giải bài tập hóa học 9 chương 3
Tài liệu ĐỀ TÀI " RÈN LUYỆN KỸ NĂNG KHI GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC 9 DẠNG XÁC ĐỊNH CÔNG THỨC PHÂN TỬ CỦA HỢP CHẤT HỮU CƠ " doc
... các bài tập hoá học hữu cơ lớp 9, yêu cầu: xác định công thức phân tử của hợp chất hữu cơ là một yêu cầu cần thiết để giải quyết những yêu cầu khác. Vì vậy, để giúp học sinh có kỹ năng giải bài ... tập môn Hoá học. 3. Phương pháp tiến hành:- Thông qua việc dạy và học trên lớp, học sinh nắm chắc lí thuyết và có biện pháp thực hiện bài tập tối ưu trong các giờ luyện tập và ôn tập. - Kiểm ... có kỹ năng giải bài tập dạng này đòi hỏi giáo viên phải hướng dẫn cho học sinh tìm ra những cách giải khác nhau từ những bài tập cơ bản trong sách giáo khoa lớp 9, giúp học sinh sử dụng đồng...
- 6
- 3,549
- 53
Hướng dẫn giải bài tập hóa học 9 nâng cao
- 182
- 4,742
- 3
sách bài tập hóa học 9- nguyễn thị thảo minh chương 1
... Na2CO 3 ,MgCO 3 , BaCO 3 , và CaCl2. Bài tập 14Cho 32 g một oxit kim loại hóa trị III tan hết trong 294 g dung dịchH2SO4. Tìm công thức của oxit kim loại trên. Bài tập 15Độ tan của NaCl ở 90 oC ... màng ngăn C. BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO Bài tập 1Viết các phương trình phản ứng hóa học theo sơ đồ sau: Na2O → NaOH → Na2SO 3 → SO2 → K2SO 3 Baøi tập 2Lập công thức hóa học của một ... X2O 3 + 3H2SO4 → X2 (SO4) 3 + 3H2O 0,2 mol 0,6molPhân tử lượng của oxit: M =160.Vậy oxit đó là Fe2O 3 . Bài tập 15- Dung dịch NaCl bão hòa ở 90 oC chứa:g30050100 90 0.50NaClm...
- 32
- 6,904
- 98
sách bài tập hóa học 9- nguyễn thị thảo minh chương 2
... 2Al + 3H2SO4 Al2(SO4) 3 + 3H2 xmol 3/ 2xmol27 -4CuSOnđã phản ứng = 0,525 . 0,2 = 0,105 = (2 3 a + c) (3) Giải (1), (2) và (3) ta có: a = 0,05; b = 0,05, c = 0, 03. Bài tập 19 FexOy ... = %5 ,32 100. 83. 027.01,0≈- % Fe =100 -32 ,5= 67,5% Bài tập 30 - Giả sử công thức của muối sắt: FeClx - Khối lượng muối sắt clorua: g25 ,3 1005 ,32 .10=- Số mol AgCl: mol06,0 3, 1 43 61,8=- ... 27, 69% . Bài tập 16-2Hn= 0,225 mol2Al + 3H2SO4 (loaõng) → Al2(SO4) 3 + 3H20,15 mol 0,225 molmAl = 4,05 gPhản ứng nhiệt nhôm2Al + Fe2O 3 → Al2O 3 + 2Fe21 Bài tập 7a/...
- 28
- 3,397
- 51
sách bài tập hóa học 9- nguyễn thị thảo minh chương 3
... khôngđáng kể. Bài tập 13 Tìm A biết phi kim A có hóa trị 3 với hidro. Trong hợp chất oxit cao nhất chứa 56 ,34 % oxi theo khối lượng. Bài tập 145 lít khí X (đktc) có khối lượng là 7, 59 gam. Đốt 3, 4 gam ... Na2CO 3 .H2O. Bài tập 7- 2Al + 2H2O + 2NaOH → 2NaAlO2 + 3H2 (1)- 2 KMnO4 + 16HCl → 2KCl + 2MnCl2 + 5Cl2 + 8H2O (2)- 2 KClO 3 → 2KCl + 3O2 (3) (1) ⇒ soá mol H2 = 33 ,02 3 .27 94 ,5=(2) ... 2H2O0 ,33 mol 0 ,33 molmHCl = 0,06 . 36 ,5 = 2,19gO2Hm = 0 ,33 . 18 = 5 ,94 g22 2. Cacbon -Kí hiệu hóa học: C-Nguyên tử khối: 12-Tên gọi: Cacbona) Tính chất vật lý Cacbon có 3 dạng thù...
