... dự án trọng điểm có tính đột phá (cơ sở dữ liệu quốc gia, chuẩn hoá, thanh toán điện tử, công nghiệp nội dung ) tạo nền tảng cho phát triển công dân điện tử, chính phủ điện tử, thương mại điện ... truyền tin bằng cách phản chiếu ánh sáng mặt trời. Theo nghĩa hẹp hơn, ngày nay viễn thông được hiểu như là cách thức trao đổi dữ liệu thông qua kỹ thuật điện, điệntử và các công nghệ hiện đại ... độ thuê bao điện thoại tại các vùng công ích đã tăng từ gần 2,5 máy /100 dân (cuối năm2004) lên 8,3 máy /100 dân, mật độ thuê bao Internetcũng được cải thiện đáng kể, đạt 0,19 máy /100 dân. Năm...
... lượng 100 0kg và vận tốc 60km/h. Xe B có khối lượng 2000kg và vận tốc 30km/h. So sánh động lượng của chúngLược giải:Tóm tắtm1 =100 0(kg)m2=2000(kg)v1=60 (km/h)v1=30 (km/h)So sánh p1, ... urTóm tắtP=15(kw)m =100 0(kg)S=30(m)g =10( m/s2)tmin=?* Yêu cầu: - Đổi đơn vị P=15(kw)=15.000w- Nhớ công thức ;* Ta có: từ =>Vậy:Bài 3: (bài 7-133SGK)Một động cơ điện cung cấp công ... khi hòm trượt được 20m.Bài 3: (bài 7-133SGK)Một động cơ điện cung cấp công suất 15kw cho một cần cẩu nâng 100 0kg lên cao 30m. Lấy g=10m/s2. Tính thời gian tối thiểu để thực hiện công việc...
... a)Vị trí địa lí, giới hạn. Châu Đại Dương nằm ở:A. Vùng cực Nam B. Bán cầu NamC. Bán cầu Bắc Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011 Địa lí 3875(1)876884728(2)33444230 10 914Châu ... CTiêu biểu là chim cánh cụtKhông có dân sinh sống Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011 Địa lía)Vị trí địa lí, giới hạn. b)Đặc điểm tự nhiên. Người dân bản địa Người Anh di cư sang ... Vùng cực Bắc B. Bán Cầu Bắc C. Vùng cực Nam D. Bán cầu Nam -Châu Đại Dương gồm lục địa Ô-xtrây –li-a, các đảo và quần đảo ở trung tâm và Tây Nam Thái Bình Dương .- Lục địa Ô-xtrây-li-a...
... để đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các giáoánđiệntử này. 5. Phạm vi nghiên cứu Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáoánđiệntử bộ môn hóa học lớp 10. Xây dựng giáoánđiệntử cho ... thiết kế giáoánđiện tử ; về các phương pháp dạy học tích cực. Nắm được mức độ sử dụng giáoánđiệntử của giáo viên hoá học, từ đó phân tích xem các giáo viên đã sử dụng giáoánđiệntử có ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó. + Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáoánđiệntử giúp giáo viên đỡ mất thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáoánđiệntử giúp giáo...
... THIẾT KẾ GIÁOÁN ĐIỆN TỬ - Giáoán dạy học bài học mới. - Giáoán dạy học bài ôn tập chương. - Giáoán tiết học ngoại khóa. CHƯƠNG II THIẾT KẾ GIÁOÁNĐIỆNTỬ DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN ... trình tư duy của HS, tránh lạm dụng trình chiếu một chiều. 1.5.7. Các loại giáoánđiệntử - Giáoán dạy học bài học mới. - Giáoán dạy học bài ôn tập chương. - Giáoán tiết học ngoại khóa. ... có cơ hội vận dụng lý thuyết để lý giải các hiện tượng đó. 2.3. Thiết kế giáoánđiệntử dạy học chương “Dòng điện trong các môi trường” 2.3.1. Giáoán dạy học bài “Dòng điện trong chất khí”...
... cho học sinh”. * Quan niệm về giáoánđiệntử :Vài năm gần đây, tên gọi " ;Giáo ánđiện tử& quot; đã dần trở nên quen thuộc với người giáo viên. Giáoánđiệntử là kế hoạch giảng dạy được ... nhìn giáoánđiệntử về mặt kỹ thuật. Còn về mặt sư phạm, giáo ánđiệntử là gì? Về phương diện này, thật khó thể đưa ra một định nghĩa cụ thể. Tuy nhiên, qua thực tiễn thực hiện giáoánđiện tử, ... chất, giáoán điện tử là một giáoán có thêm các yếu tố điệntử như: Bài thuyết trình Powerpoint với các lời giảng phụ theo, phần mềm biểu diễn hỗ trợ….* Những yêu cầu chung của giáoánđiện tử. ...
... Thứ 6 Thứ 71 Chào cờ Văn Hóa C nghệ N Ngữ Lý 2 K thuật Toán Sử N Ngữ Thể dục Hóa3 Toán Sinh GDCD Văn Toán Văn4 Toán Sử Tin học Toán Địa 5 N Ngữ Lý Tin học Sinh SHEm hãy nêu một số ví dụ văn ... TIN HỌC LỚP 10 Stt Họ và tên Lớp Điểm các môn thiTin Toán Anh1 Lê Xuân Đạt 10A2 9.0 8.5 8.72 Nguyễn Văn Tuân 10A2 8.7 8.0 9.03 Lê Tấn Phát 10B4 8.5 7.3 9.04 Quyết Tiến Danh 10A2 8.7 8.2 ... Lê Tấn Phát 10B4 8.5 7.3 9.04 Quyết Tiến Danh 10A2 8.7 8.2 8.55 Phạm Thanh Minh 10A1 8.6 8.5 7.86 Lê Công Tấn 10B6 8.26 8.2 8.21.Tạo bảng 2. Các thao tác với bảng Củng cố & BTVN Để chọn...
