gv v tam giỏc abc v v tia phõn giỏc ca gúc a ct cnh bc ti d v gii thiu on ad l ng phõn giỏc xut phỏt t nh a ca tam giỏc abc
các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông - gv.v.t.phúc
... DE ↑ AB = DE ↑ A C D F Giáo án H nh học BC − AC = EF − DF ↑ 2 GT BC = EF , AC = DF ↑ GT µ µ ∆ ABC, ∆ DEF, A = D = 90 BC = EF; AC = DF KL ↑ ∆ ABC = ∆ DEF Ch ng minh: GT Đ t BC = EF = a AC = DF ... DF = b ABC có: AB = a − b , DEF có: DE = a − b ⇒ AB = DE ⇒ AB = DE ∆ ABC ∆ DEF có AB = DE (CMT) BC = EF (GT) AC = DF (GT) ⇒ ∆ ABC = ∆ DEF b Đ nh l : (SGK-Trang 135) III C ng cố (6ph) - L m ?2 ... huyền chung - BT: ABC, DEF có: Trư ng hợp c nh huyền c nh góc vu ng µ µ A = D = 90 ; BC = EF; AC = DF, a Bài toán: Ch ng minh ∆ ABC = ∆ DEF - Học sinh v h nh v o theo hư ng d n ? Nêu thêm điều...
- 4
- 410
- 1
giáo án bài tính chất ba đường trung trực của tam giác - hình học 7 - gv.v.c.vinh
... diện? ? T ta r t t nh ch t nào? A ?1: gt: ABC (AB = AC) ? Em ch ng minh t nh AD đư ng trung trực ch t này? Kl: AD đư ng trung tuyến B D C Ch ng minh: V AD đư ng trung trực BC nên AD qua trung ... trung điểm BC hay BD = DC ⇒ AD trung tuyến ∆ HO T Đ NG 3: T NH CH T C A BA ĐƯ NG TRUNG TRỰC C A TAM GIÁC (15’) GV: phần KTBC em có nh n 2) T nh ch t ba đư ng trung trực tam giác: x t ba đư ng trung ... đư ng trung trực tam giác? V sao? GV: Treo b ng phụ v đư ng tròn ngoại ti p tam giác ba trư ng hợp (Nh n-Vu ng- T ) Hãy nh n x t v trí t m O ba trư ng hợp? HO T Đ NG 4: C NG CỐ - LUYỆN T P...
- 5
- 3,767
- 14
giáo án bài tính chất ba đường trung trực của tam giác - hình học 7 - gv.v.t.thủy
... mới: GV: - V tam giác ABC - V trung trực c nh BC Trong tam giác; đư ng trung trực c nh gọi đư ng trung trực tam giác ? V y tam giác có đư ng trung trực? ? Trong tam giác đư ng trung trực c nh ... tuyến tam giác Đư ng trung trực tam giác: a A B C a Nh n x t: (SGK-78) b T nh ch t: (SGK-78) d A B M C ∆ ABC: AB=AC GT d ⊥ BC trung điểm M KL d đư ng trung tuyến T nh ch t ba đư ng trung trực tam ... tròn ngoại ti p ta cần v đư ng trung trực? V sao? ? Hãy t m t m đư ng tròn ngoại ti p ba trư ng hợp: Tam giác t ; tam giác nh n; tam giác vu ng? ? Nh n x t v trí điểm O tam giác ba trư ng hợp?...
