hiện trạng phát triển và ứng dụng công nghệ thông tin trong lĩnh vực y tế
QUY HOẠCH PHÁT TRIỂN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐẾN NĂM 2010 VÀ TẦM NHÌN ĐẾN NĂM 2020
... ứng dụng CNTT Quy hoạch phát triển công nghệ thông tin 24 Uỷ ban nhân dân tỉnh Bình Dương PHẦN III: HIỆN TRẠNG PHÁT TRIỂN VÀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH BÌNH DƯƠNG I Hiện trạng ... chứng Nguồn: Theo số liệu điều tra Sở Thông tin Truyền thông tỉnh Bình Dương VIII Hiện trạng phát triển ứng dụng công nghệ thông tin lĩnh vực an ninh - quốc phòng Hiện trạng hạ tầng công nghệ thông ... thường xuyên/ Trung tâm hướng nghiệp 14 50,00 Nguồn: Theo số liệu điều tra Sở Thông tin Truyền thông tỉnh Bình Dương Hiện trạng ứng dụng công nghệ thông tin Quy hoạch phát triển công nghệ thông tin...
- 141
- 1,822
- 0
VAI TRÒ CỦA THƯ VIỆN TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC TRONG CÁC TRƯỜNG CAO ĐẲNG ĐẠI HỌC
... thư viện Trong thông tin từ thư viện quan trọng, đ y đủ, phong phú đa dạng Vì thông tin chắt lọc qua nhiều khâu, có sở khoa học, tích luỹ lâu dài kiểm nghiệm thực tiễn; nguồn thông tin phù hợp ... phần thay đổi lề lối học tập trước sinh viên, kết hợp với đổi phương pháp giảng d y chất lượng giáo dục tiếp tục nâng lên đáp ứng y u cầu đổi giáo dục y u cầu thực tiễn phát triển kinh tế xã hội ... đáp ứng nhu cầu đổi giáo dục đòi hỏi thư viện phải tiếp tục đầu tư phát triển đặc biệt nguồn tài nguyên thông tin, đồng thời cán thư viện cần phải tiếp tục học tập nâng cao trình độ, chuyên môn,...
- 3
- 484
- 3
Kỷ yếu hội thảo: Đổi mới công tác nghiên cứu khoa học trong các trường phổ thông tỉnh Bắc Giang
... pháp d y học, ứng dụng công nghệ thông tin vào việc soạn giáo án điện tử Có thể kể tới đề tài ứng dụng công nghệ thông tin vào d y đọc văn chơng trình ngữ văn cô giáo Hoàng Thị Khánh (d y môn ... đợc triển khai cấp ngành đợc đông đảo giáo viên, học sinh tham khảo nh đề tài Sử dụng công nghệ thông tin d y học trờng phổ thông tổ Toán- Tin th y giáo Nguyễn Văn Tiến - Tổ trởng tổ Toán -Tin ... (d y môn Văn); đề tài ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giáo án điện tử sinh học 11 ban nhóm tác giả Nguyễn Thị Thuỷ- Đỗ Thị Hơng- Nguyễn Thị Hải Y n (d y môn Sinh học) Trong năm học 2008-2009,...
- 44
- 647
- 4
BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC Ở NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY
... kin c truyn t trc tip hay giỏn tip, theo hng mt chiu c oỏn truyn lnh hay hai chiu dõn ch i thoi, thụng qua phng tin truyn thng hay hin i Th sỏu, x y dng tớnh hp tỏc thc hin nhim v chuyờn mụn: ... dy v hc, giỏo viờn c khuyn khớch tham gia úng gúp ý kin mi hat ng ca nh trng; Khuyn khớch i thai v hp tỏc, lm vic nhúm; chia s kinh nghim v trao i chuyờn mụn; chia s quyn lc, trao quyn, khuyn ... cn gii quyt ch khụng li cho nhau; cỏc thnh viờn ca NT c y quyn lm vic v gii quyt ch khụng cn trụng ch ch th hay ch dn ca cp trờn; mi ngi chn trng ny lm vic vỡ h thớch c lm vic y nõng cao...
