... phần(J) 2, Phơng pháp giải các dang bàitậpcơbản và nâng cao phần nhiệt họcA- Các dạng bàitậpcơ bản Dạng 1: Bàitập chỉ có một quá trình thu nhiệt của các chất Bài tập: Tính nhiệt lợng cần ... sinh đại trà khối 8: Biết cách giải các dạng bàitậpvật lí nhiệt học cơ bản + Đối với học sinh giỏi khối 8: Biết cách giải các dạng bàitậpvật lí nhiệt học cơbản và nâng caoNgời thực hiện: ... đa ra sang kiến: Phơng pháp giải một số dạng bàitậpvật lí cơbản và nâng cao phần nhiệt học với mong muốn phần nào khắc phục đợc nhợc điểm tìm cách giảibàitậpvật lí nhiệt học của học sinh...
... phần(J) 2, Phơng pháp giải các dang bàitậpcơbản và nâng cao phần nhiệthọcA- Các dạng bàitậpcơ bản Dạng 1: Bàitập chỉ có một quá trình thu nhiệt của các chất Bài tập: Tính nhiệt lợng cần ... sinh đại trà khối 8: Biết cách giải các dạng bàitậpvật lí nhiệt học cơ bản + Đối với học sinh giỏi khối 8: Biết cách giải các dạng bàitậpvật lí nhiệt học cơbản và nâng caoNgời thực hiện: ... đa ra sang kiến: Phơngpháp giải một số dạng bàitậpvật lí cơbản và nâng cao phần nhiệt học với mongmuốn phần nào khắc phục đợc nhợc điểm tìm cách giảibàitậpvật lí nhiệt học của họcsinh...
... loại bài tập: bàitập giả tạo và bài tậpcó nội dung thực tế, bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo, bàitập cho thừa hoặc thiếu dữ kiện, bàitập mang tính chất ngụy biện và nghịch lý, bàitập ... nghiên cứu cơ sở lý thuyết và bàitập của các chương trong phần cơ học vậtlý 10. IV. Nhiệm vụ nghiên cứuNội dung kiến thức cơbản của từng bài trong phần cơ học vậtlý 10.Nêu bàitập định ... lượng bàitập cần giải, về mức độ tự lực của học sinh trong quá trình giảibài tập. II. Giảibàitập định tính phần cơ học trong chương trình lớp 10 (cơ bản ) 1. Đặc điểm chung phần cơ học...
... dạng các bàitập 27 3.2. Cơ sở phân dạng các bàitập chƣơng Dao động cơ 27 3.3. Phân dạng các bàitập chƣơng Dao động cơ: 28 4. Áp dụng tiến trình đã đề suất cho một số tiết giảibàitậpvật lí ... bàitậpvật lí THPT chƣơng "Dao động cơ " ( vật lý1 2 ) IV. Nhiệm vụ nghiên cứu 1/ Nghiên cứu cơ sở lý luận về phƣơng pháp giảibàitậpvậtlý trong trƣờng THPT. 2/ Nghiên cứu cơ ... đề tự nêu phƣơng pháp giảibàitậpvật lí‟. Vì những lý do trên, tôi đã chọn đề tài nghiên cứu là: Đổi mới tổ chức hoạt động giảibàitậpvật lí chƣơng “Dao động cơ lớp 12. Nhằm nâng cao...
... GIẢIBÀITẬPVẬTLÝ 10 CƠBẢN – CHƯƠNG 1GIẢI BÀITẬPVẬTLÝ 10 CƠBẢN – CHƯƠNG 1Phần I: CƠ HỌCCHƯƠNG I: ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM Bài 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠA. TÓM TẮT LÝ THUYẾT- Chuyển ... với dòng nước. (ĐS: 1 m/s)GIẢI BÀITẬPVẬTLÝ 10 CƠBẢN – CHƯƠNG 1 Bài 7: SAI SỐ CỦA PHÉP ĐO CÁC ĐẠI LƯỢNG VẬT LÝA. TÓM TẮT LÝ THUYẾT* Phép đo một đại lượng vậtlý là phép so sánh nó với đại ... =GIẢI BÀITẬPVẬTLÝ 10 CƠBẢN – CHƯƠNG 11 29 9 .21600736,36 12 16,3624( ) 24 .11 t s ph giâyπ πω ω π⇒ = = = =−Vậy sau 12 phút 16,36 giây kim giờ và kim phút sẽ gặp nhau.GIẢI BÀI TẬP...
