... 1 35 139 147 3.2.4 Giảipháp 4: Đổi nội dung chƣơng trình đào tạo đảm bảo tính khoa học, đại tính hệ thống 150 3.2 .5 Giảipháp 5: Tiếptụcxâydựnghoànthiệnquy chế, quyđịnhchếđộcông ... chếđộcôngtácGV 154 3.2.6 Giảipháp 6: Thực chếđộ phụ cấp ƣu đãi đặc thù GV sở đào tạo GV LLCT 157 3.2.7 Giảipháp 7: Thực chếđộ đãi ngộ đặc thù SV hệ đào tạo GV LLCT ... xuất nhiều ý kiến, giảipháp nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo GV LLCT Cáccông trình nghiên cứu nói tiếp cận hoạt động đào tạo GV LLCT từ góc độ nghiên cứu khác nhau, nhƣng giảipháp đƣợc đề xuất...
... học chế niên chế sang tín Đó việc xâydựng động học tập đắn cho sinh viên, xâydựng chủ đề hướng dẫn tự học hướng dẫn sinh viên lập kế hoạch cho môn học Một cách gián tiếp, qua phân tích tác ... chuyển đổi tác động vào yếu tố quan trọng tổ chức: chế, người sở vật chất Với tính hệ thống cao học chế tín chỉ, tính chủ thể cao cá nhân tham gia vào học chếtác động mạnh mẽ ứng dụngcông nghệ ... cách bạn tạo dựngcông việc cho phù hợp,cách quản lí thời gian cách trọn vẹn 2.1.4 Khả đưa phương pháp học tập sinh viên 35 Bảng 5: Khả đưa phương pháp học tập sinh viên Phương học tập pháp Số lượng...
... hg 4.1 .5 Bdo Idem tien gui VietNam Bao hiem tien giri Viet Nam (DIV) lap theo Quyit dinh sd 218/1999/QDTTg, thang 11 nam 1999 ciia Thii tudng Chinh phu Nhiem vy ciia DIV la nham bao ve quyen lgi ... cua Chinh phii Ngay 24 /5/ 2006, Thii tudng Chinh phii da Quyet dinh sd 112/2006/QD-TTg phe duyet D I an Phat trien nganh ngan bang Viet Nam den nam * Giai dogn 1, tit den 20 15: Muc 2010 vaDinh hudng ... dy thao, ddng dam bao an toan tai chinh qudc gia, quy md vdn boa thi trudng vao nam 20 15 dy thi trudng tai chinh budc vao thdi ky hdi kiln dat 65 - 70% GDP, din nam 2020 dat nhap 90 - 100% Cau...
... hai năm thứ ba) thay thực tập liên tục khoảng thời gian ngắn Về việc tổ chức thực tập, việc hướng dẫn, đánh giá côngtác giảng dạy côngtác chủ nhiệm giao hoàn toàn toàn cho giáo viên phổ thông ... với chương trình đào tạo trường, dựa nguyên tắc chung Bộ Giáo dục Israel quyđịnh (Thomas, 2002; Bộ Giáo dục Israel, 2011) 241 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI Mỗi sinh viên ... dẫn sinh viên Những sinh viên hoàn thành tốt đợt thực tập nhận Giấy phép giảng dạy Giấy phép điều kiện tiên để phép làm công việc trực tiếp giảng dạy Theo quyđịnhBộ giáo dục Israel, thời gian...
... rỗng Độ sệt B 0-1 0-0, 25 > 0, 25- 0 ,5 > 0 ,5- 1 0-0, 25 > 0, 25- 0 ,5 > 0 ,5- 1 0,4- 0 ,5 320 340 320 - 0 ,5- 0,6 240 270 250 280 - 0,6- 0,7 160 220 190 170 240 210 - 0,7- 0,8 100 170 140 120 210 180 150 0,81-0,9 ... có = 0, 95, công thức (1 - 7) viết thành: htđ = 0, 95. A.b (1 - 9) Thay (1 - 3) (1 - 9) vào công thức xác địnhđộ lún (1 - 2) ta có: S = 0. 95. (/E).A..b (1 -10) Thay trị số A bảng 4-1 vào công thức ... số đầu cách đến 10 lần) Phơng pháp ớc lệ phơng phápđịnh lợng tơng đối, sở khoa học Cả hai phơng pháp nói không dựa vào ứng suất gây lún độ lún tơng ứng phơng pháp lý thuyết đợc nêu phơng pháp...