- 6
- 295
- 0
skkn tổ CHỨC THANH TRA CÔNG tác dạy THÊM, học THÊM các TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRÊN địa bàn TỈNH ĐỒNG NAI
... d y thêm, học thêm không quy định làm giảm lòng tin nhân dân vào đội ngũ nhà giáo nhà trường, vi phạm quy định Luật Giáo dục y u cầu sư phạm hoạt động giảng d y học tập Thực trạng có nhiều nguyên ... trưởng d y thêm nhà trường sở d y thêm, học thêm A ông Nguyễn Duy H làm chủ sở gi y phép số 076/GP-SGDĐT, có đ y đủ hồ sơ theo quy định e) Trường THCS T: - Tư cách pháp nhân: Có gi y phép d y thêm ... trữ đ y đủ văn đạo d y thêm, học thêm cấp; quản lý đ y đủ loại hồ sơ d y thêm, học thêm theo quy định (Đơn đăng ký d y thêm giáo, danh sách GV d y thêm, ký duyệt quan trực tiếp quản lý, gi y phép...
- 16
- 626
- 0
skkn tác thi đua khen thưởng nhằm nâng cao chất lượng dạy và học trong các nhà trường thpt tấn tài
... phấn khởi, tin tưởng x y dựng nhà trường ng y phát triển Trong bình xét thi đua - khen thưởng cán bộ, giáo viên, công nhân viên phải nhận thức thật sâu sắc: chất lượng giảng d y, hiệu công việc ... cương, x y dựng môi trường sư phạm lành mạnh, thúc đ y hoạt động d y học, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, góp phần vào thành tựu phát triển đất nước thời kỳ đổi hội nhập quốc tế Trong trình ... thông qua công tác tuyên truyền nhiều hình thức nêu gương điển hình qua phong trào thi đua y u nước, thi đua thường xuyên hàng năm, nhằm cung cấp thông tin cách kịp thời như: (cô Nguyễn Thị Hoa...
- 17
- 395
- 1
MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TRONG CÁC NHÀ TRƯỜNG.
... phấn khởi, tin tưởng x y dựng nhà trường ng y phát triển Trong bình xét thi đua - khen thưởng cán bộ, giáo viên, công nhân viên phải nhận thức thật sâu sắc: chất lượng giảng d y, hiệu công việc ... Sơn nỗ lực phấn đấu, phát huy thuận lợi, khắc phục khó khăn tạo nên bước phát triển quy mô trường lớp, chất lượng giáo dục, thực tốt nhiệm vụ đề chiến lược phát triển giáo dục Công tác thi đua, ... cương, x y dựng môi trường sư phạm lành mạnh, thúc đ y hoạt động d y học, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, góp phần vào thành tựu phát triển đất nước thời kỳ đổi hội nhập quốc tế Trong trình...
- 13
- 757
- 4
SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TRONG CÁC NHÀ TRƯỜNG
... phấn khởi, tin tưởng x y dựng nhà trường ng y phát triển 18 Trong bình xét thi đua - khen thưởng cán bộ, giáo viên, công nhân viên phải nhận thức thật sâu sắc: chất lượng giảng d y, hiệu công việc ... cương, x y dựng môi trường sư phạm lành mạnh, thúc đ y hoạt động d y học, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, góp phần vào thành tựu phát triển đất nước thời kỳ đổi hội nhập quốc tế Trong trình ... thông qua công tác tuyên truyền nhiều hình thức nêu gương điển hình qua phong trào thi đua y u nước, thi đua thường xuyên hàng năm, nhằm cung cấp thông tin cách kịp thời như: (cô Nguyễn Thị Hoa...
- 20
- 4,242
- 26
SKKN MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG CÔNG TÁC THI ĐUA KHEN THƯỞNG NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TRONG CÁC NHÀ TRƯỜNG
... phấn khởi, tin tưởng x y dựng nhà trường ng y phát triển Trong bình xét thi đua - khen thưởng cán bộ, giáo viên, công nhân viên phải nhận thức thật sâu sắc: chất lượng giảng d y, hiệu công việc ... cương, x y dựng môi trường sư phạm lành mạnh, thúc đ y hoạt động d y học, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, góp phần vào thành tựu phát triển đất nước thời kỳ đổi hội nhập quốc tế Trong trình ... thông qua công tác tuyên truyền nhiều hình thức nêu gương điển hình qua phong trào thi đua y u nước, thi đua thường xuyên hàng năm, nhằm cung cấp thông tin cách kịp thời như: (cô Nguyễn Thị Hoa...
