... 15 sinhviên đƣợc khảo sát đến từ Đồng Bằng Sông Hồng, 35 sinhviên từ Bắc Trung Bộ, 79 sinhviên từ Nam Trung Bộ, 53 sinhviên đến từ Tây Nguyên, 73 sinhviên từ Đông Nam Bộ và 59 sinhviên ... của họcsinh – sinh viên. 1.4 Đối tƣợng và phạm vi nghiên cứu. Đối tượng nghiên cứu: những nhân tố chính tác động đến nhận thức của sinh viên ĐH TP.HCM: nhóm ngành học, năm học của sinh viên, ... nhận thức của sinhviên ĐH TP.HCM + Nghiên cứu những nhân tố ảnh hƣởng tới nhận thức của sinhviên ĐH TP.HCM 1.3 Ý nghĩa thực tiễn của đề tài. Nhƣ đã đề cập trên đây, nhận thức của sinh viên...
... của sinh viên phải được xây dựng trên cơ sở đặc điểm của hoạt động học tập. Hoạt động học tập (hoạt động nhận thức) của sinhviên bậc đạihọc khác xa với sinhviên phổ thông ở chỗ sinhviên ... học sinh ngay trong quá trình học tập ở nhà trường. Thực chất là dạy học cần phải hướng vào người học, đặt họcsinh vào vị trí trung tâm, là chủ thể nhận thức của quá trình dạy học. Họcsinh ... ngắn gọn để sinh viên dễ tiếp cận chân lý. Qua đó, chúng ta nhận thấy rõ quá trình nhận thức của sinhviên đại học đã có tínhư chất nghiên cứu, cao hơn quá trình nhận thức của họcsinh phổ thông...
... kiến thức môn học cho học sinh phổ thông trong dạy học sau này. Từ những lý do trên, chúng tôi chọn:“Vận dụng dạy học theo dự án trong môn Xác suất thống kê cho sinhviênĐạihọc sư phạm Toán” ... người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trìnhdạy - học, bảo đảm điều kiện và thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, nhất là sinh viên ĐH”. ... phép giáo viên dạy ít hơn, họcsinhhọc nhiều hơn”.Còn nhà văn, nhà giáo dục J.J.Rousseau (Pháp) thì cho rằng: “Vấn đề không phải là đưachân lý cho họcsinh mà làm thế nào để lúc nào họcsinh cũng...
... kỹ sư, bác sĩ, giáo sư. Sau đó dần dần đạihọcmở rộng cửa, đón đông đảo thanh niên, và từ vài chục năm nay đã chuyển sang đạihọc cho số đông, cho đại chúng, rồi gần đây đã trở thành phổ ... trung học chuyên nghiệp lên tới 45%). Cũng theo thống kê này, tại các trường, số tài liệu tham khảo cho học sinh, sinhviên rất thiếu, có tới 76,67% các trường ở dưới mức trung bình. Theo nhận ... mặt bằng thế giới nào cả! Trang thiết bị dạy họchọc không theo kịp yêu cầu:Trang bị các phòng học, các thư viện, phòng thí nghiệm ở các Đạihọc rất yếu kém, vừa không cập nhật, vừa không...
... phơng pháp học 13của sinhviênđạihọc kinh tế quốc dân 131. Nhận thức của sinhviênĐạihọc Kinh tế quốc dân về phơng pháp học 131.1. Sinhviênnhận thức về học ở Đạihọc 131.2. Sinhviên với ... của sinhviên có thÓ cao.17 Mục lụcPhần I: Cơ sở lý luận về phơng pháp học tập 2của sinhviên 21. Học ở bậc đạihọc 21.1. Học là gì ? 21.2. Bản chất của họcĐạihọc 32. Phơng thức học ... học phù hợp nhất, mang lại hiệu quả học tập tốt cao nhất.Từ cơ sở lý luận về học ở Đại học, rồi các phơng pháp học ở Đạihọc em đà tiến hành tìm hiểu thực tế phơng pháp học của sinhviên Đại...
... nghiệp và PTNN - Xuân Mai - Hà Tây.18 .Học Viện hành chính Quốc Gia19 .Đại học Bách khoa Hà Nội20 .Đại học Quốc gia21 .Đại học Luật Hà Nội22.Trường Trung học Kinh tế – Bộ Công nghiệp23.Trường ... Phương Đông13.Trường Đạihọc Thủy Lợi Hà Nội14 .Học viện ANND15.Trường Đạihọc Thương mại Hà Nội16.Trường Đào tạo nghề Đồng Hồ - Điện Tử - Tin học Hà Nội.17.Trường Trung học Dạy nghề Nông nghiệp ... giá cả của sản phẩm: CrosstabCount0 1 4 8 9 221 0 4 12 8 250 0 1 0 2 31 1 9 20 19 50 Học sinh, Sinh viên CBCNVTiểu thươngNghề nghiệpcủa Ông (bà)là gì?TotalHoàntoànkhôngquantrọngít...
... Trong ú: - 200 sinhviên khoa ngân hàng tài chính- 200 sinhviên khoa quản trị- 200 sinhviên khoa kế toán- 100 sinhviên khoa marketting- 100 sinhvien khoa đầu tư- 200 sinhviên của các ... các nhân viên đi phát phiếu điều tra cho những sinhviên bất kỳ tại trường đại học kinh tế quốc dân. Và số lượng cụ thể là bao nhiêu ta sẽ tính toán ở phần xác định quy mô mẫu dưới đây2- Xác định ... 0918.775.368Trường đạihọc Kinh tế Quốc dânNhóm 2 lớp PP NCKD4Phiếu số:……… MỨC ĐỘ THỎA MÃN CỦA SINHVIÊN ĐH KTQD VỀ BỘ SẢN PHẨMMỚI “SUNSILK ĐỒNG SÁNG TẠO” CỦA NHÃN HÀNG SUNSILKCác bạn sinhviên thân...
... cấu sinhviên đào tạo trong chiến lược phát triển, đổi mới hệthống giáo dục bậc Đạihọc nên cơ cấu sinhviên đào tạo bậc Đạihọc phải có sựnhìn nhận chuẩn xác. Cơ cấu sinhviên đào tạo bậc Đại ... quan hệ giữa cơ cấu sinhviên :2.1. Đặc điểm của cơ cấu sinh viên. Cơ cấu sinhviên đào tạo bậc Đạihọc được cấu thành bởi các phân tử đóchính là các sinh viên. Các sinhviên này tồn tại và ... trường học. * Cơ cấu sinhviên theo vùng . SỰ CẦN THIẾT PHẢI CÓ MỘT CƠ CẤU SINHVIÊNĐẠIHỌC PHÙ HỢPVỚI YÊU CẦU PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ VAI TRÒ CỦA CÁC CHÍNHSÁCH HỖ TRỢ KINH TẾ I - CƠ CẤU SINH VIÊN...