giới thiệu chung về phần cơ khí ở thcs
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ Ở TRƯỜNG THCS
... THCS 2.1.1 Giới thiệu chung phần Cơ khí THCS a Vị tri Cơ khí thuộc phần thứ hai chương trình Công nghệ Ở chủ yếu đề cập đến kiến thức co tính chất sở, nguyên lí chung kĩ thuật khí Phần vận dụng ... học phần Cơ khí trường THCS Trên sở đo lập kế hoạch dạy học, soạn dạy học lí thuyết thực hành phần Cơ khí chương trình, SGK Công nghệ B) NỘI DUNG: 2.1 Những vấn đề chung dạy học Cơ khí THCS ... vấn đề chung dạy học Vẽ kỹ thuật THCS 1.1.1 Giới thiệu chung phần Vẽ kỹ thuật THCS a Vị tri Vẽ kĩ thuật phần nội dung nhằm cung cấp cho học sinh (HS) số kiến thức, kĩ sở cho các phần Cơ khí Kĩ...
- 52
- 565
- 0
Sử dụng sơ đồ tư duy kết hợp với một số phương tiện dạy học khác để dạy một bài Địa lý lớp 12 trung học phổ thông
... hóa thiên nhiên theo vĩ độ thay đổi khí hậu từ Bắc vào Nam mà ranh giới hai miền dãy núi Bạch Mã - Biết khác khí hậu thiên nhiên phần lãnh thổ phía Bắc với phần lãnh thổ phía Nam - Hiểu ngun nhân ... THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thọ Xn, ngày 20 tháng năm 2013 Tơi xin cam đoan SKKN tơi viết, khơng chép người khác Trịnh Văn Châu 14 MỤC LỤC TT 10 TIÊU MỤC Phần Đặt vấn đề Phần hai Giải vấn đề I Cơ sở lý luận ... phần lãnh thổ phía Bắc, nhóm nghiên cứu phần lãnh thổ phía Nam Nội dung nghiên cứu nhóm: - Phạm vi, giới hạn lãnh thổ - Đặc điểm chung thiên nhiên - Đặc điểm khí hậu - Đặc điểm cảnh quan thiên nhiên...
- 15
- 3,889
- 1
Thiết kế một số phương tiện dạy học hình chóp và hình lăng trụ
... 1.4.1 Xuất phát từ mục tiêu môn Toán trường THCS Mục tiêu môn toán trường THCS gồm nội dung yêu cầu cụ thể kiến thức, kỹ thái độ a .Về kiến thức: kiến thức mở đầu hình học phẳng: quan hệ vuông góc, ... logic, khả diễn đạt xác ý tưởng mình, khả tưởng tượng bước đầu hình thành cảm xúc thẩm mỹ qua học tập môn Toán b Căn vào cấu trúc biên soạn SGK lớp 11 lớp 12 (về HHKG): b.1 Về kiến thức: - 11 - Yêu ... CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Khái niệm PTDH PTDH toàn vật, tượng thới giới, tham gia vào trình DH, đóng vai trò công cụ hay điều kiện...
- 15
- 1,805
- 1
thiết kế một số phương tiện dạy học hình chóp và hình lăng trụ
... 1.4.1 Xuất phát từ mục tiêu môn Toán trường THCS Mục tiêu môn toán trường THCS gồm nội dung yêu cầu cụ thể kiến thức, kỹ thái độ a .Về kiến thức: kiến thức mở đầu hình học phẳng: quan hệ vuông góc, ... logic, khả diễn đạt xác ý tưởng mình, khả tưởng tượng bước đầu hình thành cảm xúc thẩm mỹ qua học tập môn Toán b Căn vào cấu trúc biên soạn SGK lớp 11 lớp 12 (về HHKG): b.1 Về kiến thức: - 11 - Website: ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Khái niệm PTDH PTDH toàn vật, tượng thới giới, tham gia vào trình DH, đóng vai trò công cụ hay điều kiện...
