giải quyết vấn đề bạo lực học đường

BÀI TIỂU LUẬN VẤN ĐỀ BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG – TH ỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

... kiến bạo lực học đường người dân Những video clip bạo lực học đường đăng tải vô số mạng với lượng truy cập cao quan tâm vấn đề bạo lực học đường mà thích thú, tò mò, xem cho vui Một số giải pháp ... Khái quát thực trạng bạo lực học đường lứa tuổi vị thành niên Việt Nam nói chung việc cần thiết phải đưa giải pháp để giảm tỷ lệ bạo lực học đường * Thực trạng bạo lực học đường lưa tuổi vị thành ... nạn bạo lực học đường nắm bắt số vụ kỷ luật số học sinh tham gia bạo lực học đường diễn biến trường trung học sở trung học phô thông toàn thành phố để có giải pháp định hướng cho việc quản lý học...

17
33,186
187

Nhận thức của học sinh trường THPT nguyễn trường tộ (TP vinh nghệ an) về vấn đề bạo lực học đường

Danh mục: Khoa học xã hội

... nhận thức tồn bạo lực học đường thực tế phần lớn học sinh chưa hiểu chất bạo lực học đường Chính chưa hiểu chất vấn đề nên học sinh thống tư phân biệt nhận diện loại bạo lực học đường thực tiễn ... thể nạn nhân hành vi bạo lực học học đường bao gồm học sinh giáo viên Điều dễ hiểu học sinh nhận diện hành vi nằm hình thức thứ bạo lực học đường (bạo lực tinh thần) 3.2.3 Bạo lực kinh tế (vật chất) ... phiến diện bạo lực học đường, không xếp hành vi làm tổn thương mặt tinh thần bạo lực hay cho hành vi bạo lực xảy bên khuôn viên nhà trường bạo lực học đường 3.2 Nhận thức hình thức Bạo lực học đƣờng...

26
7,241
29

thái độ của học sinh trường trung học cơ sở nghi kim (tp vinh - nghệ an) về vấn đề bạo lực học đường

Danh mục: Kinh tế - Quản lý

... học sinh vấn 3.17 đề bạo lực học đường học sinh Thái độ học sinh trường vấn đề bạo lực học đường 3.18 xét theo phiếu điều tra Nguyên nhân thực trạng thái độ học sinh vấn đề 3.19 bạo lực học đường ... nhận thức chung học sinh vấn đề bạo lực học đường học sinh Cảm xúc em học sinh trước tình trạng bạo lực học đường Cảm xúc em học sinh chứng kiến hành vi bạo lực học sinh Cảm xúc em học sinh đặt ... cứu vấn đề lý luận chung thái độ, bạo lực, bạo lực học đường, thái độ học sinh bạo lực học đường - Tìm hiểu thực trạng thái độ học sinh trường trung học sở Nghi Kim (TP Vinh - Nghệ An) vấn đề bạo...

98
2,915
25

chào mừng các bạn đến với buổi ngoại khóa về vấn đề bạo lực học đường

Danh mục: Ngữ văn

... ểu, để tìm gi ải pháp phù h ợp để xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực nhé! 1.Thế bạo lực học đường ? - Bạo lực học đường hành vi thô bạo, ngang ngược, b ất ch ấp công lý, đ ạo lý, ... trường học - Bạo lực học đường có xu hướng gia tăng nhanh chóng, di ễn nhi ều n giới,hiện xâm nhập lan rộng VN.Do tr thành m ột v ấn n ạn nghiêm trọng toàn xã hội 2.Hiện trạng vấn đề bạo lực học đường ... thực tế nay, mà nạn bạo lực học đường diễn phổ biến tr ường h ọc Nó tr thành n ỗi ám ảnh c học sinh, sinh viên đến trường Nạn b ạo lực h ọc đường đ ược toàn xã h ội quan tâm, vấn đề nóng Chúng ta...

17
3,493
7

Dàn bài Suy nghĩ của anh (chị ) vế vấn đề bạo lực học đường

Danh mục: Văn

... văn hóa bạo lực: phim, ảnh, sách, báo, đồ chơi mang tính bạo lực (kiếm, súng )=>nguyên nhân sâu xa :bạo lực học đường xuất phát từ xã hội: Nhiều ý kiến chuyên gia tâm lý cho bạo lực học đường ngày ... trạng bạo lực gia đình phần nhân tố ảnh hưởng không tốt Và bạo lực gia đình tồn bạo lực học đường có nguy gia tăng( : Những năm gần đây, cảnh bạo lực diễn khắp nơi, khắp lĩnh vực, bạo lực sân ... gia tăng xã hội nhìn đâu, lĩnh vực có bạo lực Một số thầy cô cho nguyên nhân bạo lực học đường học sinh bị ảnh hưởng game online đầy bạo lực Các game bạo lực dần phá hủy tâm hồn nhân cách em,...