... GIẢIBÀITẬPVẬTLÝ11CƠBẢN – CHƯƠNG 1GIẢI BÀITẬPVẬTLÝ11CƠBẢN – CHƯƠNG 1Phần 1: QUANG HỌCChương 1: CÁC ĐỊNH LUẬT CƠBẢN CỦA QUANG HỌC Bài 1: ĐỊNH LUẬT TRUYỀN ... và ảnh có tính chất khác nhau (vật thật, ảnh ảo hay ngược lại) thì cùng chiều.GIẢI BÀITẬPVẬTLÝ11CƠBẢN – CHƯƠNG 1Ta có bảng tóm tắt vị trí tương ứng của vật và ảnh cho hai loại gương :8. ... thấp hơn I, nên phải dịch chuyển gương một đoạn lớn hơn 20 cm.GIẢI BÀITẬPVẬTLÝ11CƠBẢN – CHƯƠNG 1 Bài 2 : GƯƠNG CẦUA. TÓM TẮT LÝ THUYẾT1. Gương cầu* Một chỏm cầu phản xạ ánh sáng tốt được...
... cm.GIẢI BÀITẬPVẬTLÝ11CƠBẢN – CHƯƠNG 2b) Số bội giác khi ngắm chừng ở vô cực: ∞= = =252,510DGf.GIẢI BÀITẬPVẬTLÝ11CƠBẢN – CHƯƠNG 2 Bài 10: KÍNH HIỂN VIA. TÓM TẮT LÝ THUYẾT1. ... :Thấu kính phân kỳ f < 0. Vật thật : d > 0, ảnh thật : d’ > 0. Vật ảo : d < 0, ảnh ảo : d’ < 0.GIẢI BÀITẬPVẬTLÝ11CƠBẢN – CHƯƠNG 2B. BÀI TẬPB.1. Câu hỏi1. Người ta có ... viễn của mắt.+ Vật phải có độ lớn sao cho mắt nhìn vật dưới góc trông α đủ lớn để mắt có thể phân biệt được hai điểm xa nhất trên vật. GIẢI BÀITẬPVẬTLÝ11CƠBẢN – CHƯƠNG 2 Bài 8: CÁC TẬT...
... m−m)GIẢI BÀITẬPVẬTLÝ11CƠBẢN – CHƯƠNG 3 Bài 17: VẬT DẪN VÀ ĐIỆN MÔI TRONG ĐIỆN TRƯỜNGA. TÓM TẮT LÝ THUYẾT1. Vật dẫn trong điện trường Vật dẫn là những vậtcó nhiều điện tích tự do. Khi vật ... electron.D. Một vật mà tổng đại số các điện tích trong vật bằng không là vật trung hòa điện.Đáp án: C.GIẢI BÀITẬPVẬTLÝ11CƠBẢN – CHƯƠNG 3 Bài 14: ĐIỆN TRƯỜNGA. TÓM TẮT LÝ THUYẾT1. Khái ... một hệ vậtcô lập về điện, nghĩa là hệ không trao đổi điện tích với các vật khác ngoài hệ đó, thìtổng đại số các điện tích là một hằng số.GIẢI BÀITẬPVẬTLÝ11CƠBẢN – CHƯƠNG 3B. BÀI TẬPB.1....
... Jξ= = =.GIẢI BÀITẬPVẬTLÝ11CƠBẢN – CHƯƠNG 4 Bài 20: ĐỊNH LUẬT OHM – SỰ THUỘC CỦA ĐIỆN TRỞ VÀO NHIỆT ĐỘA. TÓM TẮT LÝ THUYẾT1. Định luật Ohm – Điện trở - Đặc tuyến Volt – Ampe của vật dẫna) ... GIẢIBÀITẬPVẬTLÝ11CƠBẢN – CHƯƠNG 4Chương 4: NHỮNG ĐỊNH LUẬT CỦA DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI Bài 19: DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI - NGUỒN ĐIỆNA. TÓM TẮT LÝ THUYẾT1. Dòng điện – ... số vật liệu Vật liệuρ (Ωm)α (K-1)Bạc 1,62.10-84,1.10-3Đồng 1,69.10-84,3.10-3Nhôm 2,75.10-84,4.10-3Sắt 9,68.10-86,5.10-33. Hiện tượng siêu dẫnGIẢI BÀITẬPVẬTLÝ11CƠ BẢN...
... GIẢIBÀITẬPVẬTLÝ11CƠBẢN – CHƯƠNG 5GIẢI BÀITẬPVẬTLÝ11CƠBẢN – CHƯƠNG 5Chương 5: DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG Bài 24: DÒNG ĐIỆN TRONG KIM LOẠIA. TÓM TẮT LÝ THUYẾT1. ... Lỗ trống là hạt mang điện cơ bản, electron là hạt mang điện không cơ bản. 4. Lớp chuyển tiếp p – na) Sự hình thành lớp chuyển tiếp p – nGIẢI BÀITẬPVẬTLÝ11CƠBẢN – CHƯƠNG 5- Ta cho bán ... hướng từ anotGIẢI BÀITẬPVẬTLÝ11CƠBẢN – CHƯƠNG 5đến catot, electron sẽ chuyển động về anot, tạo ra dòng điện trong chân không gọi là dòng điện bản cựcIa.B. BÀI TẬP1. Bản chất dòng...