0

giải bài tập hóa trong sgk lớp 8

Khắc phục những sai lầm của học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông

Khắc phục những sai lầm của học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông. Lựa chọn và xây dựng hệ thống các bài tập nhằm khắc phục những sai lầm của học sinh trong quá trình giải bài tập ... thức vào bài tập, 17,31% GV cho rằng HS có khả năng tư duy tốt khi giải BTHH, 49,5% HS không bao giờ làm bài tập trong SGK và sách tham khảo, 41,2% HS chuẩn bị bài trước khi đến lớp, 43,2% ... các tài liệu có liên quan đến bài tập hóa học. Tìm hiểu những nguyên nhân dẫn đến những sai lầm của học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông. Đề...
  • 20
  • 983
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa hữu cơ lớp 12 nhằm rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh yếu môn hóa ở trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... của bài tập - Bài tập định tính (không có tính toán). - Bài tập định lượng (có tính toán). 2) Dựa vào nội dung của bài tập hóa học - Bài tập định lượng. - Bài tập lý thuyết. - Bài tập thực ... giải bài tập mẫu và bài tập tương tự nhằm giúp học sinh nắm được sơ đồ định hướng giải bài tập hóa học nói chung và mỗi loại bài tập hóa học cụ thể nói riêng. e. Sử dụng bài tập hóa học trong ... năng giải bài tập Để hình thành kỹ năng giải bài tập thì cần thực hiện các vấn đề sau đây: a. Xác định từng kỹ năng cụ thể trong hệ thống kỹ năng giải bài tập hóa học và mức độ của nó ở mỗi lớp...
  • 137
  • 4,903
  • 39
Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho HS lớp 8 - GV: Trương Thị Luyến

Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho HS lớp 8 - GV: Trương Thị Luyến

Tư liệu khác

... năng giải bài tập hoá học cho học sinh lớp 8trờng THCS .3. Bài tập chọn lọc hoá học 8. 4. Sách giáo khoa hoá học lớp 8 THCS.5. Sách giáo viên hoá học lớp 8 ở THCS.6. Sách bài tập hoá học lớp ... tích đầu bài để tìm ra phơngán đúng. B.2. Rèn luyện kỹ năng giải bài tập lý thuyết định lợng. Đây là dạng bài tập cơ bản thờng gặp trong chơng trình hoá học lớp 8. Muốn giải dạng bài tập này, ... Dạng bài tập về cân bằng phơng trình , bài tập về nồng độ dung dịch, bài tập xác định lợng chất tham gia hoặc tạo thành trong phản ứng hoá học. A.2 Bài tập thực nghiệm: Là dạng bài tập khi giải...
  • 21
  • 1,819
  • 20
kiến thức trọng tâm và giải bài tập hóa 12

kiến thức trọng tâm và giải bài tập hóa 12

Lớp 12

... nhiên và sản phẩm dầu mỏ Giải các bài tập định lợng về polime, tính hiệu suất. II. Bài tập áp dụng A. Trắc nghiệm khách quan 1. Có bao nhiêu vật liệu polime trong các vật liệu sau : gốm, ... VC VC VC VÀÀÀÀ GIGIGIGIẢI BI BI BI BÀÀÀÀI TI TI TI TẬP HP HP HP HÓÓÓÓA HA HA HA HỌC 12C 12C 12C 12 D&3H 48 8. Các chất trong dÃy nào sau đây đều tác dụng ... < 68 – 12x ≤ 2x +2 → 4,7 < x < 5,6 → x = 5 và y = 8 Công thức phân tử của E là C5H 8 O2 ancol Y (đơn chức) + CuO Z (đơn chức) và 0,1 mol Z (đơn chức) + AgNO3 trong...
  • 47
  • 3,065
  • 3
vận dụng định luật bảo toàn điện tích trong giải bài tập hóa học

