... Hải Hậu Năm học 200 - 200ABCDE Hình 3MNPQB200400?ABCDE 13 30 11 20? Hình 1 Hình 2BD CAEFQP 1 19 0 1 19 0 Hình 4NQ PMRSKH 10 80720 Hình 5baMN 1 1 Hình 622OABMDC 12 00 12 00 Hình ... Năm học 200 - 200Họ và tên: Lu Tuấn Nghĩa Bàitập Nâng cao Hìnhhọc 7 Tuần Kí duyệtĐờng thẳng song song. Tính góc. Bài 1. (4,5 /1 19 - ktcb)Trong hình1 cho MN // PQ. Tìm số đo góc B? Trong hình ... 2 . 3 /1 19 . Trên hình 3 cho ààà0360B C D+ + =. Chứng minh AB // ED Bài 3. a) Cho hình 4 CM: AB // CD b) Cho hình 5 CM MN // PQ ( 1/ 126) Bài 4. ( 24,25 / 17 ôt hh) a) Trong hình...
... :( x -1) 2 + (y -1) 2 =1 và đường thẳng (d): y=-x. Gọi (C’) là ảnh của (C) qua Đd. Phương trình của (C’) làA. :( x +1) 2 + (y +1) 2 =1 B. :( x -1) 2 + (y +1) 2 =1 C. :( x+3)2 + (y -1) 2 =1 D. ... NGHIỆM HÌNHHỌCCHƯƠNG 1( 11 NÂNG CAO)Câu hỏi1 : Hình nào sau đây có vơ số trục đối xứng: A. Hình vng B. Hình trịn C. Đoạn thẳng D. Cả A, B, C đều sai.Câu hỏi 2: Cho (d): x – 2y + 1 = 0. Phương ... 42: Trong các hình sau đây, hình nào có bốn trục đối xứng(A) Hình bình hành; (B) Hình chữ nhật;(C) Hình thoi; (D) Hình vuông.Câu 43: Trong các mệnh đề sau , mệnh đề nào sai ?(A )Hình gồm hai...
... sons. New York, 19 8 7 9. Phan Huy Khải. Toánhọc nâng cao lớp 11 . Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, 19 99. 10 . Nguyễn Bá Kim. Phương pháp dạy học môn Toán. Nxb Đại học Sư phạm, 2007. 11 . V.A. Krutecxki. ... năng lực toánhọc của học sinh. Nxb Giáo dục, 19 7 3. 12 . V.A. Krutecxki. Những cơ sở của tâm lí học sư phạm. Nxb Giáo dục, 19 8 1. 13 . I. Lecne. Dạy học nêu vấn đề. NXB Giáo dục, 19 7 7 . 14 . Khoa ... 2 2 22 14 8 14 20 4 11 2033 11 20 14 8 14 20 4 1 35 88 53 05335t t ttt t t ttttt Với 1 1 0 ;1; 3tM Với 1 53 18 53 3;;35...
... (SGK - Tr 10 4) Hoạt động 9 :Giải BT 18 (SGK - Tr 10 5) 5/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà- Vận dụng giải BT 10 -14 (SBT 78- 79) 6/ Rút kinh nghiệm tiết dạySoạn : 1 / 4 /2 011 Giảng :Tiết 59: hình lăng ... = a3 HS: Xem VD (SGK Tr 10 3)Hoạt động 4: Luyện tập. - GV yêu cầu học sinh làm bàitập 11 SGK.- GV yêu cầu học sinh làm bàitập 13 SGK.- HS làm bàitập 11 và 13 SGK.4/ Củng cố:- Nêu khái ... 3/ Giảibài mới:Hoạt động 5: Giải BT 15 (SGK - Tr 10 5) Hoạt động 6: Giải BT 16 (SGK - Tr 10 5) Hoạt động 7 :Giải BT 18 (SGK - Tr 10 5) - Đáp số P 1 Q = 6,4 cm4/ Củng cố:Hoạt động 8 :Giải BT 14 ...
... HD: Bài 34: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 24 Bài 31: HD: Bài 32: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 13 Bài 11 : HD: Bài 12 : HD: Bài 13 : HD: ... Bài 8: HD: Bài 9: HD: Bài 10 : HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 3 Phương trình tiếp tuyến PLT 21 HD: Bài 27: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 17 Bài 19 : ... PLT 10 Bài 3: HD: Bài 4: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 29 Bài 41: HD: Bài 42: HD: Phương trình tiếp tuyến PLT 27 Bài 37: HD: Bài 38: HD: Bài...