3
14,901
33

Nhận thức của học sinh trường THPT Nguyễn Trường Tộ (TP.Vinh - Nghệ An) và vấn đề bạo lực học đường

Danh mục: Tâm lý học

...

133
1,675
7

“Nhận thức về vấn đề bạo lực học đường của học sinh trường Trung học phổ thông Hoài Đức A, huyện Hoài Đức, Hà Nội”

Danh mục: Tâm lý học

... tới Bạo lực học đường ? Phụ lục 2: Hoàng Anh Tuấn_ Bộ câu hỏi vấn sâu dành cho đối tượng học sinh bị bạo lực học đường Bộ câu hỏi vấn Nhận thức vấn đề bạo lực học đường học sinh trường Trung học ... 2000 học sinh từ 7-12 tuổi 31 trường học) , có 40 % học sinh khẳng định nạn nhân bạo lực học đường nhấtmột lần năm 28 % học sinh thừa nhận “hung thủ” v bạo lực học đường Vấn đề bạo lực học đường ... người bạo lực người bị bạo lực • Mục tiêu 2: Tìm hiểu nhận thức hành vi bạo lực học đường − học sinh trường THPT Hoài Đức A − Hiểu khái niệm bạo lực học đường − Những hành vi coi bạo lực học đường...

49
2,985
18

Nghị luận xã hội về vấn đề bạo lực học đường

Danh mục: Văn Thuyết Minh

... xấu Không có nơi có trường học mà bạo lực học đương, có vụ bạo lực không bị phát giác Như tuổi teen Miley Cyrus thú nhận: “Trước tiếng, bị bạo lực học đường Bạo lực học đường đến từ đâu xảy với ... mầm non đất nước giải xô xát vũ lực Bạo lực học đường, nhìn cách bao quát rộng ra, có nhiều hậu vấn nạn với cá nhân, gia đình, trường học xã hội Vậy làm để ngăn chặn bạo lực học đường? Đây câu ... gặp học sinh không gian trường lớp, họ bên học sinh làm Tất điều cha mẹ thầy cô kiểm soát Đó lí bạo lực học đường tiếp diễn só học sinh vô tội phải hứng chịu Còn cách để ngăn chặn bạo lực học đường, ...

2
1,689
8

Vai trò của nhân viên công tác xã hội đối với vấn đề bạo lực học đường

Danh mục: Tài liệu khác

... cho học sinh nạn nhân bạo lực học sinh có hành vi bạo lực học đƣờng Tham vấn giúp giải tỏa áp lực tâm lí cho học sinh có xu hƣớng bạo lực; Giúp em tìm giải pháp đƣơng đầu với tình xảy bạo lực; Giải ... nhƣ giải vấn đề phần ngọn, nghĩa xảy vấn đề xử lý kỷ luật ngƣời liên quan mà quên phần gốc vấn đề nên giải chƣa thật hiệu Trong phạm vi tham luận này, đề cập đến giải pháp giải vấn đề bạo lực học ... nạn bạo lực học đƣờng Vai trò nhân viên công tác xã hội (Nhân viên CTXH) - Giải pháp cần thiết giải vấn đề bạo lực học đƣờng Một vai trò nhân viên CTXH trƣờng học việc giải vấn đề nảy sinh học...

11
1,226
17

Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương các định luật bảo toàn vật lý cơ bản 10, theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh miền núi

Danh mục: Sư phạm

... nhiều vấn đề nảy sinh lúc mối liên hệ với nhau, có vấn đề chính, vấn đề phụ, cần lựa chọn vấn đề để giải sở giải vấn đề khác Khi đƣa học sinh vào tình có vấn đề, họ có mong muốn giải vấn đề, họ ... đƣợc lực tự lực nhận thức phát triển đƣợc lực sáng tạo 1.4.3 Cấu trúc dạy học phát giải vấn đề [16] Quá trình dạy học phát giải vấn đề chia làm giai đoạn (giai đoạn đặt vấn đề, giải vấn đề kiểm ... nội dung dạy học phát giải vấn đề đặt trƣớc học sinh hệ thống tình có vấn đề, điều kiện đảm bảo việc giải vấn đề dẫn nhằm đƣa học sinh vào đƣờng tự lực giải vấn đề đặt Bằng đƣờng học sinh thu...

