... hướng nghiêncứu Bộ môn nhóm nghiêncứu Khoa thực năm qua Khoa tập hợp nhiều nguồn tư liệu quý, có số kinh nghiệm thành tựu nghiêncứu Đó sở vốn quý ban đầu, cần thiết cho việc thực khả thực thành ... phương pháp quan điểm nghiêncứu sở tiếp tục mở rộng phạm vi nghiên cứu, trì bước nâng cao vị Khoa với tư cách trung tâm đào tạo, nghiêncứu sử học bản, hàng đầu đất nước Trên thực tế, số vấn đề ... chương trình nghiêncứu Bên cạnh đó, để bảo đảm thành công, Khoa Lịch sử tiếp tục mở rộng liên thông, liên kết với chuyên gia, nhà nghiêncứu trong, nước đặc biệt sở đào tạo, nghiêncứu Đại học...
... tạo nên đồng xã hội Bởi toàn đời sống xã hội sách kinh tế - xã hội Nhà nước phản ánh cấu xã hội, cầnnghiêncứu khuynh hướng phát triển giai cấp tập đoàn xã hội Khi nghiêncứu cấu giai cấp - xã ... hội tái sản xuất giai cấp chủ nghĩa xã hội Muốn nghiêncứu tái sản xuất giai cáp chủ nghĩa xã hội, phải nghiêncứu di động xã hội, tức nghiêncứu di cư ngành nghề thay đổi vị trí bậc thang xã ... Bungari Cuộc điều tra tôn giáo sâu vào vấn đề kinh tế xã hội có ảnh hưởng định đến trình khắc phục tín ngưỡng tôn giáo Việc toán sở kinh tế tư chủ nghĩa xây dựng sở kinh tế xã hội chủ nghĩa tạo nên...
... trình nghiêncứu Mục đích nhiệm vụ nghiêncứu đặt sau xã xác định xong đề tài đối tượng cầnnghiêncứu Mục đích kiến thức thu qua thông tin, nói cách khác, hướng tìm hiểu chủ yếu nghiêncứu xã ... trình nghiêncứu dự định đạt Thực tế qua nghiêncứu cho thấy giả thuyết mô tả đúng, dừng phậnnghiêncứu thường biểu tỷ lệ phần trăm hay số trung bình Giả thuyết giải thích (còn gọi giả thuyết nguyên ... tượng nghiêncứu số tính chất khách thể Những tính chất khác không phục vụ cho đề tài đối tượng nghiêncứu xã hội học Tính chất khách thể đặt vấn đề mà công trình nghiêncứu xã hội học cần giải...
... tài nghiêncứu Để xác định đề tài trước hết phải xác định vấn đề nghiêncứu Tên đề tài trả lời cho câu hỏi: + Nghiêncứu ? (đối tượng nghiên cứu) + Nghiêncứu ? (nội dung, đề tài nghiên cứu) + Nghiên ... đề nghiên cứu? Việc xác định mục tiêu cần vào vấn đề yêu cầu nghiêncứu đặt vấn đề mà tác giả nghiêncứucần làm rõ chọn đề tài Thường, người nghiêncứu phải yếu tố, khía cạnh, mặt đối tượng nghiên ... đề tài - Mục đích nhiệm vụ nghiêncứu - Giả thuyết nghiêncứu - Phương pháp nghiêncứu • Phần nội dung - Sơ lược địa bàn nghiêncứu khách thể nghiêncứu - Phân tích thực trạng vấn đề: Trích dẫn...
... phạm vi nghiêncứu luận văn Đối tượng nghiêncứu Đối tượng nghiêncứu đề tài sách phát triển thị trường khoa học công nghệ Khách thể nghiêncứu Khách thể nghiêncứu đề tài kết nghiêncứu khoa ... doanh nghiệp Trong trường đại học, viện nghiêncứu hướng nghiêncứu khoa hoc ngày gắn với thực tiễn nhiều thông qua nghiêncứu ứng dụng nghiêncứu ứng dụng thực nghiệm Chính sách khuyến khích Nhà ... Khái niệm nghiêncứu ứng dụng Các nghiêncứu thường phân loại theo nghiêncứu (basic research, pure research, fundamental research) nghiêncứu ứng dụng (applied research), số nghiêncứu mang tính...
