giới thiệu môi trường và công cụ lập trình
giáo án lớp 2(chieu)_tuần 20-21
... Hoạt động dạy Hoạt động học 1.KiĨm tra: Luyện tập 2.Bài mới: Hoạt động : Giới thiệu bài: -Vài em nhắc lại tựa - GV giới thiệu: Bảng nhân Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành: Bài 1: - Hỏi: Bài ... số em nêu miệng kết quả: Thừa số Thừa số 2 Tích Bài Mỗi phòng học có cửa vào Hỏi dãy gồm phòng học có cửa vào? HS làm vào vở, GV thu chấm, chữa Củng cố - dặn dò: Nhận xét tiết học Dặn dò BTVN ... cầu tập - HS làm vào – HS lên bảng làm - Cả lớp GV nhận xét, chữa bài, chốt lại kết * Bài 2: Đặt câu có cụm từ: Khi ( bao giờ, lúc nào, giờ)? - HS đọc đề nêu u cầu tập - HS làm vào luyện- HS lên...
- 12
- 217
- 1
Tiết 28: Phương trình bậc nhất và bậc hai một ẩn Luyện Tập (Tiết 1/2) doc
... GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Giáo viên: chuẩn bị số câu hỏi nhằm ôn tập toàn kiến thức phương trình bậc nhất, bậc Học sinh: -Làm tập từ 12 đến 16 trang 80 - Nắm vững quy trình giải biện phương trình: ax ... lại hành H2: Hãy thiết lập ptrình từ cạnh tam giác H3: từ kết luận cạnh máy tam giác tính Độ dài cạnh lại: Tl2: Thiết lập sgk: Thực a+23, a+25 a+23, a+25 Áp dụng định phương trình: lý Pitago có: ... biện luận phút phương trình sau: Tl1: (1) (m+2)x=m+3 Phương trình cho trở thành: (m+2)x=m+3 Tl2: a=m+2, Bài a/ 2(m+1)x-m(x- 12/80 1)=2m+3(1) sgk H1:Biến đổi đưa dạng Mỗi nhóm trình bày 2' chia...
- 9
- 379
- 1
Tiết 1.luyen tap Bai tap Khao sat ham da thuc 2009
... - Gọi HSTBK, Klên bảng - Gợi mở H1: Trục hoành có phương trình ? H2 :PT cho hoành độ giao điểm đồ thị hàm số trục hoành ? H3 : Phương trình (1) có dạng ? (1) có nghiệm ? -Gọi học sinh khác nhận ... hướng giải ? Dựa vào đồ thị câu a để biện luận Bài 48 a/ H1: HS có dạng? bậc y’? H2:YCĐB ⇒ta phải có điều ? H3: toán giống dạng học ? -Nêu đáp số b/ Khảo sát hàm số m=1/2 Viết phương trình tiếp tuyến ... đề lên bảng -Gọi HSTBK lên bảng - Gợi mở từ 46a - H: Tìm điểm mà đồ thị luôn qua không phụ thuộc vào m - Nhấn mạnh điểm (-1;0) gọi điểm cố định đồ thị hàm số HĐHS -Học sinh lên bảng -Trả lời câu...
- 5
- 1,078
- 2
Tiet 1-ATGT.doc
... Trường THCS PHÚC ĐỒNG - Giáo án GIÁO DỤC CÔNG DÂN ===================================================== báo thông dụng ... người sử dụng đường biết điều lệnh phải thi hành điều có ích hành trình ? Theo em, người tham gia GT phải tuân b Một số qui định cụ thể: thủ theo qui định khác nữa? G: Cho H xem hình minh họa SGK ... người sử dụng đường phải tuyệt đối tuân theo - Biển báo nguy hiểm: Hình tam giác đều, viền đỏ, màu vàng, hình vẽ đen mô tả việc báo hiệu nhằm báo cho người sử dụng đường biết trước tính chất nguy...