- 13
- 386
- 1
Một số biện pháp cơ bản để nâng cao hiệu quả dạy và học trong nhà trường
... cận với công nghệ kĩ thuật đạivà học môn cách nghiêm chỉnh Nhưng khuyết điểm : công nghệ thông tin phát triển cách chóng mặt luôn thay đổi nên áp dụng vào nhà trường chương trình bị cứng hoá, ... tin đại phát triển cách mạnh mẽ rộng khắp Hỗu phát triển sử dụng công nghệ điều kiện sống thứ hai ( sau ăn, uống thở ) Không có công nghệ thông tin, người gặp nhiều khó khăn tất lĩnh vực Chính ... với công nghệ thông tin đại, đồng thời cần phải có biện pháp để đạt đến công giáo dục nhằm đưa đất nước tiến nhanh đến kinh tế tri thức 1) Đưa tin học vào nhà trường Ng y giới công nghệ thông tin...
- 20
- 595
- 0
sáng kiến kinh nghiệm dạy hóa học trong các trường thcs
... thÝ nghiÖm thay thÕ d y häc hãa häc bËc THCS ống th y tinh ? Nến có tiếp tục ch y ch y + Ngọn nến ch y yếu dần tắt hẳn không ? ? Mức nước ống th y tinh thay + Mực nước ống th y tinh dâng đổi ... Đặt ống th y tinh vào chậu nước - Cho nước vôi từ từ vào chậu cốc vạch mức số dừng lại ? Trong ống th y tinh lại + Trong ống th y tinh phần phần ? - Gắn mẫu nến nhỏ vào môi sắt ( tận dụng mẫu nến ... tự tiến hành, nguyên nhân dẫn tới thực trạng Ít th y GV m y mò cải tiến dụng cụ, thay hóa chất … Nhằm tạo tính đa dạng thực tế sống, tăng tính tò mò, say mê, hứng thú cho HS Đ y mục tiêu ngành...
- 15
- 885
- 3
MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO TỐT HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC pot
... có đội tuyển dự thi đảm bảo chất lượng, thông báo kế hoạch đầu năm để trường có chuẩn bị, bồi dưỡng rèn luyện tuyển chọn học sinh Hiện nay, chế độ d y bồi dưỡng học sinh không có, chủ y u nỗ lực ... IV.- KếT QUả : Thông qua số biện pháp trên, đơn vị Long Xuyên đạt kết nếp chất lượng d y học sau : 1/ Nền nếp d y học qua nhiều năm trì tốt trường 2/ Y thức chấp hành quy định, quy chuyên môn đại ... quy quy định chuyên môn Nắm theo dõi tình hình thực GV, trường để có hướng giúp đỡ giải khó khăn vướng mắc chuyên môn 4) Tổ chức triển khai chuyên môn đến trường : A - Sinh hoạt văn bản, quy...
- 19
- 399
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học " TÍCH HỢP GIÁO DỤC VỀ BIỂN VÀ HẢI ĐẢO VÀO CÁC MÔN HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG " pptx
... trách nhiệm công dân học sinh bảo vệ chủ quyền lãnh thổ đất nước tuyên truyền biển gia đình, cộng đồng, ý thức khai thác tài nguyên biển phát triển kinh tế- xã hội theo hướng phát triển bền vững ... tài nguyên, môi trường biển, thiên tai cách phòng chống; trang bò kỹ tuyên truyền, thông tin, truyền đạt hiểu biết biển nước ta sống hàng ng y, kỹ bảo vệ tài nguyên môi trường biển, kỹ ứng phó ... trí - Phân tích ý nghóa kinh tế biển, đảo việc phát triển kinh tế, an ninh, quốc phòng - Trình b y hoạt động khai thác tài nguyên biển, đảo phát triển tổng hợp kinh tế biển - Xác đònh vò trí, phạm...
- 6
- 769
- 5
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THÔNG QUA VIỆC TỔ CHỨC, CHỈ ĐẠO, GIÁM SÁT HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
... Hồng, 1998) 1.3.3 Sự phát triển nhân cách lứa tuổi 1.3.3.1 Sự phát triển tự ý thức Sự phát triển tự ý thức đặc điểm bật phát triển nhân cách niên lớn, có ý nghĩa to lớn phát triển tâm lý lứa tuổi ... chuyện “tầm phào” Ngoài tiết d y lớp giáo viên thường bận rộn với chuyện gia đình, chuyện công tác bồi dưỡng kiến thức, chuyện d y thêm…nên khó cho trò lẫn th y Mặt khác th y cô cho rằng: thông ... trường THPT xxx Sự phát triển với tốc độ nhanh đ y biến động kinh tế - xã hội y u cầu ng y cao nhà trường, thêm vào kỳ vọng mức gia đình tạo áp lực lớn g y căng thẳng cho HS Hậu ng y có nhiều HS 15...