- 30
- 3,273
- 50
sách bài tập hóa học 9- nguyễn thị thảo minh chương 4
... 2,4,25,10606,5167,02,412===⇒=== zyxzyx Đáp số: C2H4O2 Bài tập 16Hướng dẫn: làm tương tự bài 14Đáp số: C5H12 Bài tập 17Đáp số: C2H5O2N Bài tập 18Đáp số: C2H7N Bài tập 19 21 - Dung dòch Br2 maøu da ... CO2 + Ca(OH)2 CaCO 3 + H2O (2) 0 ,98 xmol 0 ,98 xmol- Ta coù: 0 ,98 x = 0,0 49 suy ra x = 0,05 mol- Theå tích CO2 ở đktc : 0,05.22,4 = 1,12 lit Bài tập 31 Đốt cháy 3g chất hữu cơ A, thu được ... 80%.g75 ,9 80.157100.78.7,156H6Cm == Bài tập 30 a) Viết phương trình hóa học - CH4 + 2O2 to CO2 + 2H2O- CO2 + Ca(OH)2 CaCO 3 + H2Ob) Tính V (ñktc)- Số mol CaCO 3 : mol0 49, 0100 9, 4=-...
- 25
- 3,107
- 44
sách bài tập hóa học 9- nguyễn thị thảo minh chương 5
... + 3NaOH 3C17H 33 COONa + C 3 H5(OH) 3 91 5kg 3. 336 kg 92 kg 183kg ? ? Khối lượng glicerol tạo thành: kg4,18 91 5 92 .1 83 glicerolm ==c) Khối lượng muối tạo thành: kg6,201 91 5 33 6 .3. 1 83 m ... CH 3 COOH + H2OCH 3 COOH + CH 3 CH2OH CH 3 COOCH2CH 3 + H2OCH 3 COOCH2CH 3 + NaOH CH 3 COONa + CH 3 CH2OH MUÏC LỤC Chương IICÁC LOẠI HP CHẤT VÔ CƠ 4 Chương IIKIM LOẠI 34 Chương ... chế: kg15 ,31 065100.6,201= Bài tập 12a) Các phương trình hóa học: - 2CH 3 COOH + 2Na 2CH 3 COONa + H2 (1)- 2CH 3 COOH + CaCO 3 (CH 3 COO)2Ca + H2O + CO2 (2)20 kg74 ,34 0100.18075.46.2. 89, 888=c)...
- 26
- 3,399
- 28
CHuyên đề hóa học 9 Một số phương pháp giải bài tập hóa học
... bài tập hoá học chỉ mang tính tương đối, vì vậy trong mỗi loại bài tập loại này thường chứa đựng một vài yếu tố của loại bài tập kia. Điều đó giải thích tại sao có nhiều bài toán hoá học giải ... CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH MỘT SỐ BÀI TOÁN HOÁ HỌC. Hệ thống các bài tập hoá học rất phong phú và đa dạng. Mỗi dạng bài tập hoá học đều có nguyên tắc riêng và có phương pháp giải đặc trưng ... nghiệm giúp học sinh giải các bài toán hoá học một cách nhanh chóng và hiệu quả. Với những lý do trên tôi đã chọn và áp dụng đề tài “ MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀI TẬP HOÁ HỌC THCS ” nhằm...
- 55
- 3,087
- 3
Hướng dẫn giải bài tập hóa học lớp 9 - bài 1
- 6
- 59,114
- 143
GIẢI bài tập hóa học lớp 9
- 115
- 4,541
- 4
Phương pháp giải bài tập hóa học
... : A. 33 ,45 B. 33 ,25 C. 32 ,99 D. 35 ,58 Hớng dẫn giải. Theo định luật bảo toàn khối lợng : +=+=+ =+ =(Al Mg)Clmm m(10,14 1,54) 0,7 .35 ,5 6,6 24,85 33 , 45 (gam) Đáp án A Bài 3. Hòa ... 3FexOy → yAl2O 3 + 3xFe (1) Al + NaOH + H2O → NaAlO2 + 3/ 2H2 (2) 0,02 0,02 0, 03 NaAlO2 + CO2 + 2H2O → Al(OH) 3 + NaHCO 3 (3) 2Al(OH) 3 ot⎯⎯→ Al2O 3 ... Nh vậy : 2 3 NO N ONOn 3. n 8.n 3. 0,15 8.0,05 0 ,95 mol- 3 muèi khan Fe, Cu, AgNOm = m + m−=+ = + = mmuèi khan = 58 + 0 ,95 .62 = 116 ,9 gam Đáp án C Bài 10. Khử Fe2O 3 bằng CO ở...