... khỏe, biết cách điều chỉnh chếđộ ăn uống tập luyện để có sức khỏe tốt 2.1 .5 Đối thủ cạnh tranh: Một đối thủ lớn KFC McDonald's McDonald’s tạo cách mạng cách phục vụ đồ ăn cách khoảng 50 năm trước, ... tham gia vào hoạt động nhượng quy n thương mại; doanh nghiệp có vốn đầu tư nước chuyên hoạt động mua bán hàng hoá hoạt động liên quan trực tiếp đến mua bán hàng hoá thực hoạt động nhượng quy n thương ... thương mại Nghị định Chính Phủ số 35/ 2006/NĐ-CP ngày 31.3.2006 quyđịnh chi tiết Luật Thương mại hoạt động nhượng quy n thương mại lãnh thổ nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nghị định áp dụng...
... thông cách tự động, vô ý thức hành động kỹ liên quan cấp chiến lược Chi mục tiêu tiếp cận chiến lược cho việc sử dụng thông tin, hành động đạt nhu cầu chiến lược tổ chức doanh nghiệp Xây dựng, giải ... tả công việc doanh nghiệp Danh mục công việc: Liệt kê công việc có doanh nghiệp, công việc có tên riêng chức danh công việc Mỗi công việc có nhiệm vụ cụ thể mà người đảm nhận công việc phải hoàn ... tả công việc: Được thực từ việc phân tích công việc, trình chia nhỏ công việc thành nhiệm vụ cụ thể, xác định kiến thức, kỹ năng, thái độ mà nhân viên cần có để hoàn thành công việc Khi mô tả công...
... viên kiểm định chất lượng Công việc • Các dự án mạng • Các dự án kiểm định chất lượng dự án phát triển phần mềm Các khóa học tháng 1/2009 • Lập trình Web NET Công việc • Các dự án lập trình ứng ... Phương pháp tự học Phương phápgiải vấn đề Phương pháp làm việc Thành công “Nghề IT” Bài giảng Thực hành Ví dụ, tập Nhu cầu học Dự án mẫu Kỹ thuật Kỹ giao tiếpQuy trình Tài liệu tham khảo ... hàng đầu Yêu cầu ngành gia công phần mềm Các khóa học TTC nhằm cung cấp : • Cáccông nghệ chuyên ngành • Quy trình phát triển phần mềm • Kinh nghiệm thực tiễn • Kỹ giao tiếp • Ngoại ngữ Kỹ sinh...
... trọng động III Phân tích kết IV Kết luận Một số hình ảnh công trình bị phá hoại tải trọng động ĐẶC TÍNH CƠ BẢN CỦA ĐẤT VÀ MỘT SỐ MÔ HÌNH ĐẶC TÍNH ĐẤT I ĐẶC TÍNH CƠ BẢN CỦA ĐẤT Độ cứng phụ thuộc vào ... PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ Chuyển vị Chuyển vị đứng cát gần nguồn chấn (Cách 10m) tải trọng tuần hoàn 10kPa, 5Hz Chuyển vị đứng cát gần nguồn chấn (Cách 10m) Tải trọng tuần hoàn 10kPa, 50 Hz Chuyển ... tải trọng 10kPa, 50 Hz 20kPa, 50 Hz Chuyển vị đứng cát sét gần nguồn chấn (cách 10m) Tải trọng tuần hoàn 1000kPa, 5Hz Chuyển vị đứng xa nguồn chấn (80m) tải trọng tuần hoàn 10kPa, 5Hz Vận tốc sóng...
... thông cách tự động, vô ý thức hành động kỹ liên quan cấp chiến lược Chi mục tiêu tiếp cận chiến lược cho việc sử dụng thông tin, hành động đạt nhu cầu chiến lược tổ chức doanh nghiệp Xây dựng, giải ... tả công việc doanh nghiệp Danh mục công việc: Liệt kê công việc có doanh nghiệp, công việc có tên riêng chức danh công việc Mỗi công việc có nhiệm vụ cụ thể mà người đảm nhận công việc phải hoàn ... tả công việc: Được thực từ việc phân tích công việc, trình chia nhỏ công việc thành nhiệm vụ cụ thể, xác định kiến thức, kỹ năng, thái độ mà nhân viên cần có để hoàn thành công việc Khi mô tả công...