- 4
- 974
- 2
quan hệ giữa góc và cạnh đối diện trong một tam giác - gv.v.t.hiếu
... l GV cht: s so s nh gúc nu bit ln cỏc cnh v ngc li GV v ABC, cú = 1v? Cnh no ln Tam giỏc ABC vu ng ti A thỡ cnh i diờn vi gúc nht? V sao? vu ng l cnh ln nht v mt tam giỏc kh ng th cú hn mt gúc ... gúc vu ng (Theo t nh cht tng ba gúc ca mt tam giỏc ) Tng t vi ABC cú B < 900 nhn x t *Cng c: Gúc v cnh i din tam giỏc quan h vi th no? (l 1,2) BT1: SGK BT1: SGK ABC mun so s nh cỏc gúc ca ta ... AC > AD Vy AB < AD < AC GV nh giỏ v cho im Hot ng 2; LUYN TP Gv gii thiu bi s trang 56 SGK Giỏo ỏn H nh hc Toỏn D Theo kt qu BT trờn ta cú DA > DB > DC vy Hnh i xa nht, Trang i gn nht Haùn...
- 7
- 472
- 1
tính chất ba đường phân giác của tam giác - gv.v.n.hà
... DA - Gợi ý HS phân t ch toán: ∆ ABC cân ⇔ AB = AC ⇑ Có AB = A' C AC' = AC (do ∆ ADB = ∆ ADC) ⇑ ∆ CAA' cân ⇑ A' = A2 (có ∆ ADB = ∆ A' DC) B D C A' Ch ng minh: X t ∆ ADB ∆ A' DC có :AD = A' D (cách v ) ... thêm: Điểm D có cách ba c nh tam giác ABC hay B C kh ng ? Ch ng minh: X t tam giác ABD tam giác ACD có: AB = AC (gt) A1 = A2 (gt); AD chung⇒ ∆ ABD = ∆ ACD (c.g.c) (1) b) T (1) ⇒ DB = DC (c nh ... GV nh n x t cho điểm HS HS l p nh n x t l m bạn kiểm tra Ho t đ ng ĐƯ NG PHÂN GIÁC C A TAM GIÁC GV v tam giác ABC , v tia phân HS v h nh v o theo GV: giác góc A c t c nh BC M A giới thiệu...
- 6
- 696
- 15
tính chất ba đường trung tuyến của tam giác - hình học 7 - gv.v.k.toàn
... v o t nh ch t tr ng t m ch ng minh c nh 34 SBT: D a v o t nh ch t tr ng t m tam giác 35 D a v o t nh ch t tr ng t m tam giác b t đ ng thức tam giác Tuần 30 Ti t 54 LUYỆN T P A Mục ti u: Sau học ... (15’) GV hư ng d n HS thực T nh ch t ba đư ng trung tuyến tam giác h nh c t giấy kẻ trung a) Thực h nh tuyến * TH 1: (SGK) ? Trả l i ?2 vd2 Hư ng d n HS l m thực Ba d ng trung tuyến tam giác c t ... h nh ?2 điểm * TH 2: (SGK) vd3 AD trung tuyến tam giác ABC : AG BG CG ? Trả l i ?3 AD = ; = ; = BE CF ? Qua thực h nh nêu t nh b) T nh ch t ch t ba đư ng trung tuyến Đ nh l :( SGK) tam giác A...
- 7
- 1,107
- 1
tính chất tia phân giác của một góc - hình học 7 - gv.v.b.hưng
... ∆ ADO = ∆ CBO ↑ c.g.c - Yêu cầu học sinh ch ng minh d a phân t ch - học sinh l n b ng ch ng minh GT x 1 ? Nêu cách ch ng minh AD = BC - Học sinh: AD = BC B D y · xOy , OA = OC, OB = OD a) BC ... BC = AD KL b) IA = IC, IB = ID · c) OI tia phân giác xOy Ch ng minh: a) X t ∆ ADO ∆ CBO có: OA = OC (GT) · BOD góc chung OD = OB (GT) → ∆ ADO = ∆ CBO (c.g.c) (1) → DA = BC µ µ b) T (1) → D = ... CD AD c t CB I → OI phân giác IV C ng cố: (2') - Cách v phân giác có thước th ng - Ph t biểu nh ch t tia phân giác góc V Hư ng d n học nh :(3') - V nh l m t p 33 (tr70), t p 44(SBT) - Cắt...