- 2
- 234
- 3
Hinh tiet 1-29.doc
... yêu cầu HS làm (?1) - GV giới thiệu ksy hiệu diện tích đa giác Công thức tính diện tích hình chữ nhật - GV giới thiệu công thức S = a.b S diện tích HCN a,b kích thớc HCN Công thức tính diện tích ... *Quy ớc (SGK) Hai hình đx qua điểm (?2) HS hoạt động độc lập HS lên lớp trình bày Lớp nhận xét HS ghi theo lời giới thiệu GV - GV giới thiệu hai đoạn thẳng AB A'B' đờng thẳng đx với qua điểm O ... - GV cho HS làm (?2) khắc sâu ND ý - GV cho HS làm (?3) - GV giới thiệu tên gọi 2.Đa giác - GV yêu cầu HS vẽ đa giác SGK vào giới thiệu * ĐN: HS đọc ĐN SGK - HS trả lời - HS ghi nhớ - HS trả...
- 40
- 253
- 0
1 DAI SO & GIAI TICH 11 CB _ TIET 1-48.doc
... với độ xác đònh) – Giới thiệu chức phím sin–1, cos–1, tan–1 máy tính cầm tay – Viết qui trình ấn phímm tính toán – Giải phương trình lượng giác phương trình lượng giác mà sau vài phép biến đổi ... giải phương trình lượng giác tổng quát sinx = a * Nếu a > phương trình (1) Nếu có nghiệm không? * Nếu a ≤ phương trình (1) Nếu có nghiệm không? a > phương trình (1) vô nghiệm a ≤ phương trình (1) ... Nếu a > phương trình (2) Nếu có nghiệm không? a > phương trình (2) vô nghiệm a ≤ phương trình (2) có nghiệm * Nếu a ≤ phương trình (2) có nghiệm không? Nêu phương pháp giải pương trình lượng giác...
- 99
- 435
- 0
Tài liệu Giáo án hóa học 12 (Tiết 1-36) doc
... Khoanh tròn vào chữ A B,C,D phương án câu sau đây: Khi nhỏ dung dịch HNO3 đặc vào lòng trắng trứng có tượng: A Kết tủa màu vàng C Có màu tím đặc trưng B Dung dịch màu vàng D Có màu xanh lam Công thức ... protein môi trường axit, bazơ nhờ xúc tác enzim? H: Em viết phương trình phản ứng thuỷ phân mạch peptit phân tử protein có chứa amino axit khác nhau? b Phản ứng màu: GV: Biểu diễn thí nghiệm : nhỏ vài ... dung dịch vôi sữa vào dung dịch saccarozơ, sau sục khí CO2 vào dung dịch vừa thu Cho biết tượng xảy Giải thích HS: Viết PTPU GV: Cho học sinh biết ứng dụng quan trọng phản ứng công nghiệp sản xuất...
- 46
- 1,113
- 0
Giao an Anh 7anh 7- Tiet 1-32.doc
... (A1, 2) I) Mục tiêu: Sau hoàn thành tiết học, học sinh có khả năng: - Giới thiệu ôn luyện cấu trúc dùng để chào hỏi giới thiệu - Luyện nghe, thực hành chào hỏi đáp lại lời chào, luyện nghe hiểu ... Lesson 3- B: Hoa s family ( B1, 2) I) Mục tiêu: - Giỳp hs bit cỏch miờu t mt s cụng vic nht nh bi nh Bỏc s, giỏo viờn, cụng nhõn, nụng dõn - Rốn cho hs k nng nghe hiu v luyn da vo on hi thoi ng thi ... Soạn bài, tham khảo tài liệu, tranh hình minh hoạ - Ss: Chuẩn bị theo nội dung tiết học III) Tiến trình tiết học: Teacher s activities Students activities 1- Warm up -T asks some questions: ? Where...