115
983
0

Định hướng tìm tòi giải quyết vấn đề khi dạy học một số kiến thức chương “ các định luật bảo toàn” lớp 10 ban cơ bản cho học sinh dân tộc nội trú

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... dạy học giải vấn đề Các pha tiến trình dạy học giải vấn đề Sơ đồ tiến trình dạy học giải vấn đề Đặc điểm hoạt động học tập học sinh DTNT Mục đích, động học tập Năng lực học tập Ph-ơng pháp học ... thực tiễn đề tài 3 3 4 Tổng quan vấn đề cần nghiên cứu Hoạt động dạy học Bản chất dạy Bản chất hành động học tập Mối liên hệ dạy học Ph-ơng pháp dạy học giải vấn đề Dạy học giải vấn đề Tiến trình ... tiến trình dạy học tiết học 40 2.3.2.1 Định h-ớng vấn đề cần dạy (giao nhiệm vụ nhận thức) 41 2.3.2.2 Định h-ớng giải vấn đề ( học sinh tự chủ, trao đổi, tìm tòi giải vấn đề) 41 2.3 2.3 Định h-ớng...

125
1,720
3

Đề tài "Tổ chức hoạt động nhận thức thông qua rèn luyện kỹ năng tư duy và năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học vật lý"

Danh mục: Báo cáo khoa học

... thức - giải vấn đề sau: a) Đặt vấn đề, xây dụng toán nhận thức, gồm bước: - Phát tạo tình vấn đề - Phát biểu, nhận dạng vấn đề nảy sinh - Xác định vấn đề cần giải b) Giải vấn đề đặt ra: - Đề xuất ... có vấn đề > - Xác định vấn đề cần giải đưa nhiệm vụ nhận thức: - Bản chất tượng gì? - Cơ chế vận chuyển sao? - Động lực (nguồn lượng) đâu?  Bước 2: Giải vấn đề đặt ra: - Đề xuất cách giải quyết: ... thông qua rèn luyện kỹ giải vấn đề Năng lực giải vấn đề có quan hệ chặt chẽ với tư sáng tạo tư phê phán Các hoạt động giải vấn đề không kích thích phát triển kỹ tư khả lập luận học sinh mà giúp giáo...

8
2,114
27

luận văn:ĐỊNH HƯỚNG TÌM TÒI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ KHI DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG “ CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” LỚP 10 BAN CƠ BẢN CHO HỌC SINH DÂN TỘC NỘI TRÚ doc

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... dạy học giải vấn đề Các pha tiến trình dạy học giải vấn đề Sơ đồ tiến trình dạy học giải vấn đề Đặc điểm hoạt động học tập học sinh DTNT Mục đích, động học tập Năng lực học tập Ph-ơng pháp học ... thực tiễn đề tài 3 3 4 Tổng quan vấn đề cần nghiên cứu Hoạt động dạy học Bản chất dạy Bản chất hành động học tập Mối liên hệ dạy học Ph-ơng pháp dạy học giải vấn đề Dạy học giải vấn đề Tiến trình ... tiến trình dạy học tiết học 40 2.3.2.1 Định h-ớng vấn đề cần dạy (giao nhiệm vụ nhận thức) 41 2.3.2.2 Định h-ớng giải vấn đề ( học sinh tự chủ, trao đổi, tìm tòi giải vấn đề) 41 2.3 2.3 Định h-ớng...

125
670
1

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC – GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM" potx

Danh mục: Báo cáo khoa học

... người học, mặt khác cách đặt vấn đề phải Phương châm hữu ích là: vấn đề kiện không mới; suy nghĩ điều không - Giải vấn đề: sử dụng nhiều phương pháp khác để giải vấn đề đặt tình có vấn đề Chẳng ... dạy học lấy học sinh làm trung tâm Học sinh thường quan niệm thầy giảng giải kỹ lưỡng, thầy có trình độ học vấn lực sư phạm tốt học sinh học tốt Thứ hai, tình có vấn đề nảy sinh mâu thuẫn số vấn ... dạy học GQVĐ hành động giảng viên sinh viên diễn sau: - Các hành động giảng viên: Xây dựng tình có vấn đề; phát biểu vấn đề đạo học sinh phát biểu vấn đề; đạo học sinh đề xuất thực cách thức giải...