... vít vào bu ng hồ tr n t o khí s ch sau x lý s qua l p tách m kh i thành dòng khí b i qua mi ng hút vào thi t ph n qua ng đ y c a qu t ly tâm thi t b b qua hai c a có phương ti p n theo d ng vào ... [6] Đinh Xn Th ng, Nghiên c u hồn thi n Thu t (1997) [3] Trương Đ ng Vĩnh Phúc, Nghiên c u 09; Vi n Mơi Trư ng & Tài Ngun - Đ i H c Qu c Gia TPHCM (2004) [7] Đinh Xn Th ng, Nghiên c u thi t b ... Trang 68 tâm có m t vài chi ti t thay đ i đ phù h p v i c u t o ngun lý ho t đ ng c a thi t b r a khí r ng o T m hư ng dòng dùng đ hư ng chuy n đ ng xốy c a dòng khí b i vào thi t b thành dòng...
... liệu thu thập Nhữngnghiêncứu dịch tễ học Tên bệnh nhân Tuổi bệnh nhân Giới tính bệnh nhân Nghề nghiệp bệnh nhân Nơi cư trú bệnh nhân Nhưngnghiêncứu lâm sàng Đánh giá thời gian đau nhức tai ... sức nghe bệnh nhân Nghiêncứu điều trị kết điều trị Chăm sóc bệnh nhân sau mổ Tình trạng bệnh nhân xuất viện sau mổ Tình trạng xạ trị sống bệnh nhân KẾT QUẢ NGHIÊNCỨUNghiêncứu 33 bệnh nhân ung ... 04 ca (12%) 23 ca 10 ca (70%) (30%) Nhận xét: Độ tuổi chiếm tỉ lệ cao mẫu nghiêncứu 30 50 tuổi, chiếm tỉ lệ 52% Tỉ lệ nữ/nam mẫu nghiêncứu ½ Nghề nghiệp Bảng 3: Phân bố theo nghề nghiệp Nghề...
... thun li cho vic tip thu kin thc mụn chuyờn ngnh 46 Biểu đồ nhận thức sinh viên khoa CTXH ý nghĩa thực tiễn môn TLH 1.89 1.87 1.85 1.66 1.44 (1) (2) (3) (4) (5) 1.37 (6) Ghi chỳ: (1) Giỳp chỳng...
... Canada; H202 2.3 Phương pháp nghiêncứu 2.3.1 Thiết kế nghiêncứu - Sử dụng phương pháp nghiêncứu mô tả - Mô hình thiết kế nghiêncứu Hình 2.1 Sơ đồ thiết kế nghiêncứu 2.3.2 Phương pháp chọn ... sâu vào nghiêncứuthực trạng mắc ung thư vú, yếu tố nguy cơ, đặc điểm lâm sàng, mô học như: Nghiêncứu mô học, hóa mô miễn dịch siêu cấu trúc ung thư biểu mô vú” NguyễnĐăng Đức (1998); Nghiên ... bệnh ung thư nói chung 31 CHƯƠNG II ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊNCỨU 2.1 Đối tượng, thời gian địa điểm nghiêncứu 2.1.1 Đối tượng Đối tượng nghiêncứu gồm 75 bệnh nhân ung thư biểu mô tuyến vú...
