... chớ cho muối quá sớm. Điều này có thể giảithích một cách khoa học như sau: Trong đậu nành khô, nước rất ít. Do đó có thể coi nó như một dung dịch đặc và lớp vỏ là một màng bán thấm. Khi nấu, ... nhạy như đồng clorua. Chất nhạy cảm làm cho thuỷ tinh biến đổi nhaỵ hơn. Sự đổi màu có thể giảithích như sau: Khi bị chiếu sáng, bạc clorua tách thành bạc và clo. Bạc sẽ làm cho thuỷ tinh ... amilopectin chiếm 80 % amilozơ chiếm khoảng 20% nên cơm gạo tẻ, ngô tẻ, bánh mì, thường có độ dẻo bình thường. Tinh bột trong gạo nếp, ngô nếp chứa lượng amilopectin rất cao, khoảng 98% làm cho cơm...
... tích:Để giải bài tập này , học sinh cần nắm được thành phần hóahọc của tro bếp, và những nguyên tố dinh dưỡng chủ yếu của cây trồng. Khi đã giảithích được hiệntượng đầu , học sinh sẽ dễ dàng giải ... ứng dụng nhiều nhất của hóa học, bài tập này giúp học sinh giảithích và giải quyết được những vấn đề thường xuyên đặt ra trong cải tạo đất trồng. Để giải bài tập này, học sinh cần vận dụng kiến ... khoan để sinh hoạt, khi đun sôi nước rồi để nguội thấy xuất hiện 1 lớp cặn trắng lắng xuống đáy nồi đun. Giảithíchhiện tượng? Giải: Trong nước giếng khoan ở một số vùng có độ cứng tạm thời...
... phương pháp sơn xì để phủ một lớp sơn dầu. Để bảo vệ lớp sơn dầu, người ta thường phủ lớp sơn dầu bằng một lớp cao phân tử mỏng. Khi lau xe bằngdầu hỏa, dầu sẽ phá hủy lớp cao phõn t gõy tn hi xe.ã ... • Để điều chế dấm người ta thường cho rược etylic (7 -8 ) ngoi khụng khớã Nu u xanh trong nồi gang bị đen: Đậu xanh có tanin. Tanin tỏc dng vi st to...
... những kiến thức cơ bản của hóahọc hữu cơ để giải thíchhiệntượng và ứng dụng trong cuộc sống hàng ngày vào bài giảng hóa học hữu cơ”. Với mục đích làm cho mỗi tiết họchóahọc hữu cơ sinh động hơn ... rấtcần thiết .III. GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN.1. Giải pháp thực hiện: - Để tạo cho các em có hứng thú học tập và yêu thích môn hóahọc hữu cơ tôi đãlồng ghép những câu hỏi hóahọc có liên quan ... đến hóa học trong đó có các chất hóahọc hữu cơ. Có những kiến thức hóahọc hữu cơ rất đơngiản mà các em có thể làm được, áp dụng được trong cuộc sống. Vì vậy tôi muốn1trong mỗi bài họchóa học...
... \3,E$B^,0$< “Sử dụng hiệntượnghóahọc liên quan đến thực tiễn trong bồidưỡng học sinh giỏi môn Hóahọclớp 9”. ;:$? 38 ,0<.,A$I5*B$;*3JK?$5/$,I,C$,6K%$:L$F$[II. ... SỐ HIỆNTƯỢNGHÓAHỌC THỰC TIỄN DÙNG CHO CÁC BÀI GIẢNGTRONG CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG HSG HÓAHỌC 91: Hệ thống các hiệntượng sử dụng trong những bài giảng chương I: CÁCHỢP CHẤT VÔ CƠCâu 1: Hiện ... THCS VĨNH TƯỜNG****************CHUYÊN ĐỀ SỬ DỤNG HIỆNTƯỢNGHÓAHỌC LIÊN QUAN ĐẾN THỰC TIỄN TRONG BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN HÓAHỌCLỚP 9Tác giả chuyên đề: Trần Hoài Nam.Chức vụ : Giáo...
... phân biệt các dd A, B, C không? Giảithích và viết PTPƯ nếu có (Tuyển chọn 54)Bài 116: Nêu hiệntượng xảy ra khi tiến hành các thí nghiệm sau và giảithíchhiện tượng - Nhỏ dd I2 lên mặt cắt ... a) Giảithích các hiệntượng trên bằng phản ứng hoá học b) Nếu thay dd NH4OH bằng dd NaOH thì có xảy ra các hiệntượng trên hay không ?c) Nếu thay H2SO4 bằng dd HCl thì có xảy ra các hiện ... luồng khói trắng bốc ra+ Nếu để đũa B ở trên đũa A thì không có hiệntượng gì xảy ra Giảithích các hiệntượng trên bằng phản ứng hoá học. Định tên khói trắng, khói này ở thể khí hay thể rắn ?Bài...
