... trừu tượng, với cá tính sáng tạo nhàvăn theo nguyên tắcsángtácvănhọc Cái riêng vănhọc viết biểu sáng tạo tác phẩm mang dấu ấn, sắc tính độc đáo riêng cá nhân Lênin nhận xét: "Sáng tácvănhọc ... vững Những yếu tố tạo thành công thức, truyềnthốngsángtácvănhọc dân gian Trongquanniệm dân gian, công thức chuẩn mực thẩm mĩ, có giá trị chấp nhận Mỗi công thứctruyềnthống gắn với quanniệm ... khẳng định rằng, hệ thống trên, làng tế bào vùng vănhọc dân gian truyền thống, [142, tr 12] ông nêu rõ tiêu chí để phân vùng vănhọc dân gian: Sự giốnghay gần tác phẩm vănhọc dân gian Sự tương...
... sử Trang - 24 - Sáng kiến kinh nghiệm -Thay đổi cách tổ chức hoạt động dạy học, chuyển từ truyền thụ chiều sang việc sử dụng nhuần nhuyễn phơng pháp dạy họcgiúp học sinh tự phát hiện, tự khám phá, ... quen với đồ học sinh đặc biệt cách sử dụng đồ I - Bản đồ cách sử dụng đồ Một nhà nghiên cứu sử học nói Phải dạy học sinh biết đọc đồ nh ngời ta đọc sách lịch sử ( Phơng pháp dạy học lịch sử )thì ... trình bày trận đánh, hay khởi nghĩa để giúp học sinh tìm hiểu diễn biến lịch sử hay giúp học sinh tìm hiểu dựa vào đồ viết sách giáo khoa để trình bày lại diễn biến trận đánh hay khởi nghĩa đó.Việc...
... dựa vào chuẩn mực giá trị truyềnthống hoàn thiện thân Những chuẩn mực, giá trị truyềnthốngvăn hóa quy phạm kỹ sống sinh hoạt (là Lễ, Pháp… truyềnthống phương Đông quan niệm) Ở đây, luân lý học ... ràng rằng, sở hòa hợp phải truyềnthốngvăn hóa Chỉ có dựa vào truyềnthốngvăn hóa, thể Ethos, Lễ hay Pháp, người phát triển hoàn thiện mình, “thành người” Truyềnthốngvăn hóa tảng chung mà người ... NHÌN TỪ GÓC ĐỘ TRUYỀNTHỐNGVĂN HOÁ TRẦN TUẤN PHONG (*) Bài viết nhằm mục đích làm sáng tỏ hai luận điểm mối quan hệ truyềnthốngvăn hoá đoàn kết xã hội: Chỉ có dựa sở truyềnthốngvăn hóa kiến...
... HỌC: NỘI DUNG A Kiểm tra cũ: (5phút) - Kể lạitruyện Giấu cày CÁCHTHỨC TIẾN HÀNH - HS: kể lại tru yện Giấu cày - HS + GV: nhận xét, đánh giá B Bài Giới thiệu bài:(1phút) - GV: nêu mục đích , ... thị) (2 0phút) - HS: đọc yêu cầu gợi ý - GV: gợi ý, hướng dẫn - HS: thi trình bày trước lớp - HS + GV: nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn dò:(2phút) - GV: nhận xét tiết học - HS: ôn nhà ... - GV: nhận xét tiết học - HS: chuẩn bị tiết sau củng cố, dặn dò:(2phút) TẬP LÀM VĂN NGHE – KỂ: K ÉO CÂY LÚA LÊN NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN ( Tiết...
... cứu cách giáo dục văn hóa truyềnthống để giúp em học sinh Tiểu học có nhìn sâu sắc giá trị văn hóa truyềnthống đền Hạ Vì đề tài tìm hiểu “Di tích lễ hội đền Hạ với việc giáo dục văn hóa truyền ... Thượng Lý, quận Hồng Bàng 1.1.2 Truyềnthốngvăn hóa truyềnthốngcách mạng Quận Hồng Bàng tiếng truyềnthống lao động cần cù, siêng học hỏi, trung hiếu, dũng cảm Truyềnthống yêu nước người dân thể ... tiết học ngoại khóa đền Hạ giúp cho trình học tập học sinh trở nên hấp dẫn hơn, học sinh hứng thú học tập hiểu sâu sắc hơn, phát triển tư độc lập sáng tạo, giáo dục tư tưởng, nhân cách, văn hóa truyền...
