... học của bàitập - Bàitập định tính (không có tính toán). - Bàitập định lượng (có tính toán). 2) Dựa vào nội dung của bàitậphóahọc - Bàitập định lượng. - Bàitập lý thuyết. - Bàitập ... hóa học. a. Luyện tập theo mẫu: Cho học sinh giảibàitậphóahọc tương tự như bàitập mẫu. Việc luyện tập này có thể tập trung ngay ở một bàihọc nhưng cũng có thể rải rác ở một số bài hoặc bài ... giảibàitập mẫu và bàitập tương tự nhằm giúp học sinh nắm được sơ đồ định hướng giảibàitậphóahọc nói chung và mỗi loại bàitậphóahọc cụ thể nói riêng. e. Sử dụng bàitậphóahọc trong...
... 15:Anion X2- có cấu hình electron giống R+ ở trên thì cấu hình electron của nguyên tử X là:36Phần III Bài tập trắc nghiệmChương I Bài tập trắc nghiệm hoá đại cương Bài 1 - Hoá đại cươngCâu ... Pháp Giúp Giải Nhanh Bài Toán Hoá Học Như các em đã biết “Phương pháp là thầy của các thầy” (Talley Rand), việc nắm vững các phương pháp giải toán, cho phép ta giải nhanh chóng các bài toán ... toán hoá học. Mặt khác thời gian làm bài thi trắc nghiệm rất ngắn, nhưng số lượng bài thì rất nhiều, đòi hỏi các em phải nắm vững các bí quyết: Phương pháp giúp giải nhanh bài toán hoá học. VD:...
... phương: ρ= 74%*****************************************VẤN ĐỀ 6: PHẢN ỨNG HÓA HỌC- TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG- CÂN BẰNG HÓA HỌC42. các khái niệm về phản ứng oxh- khử: ( pứ thay đổi soh)• Chất khử: là ... bớt n e dựa vào cấu hình e của X theo thứ tự các phân lớp, các lớp ở lớp ngoài cùng.*****************************************VẤN ĐỀ 4: BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC27. phân loại chu ... −++10baVIIIBba)10()10,9,8()8(>+=+<+bababa với cấu hình e lớp ngoài cùng (n-1)dansb( nguyên tố d, f)→tóm tắt:29. sự biến đổi tuần hoàn của các đại lượng vật lí, hóa học: 30. năng lượng Ion hóa thứ nhất...
... bạc 70. K-có màu trắng bạc khi bề mặt sạch 71. Ca-màu xám bạc72. B-Có hai dạng thù hình của bo; bo vô định hình là chất bột màu nâu, nhưng bo kim loại thì có màu đen73. N2 :là một chất khí ... diazoniRNH2 + NaNO2 + 2HCl →R-N=NCl + NaCl + 2H2OAmin no bậc 1: muối diazoni sẽ phân hủy ngay, giải phóng khí N2 và tạo ra rượuRN2Cl + H2O →ROH + N2 + HClAmin thơm bậc 1: muối ... vàng lục nhạt 76. Al-màu trắng bạc 77. Si-màu xám sẫm ánh xanh 78. P:tồn tại dưới ba dạng thù hình cơ bản có màu: trắng, đỏ và đen 79. S-vàng chanh80. Cl2 khí màu vàng lục nhạt 81. Iot...
... bạc 70. K-có màu trắng bạc khi bề mặt sạch 71. Ca-màu xám bạc 72. B-Có hai dạng thù hình của bo; bo vô định hình là chất bột màu nâu, nhưng bo kim loại thì có màu đen 73. N2 :là một chất khí ... + NaNO2 + 2HCl R-N=NCl + NaCl + 2H2O Amin no bậc 1: muối diazoni sẽ phân hủy ngay, giải phóng khí N2 và tạo ra rượu RN2Cl + H2O ROH + N2 + HCl Bazo không tan: ... < 1,7 Lk CHT có cực PK~PK ( khác) H ~ PK ( HF ) 1,7 Lk ion KL~PK ( điển hình) o Ion có số lớp e càng lớn thì R càng lớn. 33. tính phi kim, tính kim loại: o nguyên tử...