... nguyên tắc vật lý của việc hình thành cầu vồng!Bài này sẽ nói rõ hơn dựa trên sự giảithích của Đề các ( nhà toán học, vật lý người Pháp) Vậy khi nào có cầu vồng :Khi có một đám bụi nước đủ ... người ta khó nhận thấy sự chuyển động của cầu vồng. Vài tính toán về cầu vồngCầu vồng là do hiệntượng tia sáng tán sắc trong các hạt nước mưa, thực ra mọi tia sáng đều phản xạ nhiều lần trong ... cường độ sáng của các tia khúc xạ phản xạ lần 1, 2,3 sẽ thay đổi khi goc tới i thay đổi.dùng hình học dễ dàng tính được góc lệch giữa tia khúc xạ số 3 và tia tới sẽ bằng: D= 4i -2rsini/sinr= n...
... hơn. Kết aquả là hiệntượng khuếch tán xảy ra nhanh hơn.Câu 10: Mở lọ đựng nước hoa trong lớp. Sau vài giây, cả lớp đều ngửi thấy mùi nước hoa. hãy giải thích ? Do hiệntượng khuếch tán ... một cách hỗn độn.Câu 12 : Đường có thể hòa tan trong nước do hiệntượng khuếch tán. Nếu bỏ những hạt đường trong không khí, hiệntượng khuếch tán có xảy ra không ? vì sao ? Nếu để đường trong ... Long não) trong tủ đựng quần áo. Khi mở tủ ta ngửi mùi thơm của băng phiến. Hãy giảithích tại sao ? Do hiệntượng khuếch tán, các phân tử băng phiến hòa trộn vào các phân tử khí trong tử...
... toán hóahọc THCS. CHƢƠNG 2 LỰA CHỌN, PHÂN LOẠI CÁC BÀI TOÁN HÓAHỌC LỚP 8, LỚP 9 VÀ GIẢI THEO PHƢƠNG PHÁP CHUNG GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÓA HỌC, THPT 2.1. Tổng quan chƣơng trình môn hóahọc ... bài toán hóahọc ở trường THCS. Nêu phương pháp chung giải các bài toán hóahọc THPT và vận dụng phương pháp chung đó để giải các bài toán hóahọc trong chương trình hóahọclớp8 và lớp 9 giúp ... loại các bài toán hóahọc và phương pháp chung để giải các bài toán hóa học, từ đó áp dụng đối với các bài toán hóahọclớp8 và lớp 9 nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóahọc ở THCS. 3.2....
... CÂU 8 Muối gì dung dịch hồngLàm mực viết lên giấyKhi đọc hơ lên lửaNét chữ hiện màu xanh.Đáp án: Muối coban CÂU 2Chì được pha ... công chất hữu cơ đầu tiên ?Đáp án: Froderic Wohler PHẦN THI DÀNH CHO KHÁN GiẢ1234675 8 ...
... hoànthànhcùnglúc. Họ nói:Phát minhra vô tuyến điện là thành tựu khoa học kỹ thuật quantrọng nhấtthế kỷXIX. Năm 188 8,nhà khoahọc ĐứcHertz phát hiện ra sóngđiện từ khiđang thựcnghiệmphóng điện,hoàntoànchứngthựcsuy ... thuyền. Sau khi điện bước lên vũ đài khoa học, mọi người khaokhátmở ramột cuộc cách mạng tin tức trong điện học. Để giải quyết vấn đề khoahọckỹ thuậtnan giải đó, rất nhiều ngườiđã tốn biết baonhiêu ... đã “dở trò”đấy.Ngay từ hơn150năm trước mộtnhà vật lí học người Pháptên là Coriolis đã chú ý đến hiện tượngnày. Thuở ấy ôngđangdạy học ở Học viện côngnghệ Pháp, một dịp ngẫu nhiên đã khiếnôngbắt...
... Mott". Ví dụ như lý thuyết RVB của Philip Anderson (đoạt giải thưởng Nobel về vật lý năm 1977) vào những năm 1 987 , 1 988 nhằm giảithích siêu dẫn nhiệt độ cao. Lý thuyết này đề ra một trạng ... trong lò vi sóng. - Cũng giống như hiệntượng siêu dẫn nhiệt độ thấp, các nhà vật lý lý thuyết cho rằng nguyên nhân của hiệntượng siêu dẫn là do sự xuất hiện các "cặp điện tử Cooper". ... trường (hiệu ứng Meissner). Siêu dẫn là một hiệntượng lượng tử. II.2. Đặc tính của vật liệu siêu dẫn : - Lần đầu tiên các nhà khoa học đã phát hiện ra vật chất dẫn điện với tính năng hoàn...