hình 3 9 tình hình tín dụng của vietinbank cần thơ qua 3 năm 2011 2013
Phân tích tình hình huy động và cho vay vốn tại ngân hàng TMCP công thương việt nam – chi nhánh cần thơ
... vay vốn Vietinbank Cần Thơ 2011- 20 13 Thu từ kinh doanh ngoại tệ 1. 837 2.1 73 1 .31 9 33 6 18, 29 (854) ( 39 ,30 ) 21.0 73 22 .97 6 24. 435 1 .9 03 9, 03 1.4 59 6 ,35 3. 890 3. 082 3. 705 (808) (20,77) 6 23 20,21 ... tại Vietinbank Cần Thơ qua năm 2011- 20 13 ĐVT: Triệu đồng So sánh Chỉ tiêu Năm 2011 Năm 2012 Năm 20 13 Năm 2012 /2011 Năm 20 13/ 2012 Số tiên Không kỳ hạn 36 .92 9 33 .626 Tỷ lệ (%) 32 .7 63 (3. 3 03) ... hợp Vietinbank Cần Thơ Vietinbank Cần Thơ qua năm 2011- 20 13 Hình 3. 13 Doanh số thu nợ theo thành phần kinh tê của Vietinbank Cần Thơ qua năm 2011- 20 13 Qua số liệu từ bảng 3. 13, ta...
- 65
- 698
- 0
phân tích cơ sở lí luận liên hệ bằng các ví dụ thực tiễn chứng minh tính chất nghề nghiệp của quản lí kinh doanh. Muốn đảm bảo tính chất này tại doanh nghiệp Việt
... III.Giải pháp chủ yếu để đảm bảo tính nghề nghiệp của qua n lí kinh doanh tại doanh nghiệp Việt Nam hiện Để đảm bảo tính chất nghề nghiệp của qua n lí kinh doanh tại doanh ... thuật qua sản phẩm nhập ngoại, để tìm cách sản xuất phù hợp với Nhờ đó, sản phẩm anh có chỗ đứng thị trường, bước đẩy lùi hàng TRUNG QUỐC, sở trì hoạt động ngày p hát triển Cuối năm 199 8, đầu năm ... làmôt muc tiêu ̉ ̉ ̣ ́ ̣ ̃ ̣ quan trong viêc quan lícua cac doanh nghiêp Viêt Nam hiên ̣ ̣ ̉ ̉ ́ ̣ ̣ ̣ NỘI DUNG • Cơ sở lí luận tính chất nghề nghiệp của qua n lí kinh doanh Quản lý...
- 14
- 651
- 2
Phân tích cơ sở lí luận, liên hệ bằng các ví dụ thực tiễn chứng minh tính chất khoa học của quản lí kinh doanh. Muốn nâng cao tính chất này trong quản lí kinh doanh củ
... cụ của các qua trình và quan hệ quan lí nhằm tìm cách thức quan lí có hiệu quan nhất có thể áp dụng cho các hệ thống quan lí Khoa học là kiến thức tổ chức Nét bản của ... trưởng GDP hàng năm đến 10% Đến năm 2000, GDP bình quân đầu người gấp đôi năm 199 0 Sản xuất công nghiệp tưng bình quân 14-15% /năm, nông nghiệp tăng 4,5-5% /năm, dịch vụ 12 13% /năm Kim ngạch ... thống khac vân dụng và học tâp Ba là, phải vân dụng và sử dụng thành thạo cac phương phap qua n li Khoa học qua n li tổng kết rất nhiếu phương phap qua n li ap dụng thành công...