... Đặt,hx0=α( )α−α= 5, 01. A , hai công thức (1. 11) , (1. 12) có dạng sau:'a'a0naaF.R.h.b.RF.R +α= (1. 13)( )'0'a'a20nghah.F.RA.h.b.RMM −+=≤ (1. 14)- Điều kiện hạn ... )−−+=≤2hh.h.bb.RA.h.b.RMM'c0'c'cn20ngh (1. 19 ) - Điều kiện hạn chế:( )0000AA;h.x ≤α≤αα≤ (1. 20)* Các bài toán: Bài toán 1: Tính diện tích cốt thép Fa và'aF khi biết ... 6).maxan00aRR.h.bFµ=α≤=µ (1. 5)- Hàm lượng cốt thép phải bảo đảm:maxminµ≤µ≤µ (1. 6)- Hàm lượng cốt thépminµ tra bảng 1. 1.* Các bài toán - Đặt,hx0=α từ công thức (1. 1) ta có:α= .h.b.RF.R0naa (1. 7)-...
... tên:Lớp:BÀI TẬPCHƯƠNG 1 Câu 1: Điền từ vào chỗ trống“Các công ty thường đầu tư vào các tài sản thực. Những tài sản này bao gồm tài sản hữu hình như máy bay dân dụng và tài sản vô hình như ... đó là:- Thực hiện các nghiệp vụ thanh toán : các trung gian tài chính ngoài việc đáp ứng nhu cầu thanh toán bằng tiền mặt còn có các hình thức thanh toán khác như chuyển khoản , thẻ tín dụng, ... đã đem lại cho loại hình công ty cổ phần một thời gian hoạt động xem như là vónh viễn điều này khác với các loại hình công ty hợp danh hay công ty tư nhân. Đối với các loại hình này thì công...
... 2 1 2 1 .2 1 3 1 (1: 2 :1) 2 1 (3 :1) 1 Lai 2 tính AaBb 2222.2232 (1: 2 :1) 222(3 :1) 2Lai 3 tính AaBbCc 2323.2333 (1: 2 :1) 323(3 :1) 3Lai n tính AaBbCc 2n2n.2n3n (1: 2 :1) n2n(3 :1) n2. ... việc hướng dẫn học sinh giảibài tập di truyền nhỏ trong việc hướng dẫn học sinh giảibàitập di truyền sinh học9 mà tôi thấy cóhiệu quả. Cụ thể là một số dạng bàitoán thuận, bàitoán nghịch. ... tương tự như 1 cặp tínhtrạng .F 1 x F 1 -> F2 phân li kiểu gen là 1: 2 :1 phân li kiểu hình là 3 :1( dị hợp đều). phân li kiểu hình là 1: 2: 1 ( dị hợp chéo). Bài tập 13 Khi lai giữa...
... lai F 1 .- Về tính trạng màu quả.Quả đỏ= 18 0 + 17 8=385= 1 Quả vàng 18 2 + 1 79 3 61 1P 1 có tỷ lệ 1: 1của phép lai phân tính => P: Aa x aaVề tính trạng mùi hoa Hoa thơm= 18 0 + 18 2=362= 1 Hoa ... việc hướng dẫn học sinh giảibàitập di truyền nhỏ trong việc hướng dẫn học sinh giảibàitập di truyền sinh học9 mà tôi thấy có hiệu quả. Cụ thể là một số dạng bàitoán thuận, bàitoán nghịch. ... tương tự như 1 cặp tính trạng .F 1 x F 1 -> F2 phân li kiểu gen là 1: 2 :1 phân li kiểu hình là 3 :1( dị hợp đều). phân li kiểu hình là 1: 2: 1 ( dị hợp chéo). Bài tập 13 Khi lai giữa...
... lệSố kiểu hình Tỉ lệLai 1 tínhAa 2 1 2 1 .2 1 3 1 (1: 2 :1) 2 1 (3 :1) 1 Lai 2 tínhAaBb 2222.2232 (1: 2 :1) 222(3 :1) 2Lai 3 tínhAaBbCc 2323.2333 (1: 2 :1) 323(3 :1) 3Lai n ... lai F 1 .- Về tính trạng màu quả.Quả đỏ= 18 0 + 17 8=385= 1 Quả vàng 18 2 + 1 79 3 61 1P 1 có tỷ lệ 1: 1của phép lai phân tính => P: Aa x aaVề tính trạng mùi hoa Hoa thơm= 18 0 + 18 2=362= 1 Hoa ... hướng dẫn học sinh giảibàitập di truyền nhỏ trong việc hướng dẫn học sinh giảibàitập di truyền sinh học9 mà tôi thấy có hiệu quả. Cụ thể là một số dạng bàitoán thuận, bài toán nghịch....