân cách Chính tham gia vào tạo thành sở vật chất tượng tâm lý Từ khẳng định vai trò tiền đề vật chất yếu tố di truyền hình thành phát triển nhân...
... Hệ số tiết sữa = NSS trung bình/P đầu chu kỳ (P sau đẻ) b Thành phần dinh dưỡng sữa dê Phân tích phòng phân tích, Viện Chăn nuôi - Hà Nội - Tỷ lệ VCk (%) - Protein tổng số (%) - Lipít tổng số ... - Tỷ lệ xương (%) = (P xương lọc từ thịt xẻ) x 100/P sống * Thành phần dinh dưỡng thịt: Phân tích phòng phân tích, Viện Chăn nuôi, Hà Nội - Tỷ lệ (%)VCK - Protein tổng số - Lipít tổng số - Khoáng ... thừa theo dõi cân lại hàng ngày để xác định lượng thức ăn ăn vào Mẫu thức ăn phân tích thành phần dinh dưỡng phòng Phân tích - Viện Chăn Nuôi, Hà Nội * Phương pháp mổ khảo sát: Được tiến hành...
... chuyển xuất hiện tợng biến dị (Nguyễn Quang Thạch & cs, 2003; Nguyễn Trờng Sơn & cs, 2003) Do vậy, khoai tây in vitro nên cấy chuyển đến lần thứ 4, trẻ sinh lý, có khả sinh trởng tốt Hiện tợng ... 15 65 132 7,2 Bình trụ 1200 50 12 15 170 6,0 Ghi chú: Giá thành 1lít môi trờng MS 1800-2000 đồng Phân tích yếu tố liên quan đến hiệu việc sử dụng dụng cụ khác thí nghiệm (bảng 2) cho thấy: với ... biệt làm tăng diện tích lên từ 2,95 3,78 lần so với đối chứng Tài liệu tham khảo Nguyễn Quốc Thiện, Phạm Thị Bích Thuỷ, Phạm Thị Nhung, Vũ Quốc Luận, Nguyễn Trí Minh, Dơng Tấn Nhật (2003) ảnh...
... 20cm, 10 bụi/m2, trồng nhánh, 30 nhánh/m2 30kgN + 30kgP2 O5 +30kgK O/ha Phân chuồng bón lần vào rãnh trước trồng mạch môn, phân khoáng bón thúc lần vào tháng tháng hàng năm Các kĩ thuật chăm sóc ... -1,5 triệu đồng / tấn; giá bán rễ + củ -19,00 triệu đồng/ tấn; giá phân N urea- 9.000đ/kg, phân lân supe Lâm Thao 3000 đ/kg, phân kaliclorua - 12.000đ/kg; công lao động 90.000 đ/ công; giá giống ... thuyết/ha tính bằng: Khối lượng củ/rễ bụi x mật độ trồng/m2 x10000, quy đổi tạ/ha Phân bón: Liều lượng bón 10 phân + - Khối lượng thân - Đào ô thí nghiệm bụi cây, cắt hết rễ củ sát với thân nhánh,...
... nhiều Hơn nữa, việc sản xuất hạt giống cỏ mang lại nguồn thu nhập v tạo nghề cho nông dân địa phơng Hiện có số sở sản xuất hạt cỏ Ghinê để bán cho hộ trồng cỏ Tuy nhiên chất lợng hạt cỏ biến động, ... tích lô thí nghiệm l 216 m2 Tất lô đợc bón lót theo hớng dẫn Boblep (1984) cho đồng cỏ thu hạt: 10 phân chuồng, 60 kg P2O5/ha v 60 kg K2O/ha v bón thêm 100 kg nitơ/ha sau cắt lần cuối Các lô đợc ... 100 cm, cắt lần cuối vo ngy 20 tháng năm 2007 Tất lô đợc bón lót theo hớng dẫn Boblep (1984): 10 phân chuồng, 60 kg P2O5/ha v 60 kg K2O/ha v bón thêm 100 kg nitơ/ha sau cắt lần cuối Tại Đắk Lắk,...
... mức thấp hai chất Cả ba thuốc nhóm gây số trạng thái tâm thần phức tạp suy giảm trí nhớ, giảm khả phân tích lý luận, thay đổi kiểu suy nghĩ, ảo giác (về thính giác, thị giác) mức khác nhau, hoảng ... thái "sleepwwaking", trạng thái ghép (schizophasíc), giống trạng thái thường gặp bệnh tâm thần phân liệt (schizophrenia) nguy hiểm Tại Australia, năm 2007 có người đàn ông chết nhảy từ ban công...
