hinh học vi phânhình bao của họ đường

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " SỬ DỤNG PHẦN MỀM MAPLE HỖ TRỢ DẠY VÀ HỌC BÀI TOÁN TÌM CÁC ĐIỂM CỐ ĐỊNH CỦA HỌ ĐƯỜNG CONG" pdf

... TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(33).2009 A( x0 , y0 ) ∈ ( ), ∀ m , ∀ m ⇔ ⇔ = = = Chương trình toán học giải toán tìm điểm cố định họ đường cong Maple m ngôn ... điểm cố định mà họ đường cong ( 84 ) TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(33).2009 y = f(x,m) qua với m > restart; > proc_dcd:=proc( ) # Thủ tục tìm điểm cố định họ đường cong local ... trình minh hoạ đồ thị họ đường cong, giúp ta thấy toạ độ điểm cố định cách trực quan 87 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 4(33).2009 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Vi t [1] Trần Quốc...

6
841
3

Báo cáo khoa học: " BÀI TOÁN TÌM ĐIỂM CỐ ĐỊNH CỦA HỌ ĐƯỜNG CONG VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA PHẦN MỀM TOÁN HỌC" pot

Danh mục: Báo cáo khoa học

... CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(30).2009 * Ví dụ 2: Tìm điểm cố định họ đường cong (C m ) Ta gõ lệnh: Kết sau: Vẽ đồ thị họ đường cong 76 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ ... cố định họ đường cong y = (m − 1) x + m + x+m+2 Ta gõ lệnh: diemcodinh(((m-1)*x+m+2)/(x+m+2)); Kết sau: Để minh học đường cong ta dùng lệnh plot kết hợp với seq sau: 75 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG ... Quí, Nguyễn Tiến Dũng, Nguyễn Vi t Hà (1998), Giải toán máy 77 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 1(30).2009 vi tính, NXB Đà Nẵng [5] K Von Bulow supervised by E.S Cheb-Terrab "Equivalence...

7
729
2

Vận dụng mô hình học hợp tác với sự hỗ trợ của các phương tiện dạy học hiện đại vào dạy học phần

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... khoa học vi c vận dụng mô hình học hợp tác với hỗ trợ phương tiện dạy học đại vào dạy học Vật lí phổ thông 1.1 Hoạt động nhận thức học sinh dạy học Vật lí phổ thông 1.1.1 Cơ sở tâm lí học vi c ... 1: Cơ sở khoa học vi c vận dụng mô hình học hợp tác với hỗ trợ phương tiện dạy học đại vào dạy học Chương 2: Vận dụng mô hình học hợp tác với hỗ trợ phương tiện dạy học đại vào dạy học phần …… ... giáo vi n, học sinh để biết thực trạng vấn đề học hợp tác nhóm học sinh vấn đề sử dụng phương tiện dạy học đại trình dạy giáo vi n - Điều tra thăm dò ý kiến học sinh để biết thái độ, ý thức học...

16
968
4

Một số yếu tố của hình học vi phân trên giả cầu trong không gian lorentz minkowski luận văn thạc sĩ toán học

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... khả vi, Đại học vinh [4] Nguyễn Hữu Quang (2005), Bài giảng Hình học Riemann, Đại học vinh [5] Nguyễn Thị Vân Anh (2008), điểm rốn đa tạp không gian Lorentz-Minkowski, Luận văn thạc sỹ Toán học ... LIỆU THAM KHẢO TIẾNG VI T [1] Đoàn Quỳnh (2001), Hình học vi phân, NXB Giáo dục [2] Khu Quốc Anh - Nguyễn Doãn Tuấn (2005), Lý thuyết liên thông hình học Riemann, NXB Đại học sư phạm [3] Nguyễn ... nửa Riemann Với đường trắc địa 17 Giả sử Giả sử đồ đặt đường cong khả vi, ta đặt: với cho đường cong khả vi nên ta có : sở Do Ta có Do đường trắc địa khi: Đây hệ phương trình vi phân thường với...