- 79
- 191
- 0
Cấu trúc lặp (tiết 1/2) docx
... 0,015*S; - Từ đó, lập công thức tính tiền thu sau tháng thứ - Phải thực tính 12 lần - Ta phải thực tính lần vậy? - Dẫn dắt: Chương trình viết - Tập trung theo dõi giáo viên trình bày nhơ dài, ... ý nghĩa cấu trúc lặp a Mục tiêu: - Học sinh thấy cần thiết cấu trúc lặp lập trình b Nội dung: Bài toán 1: Viết chương trình tính tổng S = 1/a+ 1/a+1 + 1/a+2 + + 1/a+100 Bài toán 2: Một người ... trình bày nhơ dài, khó đọc dễ sai sót Cần có cấu trúc điều khiển việc lặp lại thực công việc - Trong tất ngôn ngữ lập trình có cấu trúc điều khiển việc thực lặp lại so với số lần Thảo luận theo nhóm...
- 12
- 1,152
- 4
Kiểu mảng (tiết 1/2) docx
... dẫn giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu đề - Chiếu đề lên bảng - Yêu cầu học sinh xác định liệu vào, liệu Quan sát đề bài, theo dõi yêu cầu cần giải dề - Vào: số giá trị nhiệt độ ngày tuần ... biến, tránh nhầm lẫn - a chiếm 200 byte Giới thiệu cách tham chiếu đến nhớ phần tử mảng chiều Yêu cầu học sinh lấy ví dụ Theo dõi hướng dẫn giáo viên độc lập suy nghĩ để trả lời a[1] phần tử vị ... động học sinh Chiếu đề chương trình ví Quan sát hình, suy nghĩ dụ lên bảng - Hỏi: Khi N lớn chương trình trả lời - Phải khai báo nhiều biến trên có hạn chế nào? Chương trình phải viết dài - Dẫn...
- 10
- 334
- 0
van 9 (da chinh sua) tiet 1 - 55.doc
... văn hoá Cụ thể là: + Nói viết thạo nhiều thứ tiếng ngoại quốc: Nắm vững phơng tiện giao tiếp ngôn ngữ - công cụ giao tiếp quan trọng để tìm hiểu giao lu văn hoá với dân tộc thê giới + Học công ... nhân hoá III- Trình bày thảo luận: 1- Học sinh nhóm trình bày: - Trình bày dàn ý chi tiết - Dự kiến cách sử dụng biện pháp nghệ thuật văn Ví dụ: Thuyết minh quạt: - Mở bài: Giới thiệu quạt cách ... gồm ý gì? ? Với vấn đề này, ta cần trình bày ý gì? ? Hãy lập dàn ý cho đề văn Nội dung I-Đề bài: Con trâu làng quê Việt Nam II-Phân tích đề - lập dàn ý: - Giới thiệu trâu làng quê Việt Nam - Vai...
- 130
- 516
- 0
ÔN TẬP CHƯƠNG II ( tiết 1- 2) docx
... hai công thức GV cho HS suy công thức : HS thực log3 log3 (log3 log3 4) 1 log3 (2.4) log3 2 HĐ3:Vận dụng công thức đạo hàm hàm số mũ hàm số lôgarit GV cho1 HS nhắc lại sơ lược số công ... đóGV đưa công lên bảng đèn chiếu Gọi em HS vận dung công thức để giải HS giải tập tập 89 SGK ( HS sử dụng công thức : HS lớp nhận xét ln u / giải bạn GV bổ sung cần u / u HS thực Dựa vào tính ... bất phương trình hệ Giải bất phương trình sau: phương trình logarit log (4 x 3) log (2 x 3) GV cho HS nêu phương pháp tổng quát ( Đề thi Đại học khối A -07) giải bất phương trình lôgarit...