... Đảng ta xác định việc tiếptục đổi côngtác cán bốn côngtác quan trọng đa t tởng tiếptục đổi côngtác cán trớc hết côngtácxâydựng đội ngũ cán , cán lãnh đạo quản lý giáo dục, vững vàng trị, ... côngtác cán nói chung côngtácquy hoạch đào tạo, bồi dỡng cán nói riêng khâu then chốt côngtácxâydựng đảng xâydựng hệ thống trị nớc ta, làm tốt côngtácquy hoạch, đào tạo đội ngũ cán công ... phải xâydựng tiêu chuẩn, quychế hoạt động cho cán sở, đổi quan điểm đánh giá lựa chọn đề bạt, bố trí cán đổi côngtácxâydựng thực quy hoạch cán thực đào tạo bổ nhiệm lại cán Côngtác cán Công...
... huy tácdụng mẫu virus xác định, khả dự đoán virus hạn chế nên thường bị động có dịch virus bùng phát Trên sở xác định loại hình nghiên cứu đề tài nghiên cứu ứng dụng, mục tiêu đề tài tìm giảipháp ... côngtácvệ sinh dịch tễ, lĩnh vực phòng chống virus máy tính, phòng bệnh chủ yếu với hoạt động bản: nhận dạng bệnh cũ dự báo bệnh Các hoạt động dựa vào kỹ thuật chủ đạo lớp toán nhận dạng Giải ... virus; khảo sát hoạt động nghiên cứu ứng dụng phòng chống virus nước; phân tích vấn đề mở công nghệ anti-virus; đánh giá tình hình đề xuất hướng tiếp cận, phương phápgiải vấn đề Kế tiếp, Chương trình...
... Đảng ta xác định việc tiếptục đổi côngtác cán bốn côngtác quan trọng đa t tởng tiếptục đổi côngtác cán trớc hết côngtácxâydựng đội ngũ cán , cán lãnh đạo quản lý giáo dục, vững vàng trị, ... côngtác cán nói chung côngtácquy hoạch đào tạo, bồi dỡng cán nói riêng khâu then chốt côngtácxâydựng đảng xâydựng hệ thống trị nớc ta, làm tốt côngtácquy hoạch, đào tạo đội ngũ cán công ... phải xâydựng tiêu chuẩn, quychế hoạt động cho cán sở, đổi quan điểm đánh giá lựa chọn đề bạt, bố trí cán đổi côngtácxâydựng thực quy hoạch cán thực đào tạo bổ nhiệm lại cán Côngtác cán Công...
... Thanh Bình Phùng Thanh Bình QUY TRÌNH DỰ BÁO Đánh giá mô hình Kiểm định mô hình chuỗi số liệu ta muốn dự báo Phân biệt độ phù hợp độ xác Độ phù hợp: so với giá trị khứ Độ xác: so với giá trị dự ... thống kê kiểm định mẫu o Bước 3: Giả định H0 xác định phân phối mẫu thống kê kiểm định o Bước 4: Tính xác suất (giá trị thống kê) o Bước 5: So sánh xác suất (giá trị thống kê tính toán) định chấp ... Software, 5th Edition, Chapter John E.Hanke & Dean W.Wichern, (20 05) , Business Forecasting, 8th Edition, Chapter & Phùng Thanh Bình QUY TRÌNH DỰ BÁO Bước 1: Xác định rõ mục tiêu Bước 2: Xác định dự...
... nghĩa danh nghĩa (α) tính theo công thức sau: α* ≈ (c/k).α c = 15, k = 5, α = 5% , ta tính mức ý nghĩa thực ( 15/ 5). (5) = 15% lưu ý c = k tượng khai thác liệu 2 Kiểm định biến bị bỏ sót dạng hàm ... mối quan hệ có hệ thống ei Yi Các bước tiến hành: Kiểm định RESET Ramsey Chạy hồi quy mô hình (*), tính ∧ toán ước lượng Yi, Yi Chạy lại (*) đưa thêm biến Yi vào mô hình dạng biến đó, chẳng ... từ (*) Rold2 Chúng ta dùng kiểm định F theo công thức: Kiểm định RESET Ramsey Nếu F > F tra bảng mức ý nghĩa đó, ta chấp nhận có việc bỏ sót biến Ví dụ: Kiểm định RESET Ramsey: ví dụ Ví dụ:...