vận dụng định luật bảo toàn điện tích trong giải bài tập hóa học

Hóa học

... 5<&$'-./,)9/,)0/,)()*012()/+4U1%VSJG/04U*.2&HNKBKBNH#]%67#2/069%()U0%()/%()/-123Z?>2./,)0/,29/,\NH#04U/1HNKBNH#^Z['G,)01)2+4U1%:;<=>?22"$4 78 9:2)!"#$%&''(;<)#19 VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH TRONG GIẢI BÀI TẬP PHẦN DUNG DỊCHVới các bài tập phần dung dịch, để ... ết kiệm thời gian giải, trong quá trình giải chúng ta có thể áp dụng một &nh chất quan trọng của dung dịch là luôn trunghòa về điện. Dưới đây là một số dạng toán hay gặp trong phần dung dịch ... ,()(5-P1:;<=>?2";?'$U ,/%()(d/O ,()(5-P@ ()(dF 78 9:2):)*,: )8 1GHIJ)'K ...
  • 11
  • 12,053
  • 161
Cách suy luận để giải nhanh các bài tập hóa trong kì thi đại học.

Cách suy luận để giải nhanh các bài tập hóa trong kì thi đại học.

Hóa học - Dầu khí

... c có giá trị là :A- 4,4g B- 8, 8g C- 13,2g D- 17,6gĐáp án: BSuy luËn : nC2H5OH = nCH3COOH =21nCO2= 0,1 mol. nCH3COOC2H5 = 0,1 meste = 0,1 .88 = 8, 8g17- Đốt cháy hỗn hợp 2 anđehit ... có trong hỗn hợp lần lợt là:A - 0,09 và 0,01 B - 0,01 và 0,09C - 0, 08 và 0,02 D - 0,02 và 0, 08 Đáp án: A 8- Cho hỗn hợp 2 anken đi qua bình đựng nớc brom thấy làm mất màu vừa đủ dd chứa 8gbrom. ... bình tăng 11,8g.Lấy dung dịch trong bình cho tác dụng với dung dịch AgNO3 trong NH3 thu đợc 21,6g bạckim loại. Khối lợng CH3OH tạo ra trong phản ứng hidro của HCHO là : A -8, 3g B-9,3g...
  • 7
  • 675
  • 8
trọng tâm kiến thức và giải bài tập hóa học 12

trọng tâm kiến thức và giải bài tập hóa học 12

Hóa học

... nhiên và sản phẩm dầu mỏ Giải các bài tập định lợng về polime, tính hiệu suất. II. Bài tập áp dụng A. Trắc nghiệm khách quan 1. Có bao nhiêu vật liệu polime trong các vật liệu sau : gốm, ... 246nx + 288 ny = 11,1 gam (2) Giải hệ phơng trình (1) và (2 ) ta đợc : nx = 0,01 và ny = 0,03 Khối lợng xenlulozơ triaxetat = 8, 64 gam Vậy %mxenlulozơ triaxetat trong hỗn hợp X = 8, 6410011,1ì ... monosacarit, đisaccarit và polisaccarit tính chất hoá học của các hợp chất. Giải các bài tập về hợp chất cacbohiđrat. II. Bài tập áp dụng A. Trắc nghiệm khách quan 1. Saccarit là A. hợp chất đa...
  • 47
  • 1,492
  • 1
phân loại và phương pháp giải bài tập hoá học lớp 8 ở trương thcs

phân loại và phương pháp giải bài tập hoá học lớp 8 ở trương thcs

Hóa học

... độ % dung dịch thu đợc . Bài giải PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁPGIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC LỚP 8 TRƯỜNG THCSPHẦN I - ĐẶT VẤN ĐỀI .LỜI NÓI ĐẦU: Bài tập hoá học cũng giống nh bài tập của nhiều môn học khác ... S: S =b) Các dạng bài tập thờng gặp:- Bài tập pha chế dung dịch.- Bài tập độ tan, mối liên hệ giữa độ tan và nồng độ dung dịch.- Bài tập sự pha trộn các dung dịch.- Bài tập tính nồng độ % ... liệu tham khảo:- Hóa học cơ bản và nâng cao 8. Tác giả Ngô Ngọc An- NXBGD- 250 Bài tập Hóa Học 8. Tác giả Nguyễn Thị Nguyệt Minh- NXB Đại Học S Phạm- 400 Bài tập Hóa Học 8. Tác giả Lê Đình...
  • 16
  • 5,661
  • 9
nghiên cứu giải pháp rèn kỹ năng giải bài tập hóa học  lớp  9