... Preview Picture tại cuối hộp thoại (Hình D), bỏ chọn và kích OK. 10 mẹo làm việc hiệu quả hơn với PowerPointkhi soạn giáoánđiện tử. PowerPoint là một phần mềm trình diễn mạnh, nhưng không phải ... phạm vi của slide theo thứ tự ngược. Ví dụ, nếu bạn muốn in slide 1 đến 10 theo thứ tự ngược thì nhập 10- 1 thay vì 1 -10. Đây là một giải pháp rất dễ thực thi. PowerPoint sẽ nhớ thiết lập này ... PowerPoint. 9, Giảm kích thước tập tinCác tập tin PowerPoint rất lớn. Nếu gửi chúng qua thư điện tử, bạn sẽ mất rất nhiều thời gian để đưa lên hay tải xuống một trình chiếu, đặc biệt khi bạn...
... nhau 1 Km là: a. 16,7 .10 a. 16,7 .10 -2-2 N N b. 16,7 .10 b. 16,7 .10 -3-3 N N c. 1,67 .10 c. 1,67 .10 -5 -5 N N d. 1,67 .10 d. 1,67 .10 -9-9 N N3030 S S2929 ... dÉn gi÷a c¸c vËt thÓ th«ng thêng?G = 6,67 . 10 = 6,67 . 10 -11-11N mN m22/kg/kg22 3. Chn cõu tr li ỳng.3. Chn cõu tr li ỳng. 10 S 10 S9 S9 S8 S8 S7 S7 S6 S6 S5 S5 S4 ... ma sát* Lực ma sát TRƯỜNG TRƯỜNG THPTquúnh lu iTHPTquúnh lu iBộ môn: Vật lý Bộ môn: Vật lý Giáo viên: Giáo viên:t¹ ®×nh HiÒnt¹ ®×nh HiÒnNăm học: 2007 - 2008Năm học: 2007 - 2008 212121mmgmgmPP==-...
... Đánh dẹp các nước nhỏ, thống nhất được gần + Đánh dẹp các nước nhỏ, thống nhất được gần hết bán đảo hết bán đảo ấấn Độn Độ+ Theo Phật giáo, tạo điều kiện cho Phật giáo đư+ Theo Phật giáo, ... :yếu tố cơ bản sau :+ Tôn giáo (chủ yếu là + Tôn giáo (chủ yếu là ấấn Độ giáo) cùng với hệ thống n Độ giáo) cùng với hệ thống triết lý, lễ nghi của nótriết lý, lễ nghi của nó+ Kiến trúc ... truyền thống truyền thống ấấn n đđộộ Giáo viên: Nguyễn Tiến Mạnh Giáo viên: Nguyễn Tiến Mạnh Tổ: Sử- Địa- Giáo Dục Công DânTổ: Sử- Địa- Giáo Dục Công Dân Trường THPT Dân Lập Diêm...
... nào ?A / Từ 0 đến 100 0 (dB)A / Từ 0 đến 100 0 (dB)B / Từ - 10 đến 100 (dB)B / Từ - 10 đến 100 (dB)CC / Từ 0 đến 130 (dB)/ Từ 0 đến 130 (dB)D / Từ10 đến 130 (dB)D / Từ10 đến 130 (dB)2/ ... nào ?A / Từ 0 đến 100 0 (dB)A / Từ 0 đến 100 0 (dB)B / Từ - 10 đến 100 (dB)B / Từ - 10 đến 100 (dB)CC / Từ 0 đến 130 (dB)/ Từ 0 đến 130 (dB)D / Từ10 đến 130 (dB)D / Từ10 đến 130 (dB)2/ ... 1/ Nêu các đặc trưng sinh lý của âm ?1/ Nêu các đặc trưng sinh lý của âm ?4. Củng cố:4. Củng cố:* Các đặc trưng sinh lý của âm : + Độ cao* Các đặc trưng sinh lý của âm : + Độ cao +...
... phần đầu của cánh cầu sâu vào từ 1 – 2 cm. Các ngón khác để tự nhiên. 5. Kỹ thuật đánh cầu: a. Đánh cầu thấp thuận tay+ Tư thế chuẩn bị và di chuyển:Khi thấy đối phương đánh cầu san bêntrái ... để đánh tiếpNhững quả sau. CÂU HỎI :Khi đánh cầu kỹ thuật di chuyển đóng vai trò gì ?`Và có mấy kỹ thuật di chuyển ? KT Di chuyển : Đóng vai tró rất quan trọng muốn đánh được cầu và đánh ... tay là nắm vào cánvợt bằng gan bàn tay, 2 ngóntay trỏ và cáitạo thành một góc nhọn nắm lấy má tráiVà phải của cán vợt (2 cạnh lớn của cánvợt), 3ngón còn lại nắmtự nhiên vào cánvợt. Ngón trỏ...
... trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáoánđiện tử A . Đặt vấn đề: Địalý là môn học rất quan trọng góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho HS Tiểu học. Riêng chơng trình môn Địa lí lớp ... nắm đợc những nét cơ bản về địalý các vùng, miền chính của đất nớc. Qua việc dạy các bài Ôn tập ở Địa lí, nhiều GV cho rằng bài Ôn tập là loại bài khó với nhiều lý do:- Trong tiết Ôn tập, ... trò chơi các em mạnh dạn, tự tin hơi. Sau đây tôi xin mạnh dạn trình bày cụ thể. (Bằng giáoánđiện tử) bài 11 : Ôn tập Đây là bài ôn tập có nội dung lợng tơng đối: gồm 9 bài kiến thức đÃ...