- 5
- 721
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp kể cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi nghe chuyện cổ tích Tấm Cám theo hướng tích hợp GV: V.Phương Thảo
... có sử d ng ti ng nh c cuối ti t để k t thúc t nh ti t truyện để nội dung truyện có ý ngh a Kể diễn cảm v i đồ d ng trực quan Cô v a kể v a k t hợp cho trẻ xem tranh nh mô h nh Để trẻ nh n thấy ... - Trẻ nh t nh ti t truyện, c t truyện v i kiện h nh đ ng, t nh hu ng, motip nh n v t truyện - Trẻ trả l i câu hỏi cô - Trẻ t kể l i truyện trí nh , ng n ng trí t ng t ng trẻ - Trẻ h ng thú, ... hỏi v n v n nh m t ng cư ng ý, t ng h ng thú để trẻ ghi nh nội dung truyện, h nh t ng nh n v t, phải liên quan đến c t truyện t t ng truyện V d : Gi t áo ch ng tao Thì gi t cho Gi t mà không...
- 29
- 1,127
- 0
Bài 1: Chương trình bảng tính là gì - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:
... Giáo viên giới ti u b ng t nh (b ng t nh giúp ta ghi l i tr nh bày th ng tin d ng - Qua v d b ng b ng, thực phép t nh t nh Hãy cho bi t b ng t nh toán xây d ng biểu giúp ích đới s ng đồ biểu diễn ... b ng c t h ng miền h nh trang t nh -Hiểu rõ khái niệm h ng, c t, ô, đ a ô t nh •Cách ti n h nh: - Giáo viên giới thiệu l m việc b ng t nh V ng giao c t h ng ô t nh d ng để ch a liệu) - Thanh ... M t học sinh đại diện trả l i th ng tin d ng b ng? Học sinh nh m khác nh n x t -Nêu t nh chung -Nh m thảo luận M t chư ng tr nh b ng t nh? -Màn h nh excel có c ng cụ đ t tr ng cho chư ng trình...
- 14
- 3,878
- 9
Bài 2: Các thành phần chính, dữ liệu trên trang tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:
... M t b ng t nh có -M t b ng t nh có nhiều trang t nh nhiều trang t nh - Khi mở b ng t nh mới, thư ng gồm ba -Để kích ho t moat trang trang t nh t nh, em cần nh y chu t v o - Các trang t nh phân nh n ... nh n trang t ng ng bi t tên nh n ph a h nh (h nh Các nh n v i t n trang t nh 13 SGK) - Trang t nh kích ho t( hay mở để sẵn s ng nh n liệu) trang t nh hiển thị h nh, có nh n màu tr ng, t n trang vi t ... Ho t đ ng 2: D liệu trang t nh - Có thể nh p d ng L ng nghe liệu khác v o ô 4, D liệu b ng t nh trang t nh D ới em l m quen v i hai d ng liệu thư ng d ng :d liệu số liệu kí t - Giới thiệu liệu...
- 17
- 10,258
- 3
Bài 3: Thực hiện tính toán trên trang tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:
... kh ng nh p c ng thức đ a th ng thư ng Thay th nh ô A1 T nh có đ a kh ng đ a V y: Các phép t nh mà kh ng d ng đến đ a l n t nh toán phải gõ l i c ng thức ng ợc l i sử d ng c ng thức có đ a ta thay ... trị k t tự đ ng thay đổi theo Ho t đ ng 2: C ng cố Sử d ng đ a c ng thức để t nh toán b ng sau: -T nh ô th nh ti n = Đơn giá * Số l ng -T nh t ng c ng cách c ng đ a ô c t th nh ti n -L n l t ... su t thức ti n sổ ti t kiệm? th ng 2? - Nh m tr nh bày k t - GV hư ng d n nh m t nh l i su t th ng - Các nh m nh n x t, =Số ti n th ng trước+Số ti n đ nh giá th ng trước x l i su t - Các nh m l ng...