- 9
- 471
- 4
PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH PHONG CÁCH QUẢN LÝ CỦA DOANH NGHIỆP NHẬT BẢN VÀ DOANH NGHIỆP MỸ
... hay lo lắng điều lặt vặt liên quan đến nghi thức thủ tục doanh nghiệp Quan tâm tổ chức cột mốc quan trọng đời sống nhân viên nhƣ sinh nhật, cƣới hỏi, đau ốm… Thông qua hình thức nêu gƣơng, buổi ... CÁCH QUẢN LÝ ̉ CỦA DOANH NGHIỆP NHẬT BAN VÀ DOANH NGHIỆP MỸ ̉ ̀ LƠI MƠ ĐẦU Qua n lý doanh nghiê ̣p tố t vẫn còn xa lạ với doanh nghiệp Việt Nam.” (Dựa lời nhận ̣nh của ông Nguyễn ... đào tạo Trang NHÓM 12 QUẢN TRỊ HỌC phát triển đội ngũ 1 .3 Chính sách luân chuyển nhân viên vị trí khác Các công ty Nhật Bản khoảng 2 -3 năm lại luân chuyển đội ngũ quản lý để thử thách họ công...
- 18
- 566
- 2
phân tích doanh thu và lợi nhuận của công ty cổ phần sữa việt nam – vinamilk qua ba năm 2009 – 2011
... LNTT 3, 878,7 09 4 39 , 93 6 184,828 1,245,476 292 ,94 2 2, 595 , 39 9 1 43, 031 2, 731 ,35 8 Tỷ trọng Năm 2010 100% 15,752,86 63. 5% 10,5 79, 20 36 .5% 5,1 73, 657 4.1% 448, 530 1.7% 1 53, 198 11.7% 1, 438 ,185 2.8% 38 8,174 ... 24.5% 3, 642,656 1 .3% 608,785 25.7% 4,251,207 Tỷ trọng Năm 2011 100% 21,627,42 67.2% 15, 0 39 ,30 32 .8% 6,588,1 23 2.8% 680, 232 0 .9% 246,4 29 9.1% 1,811 ,91 4 2.5% 4 59, 431 23. 1% 4,750,5 79 3. 9% 237 ,226 ... Tổng Năm 20 09 Năm 2010 Năm 2011 5, 738 .46 5, 297 .04 7,504.14 2,207.1 1 ,32 4.26 Chênh lệch 2010/20 09 Số tiền Tỷ lệ 1 434 .1 38 .3% 2 290 .4 105.8% 800.7 29. 6% 5 83. 3 31 .3% 152.5 44% Chênh lệch 2011/ 2010...
- 26
- 1,299
- 5
Phân tích doanh thu bán hàng tại công ty cổ phần tập đoàn Toji Việt Nam
... 86,20 13, 80 78 . 39 5 65.427 12 .96 8 100 83, 46 16,54 10. 833 7.187 3. 646 16. 03 12 ,34 39 ,11 -2,74 2,74 9. 094 228 2,45 13, 46 0 ,34 - 12.426 542 4,18 15,85 0, 69 - 3. 332 31 4 - 36 ,64 137 ,72 1, 73 2 , 39 0 ,35 - ... Tổng DT bán HH 8.862 13. 131 67.562 37 ,61 30 .28 38 , 63 4.872 19, 17 1,02 13, 12 10.16 12 ,96 1 .30 1 14,68 -0,16 19, 44 13. 29 16 ,96 1 59 1,21 -2,48 100 78 . 39 100 10. 833 16, 03 - Qua bảng số liệu tính toán ... IV 19 .30 3 28,57 23. 465 29, 93 4.162 21,56 1 ,36 Tổng DTBH 67.562 100 78 . 39 5 100 10. 833 16. 03 Dựa vào bảng tính toán ta thấy doanh thu bán hàng quý năm 2011 Quý tăng so với năm 2010 So với năm...
