0

giải bài tập hóa học 9 trong sgk

Tài liệu ĐỀ TÀI

Tài liệu ĐỀ TÀI " RÈN LUYỆN KỸ NĂNG KHI GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC 9 DẠNG XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠ " doc

Khoa học tự nhiên

... LUYỆN KỸ NĂNG KHI GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC 9 DẠNG XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠB. CẤU TRÚC NỘI DUNGPHẦN I: MỞ ĐẦU1. Lí do: Trong các bài tập hoá học hữu cơ lớp 9, yêu cầu: xác ... thiết để giải quyết những yêu cầu khác. Vì vậy, để giúp học sinh có kỹ năng giải bài tập dạng này đòi hỏi giáo viên phải hướng dẫn cho học sinh tìm ra những cách giải khác nhau từ những bài tập ... cho học sinh khi giải bài tập hoá học lớp 9 dạng xác định công thức phân tử của hợp chất hữu cơ.PHẦN II: KẾT QUẢI. Mô tả thực trạng hiện tại:Phần lớn học sinh rất sợ môn Hoá học vì khó và bài...
  • 6
  • 3,549
  • 53
Khắc phục những sai lầm của học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông

Khắc phục những sai lầm của học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... nghiệm trong dạy học hóa học ở trường PT. Nxb Đại học sư phạm 37. Vũ Anh Tuấn (2005), Xây dựng hệ thống bài tập hóa học nhằm rèn luyện tư duy trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường ... học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông. Lựa chọn và xây dựng hệ thống các bài tập nhằm khắc phục những sai lầm của học sinh trong quá trình giải ... tài liệu có liên quan đến bài tập hóa học. Tìm hiểu những nguyên nhân dẫn đến những sai lầm của học sinh trong quá trình giải bài tập hóa học phần kim loại lớp 12 trung học phổ thông. Đề xuất...
  • 20
  • 983
  • 0
vận dụng định luật bảo toàn điện tích trong giải bài tập hóa học

vận dụng định luật bảo toàn điện tích trong giải bài tập hóa học

Hóa học

... 5<&$'-./,) 9 /,)0/,)()*012()/+4U1%VSJG/04U*.2&HNKBKBNH#]%67#2/06 9% ()U0%()/%()/-123Z?>2./,)0/,2 9 /,\NH#04U/1HNKBNH#^Z['G,)01)2+4U1%:;<=>?22"$478 9 :2)!"#$%&''(;<)# 19  VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH TRONG GIẢI BÀI TẬP PHẦN DUNG DỊCHVới các bài tập phần dung dịch, để ết kiệm thời gian giải, ... , 9? 2+-ALMRSTUA()&$'+,)>./,)012345/1% 9 R'o)>))2,/>,/A,/>,,>,/,>/,A()4 9 '>G,a+,ab45U1%*J 9 7<00/KKBU*NH#%.qN7H\*J 9 KBUc)M  ... kiệm thời gian giải, trong quá trình giải chúng ta có thể áp dụng một &nh chất quan trọng của dung dịch là luôn trunghòa về điện. Dưới đây là một số dạng toán hay gặp trong phần dung dịch...
  • 11
  • 12,053
  • 161
trọng tâm kiến thức và giải bài tập hóa học 12

trọng tâm kiến thức và giải bài tập hóa học 12

Hóa học

... nhiên và sản phẩm dầu mỏ Giải các bài tập định lợng về polime, tính hiệu suất. II. Bài tập áp dụng A. Trắc nghiệm khách quan 1. Có bao nhiêu vật liệu polime trong các vật liệu sau : gốm, ... chất monosacarit, đisaccarit và polisaccarit tính chất hoá học của các hợp chất. Giải các bài tập về hợp chất cacbohiđrat. II. Bài tập áp dụng A. Trắc nghiệm khách quan 1. Saccarit là A. ... Không tan trong nớc, dễ tan trong dung môi hữu cơ. b) Tính chất hoá học Phản ứng thủy phân trong môi trờng axit : (chậm, thuận nghịch) glixerol và các axit béo. Phản ứng thủy phân trong môi...
  • 47
  • 1,492
  • 1
CHuyên đề hóa học 9 Một số phương pháp giải bài tập hóa học