- 30
- 3,726
- 1
Bài 4: Sử dụng các hàm để tính toán - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân
... b nh - Sử d ng hàm AVERAGE để t nh c t điểm trung b nh L p trang t nh sử d ng c ng thức - So s nh k t hai cách t nh L u b ng t nh v i t n b ng điểm l p em Ho t đ ng 2: sử d ng hàm Bài t p GV: Yêu ... t nh trung b nh Các nh m c ng: tr nh bày qui t c sử d ng hàm t nh t ng b ng Nêu qui t c sử d ng hàm t nh t nh trung b nh c ng b ng t nh? GV nh n x t cách tr nh bày nh m c/ Hàm xác đ nh giá trị ... (trang34): l p trang đề cầu t nh sử d ng c ng thức Yêu cầu nh m mở BT1 Các nh m ti n h nh ho t l u thực h nh trước đ ng t m k t nh p v o c t điểm Theo d i nh n x t SGK Ghi nh n Sau nh p xong cho nh m ti n...
- 34
- 2,945
- 14
Bài 5: Thao tác với bảng tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân
... Đ a trỏ v o v ch ng n trung b nh hẹp thực h nh máy cách c t hai d ng + D ng hẹp - Kéo thả sang phải, trái /l n, - GV thao t c t nh xu ng để mở r ng thu v a đ a cách giải hẹp độ r ng chiều cao theo ... kỹ nội dung l thuy t “Trang t nh em”, Xem trước nội dung thực h nh IV HO T Đ NG D Y HỌC HO T Đ NG C A THẦY HO T Đ NG C A TRÒ NỘI DUNG Ho t đ ng 1: Thực h nh chép di chuyển c ng thức d õliệu ... Bài thực h nh số CH NH S A TRANG T NH C A EM I MỤC TI U: a Kiến thức: - Bi t thao t c điều ch nh độ r ng c t, độ cao h ng, chèn xoá h ng, c t trang t nh b Kỹ n ng: - Thực thao t c điều ch nh độ...
- 14
- 4,629
- 26
Bài 6: Định dạng trang tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:
... hiểu t m quan tr ng t nh toán trang t nh - T c d ng việc trang trí phù hợp cho trang t nh b Kỹ N ng - HS thực thao t c ch nh liệu đ nh d ng trang t nh II - PHƯ NG PHÁP - Thực h nh theo nh m – GV ... sinh hiểu t m quan tr ng t nh toán trang t nh - T c d ng việc trang trí phù hợp cho trang t nh b Kỹ N ng - HS thực thao t c ch nh liệu đ nh d ng trang t nh II - PHƯ NG PHÁP - Thực h nh theo nh m ... hư ng d n III - CHUẨN BỊ HO T Đ NG C A THẦY HO T Đ NG C A TRÒ NỘI DUNG Ho t đ ng 1: L p trang tinh, sử d ng c ng thức đ nh d ng, ch nh DL Thực h nh l p trang t nh, sử d ng GV: Ra yêu cầu thực...
- 12
- 2,052
- 26
Bài 7: Trình bày và in trang tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:
... phân d u ng t trang thi t đ t hư ng trang nằm ngang để in h t - Các h ng t màu c t trang, thi t đ t phân bi t để d tra l thích hợp l a chọn để in nội cứu dung trang giấy theo chiều ngang c) L u ... Bài thực h nh In danh sách l p em I - MỤC TI U a Kiến thức - Học sinh bi t v n d ng l nh xem trước in trang t nh, thao t c đ nh d ng trang in, giấy in b Kỹ N ng - Bi t kiểm tra trang t nh trước ... SÁCH L P EM I - MỤC TI U a Kiến thức - Học sinh bi t v n d ng l nh xem trước in trang t nh, thao t c đ nh d ng trang in, giấy in b Kỹ N ng - Bi t kiểm tra trang t nh trước in - Thi t l p l hướng...