- 37
- 315
- 1
CUỘC THI vận DỤNG KIẾN THỨC LIÊN môn để GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG phân tích vấn đề rác thải và đề xuất một số giải pháp nhằm hạn chế rác thải ở thôn phú mỹ xã ngọc mỹ – quốc oai – hà nội
... cập giáo dục toàn xã có 20 93 hộ gia đình Trung bình ngày hộ gia đình xả khoảng kg rác thải Với số dân vậy, ngày có 4186 kg rác xả môi trường Cứ vậy, năm số rác thải 150 696 kg rác thải (hơn 150 ... vận dụng vào thực tế có hiệu qua , đó kích thích sự học tập tốt Các giải pháp thực có ý nghĩa việc mang lại môi trường xanh, sạch, đẹp cho cảnh quan xã Ngọc Mỹ Sức khỏe người dân ... nghiên cứu - Tiến hành nghiên cứu thực tế - Tổng hợp kết quả, đánh giá nghiên cứu, đề xuất kiến nghị quan nhà nước, tổ chức đoàn thể cộng đồng - Tuyên truyền mọi người hãy cùng có ý thức bảo...
- 11
- 568
- 0
Phân tích hệ số phản ứng và ứng dụng trong giải nhanh bài toán Hóa học
... 11,11% C 30 %, 60%, 10% D 33 ,33 %, 50%, 16,67% Ví d 3: D n 2,24l ( ktc) m t h n h p g m etilen, propen, buten axetilen qua dung d ch ng Brom d th y l ng Brom bình gi m 19, 2 gam Tính l ng CaC2 c ... ta th y: Fe3O4 3Fe2O3 t ng thêm nguyên t O nên kh i l ng ch t r n t ng 16g Mà theo bài, kh i l ng ch t r n t ng 0,16g qu ng ban u ch a 0,02 mol Fe3O4 (sau ó chuy n thành 0, 03 mol Fe2O3 ch t r n) ... kh i l ng c a qu ng s t H Fe3 Fe3 2I Fe2 I2 S mol Fe2O3 h n h p u là: HNO3 H 2O Fe 8H Fe2O3 BT Cracking m t ankan thu c h n h p khí có t kh i h i so v i H2 b ng 19, 565 Bi t hi u su t c a ph n...
- 6
- 906
- 21
một số chỉ tiêu cơ bản trong phân tích dân số và nguồn lao động
... 141 136 1 43 30 -34 155 81 79 83 75 83 35 - 39 100 41 39 39 35 38 40-44 49 18 13 14 11 11 45- 49 14 TFR 3. 8 2 .33 2.25 2.28 2.12 2. 23 Nhóm tuổi Từ Biểu 1, rút nhận xét sau đây: Điều tra 1/4/20 03 (tính ... Viet Nam, 199 9 Thap dan so Viet Nam, 2004 80+ Nam Nữ 75- 79 70-74 80+ Nam 70-74 65- 69 65- 69 60-64 60-64 55- 59 55- 59 50-54 50-54 45- 49 45- 49 40-44 40-44 35 - 39 35 - 39 30 -34 30 -34 25- 29 25- 29 20-24 20-24 ... -3. 35 -1.05 -3. 47 -1.17 Bộ 1.57 3. 93 -1 .97 -0.52 -0 .33 Tây Nguyên 1.07 10 .37 3. 71 7 .37 7.22 Đông Nam Bộ -0.24 -2. 037 -1 .30 -1.77 -2.27 điểm 9. 7 23. 9 19. 4 12.0 15 .3 Hà Nội 18.7 16 .9 7.1 16.7 13. 4...
- 27
- 2,575
- 2
phân tích hệ số và ứng dụng
... quặng thành chất rắn: Fe3O4 , Fe2O3 → Fe2O3 vukhacngoc@gmail.com 098 5052510 nFe2 3O n − − 2nFe3O4 =I = 0, 01mol Phân tích hệ số nguyên tố CTPT, ta thấy: 2Fe3O4 →3Fe2O3 tăng thêm nguyên tử O nên ... mol Fe3O4 (sau chuyển thành 0, 03 mol Fe2O3 chất rắn) Fe3O4 + 8H + → Fe2+ + 2Fe3+ + 4H 2O 2Fe3+ + 2I − → 2Fe2+ + I2 Số mol Fe2O3 hỗn hợp đầu là: Từ đó, dễ dàng có: %mFe O = 74 ,36 % %mFe2O3 = 25, ... 20%, 60%, 20% B 22,22%, 66,67%, 11,11% C 30 %, 60%, 10% D 33 ,33 %, 50%, 16,67% Hướng dẫn giải: Na Mà n 2HPO4 + n NaH2PO4 = n H3PO4 = 0 ,3 (mol) n Na HPO = 0,2 (mol ⇒ ) n NaH PO = 0,1(mol)...
