gv chốt kiến thức bài học
skkn củng cố kiến thức bài học bằng sơ đồ tư duy thpt đoàn kết
... BĐTD vào hỗ trợ dạy học kiến thức mới, củng cố kiến thức sau tiết học, ôn tập hệ thống hóa kiến thức sau chương, - Trước đây, với cách học truyền thống khiến tư nhiều em học sinh vào lối mòn, ... não, điều làm cho số em học sinh chăm học tiếp thu liên kết kiến thức với nhau, vận dụng kiến thức học trước vào phần sau Học sinh biết ghi mà cách lưu thông tin cho khoa học, tự chủ, độc lập - ... thức tích hợp Trường THPT Đoàn Kết – Môn sinh học GV: Phan Thị Mộng Thu Trường THPT Đoàn Kết – Môn sinh học GV: Phan Thị Mộng Thu CỦNG CỐ KIẾN THỨC BÀI HỌC BẰNG BẢN ĐỒ TƯ DUY **** I- LÍ DO CHỌN ĐỀ...
- 22
- 830
- 0
Hệ thống hóa kiến thức bài học môn giáo dục công dân bằng sơ đồ tư duy
... “Hệ thống hóa kiến thức học sơ đồ tư duy” phát huy tính tích cực, chủ động học sinh, đặc biệt giúp em dễ nắm bắt, dễ nhớ kiến thức học, thời gian đầu tư cho học vào đợt kiểm tra, thi học kỳ, thi ... qua em nắm kiến thức phần, tiết đặc biệt hệ thống hóa kiến thức toàn Sau giải pháp mà áp dụng: Ví dụ 1: Sử dụng sơ đồ tư hệ thống hóa đơn vị kiến thức Sau học xong mục 1b - Các hình thức thực ... hứng thú cho học sinh, học sinh chưa thấy giá trị môn học, dẫn đến chán ghét môn học học để đối phó nên chất lượng học tập chưa cao Nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sang tạo học sinh trình...
- 24
- 6,478
- 12
tổ chức trò chơi trong các tiết học nhằm củng cố kiến thức bài học
... Học sinh dễ dàng vận dụng kiến thức vào việc học tập lâu dài sống học tập - Về thái độ: Học sinh hứng thú, tự tin, mạnh dạn trớc tập thể, trớc đám đông phát triển ngôn từ giao tiếp, tự giác học ... trắc nghiệm vừa đợc học Học sinh hiểu kiến thức sâu chắn nh: công thức toán, nghĩa từ thuộc chủ đề, thời gian diễn kiện lịch sử, địa danh, Việc tổ chức trò chơi hàng tháng cho học sinh hoàn toàn ... Đây cách truyền thụ kiến thức nhẹ nhàng, dễ nhớ nhớ lâu Tạo không khí hứng thú học tập phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí, hiếu động lứa tuổi Học mà chơi, chơi mà học - Hình thức tổ chức trò chơi...
- 60
- 791
- 0
SKKN HINH HOC 8; tình huống có vấn đề và sự kết nối nội dung các kiến thức bài học trong chương i hình học 8
... Đại số khác tiết Hình học Chính vậy, mạnh dạn đưa định hướng vài biện pháp nâng cao tính hiệu tiết dạy mang tính đặc trưng kiến thức liên hệ chặt chẽ từ kiến thức cũ, kiến thức xây dựng hoàn toàn ... đặc điểm liên hệ chặt chẽ kiến thức cũ, nói lấy nguyên nội dung kiến thức cũ phát triển thành kiến thức việc vận dụng linh hoạt khâu từ cũ “Đặt vấn đề” để dẫn nhập vào Bài mới” Hệ thống câu hỏi, ... kiểm tra theo sơ đồ thế, học sinh tạm thời ôn lại khái quát phần kiến thức học dấu hiệu nhận biết hình bình hành từ tứ giác để phục vụ cho học Từ sơ đồ GV đặt vấn đề cho học mới: a) Hình thang...
