giải tích 12 nâng cao pdf
GA giai tich 12 nang cao C1
... Hoạt động của học sinhH9: Hoàn thành câu 37 - Tuỳ thuộc vào mỗi câu hỏi, HS đứng giải tích 12 nâng cao 12 Thi văn Tính Trờng THPT Đông Sơn 1thành thạo.- Hớng dẫn HS cách làm câu b): Đa ph-ơng ... +0.250.250.250.25 giải tích 12 nâng cao 27Thi văn Tính Trờng THPT Đông Sơn 1Tiết 23: KIM TRA CHNG I MA TRN McNi dung Nhn bitThụng hiuVn dng thp Vn dng cao TổngTN TL TN TL TN ... trị nhỏ nhất của hàm số đó.- Giải một số bài toán liên quan tới việc tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số trên một tập cho trớc. giải tích 12 nâng cao 5Thi văn Tính Trờng THPT...
- 28
- 1,329
- 0
Giáo án Giải tích 12 nâng cao chương 2+3
- 44
- 3,227
- 11
Giải tích 12 nâng cao sách giáo viên
- 173
- 2,756
- 1
Giải tích hàm nâng cao
... Chí MinhBộ môn Toán Ứng dụng Giải tích hàm nâng cao Chương 1. Không gian Banach và các định lý cơ bản•Giảng viên Ts. Đặng Văn Vinh (9/2007) 341. Dạng giải tích của định lý Hahn-Banach. ... dục, 1978. 3. Nguyễn Xuân Liêm. Giải tích hàm. NXB Giáo dục, 1997. 4. Nguyễn Xuân Liêm. Bài tập giải tích hàm. NXB Giáo dục, 1997. 5. Dương Minh Đức. Giải tích hàm. NXB ĐHQG tpHCM, 2000.6. ... ∈5Tài liệu tham khảo1. Haim Brezis. Giải tích hàm: lý thuyết và ứng dụng. Nguyễn Thành Long và Nguyễn Hội Nghĩa dịch, NXB ĐHQG tp. HCM, 2002.2. Hoàng Tụy. Giải tích hiện đại, tập 1,2,3. NXB Giáo...
- 52
- 2,404
- 26
giao an giai tich 11 nang cao tho phuong phap moi H
... Ngọc-Trờng THPT Nho Quan BGiáo án đại số và giải tích 111. Về kiến thức-Hiểu cách giải phơng trình lợng giác cơ bản sinx = a.2. Về kĩ năng-Biết cách giải phơng trình lợng giác cơ bản sinx = ... Ngọc-Trờng THPT Nho Quan BGiáo án đại số và giải tích 11AM=-sinAM=sinAM=asđAM = +k2sđAM= -+k2Theo dõi cách giải của gv ở hai vd đầu. Sau đó giải các vd còn lại.Gọi M là điểm đối ... Nho Quan BGiáo án đại số và giải tích 11hoạt động của học sinhHoạt động của giáo viênghi bảngĐỗ Thị Thuý Ngọc-Trờng THPT Nho Quan BGiáo án đại số và giải tích 11Suy nghĩ trả lời câu...
- 16
- 640
- 1
đỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 3 ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO
... 156150Câu 3: Nếu cấp số nhân )(nu với 7224=− uu và 14435=−uu thì:A. 12; 21==qu; B. 2 ;12 1==qu; C. 2 ;12 1−==qu; D.2;41==qu.B- Phần Tự luận ( 6 điểm ) .Câu 1: ( 3,0 điểm) ... cấp sốCâu 3/ .( 1,5 điểm) Cho cấp số nhân ( )nucó 9 số hạng, biết 1 95, 128 0u u= =thì tổng 9S bằng : A. 127 5 C. A, B đều đúng B. 425− D. A,B đều sai B- Phần Tự luận ( 6 điểm ... tiên889=nS. Khi đó số hạng cuối bằng:A. 484 C. 996 B. 242 D. 448Câu 2: Cho cấp số cộng )(nu có 12 5=u và tổng 21 số hạng đầu tiên là 50421=S. Khi đó1u bằng: A. 4 B. 48 C. 20 D. Đáp...