... nhiệt học trong chương trìnhVật lý lớp 10,11. Đề ra phương pháp giảibàitập Vật lý nói chung, phương pháp giải các loại bài tập vật lý theo phân loại, phương pháp giải từng dạng bàitập cụ ... phương pháp giải các bàitập nhiệt học …………………………Trang 2 3. Đối tượng nghiên cứu: Các bàitập Vật lý phân tử và Nhiệt học lớp 10,11. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu: Phân loại được các bàitập Vật ... Đối với học sinh trung học phổ thông, bàitập vật lý là một phương tiện quantrọng giúp học sinh rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo vận dụng lý thuyết đã học vào thựctiễn. Việc giảibàitập vật lý...
... nhiệt học trong chương trình Vật lý lớp 10,11. Đề ra phương pháp giảibàitập Vật lý nói chung, phương pháp giải các loại bài tập vật lý theo phân loại, phương pháp giải từng dạng bàitập cụ ... phương pháp giải các bàitập nhiệt học …………………………Trang 2 3. Đối tượng nghiên cứu: Các bàitập Vật lý phân tử và Nhiệt học lớp 10,11. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu: Phân loại được các bàitập Vật ... B. Các bàitập cụ thể: I. CHẤT KHÍ: 1.1 Thuyết động học phân tử về chất khí: Bài tập mẫu 1. Dùng thuyết động học phân tử giải thích định luật Boyle - Mariotte. Hướng dẫn giải: Đề bài yêu...
... các bàitập điển hình nhằm hướng dẫn cho người học vận dụng kiến thức đã học để giải những loại bàitập cơ bản, hình thành phương pháp chung để giải các loại bàitập đó. - Lựa chọn các bàitập ... giúp người học nắm được các phương pháp giải các bàitập điển hình. - Hệ thống bàitập cần bao gồm nhiều thể loại bài tập. - Lựa chọn các bàitập cần kích thích tính hứng thú họctập và phát ... phép tính và thường được phân ra làm hai loại: bàitậptập dượt và bàitập tổng hợp. Bàitậptập dượt là loại bàitập tính toán đơn giản, muốn giải chỉ cần vận dụng một vài định luật, một vài...
... PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀI TẬP: Thường gặp hai dạng bài tập, tạm gọi là bài toán thuận và bài toán nghịch. 1. Dạng 1: Bài toán thuận. Là dạng bài toán đã biết tính trội, tính lặn, kiểu hình của P. ... đề xuất như sau: - Giáo viên dạy môn sinh học lớp 9 cần hướng dẫn học sinh cách giải các dạng bàitập này ngay trong tiết lý thuyết và tiết giảibàitập được quy định trong phân phối chương ... dụng vào giảibàitập rất ít hoặc thậm chí không có nên giáo viên và học sinh không có đủ thời gian để thực hành giải các dạng bài tập này trên lớp cũng như trong việc dạy bồi dưỡng học sinh...
... dạng bàitập nhỏ để khắc sâu kiến thức lí thuyết đồng thời nâng cao khả năng vận dụng của các em học sinh và các em học sinh không còn bỡ ngỡ khi làm bài tập, các em còn có khả năng tự mình giải ... bàitập giáo viên cũng nên để cho học sinh tự tìm ra phương pháp giải toán để nâng cao tính sáng tạo của học sinh vì thực tế học sinh chỉ cần nắm vững lí thuyết trên cơ sở đó tìm ra hướng giải ... các dạng bàitập trong chương trình 12 không phải khó khăn khi dạy các tiết bài tập. - Mặt khác đây là tập tài liệu có thể giúp cho các em học sinh nghiên cứu phát huy khả năng tự học. Tuy nhiên...