- 20
- 584
- 1
Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khóa khi dạy nội dung kiến thức bài Định luật bảo toàn động lượng
... nhiều nên sau học lý thuyết lớp GV thường tận dụng thời gian để củng cố mở rộng kiến thức kỹ giải tập Do đề cập đến tượng thực tế liên quan đến kiến thức học tổ chức dạy học theo hình thức mới, chưa ... động dạy hoạt động học thể nội dung, chương trình, kế hoạch, phương tiện dạy học 1.1.4 Các hình thức tổ chức dạy học trường trung học phổ thông Theo quan điểm đại dạy học (dạy học hoạt động, thông ... có nhiều cách thức tổ chức hoạt động học sinh Lựa chọn hình thức tổ chức hoạt động tuỳ thuộc vào mục đích, nội dung, phương tiện dạy học trình độ học sinh Mỗi hình thức tổ chức dạy học có yếu điểm...
- 21
- 1,650
- 22
''Góp phần rèn luyện cho học sinh năng lực vận dụng kiến thức Toán học để giải quyết một số bài toán có nội dung thực ti
... số đông học sinh học học sinh học mà không hiểu điều học, không ứng dụng đợc kiến thức 18 làm tập nói chi ứng dụng vào thực tế, họ có kiến thức sách "nhồi nhét'', ' 'học vẹt'' mà có, học mà không ... cho học sinh biết vận dụng kiến thức Toán học nhà trờng vào sống, góp phần gây hứng thú học tập, giúp học sinh nắm đợc thực chất vấn đề tránh hiểu kiện toán học cách hình thức Để rèn cho học ... dạy học Toán, cần: +) Đảm bảo cho học sinh nắm vững kiến thức Toán học để vận dụng chúng vào thực tiễn; +) Chú trọng nêu ứng dụng Toán học vào thực tiễn; +) Chú trọng đến kiến thức Toán học có...
- 87
- 4,899
- 70
TÓM LƯỢC KIẾN THỨC SINH HỌC 12 (CÓ KÈM THEO BÀI TẬP TỰ LUẬN VÀ TRẮC NGHIỆM)
... nhân hoá học, tác nhân sinh học môi trường B sai hỏng ngẫu nhiên tái ADN, tác nhân hoá học, tác nhân sinh học môi trường C bắt cặp không đúng, tác nhân vật lí môi trường, tác nhân sinh học môi ... tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào B tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học C biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học D tác nhân ... TRƯỜNG THPT QUY NHƠN Hệ thống hoá kiến thức Sinh học 12 ======================================================================================== C di truyền học phân tử D nghiên cứu trẻ đồng...
- 68
- 9,719
- 260
Giải bài tập đại số bằng kiến thức hình học
... thác kiến thức hình học vào giải số tập đại số Phần II: Nội dung I.Nhận thức cũ thực trạng dạy học môn đại số nhà trờng: - Nhận thức cũ: Đa số học sinh giải tập đại số thông thờng hay dùng kiến thức ... hình học đại số để giải Trong dạy học cần lu ý cho học sinh biết khai thác vận dụng kiến thức hình học để giải tập đại số ngợc lại giới thiệu giải số tập đại số có kết hợp kiến thức hình học, ... nên vận dụng kiến thức hình học ta dễ dàng chứng minh bất đẳng thức Lê Văn Tuấn trờng THCS Bạch Liêu-Yên Thành Khai thác kiến thức hình học vào giải số tập đại số Ta mở rộng bất đẳng thức thành...
- 14
- 752
- 4
MỘT SỐ Ý KIẾN VÀ BÀI HỌC RÚT RA TỪ TÌNH HÌNH THỰC TẾ VỀ HẠCH TOÁN TIÊU THỤ VÀ XÁC ĐỊNH KẾT QUẢ TIÊU THỤ TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN LƯƠNG THỰC ĐÀ NẴNG
... đắn, đầy đủ số liệu Tuy thời gian thực tập ngắn em học hỏi cách ghi chép vào chứng từ sổ sách công ty, thực tế thu số kiến thức cho thân, kiến thức liên quan đến hạch toán tiêu thụ xác định kết ... Lương Thực Đà Nẵng, thông qua trình nghiên cứu thực tế, sâu tìm hiểu kết hợp với kiến thức trang bị giảng đường đại học em phần hiểu công tác hạch toán tiêu thụ xác định kết tiêu thụ Cũng nhờ em ... đề thực tập tránh khỏi sai sót định Rất mong chị phòng Tài kế toán Thầy giáo góp ý kiến để em cung cố thêm kiến thức hạch toán kế toán nói chung hạch toán tiêu thụ xác định kết tiêu thụ ngày tốt...