- 9
- 8,473
- 88
Đại số và giải tích 11 Nâng cao
... dấu khác của pt lợng giác) Hs giải Nhận xét và kết luận lời giải bài toán trên.a) 1 12 x k= + +,51 , 12 x k k Z= + + Chọn đợc các nghiệm 51 , 1 12 12x x = + = +b) 5 2 , 5 2 ... V GIảI TíCH 11 NC GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC Ngày 12/ 09/08 Tiết 10: Phơng trình lợng giác cơ bảnI/ Mục tiêu1) Kiến thức: Học sinh nắm đợc khái niệm phơng trình lợng giác cơ bản, giải ... áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC GIáO áN: ĐạI Sô V GIảI TíCH 11 NC Tiết 17: Một số dạng phơng trình lợng giác đơn giảnNgày 04/10/2008I/ Mục tiêu1. Kiến thức: Củng cố phơng pháp giải các phơng...
- 58
- 3,435
- 15
BAI THE TICH 12 NANG CAO
... Thể tích của một khối chóp bằng một phần ba tích số của diện tích mặt đáy và chiều cao của khối chóp đó.31V = Sđáy .h31V = B .hhay• Sđáy hay B : diện tích mặt đáy.• h : chiều cao ... vị thể tích) là thể tích khối lập phương có cạnh bằng 1 (đơn vị dài) thì thể tích khối hộp chữ nhật có kích thước 8 x 4 x 3 bằng bao nhiêu ? Vì sao ? CHƯƠNG I :KHỐI ĐA DIỆN VÀ THỂ TÍCH CỦA ... PHAN VĂN VINH Bài 4Bài 4 : :THỂ TÍCH CỦA KHỐI ĐA DIỆNTHỂ TÍCH CỦA KHỐI ĐA DIỆNI. THẾ NÀO LÀ THỂ TÍCH CỦA MỘT KHỐI ĐA DIỆN ?(SGK trang 23)II. THỂ TÍCH CỦA KHỐI HỘP CHỮ NHẬTV = abcĐịnh...
- 16
- 375
- 0
giáo án đại số và giải tích 11 nâng cao
... Trang 21Trường THPT Buôn Ma Thuột Giáo án : Đại số và giải tích 11 - Gv yêu cầu HS giải phương trình ở H4+ Cá nhân HS giải + GV nhận xétH4: Giải phương trình: sin2x = sinxKết quả:+==3232πππkxkx ... Giáo án : Đại số và giải tích 11 - GV lưu ý HS.+ Cá nhân HS tiếp thu và ghi nhớ.- GV yêu cầu HS giải phương trình ởví dụ 5.+ Cá nhân HS giải. + GV nhận xét.- GV yêu cầu HS giải phương trình ... Thuỷ Trang 45Trường THPT Buôn Ma Thuột Giáo án : Đại số và giải tích 11 Bài 1: Giải pt : cos3x = sin2xBài 2: Giải pt: sin(x -120 0) – cos2x = 0.có pt: cos3x = sin2x 022cos3cos=−−⇔xxπ...
- 166
- 10,183
- 115
Giai tich 11 Nang cao
... 2, ta có: 3; - 6; 12; - 24; 48; -96; 192Với q = 2, ta có: 3; 6; 12; 24; 48; 96; 192hiện giải bài tập- Uốn nắn cách biểu đạt của học sinh* Làm bài 29, 31, 32, 33 (SGK T121)5. Về nhà: - ... q 27u qu q 72+ == - Phân tích giả thiết của bài toán.- Lập chơng trình giải bài toán.- Uốn nắn cách biểu đạt của học sinh.- Củng cố: Phơng pháp giải bài tậpxác định cấp số nhân.+ ... SGK T122 )Tìm x, y biết các số x + 6y, 5x + 2y, 8x + y theo thứ tự đó lập thành một cấp số nhân và các số x 1, y + 2,x 3y theo thứ tự đó lập thành một cấp số nhân?* Bài 41 ( SGK T122...