... cho Nho giỏo Do ú ó tng ó tng hin cnh tng hn n, phc cỏc chi phỏi nh núi trờn chi phỏi ca Nho giỏo cú th l nht nguyờn lun hay nh nguyờn lun, ch quan lun hay khỏch quan lun, lý ch ngha hay trc quan ... xó hay rung ca a ch u c s dng khuụn kh sn xut nh ly gia ỡnh lm n v Trong mi gia ỡnh khụng nhng c quan hụn nhõn, huyt thng m cũn cú c quan h s hu, phõn phi sn phm, phõn cụng lao ng cho n nhng quan ... quyt Nho giỏo ũi hi ngi trc ht phi cúquan h ỳng n cỏc quan h xó hi Trc ht, l mi quan h gi l Ng luõn: Vua tụi, cha con, chng v, anh em, bn bố Nhng nc chõu theo Nho giỏo ó khai thỏc nhng quan...
... Phương pháp thu thập liệu Phương pháp quan sát: thời gian thực tập Công ty CP TruyềnthôngVăn hóa Việt, tác giả tiến hành quan sát hoạt động kinh doanh thực tế: quy trình kinh doanh, phục vụ khách ... ty Đối với tác giả, đề tài nghiên cứu giúp củng cố kiến thức chuyên môn học suốt trình học tập Trường Đại học Thương mại; đồng thời sản phẩm đánh giá khả áp dụng kiến thứchọc vào thực tiễn kinh ... tử Công ty CP TruyềnthôngVăn hóa Việt Chương 3: Các kết luận, đề xuất giải pháp hoàn thiện dịch vụ hỗ trợ sau bán cho khách hàng điện tử Công ty CP TruyềnthôngVăn hóa Việt 10 Chương MỘT SỐ...
... Định nghĩa nhân văn Nhân văn : Nhân người; Văn : 文 văn vẻ; văn từ; dấu vết đạo đức lễ nhạc giáo hóa mà đẹp đẽ rõ rệt gọi "văn" , văn minh, văn hóa (Hanosoft Dictionary ) Tính nhân văn: phẩm chất ... tưởng triết học tầm hệ thốngquan điểm thường trình bày hình thức trước tác triết gia theo phương thức lý luận - Các tư tưởng triết học Việt Nam : * Tư tưởng triết học trị, đạo đức nhân văn lịch ... tưởng triết học VN + Tư tưởng yêu nước lịch sử tư tưởng triết học VN + Quanniệm đạo làm người lịch sử tư tưởng triết học VN * Tư tưởng triết học phật giáo lịch sử tư tưởng triết học VN * Tư...
... phải rèn luyện đức tính học trò cụ Chu Văn An Yếu tố tích cực Truyềnthống yêu nước - Truyềnthống đạo đức - Truyềnthống đoàn kết - Truyềnthống cần cù lao động - Truyềnthống tôn sư trọng đạo ... Tình cảm việc làm tiêu biểu truyềnthống gì? * Nhóm : + Cụ Chu Văn An người nào? + Nhận xét em cáchcư xử học trò cũ với thầy giáo Chu Văn An? Cáchcư xử biểu truyềnthống gì? * Nhóm : + Qua hai ... cách người học trò kính cẩn, lễ phép, khiêm tốn, tôn trọng thầy giáo cũCáchcư xử học trò cụ Chu Văn An thể truyềnthống Tôn sư trọng đạo dân tộc ta + Lòng yêu nước dân tộc ta truyềnthống quý...