41
982
3

Hình học vi phân của mặt cầu trong e3

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... Nguyễn Duy Bình giúp đỡ, động vi n thầy, cô tổ môn Hình học Tôpô, Ban chủ nhiệm khoa Toán, khoa Sau đại học trờng Đại học Vinh bạn học vi n lớp cao học 13 Hình học Tác giả xin bày tỏ lòng biết ... Quỳnh, Hình học vi phân, NXBĐHSP, 2003 [2] Đoàn Quỳnh, Bài tập Hình học vi phân, NXB Giáo dục, 1989 [3] Nguyễn Hữu Quang, Mở đầu Hình học Riman, Vinh 2005 [4] Nguyễn Cảnh Toàn, Hình học cao cấp, ... gian Ơclit n chiều Kết luận Tài liệu tham khảo Lời Mở Đầu Nói đến hình học vi phân nói đến hình học vi phân cổ điển, hình học nghiên cứu đối tợng quen thuộc không gian đơn giản nhất, đờng mặt...

48
1,343
0

Sử dụng đa phương tiện trong dạy học hình học không gian theo hướng bồi dưỡng hứng thú nhận thức của học sinh luận văn thạc sỹ giáo dục học

Danh mục: Công nghệ thông tin

... Đại học Đối chứng Giáo dục Đào tạo Giáo vi n HĐ Hoạt động dạy học Hoạt động nhận thức Hoạt động thành phần Học sinh Máy vi tính Nghiên cứu khoa học Nhà xuất Phương pháp dạy học Phương tiện dạy học ... HS hứng thú với vi c học hình học không gian Toán học khoa học nghiên cứu hình dạng không gian quan hệ số lượng Đó khoa học có tính trừu tượng cao độ tính thực tiễn phổ dụng Toán học phát sinh ... thực tiễn dạy học hình học mối liên hệ với vai trò chức phương tiện trực quan dạy học toán - Nghiên cứu chức đa phương tiện từ làm rõ ưu vi c dạy học toán nói chung dạy học hình học không gian...

135
1,049
2

Tài liệu Ôn tập hình học về phương trình của đường thẳng docx

Danh mục: Toán học

...

3
442
0

giáo án hình học 7 bài tính chất ba đường trung trực của tam giác - gv.tr.t.ái

Danh mục: Toán học

... Giáo án Hình học – Toán thời đường trung tuyến ứng với cạnh đáy Hoạt động 2: Tính chất ba đường trung trực tam giác GV cho HS đọc định lí, HS làm theo GV hướng II) Tính chất ba đường sau hướng ... SGK/79: Chứng minh định lí: Nếu Ta có: AM trung tuyến tam giác có đường đồng thời đường trung trung tuyến đồng thời trực nên AB=AC đường trung trực ứng với => ∆ ABC cân A cạnh tam giác tam giác ... =3600-2( C + B ) =3600-2.900 =1800 => B, D, C thẳng hàng Hướng dẫn nhà: − Học bài, làm tập/80 − Chuẩn bị 9: Tính chất ba đường cao tam giác IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: ...

3
2,931
8

Hình Học Vi Phân - chương 1 Lý Thuyết Đường docx

Danh mục: Toán học

... Hình học vi phân 1.3 Đường tham số R2 (Đường tham số phẳng) Nếu chọn hệ tọa thích hợp đường tham số phẳng xem đường tham số R2 Chính mục xét đường tham số dạng c : I −→ R2 Giả sử c : I −→ R2 đường ... quay đường cong đơn đóng ±1 Dấu số quay phụ thuộc vào hướng chọn đường cong Chúng ta không chứng minh định lý Tham khảo chứng minh định lý [?] 30 Hình học vi phân 31 Hình học vi phân Một đường ... Hình học vi phân 1.3.3 Đường túc bế đường thân khai Định nghĩa Cho hai đường tham số qui α, β : I −→ R2 Ta nói α đường túc bế β β đường thân khai α với t ∈ I, tiếp tuyến α t pháp tuyến β t (đường...

47
2,583
60

THIẾT KẾ CÁC MAPLET HỖ TRỢ TÍNH TOÁN VÀ MINH HỌA TRONG MÔN HÌNH HỌC VI PHÂN

Danh mục: Lập trình

... học vi phân môn học quan trọng phân ngành Hình học nói riêng Toán học nói chung bởi những ứng dụng thực tế nó Đây môn học dành cho sinh vi n Toán – Lý trường Đại học sư phạm, Đại học ... khoa học tự nhiên Đại học kỹ thuật Tuy chỉ bước đầu nghiên cứu Hình hình học vi phân đặc thù môn học phải tính toán rất nhiều biểu thức phức tạp nên nó đã gây không khó khăn người học ... chọn đề tài “THIẾT KẾ CÁC MAPLET HỖ TRỢ TÍNH TOÁN VÀ MINH HỌA TRONG MÔN HÌNH HỌC VI PHÂN” 3 Chương LẬP TRÌNH SYMILIC – MAPLET HỖ TRỢ VƯỢT TRỘI TRONG TÍNH TOÁN VÀ MINH HỌA TRONG MÔN HÌNH HỌC VI...