- 37
- 631
- 1
SKKN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG THÔNG QUA VIỆC TỔ CHỨC, CHỈ ĐẠO, GIÁM SÁT HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ CHUYÊN MÔN _SKKN QLGD
... cho giáo viên tuyển dụng (đổi phương pháp d y học; đổi kiểm tra, đánh giá; d y học theo chuẩn kiến thức kĩ năng; sử dụng đồ dùng d y Trang học, thiết bị d y học, ứng dụng CNTT d y học góp phần ... trường; X y dựng kế hoạch cụ thể d y chuyên đề, tự chọn, ôn thi tốt nghiệp, d y bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh y u kém; X y dựng kế hoạch cụ thể sử dụng đồ dùng d y học, thiết bị d y học ... trữ đ y đủ văn đạo hoạt động d y học qui chế chuyên môn Phân công rõ trách nhiệm việc triển khai văn đến tổ trưởng giáo viên cách đ y đủ, kịp thời Đối với văn qui chế chuyên môn ngành quy định:...
- 22
- 3,230
- 20
Luận văn thạc sĩ quản lý thiết bị dạy học ở các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh điện biên trong giai đoạn hiện nay
... Nhân loại vào kỷ mới, kỷ khoa học công nghệ, thời kỳ xu hội nhập kinh tế quốc tế với cạnh tranh ng y liệt Ở quốc gia dù quốc gia phát triển hay phát triển, giáo dục vị trí tiêu điểm phát triển Nó ... kinh tế năm 2013, khu vực nông lâm nghiệp, th y sản chiếm 25,76%; khu vực công nghiệp - x y dựng chiếm 29,52%; khu vực dịch vụ chiếm 44,72% Kết cụ thể ngành lĩnh vực kinh tế: Duy trì, mở rộng phát ... Như v y, điểm qua phát triển lý thuyết TBDH lịch sử giáo dục giới, th y vai trò TBDH trực quan phát phát triển từ sớm Các nhà giáo dục học chứng minh việc khuyến khích HS nhận thức giới thông...
- 127
- 547
- 1
Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy nhằm nâng cao chất lượng dạy và học trong các giờ luyện tập, ôn tập phần phi kim ban cơ bản
... phng tin dy hc y : m y chiu, m y tớnh 3.2.2 Ni dung thc nghim s phm Chỳng tụi tin hnh thc nghim s phm ti cỏc lp TN v C vi tit dy Trong ú: Lp 10: tit ( tit s dng grap, lc t v tit dy PPDH truyn ... GV cũn cha bit n phng phỏp ny Tuy nhiờn, nhiu giỏo viờn cũn quan nim bi lờn lp luyn tp, ụn l mt bi khú cú th dy c hay, cú t tng ngi nghiờn cu, ớt u t dy loi bi ny Do vy, nhiu bi ụn cũn mang tớnh ... PPDH - Dựng lc Luyn tp: Nhúm Luyn tp: Oxi v GV ging dy Nguyn Th Minh Nguyt Bi 13( tit 16) Luyn tp: Tớnh cht Nguyn Th ca nit, photpho v Hu t Lp (s s)/ i tng 10A4(45) / TN - Truyn thng 10A5(44)...
- 69
- 663
- 0
KẾ HOẠCH Về việc nâng cao tinh thần trách nhiệm quản lý Dạy và Học trong nhà trường
... chép, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin d y học Tăng cường kiểm tra việc sử dụng đồ dùng, trang thiết bị d y học dụng cụ đồ dùng d y học tự làm giáo viên Kiểm tra thường xuyên công tác kiểm ... đáp ứng tạm thời, thiếu công tác bồi dưỡng, phụ đạo họat động khác, thiết bị phục vụ ứng dụng công nghệ thông tin chưa có Tuy nhiên đơn vị x y phục vụ tốt cho năm học 2010 – 2011 Học sinh y u ... phương pháp d y học hiệu + Sử dụng đồ dùng d y học hiệu + Sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng giáo dục + Sáng kiến kinh nghiệm đổi quản lý + Ứng dụng công nghệ thông tin d y học + Hình thức...
- 12
- 294
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25