- 3
- 963
- 0
Gián án Giai bai tap dai so bang kien thuc hinh hoc
... thác kiến thức hình học vào giải số tập đại số Phần II: Nội dung I.Nhận thức cũ thực trạng dạy học môn đại số nhà trờng: - Nhận thức cũ: Đa số học sinh giải tập đại số thông thờng hay dùng kiến thức ... hình học đại số để giải Trong dạy học cần lu ý cho học sinh biết khai thác vận dụng kiến thức hình học để giải tập đại số ngợc lại giới thiệu giải số tập đại số có kết hợp kiến thức hình học, ... thác kiến thức hình học vào giải số tập đại số Nhận xét: ví dụ ta biết với điểm A, B, C AB AC + BC nên vận dụng kiến thức hình học ta dễ dàng chứng minh bất đẳng thức Ta mở rộng bất đẳng thức...
- 14
- 629
- 2
Bài giảng Tài liệu chuẩn kiến thức sinh hoc 12
... gúp phn hỡnh thnh nờn loi mi - GV hng dn hc sinh lp bng so sỏnh cỏc c ch chộp, phiờn mó v dch mó sau xem phim giỏo khoa v cỏc quỏ trỡnh ny (trong hc bi v bi SGK) - GV hng dn hc sinh lm tiờu bn ... tng ng vi cỏc mụi trng - Nờu khỏi nim mc phn khỏc l mc phn ng ca kiu gen ng - GV hng dn HS vit 06 s lai Menen - GV hng dn HS gii mt vi dng bi v quy K nng : - Vit c cỏc s lai t lut di truyn ... mm mng m thut, tụn giỏo - GV hng dn HS su tm cỏc t liu v s phỏt sinh ca sinh vt qua cỏc i a cht, t liu v s phỏt sinh loi ngi ri t chc cho HS bỏo cỏo hoc trin lóm - GV t chc cho HS xem phim v...
- 174
- 1,079
- 8
Sử dụng bài tập trắc khách quan phối hợp với tự luận trong giảng dạy và kiểm tra đánh giá kiến thức hóa học chương hiđrocacbon của học sinh lớp 11 THPT
... phân hình học anken c Sử dụng tập TNKQ-TL để củng cố kiến thức Việc củng cố kiến thức công việc quan trọng cần thiết trình dạy học Có thể củng cố sau học củng cố học xong phần kiến thức Củng ... hóa học cho hợp lí, mức nhằm nâng cao hiệu học tập học sinh 2.1.2.2 Tác dụng tập hóa học Bài tập hóa học có tác dụng to lớn dạy học hóa học, thể mặt sau đây: − Làm xác hóa khái niệm − Củng cố kiến ... hợp Sau học sinh trả lời câu hỏi kiểm tra Để trả lời câu hỏi, đòi hỏi học sinh phải nhớ lại vận dụng kiến thức học vào tình cụ thể, xếp ý tứ diễn đạt ý kiến cách xác, mạch lạc Bài làm học sinh...
- 56
- 668
- 1
Sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức hoá học của học sinh chương hidrocacbon lớp 11 THPT
... tiếp thu kiến thức học sinh, từ có sở để phân loại học sinh giỏi, trung bình + Phát lệch lạc, vớng mắc học sinh tiếp thu kiến thức để có kế hoạch bổ sung + Phát học sinh có thái độ học tập nghiêm ... cho học sinh số dạng nh sau: - Bài tập chuỗi phản ứng (vừa kiểm tra kiến thức tính chất hoá học vừa kiểm tra kiến thức điều chế) - Bài tập sử dụng chất đầu nh sản phẩm có hiệu suất cao - Bài ... thiết giảng dạy - Bài tập trắc nghiệm khách quan giúp học sinh nhớ lại kiến thức cũ, biết thêm kiến thức Nếu có đợc đề trắc nghiệm khách quan chuẩn học sinh tự kiểm tra trình học tập xem chỗ vững,...