- 15
- 753
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm một số phương pháp dạy từ vựng tiếng anh ở tiểu học
... hành giới thiệu từ mới: * Bước giới thiệu bài, giới thiệu chủ đề: bước quan trọng việc dạy từ vựng Bước định thành công tiết học, gợi mở cho học sinh liên tưởng đến từ học qua chủ điểm vừa giới thiệu ... văn không khó bạn nên yêu cầu học sinh đoán b Các thủ thuật gợi mở giới thiệu từ mới: giáo viên dùng số thủ thuật gợi mở giới thiệu từ như: Visual (nhìn): cho học sinh nhìn tranh ảnh, vẽ phác ... cảnh : gợi mở , dạy từ , kiểm tra củng cố từ vựng - Có nên dạy tất từ không ? dạy từ tiết thừa ? - Dùng sẵn mẫu câu học học để giới thiệu từ - Dùng tranh ảnh , dụng cụ trực quan để giới thiệu từ...
- 11
- 1,294
- 6
Đề tài: Một số phương pháp dạy phân môn Chính tả ở lớp 3 pdf
... VI: Kết luận Phần nhận xét đánh giá hội đồng khoa học cấp Trường Phần nhận xét đánh giá hội đồng khoa học Phòng GD & ĐT Huyện Dầu Tiếng Phần nhận xét đánh giá hội đồng khoa học Sở GD & ĐT Tỉnh ... VI: Kết luận Phần nhận xét đánh giá hội đồng khoa học cấp Trường Phần nhận xét đánh giá hội đồng khoa học Phòng GD & ĐT Huyện Dầu Tiếng Phần nhận xét đánh giá hội đồng khoa học Sở GD & ĐT Tỉnh ... viết sai phụ âm cuối i/ y Ở đây, minh hoạ lại phần có liên quan đến việc đổi phương pháp dạy Chính tả theo nguyên tắc có ý thức học sinh hiểu nghĩa từ để viết Chính tả Còn phần giống cách dạy Chính...
- 15
- 1,362
- 5
MỘT SỐ THUẬT NGỮ TIẾNG ANH THƯỜNG DÙNG TRONG BẢN VẼ KỸ THUẬT NGHÀNH NƯỚC docx
... hiếu khí dính bám Aerobic suspended-growth treatment process: Quá trình xử lý sinh học hiếu khí lơ lửng Aerosol n Sol khí - hỗn hợp lỏng khí môi trường khí Agriculture n nông nghiệp air n không khí ... hoà không khí Air pollution control kiểm soát ô nhiễm khí alkaline n kiềm alkalinity n độ kiềm ambient a xung quanh Anaearobic sludge degestion Phân hủy bùn = pp kỵ khí Anaerobic a kỵ khí Applied ... Contracter Nhà xưởng: Workshop Nối kép: Galvanize Steel Adapter Nối thẳng: Straight Fitting Nối với mạng: Connect to network Ố Ống cấp gió rửa lọc: Scouring Pipe Ống cấp nước trở lại khu xử lý:...
- 16
- 2,574
- 6
Một số lệnh và phím tắt thường dùng trong linux
... kiếm * ^: tới đầu dòng * $: tới cuối dòng * %: tới dấu đóng (mở) ngoặc tương ứng * %s/old_text/new_text/g: thay tất old_text new_text * Ở chế độ nhập văn bản, gõ + P để sử dụng auto text completion...
- 3
- 785
- 0
SKKN một số phương trình bậc 4 thường gặp trong các trường THCS
... x 3, = 2 III, kết luận Đây số phương trình bậc thường gặp trường THCS việc bồi dương học sinh giỏi : vừa có tính khoa học ,cơ sở lý luận , vừa có tính thực tiễn Vì đề tài dã đem lại cho học sinh ... x : PT (1) x x k k2 2 Đặt : t= x+ ( dương âm ), suy t = x + +2k, phương trình x x trở thành at + bt + c – 2ak = (2) cách làm tương tự ví dụ ta có Nếu phương trình (2) vô nghiệm phương ... (1) ⇔ x + - 21 x − +34 = x x 25 Đặt : t = x - suy t = x + -10, phương trình trở thành x x Ta thấy k = 2t - 21t + 54 = phương trình có nghiệm :t = t = 4,5 thay vào cách đặt ẩn...