CHuyên đề hóa học 9 Một số phương pháp giải bài tập hóa học

Hóa học

... bài tập hoá học chỉ mang tính tương đối, vì vậy trong mỗi loại bài tập loại này thường chứa đựng một vài yếu tố của loại bài tập kia. Điều đó giải thích tại sao có nhiều bài toán hoá học giải ... CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH MỘT SỐ BÀI TOÁN HOÁ HỌC. Hệ thống các bài tập hoá học rất phong phú và đa dạng. Mỗi dạng bài tập hoá học đều có nguyên tắc riêng và có phương pháp giải đặc trưng ... pháp giải các bài toán hoá học. 2-Nêu ra phương pháp giải theo từng chủ đề nhằm giúp học sinh giỏi rèn luyện kỹ năng, giải tốt nhiều bài toán hoá học nhằm nâng cao chất lượng đội tuyển học...
  • 55
  • 3,087
  • 3
nghiên cứu giải pháp rèn kỹ năng giải bài tập hóa học  lớp  9

nghiên cứu giải pháp rèn kỹ năng giải bài tập hóa học lớp 9

Báo cáo khoa học

... pháp rèn kĩ năng giải bài tập môn Hóa Học đối với học sinh lớp 9A1 Huỳnh Thị Thanh Tâm22 Phương pháp rèn kĩ năng giải bài tập môn Hóa Học đối với học sinh lớp 9A1 + Giai đoạn ... pháp rèn kĩ năng giải bài tập môn Hóa Học đối với học sinh lớp 9A1 Bài học kinh nghiệm:Qua sử dụng phương pháp thí nghiệm giúp học sinh nắm vững kiến thức tính chất hóa học của kim loại ... Phương pháp rèn kĩ năng giải bài tập môn Hóa Học đối với học sinh lớp 9A1 + Trò chuyện với học sinh: Đặt câu hỏi có liên quan đến đề tài như: các em có thích học môn hóa học khi có sử dụng thí...
  • 21
  • 2,304
  • 0
Hướng dẫn giải bài tập hóa học lớp 9 -  bài 1

Hướng dẫn giải bài tập hóa học lớp 9 - bài 1

Hóa học

... 1mol1mol1mol1mol0,02molxmolymolb)Sốmolcủacácchấtthamgiaphảnứnglà:nCuO=m/M=1,6/80=0,02(mol)mH2SO4=C%.mdd:100%=20g=>nH2SO4=m:M=20: 98 =0,2(mol)Lậptỉlệ:0,02/1<0,2/1=>H2SO4dư,phươngtrìnhtínhtheosốmolCuO.SốmolH2SO4thamgiaphảnứnglà:n=x=0,02.1/1=0,02molSốmolH2SO4dưlà:ndư=nbanđầunphảnứng=0,20,02=0,18molKhốilượngH2SO4dưlà:m=n.M=0,18. 98 =17,64gSốmolcủaCuSO4là:n=y=0,02.1/1=0,02(mol)Khốilượng(chấttan)CuSO4:m=n.M=0,02.160=3,2gKhốilượngdungdịchsauphảnứng:mdd=mCuO+mddH2SO4=1,6+100=101,6g Bài 1:Tínhchất hóa học củaoxit.Kháiquátvềsựphânloạioxit...... bài tập 1: sgk/ 6.Cónhữngoxitsau:CaO,Fe2O3,SO3.Oxitnàocóthểtácdụngđượcvới:1)Nước: Giải:  ... +   bài tập 6*: sgk/ t6:Cho1,6gamđồng(II)oxittácdụngvới100gamaxitsunfuriccónồngđộ20%.a)Viếtphươngtrình hóa học. b)Tínhnồngđộphầntrămcủacácchấtcó trong dungdịchsaukhiphảnứngkếtthúc. Giải: Tómtắt:mCuO=1,6gmH2SO4=100gC%H2SO4=20%a)ViếtPTHH. ... 3)Natrihiđroxit. Giải: N aOH SO3 > N a2SO4 2H2O2 +  −  +   bài tập 2: sgk/ 6.Cónhữngchấtsau:H2O,KOH,K2O,CO2.Hãychobiếtnhữngcặpchấtcóthểtácdụngvớinhau. Giải: O2...
  • 6
  • 59,114
  • 143
skkn biện pháp nâng cao tư duy trong việc giải bài tập hóa học phần kim loại tác dụng với hno3

skkn biện pháp nâng cao tư duy trong việc giải bài tập hóa học phần kim loại tác dụng với hno3