... N***********, nhà Đông Hán đổi Giao Chỉ làm Giao Châu Đến năm 213, nhà Đông Hán lại bỏ tên Giao Châu nhập quận Âu Lạc cũ vào Kinh Châu (7) Đất Thanh Sơn thuộc huyện Mê Linh quận Giao Chỉ cũ Năm 220, nhà ... Sơn thay đổi Trên thực tế, kể từ năm 542 khởi nghĩa nhân dân ta lãnh đạo Lý Bý thắng lợi, lập nên nhà nước Vạn Xuân tồn đến năm 602 quyền thống trị Nam triều với đất nước ta xoá bỏ Năm 589, nhà ... Sơn Hùng, Tam Thanh, Tân Lập, Tân Minh, Tân Phú, Tân Sơn, Tất Thắng, Tinh Nhuệ, Thạch Kiệt, Thạch Khoán, Thắng Sơn, Thu Cúc, Thu Ngạc, Thượng Cửu,Thục Luyện, Văn Luông, Văn Miếu, Võ Miếu, Vinh...
... đẹp văn hoá truyềnthống từ có ý thức giữ gìn phát huy giá trị tốt đẹp văn hoá dân tộc Hội thi đến kết thúc Một lần xin thay mặt ngời làm chơng trình Hội thi Thiếu nhi với truyềnthốngvăn ... đợc thấy không khí sôi , tâm chung thực thi đấu Nhng kết to lớn không giải thởng mà quantrọng bạn đợc tìm hiểu đợc giao lu thể hiểu biết , quan điểm văntruyềnthống dân tộc Việt Nam Hội thi ... TNTP Hồ Chí Minh Liên đội THCS Lý Học Chơng trình hội thi Thíếu nhi với truyềnthốngvăn hoá dân tộc Xin cảm ơn vị giám khảo làm việc công tâm sáng suốt , mang lại cho hội thi kết công băng Một...
... biét truyềnthốngvăn hoá đất nớc , quê hơng Hội thi Thiếu nhi với truyềnthốngvăn hoá dân tộc Liên đôi THCS Lý Học Bớc đầu đợc ban ngành nhàtrờngquan tâm Hội thi Thiếu nhi với truyềnthống ... Thiếu nhi với truyềnthốngvăn hoá dân tộcnhằm mục đích sau : - Chau dồi hiểu biết mặt văn hoá dân tộc cho học sinh Các em tham gia trả lời câu hỏi có liên quan đến mặt văn hoá truyềnthống Đây ... học sinh Hội thi kết hợp quan tâm đoàn thể quan tâm tới nghiệp giáo dục , chăm sóc em , góp phần vào công tác xã hội hoá giáo dục Dựa vào mục đích nêu , Hội thi Thiếu nhi với truyềnthống văn...
... cho người thân thuộc, không quan tâm đến chuyện thầy thuốc thầy thua Tết Hàn Nguyên: Tết Hàn Nguyên hay gọi Tết Cầu Mới, vào ngày rằm hay ngày tháng Mười Ở nông thôn, Tết thường tổ chức lớn, dịp ... tịnh tế cầu kinh Vu Lan Tại gia đình bày cúng gia tiên, đốt vàng mã Tết Trung Thu: Tết Trung Thu nhằm vào ngày rằm tháng Tám Trung Thu Tết trẻ Thường ban ngày người ta làm lễ cúng gia tiên, tối ... vui chơi, phá cỗ, trăng rước đèn Tết Trùng Cửu: Tết Trùng Cửu vào ngày tháng Chín âm lịch Tết bắt nguồn tự tích Ðạo Lão Thời Hán có người tên gọi Hoàng Cảnh học phép tiên, hôm thầy Phiên Tràng...
... cho người thân thuộc, không quan tâm đến chuyện thầy thuốc thầy thua Tết Hàn Nguyên: Tết Hàn Nguyên hay gọi Tết Cầu Mới, vào ngày rằm hay ngày tháng Mười Ở nông thôn, Tết thường tổ chức lớn, dịp ... tịnh tế cầu kinh Vu Lan Tại gia đình bày cúng gia tiên, đốt vàng mã Tết Trung Thu: Tết Trung Thu nhằm vào ngày rằm tháng Tám Trung Thu Tết trẻ Thường ban ngày người ta làm lễ cúng gia tiên, tối ... vui chơi, phá cỗ, trăng rước đèn Tết Trùng Cửu: Tết Trùng Cửu vào ngày tháng Chín âm lịch Tết bắt nguồn tự tích Ðạo Lão Thời Hán có người tên gọi Hoàng Cảnh học phép tiên, hôm thầy Phiên Tràng...