- 10
- 774
- 0
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY ÔN TẬP LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS
... học sở (THCS ) - Học sinh (HS) - Bản đồ tư (BĐTD) - Giáo dục Đào tạo ( GD & ĐT ) CHUYÊN ĐỀ : MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY ÔN TẬP LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THCS PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn chuyên đề 1.1 Cơ sở lý ... kiểu truyền đạt kiến thức sách vở, thụ động Môn Lịch sử trường THCS nằm tình trạng chung Vì đổi phương pháp dạy học nói chung môn Lịch sử trường THCS nói riêng trở nên cần thiết quan trọng Một ... trường THCS Vĩnh Ninh em học thụ động, lười suy nghĩ, khả tự học kém, nên viết chuyên đề để áp dụng trường THCS Vĩnh Ninh Phạm vi nghiên cứu Trong thời gian nhiều năm giảng dạy trường THCS nhận...
- 23
- 1,277
- 3
SKKN phân dạng một số phương trình vô tỉ thường gặp trong chương trình phổ thông
... x S: 2) x x x S: x=3 -1 x PHNG PHP NHN LNG LIấN HP 6.1 Nhõn lng liờn hp xut hin nhõn t chung Phng phỏp Mt s phng trỡnh vụ t ta cú th nhm c nghim x0 nh vy phng trỡnh luụn a v c dng tớch ... khỏ khú khn gii quyt c bi toỏn ny Tuy nhiờn nu nhỡn k thỡ ta thy cỏc biu thc di du cn hai v cú chung mt mi liờn h l x+2=(x+1)+1 v 2x2+1=(2x2)+1, vy nu t x u; v 2x thỡ phng trỡnh ó cho tr thnh:...
- 36
- 462
- 0
Sử dụng một số phương tiện trực quan trong dạy học môn nhạc lý phổ thông tại trường cao đẳng sư phạm nam định tt
... ghép có hình nốt nhạc, phần mềm tin học Sử dụng đàn Guitar kết hợp với trang thiết bị điện tử, phần mềm tin học Trong nội dung: Đảo phách, nghịch phách: Giảng viên giới thiệu kiến thức đảo phách, ... non học nhiều môn, có môn âm nhạc Một phần môn học Âm nhạc, phân môn Nhạc lý sơ giản Nhạc lý phổ thông Ở hệ CĐSP Tiểu học Nam định phân môn Nhạc lý phổ thông, phần môn Âm nhạc, toàn chương trình ... dụng máy chiếu (Projector), loa đài 2.4.1.4 Sử dụng phần mềm tin học hỗ trợ dạy học phân môn Nhạc lý phổ thông Sử dụng phần mềm Power Point 2003: Phần mềm Power point 2003 giảng viên sử dụng hầu...
- 21
- 668
- 1
Sử dụng một số phương tiện trực quan trong dạy học môn nhạc lý phổ thông tại trường cao đẳng sư phạm nam định
... thông, xin giới thiệu phần mềm tin học: Phần mềm Encore, phần mềm Adobe, phần mềm Power point Mỗi phần mềm có khả ứng dụng cao phong phú, giảng viên nắm cách sử dụng sử dụng thành thạo phần mềm tin ... Điệu thứ Đô trưởng La thứ Sol trưởng F# Mi thứ Rê trưởng F#, C# Si thứ La trưởng F#, C#, G# F# thứ Mi trưởng F#, C#, G#, D# C# thứ Si trưởng F#, C#, G#, D#, A# G# thứ Fa thăng trưởng F#, C#, G#, ... thăng trưởng F#, C#, G#, D#, A#, E#, B# A# thứ Bảng 5: Các điệu trưởng thứ có dấu giáng 51 Điệu trưởng Số dấu thăng Các nốt thăng Điệu thứ Đô trưởng La thứ Fa trưởng Bb Rê thứ Si giáng trưởng Bb,...
