... LUYỆN KỸ NĂNG KHI GIẢI BÀI TẬPHOÁHỌC 9 DẠNG XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠB. CẤU TRÚC NỘI DUNGPHẦN I: MỞ ĐẦU1. Lí do: Trong các bàitậphoáhọc hữu cơ lớp 9, yêu cầu: xác ... thiết để giải quyết những yêu cầu khác. Vì vậy, để giúp học sinh có kỹ năng giảibàitập dạng này đòi hỏi giáo viên phải hướng dẫn cho học sinh tìm ra những cách giải khác nhau từ những bàitập ... cho học sinh khi giảibàitập hoá học lớp 9 dạng xác định công thức phân tử của hợp chất hữu cơ.PHẦN II: KẾT QUẢI. Mô tả thực trạng hiện tại:Phần lớn học sinh rất sợ môn Hoáhọc vì khó và bài...
... nghiệm trong dạy họchóa học ở trường PT. Nxb Đại học sư phạm 37. Vũ Anh Tuấn (2005), Xây dựng hệ thống bàitậphóahọc nhằm rèn luyện tư duy trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi hóahọc ở trường ... học sinh trong quá trình giảibàitậphóahọc phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông. Lựa chọn và xây dựng hệ thống các bàitập nhằm khắc phục những sai lầm của học sinh trong quá trình giải ... tài liệu có liên quan đến bàitậphóa học. Tìm hiểu những nguyên nhân dẫn đến những sai lầm của học sinh trong quá trình giảibàitậphóahọc phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông. Đề xuất...
... 5<&$'-./,) 9 /,)0/,)()*012()/+4U1%VSJG/04U*.2&HNKBKBNH#]%67#2/06 9% ()U0%()/%()/-123Z?>2./,)0/,2 9 /,\NH#04U/1HNKBNH#^Z['G,)01)2+4U1%:;<=>?22"$478 9 :2)!"#$%&''(;<)# 19 VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH TRONGGIẢIBÀI TẬP PHẦN DUNG DỊCHVới các bàitập phần dung dịch, để ết kiệm thời gian giải, ... , 9? 2+-ALMRSTUA()&$'+,)>./,)012345/1% 9 R'o)>))2,/>,/A,/>,,>,/,>/,A()4 9 '>G,a+,ab45U1%*J 9 7<00/KKBU*NH#%.qN7H\*J 9 KBUc)M ... kiệm thời gian giải, trong quá trình giải chúng ta có thể áp dụng một &nh chất quan trọng của dung dịch là luôn trunghòa về điện. Dưới đây là một số dạng toán hay gặp trong phần dung dịch...
... nhiên và sản phẩm dầu mỏ Giải các bàitập định lợng về polime, tính hiệu suất. II. Bàitập áp dụng A. Trắc nghiệm khách quan 1. Có bao nhiêu vật liệu polime trong các vật liệu sau : gốm, ... chất monosacarit, đisaccarit và polisaccarit tính chất hoáhọc của các hợp chất. Giải các bàitập về hợp chất cacbohiđrat. II. Bàitập áp dụng A. Trắc nghiệm khách quan 1. Saccarit là A. ... Không tan trong nớc, dễ tan trong dung môi hữu cơ. b) Tính chất hoáhọc Phản ứng thủy phân trong môi trờng axit : (chậm, thuận nghịch) glixerol và các axit béo. Phản ứng thủy phân trong môi...
... bàitậphoáhọc chỉ mang tính tương đối, vì vậy trong mỗi loại bàitập loại này thường chứa đựng một vài yếu tố của loại bàitập kia. Điều đó giải thích tại sao có nhiều bài toán hoáhọcgiải ... CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH MỘT SỐ BÀI TOÁN HOÁ HỌC. Hệ thống các bàitậphoáhọc rất phong phú và đa dạng. Mỗi dạng bài tậphoáhọc đều có nguyên tắc riêng và có phương pháp giải đặc trưng ... pháp giải các bài toán hoá học. 2-Nêu ra phương pháp giải theo từng chủ đề nhằm giúp học sinh giỏi rèn luyện kỹ năng, giải tốt nhiều bài toán hoáhọc nhằm nâng cao chất lượng đội tuyển học...