- 13
- 3,228
- 11
Bài 8: Sắp xếp và lọc dữ liệu - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:
... d : Trang t nh k t học t p số HS l p 7a GV: Để xếp thứ h ng HS theo điểm Trung b nh ta thực sau: Nh y chu t chọn ô c t điểm trung b nh Nháy n t c ng cụ Ta nh n k t tư ng t h nh minh hoạ Sau xếp ... t nh Bước L c: HS: Quan s t thực máy t nh cá nh n GV: Hư ng d n học sinh cách l c h ng có giá trị l n hay nh - K t thúc l c: Chọn Data Filter Show All (Hiển thị t t cả) HS: Quan s t thực L c ... Giáo viên: Giáo tr nh, ph ng máy Học sinh: Chuẩn bị nh IV - HO T Đ NG D Y HỌC HO T Đ NG C A THẦY HO T Đ NG C A NỘI DUNG TRÒ GV: L c liệu chọn L c liệu thị h ng thoả HS: Quan s t Thực thao t c sau:...
- 22
- 1,316
- 3
Bài 9: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân
... GV: Yêu cầu HS nh p liệu v o trang t nh HS: Nh p liệu Bài t p ? Để t nh c t t ng c ng ta HS: Trả l i l m ntn? ? Để t nh thu nh p trung b nh theo ng nh ta l m ntn? HS: Trả l i GV: Yêu cầu HS l u ... Để tho t khỏi chế độ l c HS: Thực thao t c l u trang t nh ta l m ntn? trang t nh v i t n Thongke Mở Filter -> 10 XHHT, chọn Top -> HS: Trả l i GV : Yêu cầu HS l u l i HS: -> b ng t nh Baitap2 ... chép c t B c t HS: Trả l i (Chart Wizard) D sang v ng khác ta l m HS: Thực thao t c ntn? ? Để v biểu đồ ta sử d ng HS: Thực thao t c n t l nh ? T o biểu đồ tr nh bày trang in a) Sao chép c t v ...
- 39
- 1,311
- 2
slide tập đọc 5 -tà áo dài việt nam _ Gv V.T Dõan
... You answered thistập sau correctly! L m l i ti p t c L m l i ti p correctly!hơn trung v ocompletely sau t c question nhiều trung v ocompletely question trước nhiều trước Kiểm tra Kiểm tra L m l i ... t t correctly! question ti p t c Em l m t t trước ti p Kiểm tra L m l i T p đọc: T áo d i Vi t Nam Trần Ng c Thêm T p đọc: T áo d i Vi t Nam Trần Ng c Thêm Thi trang phục áo d i – Hoa hậu Vi t ... d i Vi t Nam thể v đẹp d u d ng Nội dung: Chiếc áo d i Vi t Nam thể v đẹp d u d ng người phụ nữ Vi t Nam truyền th ng d n t c Vi t Nam ng ời phụ nữ Vi t Nam truyền th ng d n t c Vi t Nam Em...
- 36
- 1,531
- 0
Nên tắm vào buổi sáng hay ban đêm?
... đư ng máu xu ng mức thấp nh t, t m kh ng đảm bảo đủ l ng ti u hao cần thi t cho thể, v y, t m đói d bị ch ng m t, chí bị ng t xỉu Khi s t, nhi t độ thể cao, t m l ng thể ti u hao t ng l n, thể ... C ng theo th ng tin báo Thanh niên, t m v o buổi s ng khuyến cáo d nh cho ng ời có da d u, kh ng t m buổi s ng nhiều v i ng ời mắc b nh chàm da khô V ng ời da khô nên t m v o buổi t i trước ng ... để tr nh đem vi khuẩn vi r t v o nh “ Khi kh ng nên t m? Kh ng nên t m sau u ng rượu T VnMedia cho hay, thời điểm kh ng nên t m tim đập m nh, t ng huy t áp, co r t cơ, tinh thần c ng th ng …...
- 4
- 91
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25