- 85
- 975
- 0
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệp loại nhiều lựa chọn để kiểm tra kiến thức hoá học đại cương lớp nâng cao
... thống kiến thức khoa học phơng pháp nhận thức chúng - Hệ thống kỹ - Khả vận dụng vào thực tế - Thái độ tình cảm khoa học xã hội Mục đích học tập: Khi học xong đơn vị kiến thức mục đích học tập học ... hình thức tổ chức dạy học mà theo đuổi.[10], [20], [21] 1.1.1.5 Mục tiêu dạy học, mục đích học tập - sở việc đánh giá kết học tập Mục tiêu dạy học: mà học sinh cần đạt đợc sau học xong môn học, ... dần kiến thức hóa học cấp trung học sở, cung cấp hệ thống kiến thức hóa học phổ thông, bản, đại, thiết thực mức độ thích hợp gồm: Hóa học đại cơng: Các lý thuyết chủ đạo làm sở để tìm hiểu, học...
- 88
- 741
- 0
Hệ thống kiến thức hóa học THPT và bài tập LTĐH có lời giải
... khỏc khụng nhiu (0 < < 1,7) s to thnh liờn kt cng hoỏ tr cú cc B hệ thống tuần hoàn nguyên tố hoá học nh lut tun hon Tớnh cht ca cỏc nguyờn t cng nh thnh phn, tớnh cht ca cỏc n cht v hp cht ca chỳng ... no cng m u l kim loi in hỡnh, kt thỳc l mt phi kim in hỡnh B F (Z= 9) 1s 2p Chng II Liên kết hoá học I Liên kết ion Liờn kt ion c hỡnh thnh gia cỏc nguyờn t cú õm in khỏc nhiu ( 1,7) Khi ú nguyờn...
- 282
- 4,481
- 13
góp phần bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh thpt theo quan điểm kiến tạo thông qua dạy học giải bài tập toán
... d gi, quan sỏt, trao i vic dy v hc ca GV v HS, chỳng tụi thy rng: Tip cn vi sỏch giỏo khoa cha phõn ban (SGK chnh lớ hp nht nm 2000) Phng phỏp dy hc ca GV ang nng theo kiu thuyt trỡnh, cha phỏt ... kin thc cn truyn t tng i nhiu m GV phi dy theo ỳng phõn phi chng trỡnh quy nh nờn vic m rng khai thỏc cỏc khỏi nim, tớnh cht, nh lớ, bi cha c trit , sõu sc Cú mt s GV quan tõm n vic phỏt trin t ... ht cỏc ni dung khỏc ca bi hc v kin thc sau ú Vic xỏc nh v hiu rừ kin thc trng tõm ca bi hc giỳp GV t c ỳng cỏc mc tiờu ca bi v thit k cỏc hot ng phự hp Xõy dng cỏc tỡnh dy hc cỏc mc khỏc nhau,...
- 98
- 924
- 1
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập gắn với thực tiễn để rèn luyện khả năng vận dụng kiến thức của học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
... hc GV dnh ớt thi gian cho HS hot ng tit hc Nhiu GV cho rng HS khụng cú thi gian hot ng, cú thúi quen th ng, li suy ngh, hoc trng hp cú t chc hot ng thỡ ú l hỡnh thc s dng khụng thng xuyờn, GV ... nhn thụng tin GV truyn th, ghi chộp nhng iu GV c hay ghi lờn bng Nhiu trng hp hot ng ca HS ch l tr li cõu hi kim tra ming u tit hc, nhc li nhng kt lun, nhng cụng thc chớnh ca bi hc GV dnh ớt thi ... vic ca mỡnh - PPDH ca GV v phng phỏp hc ca HS cha phự hp vi phng phỏp nhn thc khoa hc b mụn: c phng vn, a s GV t nhn l cha s dng thng xuyờn TN biu din Thng kờ cho thy cú 29% GV t nhn khụng h s dng...
- 108
- 1,232
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25