... pháp rèn kĩ năng giảibàitập môn HóaHọc đối với học sinh lớp 9A1 Huỳnh Thị Thanh Tâm22 Phương pháp rèn kĩ năng giảibàitập môn HóaHọc đối với học sinh lớp 9A1 + Giai đoạn ... pháp rèn kĩ năng giảibàitập môn HóaHọc đối với học sinh lớp 9A1 Bàihọc kinh nghiệm:Qua sử dụng phương pháp thí nghiệm giúp học sinh nắm vững kiến thức tính chất hóahọc của kim loại ... Phương pháp rèn kĩ năng giảibàitập môn HóaHọc đối với học sinh lớp 9A1 + Trò chuyện với học sinh: Đặt câu hỏi có liên quan đến đề tài như: các em có thích học môn hóahọc khi có sử dụng thí...
... môn hóahọc chúng tôi, nhằm đổi mới căn bản phương pháp họctập ở học sinh và nâng cao chất lượng dạy học. Vì thế, học sinh không những học lí thuyết mà còn phải làm bài tập. Thông qua bàitập ... hóa các loại bàitập tùy theo từng đối tượng học sinh. - Ngoài sử dụng sách giáo khoa, sách bàitập còn sử dụng thêm sách tham khảo để giúp học sinh có nhiều kỹ năng giảibài tập. Qua đó học ... phát hiện những kiến thức mới, vận dụng vào bài tập, tìm ra nhiều cách giảibàitập nhanh từ đó tạo hứng thú họctập cho học sinh. Thông qua bài tập, các em hình thành được kiến thức và kỹ...
... mônhoá học nói riêng còn rất thấp.Không tự giải đợc các bàitập tính toán trong SGK. Không biết bàitập đó thuộc dạng nào, cách giải ra sao.Cụ thể kết quả họctập của học sinh trong năm học 2007 ... dạng bàitậphoáhọc của học sinh ở trờng THCS gặp nhiều khókhăn, đặc biệt là các dạng bàitập tính toán. Đa số học sinh không tự giải quyết đợc các bài tập này, một số học sinh chỉ biết làm bài ... học. Học hoáhọc không những học sinh học lý thuyết mà còn đòi hỏi học sinh vận dụnglý thuyết đợc học vào giải quyết các bàitập lý thuyết, thực tiễn và thực hành thí nghiệm.Hiện nay việc giải...
... tính khử trong các phản ứng hóahọc : M Mn+ + ne b) Pin điện hóa Hiểu rõ quá trình oxi hóa - khử xảy ra tại các điện cực trong pin điện hóa. c) Thế điện cực chuẩn và dÃy điện hóa - ... = 0,3 mol ⇒ mBa = 137.0,16 = 21 ,92 (gam) ⇒ mAl = 27. 0,3 = 0,81 (gam) % mBa = =+21 ,92 96 ,44%21 ,92 0,81 % mAl = 100 – 96 ,44 = 3,56%. 9. a) 2Al + Fe2O3 →ot Al2O3 ... VC VÀÀÀÀ GIGIGIGIẢI BI BI BI BÀÀÀÀI TI TI TI TẬP HP HP HP HÓÓÓÓA HA HA HA HỌC 12C 12C 12C 12 D&3H AIt nmF n 1 ,92 96 500m A 32nnF It 3 193 0ì ì== = =ì Nghiệm...
... dẫn giảibàitậphóa học tuy nhiên các tài liệu này chỉ hướng dẫn học sinh giảibài tốn mà khơng chú ý đến việc phân tích bài tốn cũng như những vấn đề khác mà tác giả cố ý đưa vào trongbài ... bồi dưỡng học sinh giỏi. IV. Đối tượng nghiên cứu: Hệ thống kiến thức, kỹ năng hóahọc THPT chương trình lớp 10, 11, 12. Các bàitậphóahọc chương trình phổ thơng, bàitậptrong các đề ... các trường hợp xảy ra của các bài tập hóahọc là góp phần giúp học sinh rèn luyện khả năng tư duy và tốc độ giải quyết vấn đề chính xác và đầy đủ. Bàitậphóahọc phổ thơng mơ phỏng một số...