39
307
0

giáo án hình học 8 chương 1 bài 4 đường trung bình của tam giác, của hình thang

Danh mục: Toán học

... định lí đường TB tam giác ? b Phát biểu đ/n đường TB tam giác ? Tính x hình vẽ sau A E x F 15cm B C Bài mới: C Hoạt động giáo vi n HĐ1 : Giới thiệu t/c đường TB hình thang Hoạt động học sinh Đường ... hình vẽ BE đường gì? Vì sao? - Muốn tính x ta dựa vào t/c nào? D- Luyên tập - Củng cố: Thế đường TB hình thang?- Nêu t/c đường TB hình thang * Làm tập 20& 22- GV: Ta có :IA = IM ⇐ DI đường TB ∆ ... làm ? + Chọn điểm A để xác định AB, AC + Xác định trung điểm D & E + Đo độ dài đoạn DE + Dựa vào định lý D- Luyên tập - Củng cố: - GV: - Thế đường trung bình tam giác - Nêu tính chất đường trung...

12
1,411
0

Tiểu luận HÌNH HỌC VI PHÂN LÝ THUYẾT ĐƯỜNG CONG

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... từ đến nâng cao để giúp bạn làm quen với môn học nắm kiến thức lý thuyết đường cong Hy vọng tài liệu có ích cho bạn muốn học, muốn tìm hiểu hình học vi phân Tài liệu chia làm hai phần: phần lý ... Lý thuyết Đường cong  2 LỜI MỞ ĐẦU L ý thuyết đường cong phần môn hình học vi phân Tiểu luận “Lý thuyết đường cong” nhóm thực lần trình bày kiến thức phần đường cong tập từ đến ... Giá đường tham số chưa đường cong quy Tuy nhiên, ta hạn chế miền xác định đường tham số cho miền hạn chế giá đường cong quy 2.3 Định lý:  Lý thuyết Đường cong 7   Cho I, r  r  t  đường...

110
2,965
19

Bài giảng Hình học 9 chương 2 bài 2 Đường kính và dây của đường tròn

Danh mục: Toán học

... C ĐƯỜNG KÍNH VÀ DÂY CỦA ĐƯỜNG TRÒN Quan hệ vuông góc đường kính dây Bài toán 2: Cho đường tròn (O ; R), đường kính AB vuông góc với CD I Chứng minh IC = ID TaiLieu.VN ĐƯỜNG KÍNH VÀ DÂY CỦA ĐƯỜNG ... B D ĐƯỜNG KÍNH VÀ DÂY CỦA ĐƯỜNG TRÒN Định lí 2: Trong đường tròn, đường kính vuông góc với dây qua trung điểm dây TaiLieu.VN ĐƯỜNG KÍNH VÀ DÂY CỦA ĐƯỜNG TRÒN ?1 Hãy đưa ví dụ để chứng tỏ đường ... Chứng minh AB ≤ 2R TaiLieu.VN ĐƯỜNG KÍNH VÀ DÂY CỦA ĐƯỜNG TRÒN Giải: TH1: AB đường kính Ta có AB = 2R A TaiLieu.VN R O B ĐƯỜNG KÍNH VÀ DÂY CỦA ĐƯỜNG TRÒN TH2: AB không đường kính Xét AOB, ta có...

19
895
0

Hình học - Tiết 60: Tính chất 3 đường phân giác của tam giác

Danh mục: Toán học

...

18
525
0

Quá trình thực hiện liên kết giữa khoa học và sản xuất của hộ gia đình nông dân

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... khoa học công nghệ nông nghiệp nông thôn có trởng thành phát huy khả công tác nghiên cứu ứng dụng tiến khoa học công nghệ Hệ thống trờng đại học nông-lâm-ng nghiệp, vi n nghiên cứu khoa học nông ... khoa học sản xuất nhà khoa học hộ gia đình nông dân Nhà khoa học gồm cán nghiên cứu vi n, trung tâm nghiên cứu, cán khuyến nông Hộ gia đình nông dân ngời trực tiếp làm sản phẩm nông nghiệp Họ ... khoa học gặp số hạn chế nh : Trình độ khoa học công nghệ thấp Các vi n nghiên cứu trờng đại học đợc đầu t thấp, phối hợp hoạt động Theo đánh giá ngân hàng giới, tổng chi phí cho cán nghiên cứu Vi t...