nghiên cứu giải pháp rèn kỹ năng giải bài tập hóa học lớp 9

Báo cáo khoa học

... nghiệmGiữaHKI 8 22 ,8% 8 22 ,8% 9 25 ,8% 10 28, 6%Giữa HKI-cuối HKI9 25,7% 10 28, 5% 8 22,9% 8 22,9%Đầu HKII-giữa HKII11 31,4% 11 31,4% 7 20% 6 17,2% Từ kết quả trên cho thấy khi người giáo viên lên lớp ... tài liệu: + Sách giáo khoa hóa học lớp 9 của Lê Xuân Trọng xuất bản 2005+ Sách bài tập hóa học lớp 9 của Lê Xuân Trọng xuất bản 2005 + Sách giáo viên hóa học lớp 9 của Lê Xuân Trọng xuất ... quả đạt được so với yêu cầu đề ra trong quá trình nghiên cứu thực nghiệm.B. NỘI DUNGI. CƠ SỞ LÝ LUẬN. Phương pháp giải bài tập trong dạy học hóa học là một trong những phương pháp quan trọng...
  • 21
  • 2,304
  • 0
rèn luyện kỹ năng giải bài tập hóa lớp 9

rèn luyện kỹ năng giải bài tập hóa lớp 9

Sư phạm

... các bài tập dạng oxit axit phảnứng với dung dịch kiềm từ đó rèn kỹ năng giải bài tập nói chung và bài tập dạng này nói riêng- Phát huy tính tích cực và tạo hứng thú cho học sinh trong học tập ... cách giải với bài tập dạng: oxit axit với dung dịch kiềm- Các dạng bài tập định lợng minh hoạ- Một số bài tập định tính minh hoạIII Ph ơng pháp nghiên cứu 3Nguyến Văn Quyến Rèn kỹ năng giải ... đứng trớc một bài toán và khả năng phân tích đề bài. 4Nguyến Văn Quyến Rèn kỹ năng giải bài tập dạng oxit axit phản ứng với dung dịch kiềm 24Nguyến Văn Quyến Rèn kỹ năng giải bài tập dạng oxit...
  • 24
  • 1,436
  • 2
Hướng dẫn giải bài tập hóa học lớp 9 -  bài 1

Hướng dẫn giải bài tập hóa học lớp 9 - bài 1

Hóa học

... 3)Natrihiđroxit. Giải: N aOH SO3 > N a2SO4 2H2O2 +  −  +   bài tập 2: sgk/ 6.Cónhữngchấtsau:H2O,KOH,K2O,CO2.Hãychobiếtnhữngcặpchấtcóthểtácdụngvớinhau. Giải: O2 ... 1mol1mol1mol1mol0,02molxmolymolb)Sốmolcủacácchấtthamgiaphảnứnglà:nCuO=m/M=1,6 /80 =0,02(mol)mH2SO4=C%.mdd:100%=20g=>nH2SO4=m:M=20: 98 =0,2(mol)Lậptỉlệ:0,02/1<0,2/1=>H2SO4dư,phươngtrìnhtínhtheosốmolCuO.SốmolH2SO4thamgiaphảnứnglà:n=x=0,02.1/1=0,02molSốmolH2SO4dưlà:ndư=nbanđầunphảnứng=0,20,02=0, 18 molKhốilượngH2SO4dưlà:m=n.M=0, 18 . 98 =17,64gSốmolcủaCuSO4là:n=y=0,02.1/1=0,02(mol)Khốilượng(chấttan)CuSO4:m=n.M=0,02.160=3,2gKhốilượngdungdịchsauphảnứng:mdd=mCuO+mddH2SO4=1,6+100=101,6g Bài 1:Tínhchất hóa họccủaoxit.Kháiquátvềsựphânloạioxit...... bài tập 1: sgk/ 6.Cónhữngoxitsau:CaO,Fe2O3,SO3.Oxitnàocóthểtácdụngđượcvới:1)Nước: Giải:  ... +   bài tập 6*: sgk/ t6:Cho1,6gamđồng(II)oxittácdụngvới100gamaxitsunfuriccónồngđộ20%.a)Viếtphươngtrình hóa học.b)Tínhnồngđộphầntrămcủacácchấtcó trong dungdịchsaukhiphảnứngkếtthúc. Giải: Tómtắt:mCuO=1,6gmH2SO4=100gC%H2SO4=20%a)ViếtPTHH....
  • 6
  • 59,114
  • 143

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25