- 71
- 7,406
- 26
Định dạng và phương pháp giải bài tập nhiệt học trong chương trình Vật Lý Phổ Thông
... nhiệt học trong chương trình Vật lý lớp 10,11. Đề ra phương pháp giải bài tập Vật lý nói chung, phương pháp giải các loại bài tập vật lý theo phân loại, phương pháp giải từng dạng bài tập cụ ... phương pháp giải các bài tập nhiệt học …………………………Trang 37 Chương II BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG A. Phương pháp : Muốn giải được một bài tập định lượng trước hết cần phải biết đề bài đề cập đến hiện ... pháp giải các bài tập nhiệt học …………………………Trang 49 Trường ĐH An Giang – Khoa Sư phạm ……………………………………………………………… Định dạng và phương pháp giải các bài tập nhiệt học …………………………Trang 36 ...
- 104
- 12,501
- 31
Những yếu tố tạo nên năng lực giải bài tập hóa học của học sinh phổ thông
... NĂNG LỰC GIẢI BÀI TẬP CỦA HỌC SINH CẤP III Trong lý luận dạy học hóa học, bài tập hóa học đƣợc chia thành bốn loại: -Bài tập lý thuyết - Bài tập thực nghiệm ( thực hành) - Bài tập định lƣợng ... hoạt động giải bài tập hóa. Giải bài tập hóa học là một trong những khâu quan trọng của việc học tập hóa học. Nó củng cố và làm sâu các kiến thức lý thuyết, các khái niệm cơ bản,cụ thể hóa những ... biện pháp giải quyết nên nhìn chung vấn đề yếu về chất lƣợng giải bài tập hóa học của học sinh đến nay vẫn chƣa khắc phục tốt. Những yếu tố nào tạo nên năng lực giải bài tập hóa học của học sinh?...
- 77
- 1,300
- 5
Hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hoá học
... cố bài, để hướng dẫn học sinh học bài ở nhà, khi ôn tập củng cố, luyện tập và kiểm tra đánh giá thì nhất thiết phải dùng bài tập Khi giải các bài tập trước tiên phải hướng dẫn học sinh giải ... NĂM HỌCNăm học Chất lượng bộ mônCác giải đạt đượcCấp Huyện Cấp Tỉnh2001 – 20022002 – 20 03 20 03 – 20042004 – 20052005 – 20062006 – 200782% 89% 91 % 95 % 97 %/ 3 2 3 37601111 3 Như ... lên- Giải quyết vấn đề:2Al + 3CuSO4→ Al2(SO4) 3 + 3Cu↓2x mol x mol 3x mol⇒10 – 2x . 27 + 3x . 64 = 11 ,38 ⇒ x = 0,01 molmCu thoát ra : 3x . 64 = 3. 0,01 = 1 ,92 gam Bài tập 15:...
- 13
- 1,754
- 11
- giải bài tập hóa học 9 bài 31
- giải bài tập hóa học 9 bài 32
- giải bài tập hóa học 9 bài 3
- giải bài tập hóa học 9 bài 36
- bai tap hoa hoc 9 chuong 3
- bai tap hinh hoc 9 chuong 3 co loi giai
- giải bài tập hóa học 9 sgk trang 30
- giai bai tap hoa hoc 9 bai 32 luyen tap chuong 3
- giai bai tap hoa hoc 9 chuong 4 bai 35
- giai bai tap hoa hoc 9 bai luyen tap chuong 3
- giai bai tap hinh hoc 9 chuong 3
- giải bài tập hóa học 9 chương 2
- giai bai tap sach bai tap hoa hoc 9 chuong 3
- giải bài tập hóa học 9 chương 5
- giai bai tap hoa hoc 9 chuong 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25