34
448
1

Tăng cường quan hệ liên kết giữa khoa học và sản xuất của hộ gia đình nông dân nước ta

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... khoa học công nghệ nông nghiệp nông thôn có trởng thành phát huy khả công tác nghiên cứu ứng dụng tiến khoa học công nghệ Hệ thống trờng đại học nông-lâm-ng nghiệp, vi n nghiên cứu khoa học nông ... khoa học sản xuất nhà khoa học hộ gia đình nông dân Nhà khoa học gồm cán nghiên cứu vi n, trung tâm nghiên cứu, cán khuyến nông Hộ gia đình nông dân ngời trực tiếp làm sản phẩm nông nghiệp Họ ... khoa học gặp số hạn chế nh : Trình độ khoa học công nghệ thấp Các vi n nghiên cứu trờng đại học đợc đầu t thấp, phối hợp hoạt động Theo đánh giá ngân hàng giới, tổng chi phí cho cán nghiên cứu Vi t...

40
475
0

Tăng cường quan hệ liên kết giữa khoa học và sản xuất của hộ gia đình nông dân nước ta

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... đợc thời gian qua 26 Mục lục Sau thời gian học môn Luật Kinh tế, xin chọn đề tài: "Một số vấn đề pháp lý doanh nghiệp liên doanh" để vi t tiểu luận môn học Phần I Những nội dung ... sinh học, dầu khí, điện tử, vật liệu mới, vi n thông, sản xuất phát triển kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội ngành mà Vi t Nam có nhiều lợi cạnh tranh gắn với công nghệ đại, tạo thêm nhiều vi c ... cụng ngh, qun lý ngoi hi, s dng t ai) Cựng vi vic trin khai thc hin BTA, Chớnh ph Vit Nam ó ký kt Hip nh song phng v u t vi mt s i tỏc u t hng u ti Vit Nam (Vng Quc Anh, Hn Quc ) Trong thỏng...

27
341
0

Quan hệ liên kết giữa khoa học và sản xuất của hộ gia đình nông thôn

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... ph¶i n©ng lªn b»ng çc hỵp ®ång kinh tÕ vµ mäi hµnh vi vi ph¹m ph¶i ®−ỵc sư lý b»ng ph¸p lt Ngun Minh §øc K39.11.08 10 TiĨu ln Kinh tÕ çcTHƯ VI N ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN ngµnh s¶n xt kinh doanh §Ĩ ... TiĨu ln Kinh tÕ çcTHƯ VI N ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN ngµnh s¶n xt kinh doanh häc ®· gãp phÇn quan träng vi c s¶n xt çc lo¹i ph©n bãn, thc trõ s©u kh«ng g©y « nhiƠm m«i tr−êng, vi c n©ng cao chÊt l−ỵng ... 5,2%/n¨m Vi t Nam coi träng vi c ph¸t triĨn nghiªn cøu vµ s¶n xt lóa lai cho n¨ng st cao h¬n lóa thn tõ 1,0-1,5 tÊn/ha Bé n«ng nghiƯp vµ ph¸t triĨn n«ng th«n ®· chđ tr−¬ng ph¸t triĨn vi c nghiªn...

35
406
0

Tăng cường quan hệ liên kết giữa khoa học và sản xuất của hộ gia đỡnh nụng dõn nước ta

Danh mục: Kinh tế - Thương mại

... khoa học công nghệ nông nghiệp nông thôn có trởng thành phát huy khả công tác nghiên cứu ứng dụng tiến khoa học công nghệ Hệ thống trờng đại học nông-lâm-ng nghiệp, vi n nghiên cứu khoa học nông ... khoa học sản xuất nhà khoa học hộ gia đình nông dân Nhà khoa học gồm cán nghiên cứu vi n, trung tâm nghiên cứu, cán khuyến nông Hộ gia đình nông dân ngời trực tiếp làm sản phẩm nông nghiệp Họ ... khoa học gặp số hạn chế nh : Trình độ khoa học công nghệ thấp Các vi n nghiên cứu trờng đại học đợc đầu t thấp, phối hợp hoạt động Theo đánh giá ngân hàng giới, tổng chi phí cho cán nghiên cứu Vi t...

40
330
0