- 11
- 359
- 0
Tiết thứ 27: HOÁ HỌC (tiết 1) LUYỆN TẬP: LIÊN KẾT pptx
... liên kết hoá học dựa vào độ âm điện III.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Diễn giảng – phát vấn IV CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: *Giáo viên: Giáo án *Học sinh: Học cũ, chuẩn bị trước đến lớp V TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổn ... Những loại tinh thể nào? Bây so sánh loại liên kết loại tình thể với b) Triển khai HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ NỘI DUNG KIẾN THỨC TRÒ Hoạt động 1: Kiến thức cần nhớ Mục tiêu: So sánh loại liên kết hoá học ... cực Các nguyên tử kết hợp với để tạo cho nguyên tử lớp mục việc vòng đích 20phút Khác Đại diện trình bày, học sinh khác nhận xét chất Giáo viên đánh electron bền vững giống cấu trúc khí (2e 8e)...
- 9
- 290
- 4
Tiết 1, 2 Đọc vănTỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAM pdf
... hệ với giới tự nhiên: Mối quan hệ người với giới tự nhiên thể ? - Nhận thức, cải tạo, chinh phục giới tự nhiên + VHDG với tư huyền thoại kể lại - Nhận thức, cải tạo, chinh phục giới tự trình nhận ... thuyết, truyện ngắn) + Kí (bút kí, tuỳ bút, phóng sự) + Trữ tình ( trữ tình trường ca) + Kịch (kịch nói, kịch thơ) II/ Quá trình phát triển văn học viết Nhìn tổng quát VHVN có thời kì phát Việt Nam: ... có tên gọi phát triển thời đại mà quan hệ sản xuất chủ yếu dựa vào quan hệ đại hoá Mặt khác luồng tư tưởng tiến luồng gió thổi vào VN làm thay đổi nhận thức, cách nghĩ, cách cảm cách nói người...
- 10
- 418
- 0
Tập làm văn tuần 19 tiết 1 LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI
... phân công cụ thể cho tổ) 3/ Chương trình cụ tthể: - Vào lúc tập trung - Công việc cụ thể tổ - Các thời gian cụ thể - Những noi cần đến Hoạt động nối tiếp : phút - Về hoàn chỉnh chương trình ... LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG (KNS) Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà I MỤC TIÊU : Kiến thức : Củng cố kiến thức cách lập chương trình hoạt động Kỹ : Lập chương trình ... tiết LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG (KNS) I MỤC TIÊU : Kiến thức : Củng cố kiến thức cách lập chương trình hoạt động Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà Kỹ : Lập chương...
- 60
- 994
- 1
Giao an GDCD6 - tiet 1- Tu cham soc ren luyen than the.doc
... -Bố mẹ sáng tập thể dục Đ -Sợ học muộn, Hà ăn cơm vội vàng S -Mai hay đau bụng ngại khám S Bài -2- Trường THCS Bàn Long Giáo án: Giáo Dục Công Dân Hoạt động Giáo viên Học sinh -Tuấn thích mùa ... HS làm tập SGK Những vấn đề người quan tâm: • Ngày giới chống hút thuốc 31/5 • Ngày giới sức khoẻ 7/4 • Phòng chống cận thị học đường • Chương trình nha học đường Colgate Đóng vai: HS dáng điệu ... Trường THCS Bàn Long Giáo án: Giáo Dục Công Dân Hoạt động Giáo viên Học sinh Vì sao? _Có sức khoẻ tham gia tốt hoạt...
- 3
- 3,754
- 5
Tài liệu Tóan 1 - TIẾT 5 : LUYỆN TẬP docx
... Làm phiếu học tập - Hướng dẫn HS: -HS đọc yêu cầu -HS dùng bút chì màu khác để tô + Lưu ý HS: màu vào hình -Các hình vuông tô màu -Các hình tròn tô màu -Các hình tam giác tô màu Nhận xét làm HS ... dặn dò: (4 phút) -Vừa học gì? -Về nhà tìm đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác ( trường, nhà…) -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học bài: “Các số 1,2,3” Lắng nghe...
- 4
- 382
- 0
Tài liệu Tóan 1 - TIẾT 7 : LUYỆN TẬP doc
... 3 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) 1.Hướng dẫn HS làm tập SGK +Mục tiêu: -Nhận biết...
- 4
- 437
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25