Giáo dục học

... môn hóa học chúng tôi, nhằm đổi mới căn bản phương pháp học tậphọc sinh và nâng cao chất lượng dạy học. Vì thế, học sinh không những học lí thuyết mà còn phải làm bài tập. Thông qua bài tập ... hóa các loại bài tập tùy theo từng đối tượng học sinh. - Ngoài sử dụng sách giáo khoa, sách bài tập còn sử dụng thêm sách tham khảo để giúp học sinh có nhiều kỹ năng giải bài tập. Qua đó học ... phát hiện những kiến thức mới, vận dụng vào bài tập, tìm ra nhiều cách giải bài tập nhanh từ đó tạo hứng thú học tập cho học sinh. Thông qua bài tập, các em hình thành được kiến thức và kỹ...
  • 21
  • 1,016
  • 1
Làm thế nào để học sinh lớp 9 THCS Thủy Tõn có kỹ năng vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập Hóa học có hiệu quả potx

Làm thế nào để học sinh lớp 9 THCS Thủy Tõn có kỹ năng vận dụng kiến thức vào việc giải bài tập Hóa học có hiệu quả potx

Báo cáo khoa học

... mônhoá học nói riêng còn rất thấp.Không tự giải đợc các bài tập tính toán trong SGK. Không biết bài tập đó thuộc dạng nào, cách giải ra sao.Cụ thể kết quả học tập của học sinh trong năm học 2007 ... dạng bài tập hoá học của học sinh ở trờng THCS gặp nhiều khókhăn, đặc biệt là các dạng bài tập tính toán. Đa số học sinh không tự giải quyết đợc các bài tập này, một số học sinh chỉ biết làm bài ... học. Học hoá học không những học sinh học lý thuyết mà còn đòi hỏi học sinh vận dụnglý thuyết đợc học vào giải quyết các bài tập lý thuyết, thực tiễn và thực hành thí nghiệm.Hiện nay việc giải...
  • 9
  • 1,111
  • 2
Trọng tâm kiến thức và giải bài tập Hóa học 12​ PHẦN II

Trọng tâm kiến thức và giải bài tập Hóa học 12​ PHẦN II

Hóa học

... tính khử trong các phản ứng hóa học : M Mn+ + ne b) Pin điện hóa Hiểu rõ quá trình oxi hóa - khử xảy ra tại các điện cực trong pin điện hóa. c) Thế điện cực chuẩn và dÃy điện hóa - ... = 0,3 mol ⇒ mBa = 137.0,16 = 21 ,92 (gam) ⇒ mAl = 27. 0,3 = 0,81 (gam) % mBa = =+21 ,92 96 ,44%21 ,92 0,81 % mAl = 100 – 96 ,44 = 3,56%. 9. a) 2Al + Fe2O3 →ot Al2O3 ... VC VÀÀÀÀ GIGIGIGIẢI BI BI BI BÀÀÀÀI TI TI TI TẬP HP HP HP HÓÓÓÓA HA HA HA HỌC 12C 12C 12C 12 D&3H AIt nmF n 1 ,92 96 500m A 32nnF It 3 193 0ì ì== = =ì Nghiệm...
  • 48
  • 717
  • 0
Phân tích sai lầm trong giải bài tập hóa học ở trường phổ thông

Phân tích sai lầm trong giải bài tập hóa học ở trường phổ thông

Báo cáo khoa học

... dẫn giải bài tập hóa học tuy nhiên các tài liệu này chỉ hướng dẫn học sinh giải bài tốn mà khơng chú ý đến việc phân tích bài tốn cũng như những vấn đề khác mà tác giả cố ý đưa vào trong bài ... bồi dưỡng học sinh giỏi. IV. Đối tượng nghiên cứu:  Hệ thống kiến thức, kỹ năng hóa học THPT chương trình lớp 10, 11, 12.  Các bài tập hóa học chương trình phổ thơng, bài tập trong các đề ... các trường hợp xảy ra của các bài tập hóa học là góp phần giúp học sinh rèn luyện khả năng tư duy và tốc độ giải quyết vấn đề chính xác và đầy đủ. Bài tập hóa học phổ thơng mơ phỏng một số...
  • 34
  • 616
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25