6
951
0

Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương “các định luật bảo toàn” Vật lí cơ bản 10 của học sinh miền núi

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... vấn đề chính, vấn đề phụ, cần lựa chọn vấn đề để giải sở giải vấn đề khác Khi đưa học sinh vào tình có vấn đề, họ có mong muốn giải vấn đề, họ tư sẵn sàng suy nghĩ vượt khó khăn để giải vấn đề ... nội dung dạy học phát giải vấn đề đặt trước học sinh hệ thống tình có vấn đề, điều kiện đảm bảo việc giải vấn đề dẫn nhằm đưa học sinh vào đường tự lực giải vấn đề đặt Bằng đường 26 học sinh thu ... tin giải vấn đề đặt Khi giai đoạn đề xuất vấn đề kết thúc giai đoạn nghiên cứu giải vấn đề 1.4.3.2 Giai đoạn giải vấn đề a) Các công việc giai đoạn là: - Đề xuất giả thuyết - Lập kế hoạch giải vấn...

141
1,525
1

Vận dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề vào dạy học một số kiến thức chương “Các định luật bảo toàn” nhằm phát triển tư duy của học sinh lớp 10 ban cơ bản

Danh mục: Giáo dục học

... dạy học giải vấn đề 1.1.1 Khái niệm chất dạy học giải vấn đề 1.1.2 Vấn đề tình có vấn đề 1.1.3 Cấu trúc dạy học giải vấn đề 1.1.4 Các mức độ dạy học giải vấn đề ... dạng toán hay vấn đề tập b Tình có vấn đề * Khái niệm “tình có vấn đề “Tình có vấn đề tình mà HS tham gia gặp khó khăn, HS ý thức đƣợc vấn đề, mong muốn GQVĐ cảm thấy với khả hi vọng giải đƣợc, ... dạy học giải vấn đề 1.1.5 Vai trò giáo viên học sinh dạy học giải vấn đề 10 1.2 Các phƣơng pháp hƣớng dẫn học sinh dạy học giải vấn đề môn vật lý 11 1.2.1 Chu trình nhận...

71
718
1

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG “TỪ TRƢỜNG” NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH LỚP 11 BAN CƠ BẢN

Danh mục: Giáo dục học

... DUNG Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG MÔN VẬT LÝ Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG 1.1 Dạy học giải vấn đề dạy học vật lí 1.1.1 Bản chất dạy học giải vấn đề Một quan niệm phổ biến DH GQVĐ ... 1.1.3 Các pha tiến trình dạy học giải vấn đề Tiến trình dạy học GQVĐ chia thành pha nhƣ sau: Tình có vấn đề Đặt vấn đề Phát biểu vấn đề Hình thành giả thuyết Giải vấn đề Chứng minh giả thuyết Đánh ... vấn đề dạy học vật lí 1.1.1 Bản chất dạy học giải vấn đề 1.1.2 Khái niệm vấn đề “tình có vấn đề 1.1.2.1 Khái niệm vấn đề 1.1.2.2 Khái niệm “tình có vấn đề ...

86
747
3

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (tóm tắt + toàn văn)

Danh mục: Tiến sĩ

... Oanh, lực chuyên biệt môn hóa học : lực sử dụng ngôn ngữ hoá học, lực thực hành hoá học, lực tính toán, lực phát giải vấn đề thông qua môn hoá học, lực vận dụng kiến thức hoá học vào sống, lực ... Năng lực chung lực chuyên biệt HS 1.3.2.1 Năng lực chung Theo GS Đinh Quang Báo, lực chung gồm nhóm lực : Nhóm lực làm chủ phát triển thân (năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư duy, lực tự ... triển lực, đặc biệt lực phát giải vấn đề, lực sáng tạo cho HS Xuất phát từ lí trên, chọn đề tài nghiên cứu : "Xây dựng sử dụng toán nhận thức nhằm phát triển lực phát giải vấn đề, lực sáng tạo học...

27
927
2

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (toàn văn + tóm tắt)

Danh mục: Tiến sĩ

... dục đào tạo Trờng đại học s phạm hà nội - *** - Trần ngọc huy Xây dựng sử dụng toán nhận thức nhằm phát triển lực phát giải vấn đề, lực sáng tạo học sinh dạy học hoá học hữu lớp 11 nâng cao ... lớp 11 nâng cao Chuyên ngành : Lý luận phơng pháp dạy học môn Hoá học Mã số : 62.14.01.11 Luận án tiến sĩ giáo dục học Ngời hớng dẫn khoa học PGS.TS Đặng Thị Oanh GS.TS Nguyễn Hữu đĩnh Hà nội...

215
917
4