... cho người thân thuộc, không quan tâm đến chuyện thầy thuốc thầy thua Tết Hàn Nguyên: Tết Hàn Nguyên hay gọi Tết Cầu Mới, vào ngày rằm hay ngày tháng Mười Ở nông thôn, Tết thường tổ chức lớn, dịp ... tịnh tế cầu kinh Vu Lan Tại gia đình bày cúng gia tiên, đốt vàng mã Tết Trung Thu: Tết Trung Thu nhằm vào ngày rằm tháng Tám Trung Thu Tết trẻ Thường ban ngày người ta làm lễ cúng gia tiên, tối ... vui chơi, phá cỗ, trăng rước đèn Tết Trùng Cửu: Tết Trùng Cửu vào ngày tháng Chín âm lịch Tết bắt nguồn tự tích Ðạo Lão Thời Hán có người tên gọi Hoàng Cảnh học phép tiên, hôm thầy Phiên Tràng...
... phát huy truyềnthốngvăn hoá tốt đẹp mà hệ trớc để lại Từ làm đẹp thêm tranh văn hoá, văn minh dân tộc Nghiên cứu giá trị văn hoá truyềnthống Tày - Nùng Lạng Sơn giúp ta hiểu thêm cụ thể văn hoá ... cụ thể hệ thống Các sách nghiên cứu văn hoá truyềnthống hai dân tộc Tày - Nùng tơng đối phổ biến Đó là: Văn hoá truyềnthống Tày - Nùng" Hoàng Quyết, "Văn hoá Tày - Nùng" Hà Văn Th Lã Văn Lô Nội ... tài "Lịch sử truyềnthốngvăn hoá dân tộc Tày - Nùng Lạng Sơn (thế kỷ XI XIX) " để làm luận văn tốt nghiệp cao học Lịch sử nghiên cứu vấn đề Lịch sử dân tộc Tày - Nùng văn hoá truyềnthống họ phạm...
... đình người chiến sĩ cách mạng Tứ tuyệt tả mà gợi mười nhờ dồn nén sức biểu cảm chi tiết thực chắt lọc tính đan chéo, trùng điệp quan hệ Tươngquan thuyền – bến, sáng – chiều, lại – đi, động – tĩnh, ... tình văn hoá lớn Cũng giọt nước phản chiếu bầu trời Lê Lưu Oanh- Đinh Thị Nguyệt Tạp chí Văn hóa Nghệ thuật, số 1-2001 _ Chú thích: I.X.Lixêvich,Tư tưởngvăn họcTrung Quốc cổ xưa, NxbVăn học, ... trạng thái Bước vào giới tứ tuyệt, ta có cảm giác bước vào giới hoà điệu tĩnh lặng tứ tuyệt thiên biểu hiện, chiêm nghiệm, khoảng khắc bừng sáng “đốn ngộ”, đúc kết, ấn tượng miêu tả thựccụ thể,...
... Sau Tết, người ta ăn lúa thực công việc lớn làm nhà, chuyển làng Lương Văn Đoàn Lớp: VHK31 MSSV: 0711443 10 Bài thực tập viết tiểu luận CHƯƠNG II: SỰ THAY ĐỔI VỀ TRUYỀNTHỐNGVĂN HÓA HIỆN NAY CỦA ... dựng phát triển văn hóa thống đa dạng Có người định nghĩa văn hóa: “Cái lại sau tất thứ văn hóa” Đó mang tính chất bền vững thay đổi, truyềnthốngvăn hóa mà thay đổi Khi nói đến thay đổi người ... quen thuộc + Nhà ở: Người Cơ Ho trọng dụng nhàtruyềnthống chứng họ làm nhà rông, nhàvăn hóa thôn, Bon mang dáng dấp truyềnthống đồng bào Còn nhà dân bình thường họ làm có phần giống với người...