... ng c a toàn b chu kỳ s ng r t quan tr ng ð c bi t, c n ý b xung phân h u cho ñ qu ng t Bón lót phân h u vào h trư c tr ng, bón phân hoá h c c n cân ñ i gi a t l NPK [11] Trong vư n thâm canh ... thân không c ng không phân nhánh tr phi b t ñ u già c i Cây cao ch ng 3- 7m mang Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ nông nghi p 11 m t chùm ng n Thân không phân cành, th nh tho ... i g c ñu ñ ñư c bón 1- 1,5kg supe lân + 30- 50kg phân chu ng hoai m c Trong trình sinh trư ng c a cây, m i năm ngư i nông dân thư ng bón 3- l n phân hoá h c Bón v i hàm lư ng sau: 80- 100g ñ m...
... n ph m c n thi t th t, lông, da… V phân lo i ñ ng v t h c, Nguy n ðình Rao cs (1979) [14], Nguy n Văn Thi n, (1996) [20] cho bi t v trí c a dê nhà h th ng phân lo i ñ ng v t sau: - Gi i (Kingdom): ... ch c FAO, s lư ng ñàn dê th gi i năm 2009 kho ng g n 900 tri u S phân b c a ñàn dê vào năm 2009 ñư c trình bày b ng 2.1 B ng 2.1: Phân b s lư ng ñàn dê th gi i năm 2009 STT Châu l c S lư ng ñ u ... nghi p 2 T NG QUAN TÀI LI U VÀ CƠ S KHOA H C 2.1 M t s thông tin v dê 2.1.1 Ngu n g c, v trí phân lo i dê Theo tác gi Nguy n ðình Rao, Thanh H i Nguy n Thi u Trư ng (1979) [14] dê m t nh ng...
... cách Nhân cách đối tượng nghiên cứu hệ thống nghành khoa học người như: triết học, xã hội học, mỹ học, văn học, giáo dục học, tâm lý học… 24 Để tìm hiểu khái niệm nhân cách, cần phân tích số khái ... cách phân theo kiểu sau: - Kiểu 1: Cấu trúc nhân cách bao gồm hai mặt thống với là: Đức- Tài (phẩm chất- lực) Đức tài quyện với thành 26 nhân hoàn chỉnh, phát triển hài hòa Trong đó, đức gốc, cốt ... giáo dục chức quan trọng gia đình nhằm chuẩn bị cho hệ trẻ hiểu biết, kỹ vật tượng, trang bị cho hệ trẻ hiểu biết, kỹ vật tượng, trang bị cho hệ trẻ giới quan rộng lớn giới hình thành nhân cách người...
... chuyển xuất hiện tợng biến dị (Nguyễn Quang Thạch & cs, 2003; Nguyễn Trờng Sơn & cs, 2003) Do vậy, khoai tây in vitro nên cấy chuyển đến lần thứ 4, trẻ sinh lý, có khả sinh trởng tốt Hiện tợng ... 15 65 132 7,2 Bình trụ 1200 50 12 15 170 6,0 Ghi chú: Giá thành 1lít môi trờng MS 1800-2000 đồng Phân tích yếu tố liên quan đến hiệu việc sử dụng dụng cụ khác thí nghiệm (bảng 2) cho thấy: với ... biệt làm tăng diện tích lên từ 2,95 3,78 lần so với đối chứng Tài liệu tham khảo Nguyễn Quốc Thiện, Phạm Thị Bích Thuỷ, Phạm Thị Nhung, Vũ Quốc Luận, Nguyễn Trí Minh, Dơng Tấn Nhật (2003) ảnh...
... mức thấp hai chất Cả ba thuốc nhóm gây số trạng thái tâm thần phức tạp suy giảm trí nhớ, giảm khả phân tích lý luận, thay đổi kiểu suy nghĩ, ảo giác (về thính giác, thị giác) mức khác nhau, hoảng ... thiếu tỉnh táo, lú lẫn, bị té ngã gây nguy hiểm cho người già nên phải thận trọng dùng cho đối tượng Trong thực tế, việc nghiên cứu tính an toàn dài hạn chưa đầy đủ, cần phải có nghiên cứu thêm...
... 20cm, 10 bụi/m2, trồng nhánh, 30 nhánh/m2 30kgN + 30kgP2 O5 +30kgK O/ha Phân chuồng bón lần vào rãnh trước trồng mạch môn, phân khoáng bón thúc lần vào tháng tháng hàng năm Các kĩ thuật chăm sóc ... -1,5 triệu đồng / tấn; giá bán rễ + củ -19,00 triệu đồng/ tấn; giá phân N urea- 9.000đ/kg, phân lân supe Lâm Thao 3000 đ/kg, phân kaliclorua - 12.000đ/kg; công lao động 90.000 đ/ công; giá giống ... thuyết/ha tính bằng: Khối lượng củ/rễ bụi x mật độ trồng/m2 x10000, quy đổi tạ/ha Phân bón: Liều lượng bón 10 phân + - Khối lượng thân - Đào ô thí nghiệm bụi cây, cắt hết rễ củ sát với thân nhánh,...