- 11
- 241
- 0
Phân tích văn bản Nói với con Y Phương
... khát vọng, lối sống cao đẹp => Giọng thơ thiếttha, trìu mến lại trang nghiêm Các hình ảnh thơ cụ thể mà có tính kháiquát, mộc mạc mà giàu chất thơ => Đoạn thơ chứachan ý nghĩa,mộc mạc, đằm thắm ... lờithơ trở nên tha thiết, trìu mến + Người đồng người đáng yêu, đáng quý:“Đan lờ cài nan hoa – Vách nhà ken câu hát” Cuộc sống lao động cần cù tươivui họ gợi qua hình ảnh thật đẹp! hocvanlop9 ... => Mạch thơ có sựđan xen, mở rộng: từ tình cảm gia đình mà nói tới quê hương => Đoạn thơ vừa làmột lời tâm tình ấm áp, vừa lời dặn dò đầy tin cậy người cha traogửi tới => Bằng hìnhảnh thơ đẹp,giản...
- 8
- 292
- 0
Phân tích hệ số phản ứng & ứng dụng trong giải nhanh hóa
... 11,11% C 30 %, 60%, 10% D 33 ,33 %, 50%, 16,67% Ví d 3: D n 2,24l ( ktc) m t h n h p g m etilen, propen, buten axetilen qua dung d ch ng Brom d th y l ng Brom bình gi m 19, 2 gam Tính l ng CaC2 c ... ta th y: Fe3O4 3Fe2O3 t ng thêm nguyên t O nên kh i l ng ch t r n t ng 16g Mà theo bài, kh i l ng ch t r n t ng 0,16g qu ng ban u ch a 0,02 mol Fe3O4 (sau ó chuy n thành 0, 03 mol Fe2O3 ch t r n) ... kh i l ng c a qu ng s t H Fe3 Fe3 2I Fe2 I2 S mol Fe2O3 h n h p u là: HNO3 H 2O Fe 8H Fe2O3 BT Cracking m t ankan thu c h n h p khí có t kh i h i so v i H2 b ng 19, 565 Bi t hi u su t c a ph n...
- 6
- 351
- 0
Phân tích ý nghĩa, nội dung của 3 tiêu chuẩn trong Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học
... gửi lên quan chủ quản, quan quản lý hoạt động lưu trữ đầy đủ báo cáo nhà trường quan xử lý sô liệu báo cáo quan, khoa giáo quản lý viên gửi lên nhà trường - Xây dựng báo cáo - Gửi báo cáo quan chủ ... kỳ báo cáo quan chủ quản, quan quản lý hoạt động lưu trữ đầy đủ báo cáo nhà trường Bao gồm: Thứ nhất, Thực quy định báo cáo quan chủ quản, quan quản lý Gồm bước sau: Một là, hướng dẫn quan, khoa ... thảo khoa giáo viên, quan liên quan trường - Tổng hợp ý kiến chỉnh sửa dự thảo - Các ý kiến tham gia; dự thảo Quy chế chỉnh sửa - Biên thông qua Hội đồng trường - Biên thông qua Đảng ủy nhà trường...
- 27
- 283
- 0
Phương pháp phân tích thiết kế hướng đối tượng và ứng dụng vào bài toán quản lý.