- 41
- 533
- 3
XÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO
... nay, việc KTĐG còn nhiều bất cập. Trên cơ sở phân tích cơ sở lí luận của việc KTĐG và nội dung chương trình Đại số và Giải tích lớp 11 nâng cao em đã xây dựng 28 đề kiểm tra 1 tiết. Qua ... hỏi.1.1.7.4. Thiết kế câu hỏi theo ma trậnXÂY DỰNG HỆ THỐNG ĐỀ KIỂM TRA ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 NÂNG CAO Gi ng viên h ng d n: ThS. ào Th Hoaả ướ ẫ Đ ịSinh viên th c hi n: Nguy n Th Th oự ... biệt chú ý đến việc ra đề kiểm tra và xây dựng hệ thống đề kiểm tra. Môn Đại số và Giải tích lớp 11 nâng cao là một mảng kiến thức lớn, quan trọng trong chương trình toán THPTChương 1. CƠ...
- 19
- 810
- 7
Tiet 8 THE TICH 12 NANG CAO
... h=Tiết 8 §4. Thể tích của khối đa diện (TiÕt 1/2) Khối lập phương H1 có thể tích bằng 1 gọi là khối lập phương đơn vị, h y cho biết thể tích Ãcủa các khối chữ nhật H2 và H3 ?2.Thể tích của khối ... Hai khối đa diện bằng nhau thì có thể tích bằng nhau.2) Nếu một khối đa diện được phân chia thành nhiều khối đa diện nhỏ thì thể tích của nó bằng tổng thể tích của các khối đa diện nhỏ.3) Khối ... 1.Khái niệm về thể tích khối đa diện+ Thể tích của mỗi khối đa diện là số đo phần không gian mà nó chiếm chỗ.+ Thể tích của mỗi khối đa diện là số dương thỏa m...
- 13
- 310
- 0
BÁO CÁO TỐT NGHIỆP Dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo
... giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo. - Thiết kế 3 giáo án minh hoạ cho việc dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích1 1 nâng cao theo quan điểm ... giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo. 5. Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm ... trình tổ chức dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo nhằm góp phần nâng cao kết quả học tập của học sinh. 3. Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên...
- 115
- 960
- 2
Tài liệu Tài liệu phương pháp giải toán 12 nâng cao ppt
... đường cao SH của tam giác SAD thì SH chính là đường cao của hình chóp.SABCDHh2. Lăng trụ- Thể tích của lăng trụ bằng diện tích đa giác đáy nhân với chiều cao. V = Bhtrong đó B là diện tích ... z0) = 04. Diện tích mặt cầu - Thể tích khối cầua. Diện tích mặt cầuS = 4πR2b. Thể tích khối cầuV =43πR3Chú ý:• Chu vi của đường tròn bán kính r là 2πr.• Diện tích của đường tròn ... số y =u(x)|v(x)|. Giải v(x) 0 ⇔ x? và giải v(x) < 0 ⇔ x?.Gọi (C4) là đồ thị của hàm số y =u(x)|v(x)|thì (C4) gồm 2 phần:c Hồ Phạm Thanh Ngôn Trang số – 12 c Biên soạn: Hồ...
- 46
- 472
- 0
Dạy học phần tổ hợp của sách giáo khoa đại số và giải tích 11 nâng cao theo quan điểm kiến tạo
... và giải tích 11 nâng cao. Nxb Giáo dc. 16. Đon Quỳnh(Tổng chủ biên), Nguyễn Huy Đoan (Chủ biên), Nguyễn Xuân Liêm, Nguyễn Khắc Minh, Đặng HùngThắng( 2007), Đại số và giải tích 11 nâng cao ... i s và gii tích 11 nâng cao theo quan im kin to. 5. Giả thuyt khoa học -Nu t chc dy hc phn t hp ca i s và gii tích 11 nâng cao theo quan im kin ... hp ci s và gii tích lp 11 nâng cao theo m kin to là hoàn toàn có kh n nâng cao chng dy hc, giúp hc sinh hc tp mt cách tích cc, ch ng; hc sinh...
- 22
- 773
- 0
- giáo án giải tích 12 nâng cao 3 cột
- giáo án giải tích 12 nâng cao học kì 2
- giáo án giải tích 12 nâng cao trọn bộ
- giáo án giải tích 12 nâng cao
- sách giải toán giải tích 12 nâng cao
- ôn tập chương 2 giải tích 12 nâng cao
- giải toán giải tích 12 nâng cao
- đại số và giải tích 12 nâng cao
- giải bài tập giải tích 12 nâng cao pdf
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25