... đến lớp mà chọn nghiêncứu khối lớp - Địa bàn nghiên cứu: Triển khai nghiêncứu khối lớp trường Tiểu học Hùng Vương- Thị xã Phúc Yên- Tỉnh Vĩnh Phúc Nhiệm vụ nghiêncứu 4.1 Nghiêncứu số vấn đề ... Tiểu học, gópphần nâng cao chất lượng dạy học môn Toán ĐỐI TƯỢNG, KHÁCH THỂ VÀ PHẠM VI NGHIÊNCỨU 3.1 Đối tượng nghiêncứu - Hứng thú học tập môn toán học sinh lớp 3.2 Khách thể nghiêncứu - Khách ... cứu, từ nghiêncứu lý luận đến nghiêncứuthực tiễn hứng thú dạng hoạt động khác nhau, đặc biệt hứng thú nhận thức nói chung môn học nhà trường nói riêng 1.1.1 Nghiêncứu lí luận hứng thú Những...
... sinh vật sống: Công nghệ vi sinh vật đã, ứng dụng nhiều sống ứng dụng gặp khó khăn định Có thể kể đến khó khăn sau: Vi sinh vậtthực thể sống không nhìn thấy mắt thường: Mặc dù, vi sinh vậtthực ... nhanh nên khó bảo quản giữ giống vi sinh vật điều kiện bình thường Việc thực tốt điều kiện nhân tạo phòng thí nghiệm Cơ thể vi sinh vật dễ bị biến đổi kiểu gien: Cơ thể vi sinh vật có cấu tạo ... lượng Điều mật độ vi sinh vật có lúc không đảm bảo theo tiêu chuẩn quy định mà mua mắt họ nhận biết Vi sinh vật có tốc độ phát sinh, phát triển nhanh: Do thể vi sinh vật nhỏ bé, mắt thường không...
... vít vào bu ng hồ tr n t o khí s ch sau x lý s qua l p tách m kh i thành dòng khí b i qua mi ng hút vào thi t ph n qua ng đ y c a qu t ly tâm thi t b b qua hai c a có phương ti p n theo d ng vào ... [6] Đinh Xn Th ng, Nghiên c u hồn thi n Thu t (1997) [3] Trương Đ ng Vĩnh Phúc, Nghiên c u 09; Vi n Mơi Trư ng & Tài Ngun - Đ i H c Qu c Gia TPHCM (2004) [7] Đinh Xn Th ng, Nghiên c u thi t b ... Trang 68 tâm có m t vài chi ti t thay đ i đ phù h p v i c u t o ngun lý ho t đ ng c a thi t b r a khí r ng o T m hư ng dòng dùng đ hư ng chuy n đ ng xốy c a dòng khí b i vào thi t b thành dòng...
... cậnđa cấp ứng xử vật liệu kết cấu bê tông xu hướng nhiều nhà nghiêncứu giới tiến hành Trong báo muốn gópphần tổng hợp xu hướng nghiêncứu để vừa cung cấp cho độc giả toàn cảnh nghiêncứu bê ... hạt nhân bê tông Ngoài nghiêncứucần sử dụng kỹ thuật đa cấp trên, số hướng khác tận dụng ưu điểm tiếp cận vĩ mô bê tông sở nghiêncứu vi mô như: Về lí thuyết: - Nghiêncứu đưa luật ứng xử hỗn ... đề thời trường phái nghiêncứu bê tông giới Với nước việc tiếp cận theo cách để cập nhật theo dõi hướng nghiêncứucần thiết để theo kịp với xu hướng phá triển nghiêncứuvật liệu rỗng nói chung...
... ĐIỆN CỦA CƠ SỞ SƠN TÂY - TRƢỜNG ĐẠI HỌC LAO ĐỘNG VÀ XÃ HỘI 47 4.1 Giới thiệu Cơ sở Sơn Tây thuộc Đại học Lao động Xã hội 47 4.1.1 Quá trình hình thành phát triển Cơ sở Sơn Tây 47 4.1.2 ... nghiệm trường đại học KTCN Thái Nguyên Trên sở thiết bị có trường nội dung chương trình đào tạo, dựa vào kết nghiêncứu này, tiến hành triển khai thành modul thực hành điều khiển biến tần – động ... nhiều hạn chế sở đào tạo nghề trường Đối tƣợng nghiêncứu - Biến tần pha - Động xoay chiều pha - Hệ điều khiển Biến tần - động xoay chiều Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Gópphần nâng cao chất...