- 106
- 406
- 0
Sử dụng một số phương tiện trực quan trong dạy học môn nhạc lý phổ thông tại trường cao đẳng sư phạm nam định (2)
... thiệu phần mềm tin học: Phần mềm Encore, phần mềm Adobe, phần mềm Power point Theo nghiên cứu chúng tôi, ba phần mềm tin học sử dụng nhiều khả ứng dụng cao dạy học nhạc lí phổ thông - Phần mềm ... Phần mềm tin học hỗ trợ dạy học phân môn nhạc lý phổ thông Có nhiều phần mềm tin học hỗ trợ cho việc dạy học âm nhạc nói chung nhạc lí phổ thông nói riêng Nhưng khuôn khổ viết này, xin giới thiệu ... ảnh phần mềm Adobe Audition Phần mềm sử dụng vào giảng dạy nội dung chương học phần Nhạc lý phổ thông 33 - Phần mềm Power point: Microsoft PowerPoint cung cấp công cụ chỉnh sửa cần thiết phần...
- 78
- 389
- 0
Sử dụng một số phương tiện trực quan trong dạy học môn nhạc lý phổ thông tại trường cao đẳng sư phạm nam định
... Các điệu trưởng thứ có dấu thăng 43 Điệu trưởng Số dấu thăng Các nốt thăng Điệu thứ Đô trưởng La thứ Sol trưởng F# Mi thứ Rê trưởng F#, C# Si thứ La trưởng F#, C#, G# F# thứ Mi trưởng F#, C#, ... trưởng La thứ Fa trưởng Bb Rê thứ Si giáng trưởng Bb, Eb Sol thứ Mi giáng trưởng Bb, Eb, Ab Đô thứ La giáng trưởng Bb, Eb, Ab, Db F thứ Rê giáng trưởng Bb, Eb, Ab, Db, Gb Bb thứ Sol giáng trưởng ... 2.2.4 Nhóm Phần mềm tin học hỗ trợ dạy học âm nhạc Có nhiều phần mềm tin học hỗ trợ cho việc dạy học âm nhạc nói chung nhạc lý phổ thông nói riêng Nhưng khuôn khổ viết này, xin giới thiệu phần mềm...
- 99
- 521
- 0
Bài soạn SKKN- Một số phương pháp dạy học lồng ghép nhằm khai thác có hiệu quả nội dung GD SKSS cho HS qua 1 số bài ở SGK Sinh học 8
... vÊn ®Ị SKSS II/ §Ỉc ®iĨm cđa VTN khu vùc trêng THCSNguyễn Trãi xã Cam An Bắc: S¸ng kiÕn kinh nghiƯm – Gv thực hiện:Phan Thanh Phương trang Trường THCS Nguyễn Trãi Khu vùc xã Cam An Bắc n»m ë khu ... ch¬ng tr×nh SGK Sinh häc Nh÷ng nhu cÇu chung nhÊt vỊ th«ng tin cÇn ®ỵc cung cÊp lµ: S¸ng kiÕn kinh nghiƯm – Gv thực hiện:Phan Thanh Phương trang Trường THCS Nguyễn Trãi §èi víi c¸c em chn bÞ ... nghiƯm vµ quan ®iĨm, ®a ý kiÕn gi¶i qut mét vÊn ®Ị chung *C¸ch tiÕn hµnh: S¸ng kiÕn kinh nghiƯm – Gv thực hiện:Phan Thanh Phương trang 12 Trường THCS Nguyễn Trãi GV ph©n chia HS líp thµnh c¸c...
- 22
- 1,039
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25