... 2.2.1 S 29 29 32 39 . 39 42 42 2 .3. 2 2 .3. 3 2 .3. 4 2 .3. 4.1 2 .3. 4.2 2 .3. 4.2.1 2 .3. 4.2.2 2 .3. 4 .3 .42 43 44 45 45 .47 .48 49 .51 53 3.1.4 Trn Th Kiu ... CT1001 53 53 54 55 56 57 58 59 59 59 .60 3. 2.1 Goi ca 3. 2.1.1 lng 61 62 63 63 64 õ 65 .66 .66 66 67 68 69 70 .70 .71 72 73 74 4.5 ... 1,000,000.00 10 Hng KD 1 ,30 0,000 1 ,30 0,000.00 11 Tâm KD 1 ,33 0,000 1 ,33 0,000.00 12 DũngA KD 1,120,000 1,120,000.00 Phòng kỹ thuật Thái Đức Thịnh 14 KTh 1,200,000 30 0,000 500,000 2, 190 ,38 4.62 15 Vũ Minh...
- 87
- 668
- 0
phân tích dự báo giá và rủi ro thị trường cổ phiếu niêm yết việt nam
... tháng cuối năm Kết thúc phiên giao dịch cuối năm, Vn-Index đạt 92 7,02 điểm, Hastc-Index dừng mức 32 3,55 điểm Như sau năm hoạt động Vn-Index đạt mức tăng trưởng 23, 3%; Hastc-Index tăng 33 ,2% so với ... .45 3. 3.1.1Ứng dụng mô hình ARIMA dự báo suất sinh lời cho số Vn-Index (phụ lục 3. 3) 45 3. 3.1.2Sử dụng mô hình ARCH/GARCH để phân tích dự báo rủi ro VnIndex 46 3. 3.2 Ứng dụng ... 3. 1: DỰ BÁO CHO VN-INDEX PHỤ LỤC 3. 2: DỰ BÁO CHO HN-INDEX PHỤ LỤC 3. 3: DỰ BÁO CHO PHỤ LỤC 3. 4 DỰ BÁO RỦI RO CHO VN-INDEX PHỤ LỤC 3. 5 PHÂN TÍCH RỦI RO VN-INDEX PHỤ LỤC 3. 6 DỰ BÁO CHO PHỤ LỤC 3. 7...
- 68
- 2,286
- 9
Giáo Trình Phân Tích Và Thiết Kế Hệ Thống phần 2 ppt
... cột bên phải xem động 31 II .3. PTTKHT theo quan điểm ba trục toạ độ II .3. 1.Mô hình phân tích thiết kế HTTT Để nhìn nhận HTTT cần thiết kế, hầu hết phương pháp PTTKHT sử dụng quan điểm ba trục toạ ... en Informatique et 30 Automatique) Viện Đại học Marseilles III Pháp vào năm 197 4 Đây phương pháp có sở khoa học vững chắc, sử dụng nhiều Pháp châu Âu MERISE đưa cách nhìn tổng quan HTTT xí nghiệp ... thông tin (3) Hệ thống tác nghiệp Hình 1. 19 Điều khiển mệnh lệnh “báo động”” Theo hình vẽ, ta thấy : thông tin đến từ bên XN từ hệ thống tác nghiệp (1) Một định đưa (2) chuyển bên (3) 20 III.5.Phân...
- 17
- 818
- 0
Giáo Trình Phân Tích Và Thiết Kế Hệ Thống phần 3 doc
... ngày 10/ 09/ 199 6” thông tin Ở ví dụ trên, nhóm “No 88512” giá trị liệu “số thứ tự hóa đơn”, “A” giá trị “tên nhà cung cấp” “10/ 09/ 199 6” giá trị “ngày giới hạn toán” Như toàn thông tin thể qua ba ... việc, Chu kỳ thời lượng thực hiện, Khối lượng liệu liên quan, Các qui tắc cần áp dụng để thực công việc Hình 3. 23 Phỏng vấn vị trí làm việc NPT quan sát luân chuyển thông tin hồ sơ vị trí làm việc ... gần sử dụng công cụ ngôn ngữ mô hình hoá thống UML (Unified Modeling Language) UML phát triển năm 199 4 Grady Booch Jim Rumbaugh hãng Rational Software Corporation, dựa phương pháp phát triển trước...
- 17
- 690
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25