... vớiviệc soạn và giảng bằng giáoánđiện tử. Trong quá trình giảng dạy của bản thân, tôi đà cố gắng soạn, giảng bằng giáo ánđiện tử, đặc biệt là với những giờ Đọc hiểu văn bản và thực sự hứng ... soạn giáo án. Tuy nhiên, việc giảng dạy giáoánđiệntử đối với môn ngữ văn, đặc biệtlà phần Đọc hiểu văn bản, chúng tôi nhận thấy khá nhiều bất cập:* Thứ nhất: Văn chơng hấp dẫn ngời đọc bởi ... nghiệm cụ thểKhi soạn giảng 1 tiết dạy bằng giáoánđiệntử tôi thờng thực hiện bằngcác bớc sau:*Bớc 1: Soạn giáoán ở chơng trình Word.Khi soạn giáoán ở chơng trình Word cần soạn đầy đủ 5...
... nghiệm về phương pháp soạn giảng giáoánđiện tử như trên, trong thời gian qua tôi đã nhận được một số kết quả nhất định:- Thời gian soạn giáoánđiệntử cho mỗi tiết dạy được rút ngắn đáng kể.Từ ... lớp bởi giáoánđiệntử giúp chotiết học trở nên lôi cuốn hơn.- Học sinh không còn sợ và chán ghét môn văn nữa.Theo phiếu thăm dò ý kiến học sinh về những tiết học văn bằng giáo án điện tử, tôi ... đổi cùng cácbạn đồng nghiệp về việc sọan, giảng Ngữ văn bằng giáoánđiện tử. B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀI- Kinh nghiệm cụ thể:Khi soạn giảng 1 tiết dạy bằng giáoánđiệntử tôi thường thực hiện bằngcác...
... .kCU9:Q'0&*+{JAD,\.zCQ'0&*+KAJQ7VV'.$CU9:Q'0&*+Q01|(Ngày tháng năm 2012RH=LPJ[RH=D\@Q PM]KLM?@NBFDC55@BBND@J=FE"*EVr@Do@h9(A%&(r55O=FDP=BB@QDRS=5E"AG"*ESG"9)@DAG,=9 ... Q'0&*+KAJQ7VV'kC U9:Q'0&*+Q01|(Ngày tháng năm 2012RH=LPJ[RH=D\@Q PM] ... .‰CU9:Q'0&*+{JAD,\-#CQ'0&*+KAJQ7VV' CU9:Q'0&*+Q01|(Ngày tháng năm 2012RH=LPJ[RH=D\@Q PM]RH=LPJ[RH=D\@Q PM]...
... thù bị rối tung. Trông sặc sỡ như vậy nhưng chúng không có độc. Con ếch độc có màu xanh đen sáng rực này bắt nguồn từ vùng Trung Mỹ. Chúng đã được đưa tới Hawaii để tiêu diệt muỗi vào những...
... nhìn giáoánđiệntửvề mặt kỹ thuật. Thế về mặt sư phạm, giáoánđiệntử là gì? Về phương diện này, thật khó thể đưa ra một định nghĩa cụ thể. Tuy nhiên, qua thực tiễn thực hiện giáoánđiện tử, ... February 2007VỀ VIỆC SOẠN GIÁOÁNĐIỆNTỬ Hoàng Thị Tuyết Vài năm gần đây, tên gọi " ;Giáo ánđiện tử& quot; đã dần trở nên quen thuộc với người giáo viên. Giáoánđiệntử là kế hoạch ... kinh nghiệm về cách soạn một giáoánđiện tử. Bước 1: Chọn bài giảng hay phần bài giảng thích hợp: Xác định bài giảng hay phần bài giảng nào thích hợp cho việc soạn giáoánđiệntử tùy thuộc...
... look in của hộp thoại Insert Movie ta chọn ổ đĩa, thư mục và tập tin về đoạn HD MỘT SỐ THAO TÁC CƠ BẢN THIẾT KẾ GIÁOÁNĐIỆN TỬ(Phần chèn hình ảnh, âm thanh, phim)I- Phương pháp chèn hình ảnh:1- ... 5B Hình 5CII- Phương pháp chèn âm thanh vào giáo án: 1- Chèn âm thanh có sẳn trong máy tính:Khi trong máy tính có sẳn âm thanh để chèn vào giáoán ta thực hiện các thao tác như sau:- Bước ... thì cách chèn ảnh vào giáoán như ở phần 1 trên.• Lưu ý: Khi lưu ảnh vào máy tính cần lưu vào đúng thư mục của mình trong THU VIEN TU LIEU (Phần hình ảnh để thiết kế giáo án) . Trong trường hợp...
... khiến người ta đọc khó lựa chọnb) Lựa chọn sách: _ Không tham đọc nhiều _ Cần đọc kĩ sách chuyên sâu_ Đọcsách tài liệu khác ? Theo ý kiến của tác giả, cần lựa chọn sách khi đọc như thế nào ... vài nét về nội dung của văn bản ? Tầm quan trọng, ý nghĩacủa việcđọc sách và cáchlựa chọn sách, cách đọcsách saocho có hiệu quả. M«n NG÷ V¡N 2/ THỰC TẠNG CỦA VIỆC ĐỌC SÁCH HIỆN ... không chỉ là chuyện đọc sách, nhưng đọc sách vẫn là con đường quam trong của học vấn.”+ Sách ghi chép tri thức+ Sách có gí trị những cột mốc con đường tiến hóa + Sách là kho tàng kinh...
... để thiết kế giáoánđiệntử và đã đạt đượckết quả nhất định. Microsoft PowerPoint là một phần mềm trình diễn giúp cho các giáo viên cóthể tự xây dựng được các giáoánđiệntử theo ý tưởng của ... khăn trên mà việc sử dụng giáoánđiệntử trong dạy học còn hạnchế. Chính vì thế, trong đề tài này tôi xin trình bày một biện pháp nhỏ nhằm thiết kế một giáo ánđiệntử có hiệu quả mà đỡ tốn ... cũ. -Nhấn F8 trên bàn phím để chọn giao diện.-Chọn giaodiện trắng và click vào Đồng ý. Giáo viên: Nguyễn Hữu Định Trang 10Sáng kiến kinh nghiệm : Soạn giảng giáoánđiệntử với sự kết hợp...
... gồm k phần tử sắp thứ tự của một tập n phần tử được gọi là một chnh hp chp k ca n phn t này. Đặc biệt, một chỉnh hợp chập n của n phần tử được gọi là một hoán vị của n phần tử này. ... chập k của n phần tử bằng =knA n(n - 1)(n - 2)⋅⋅⋅(n – k + 1) Số tất cả các hoán vị của n phần tử bằng Pn = n! Ví dụ Người ta đã phỏng vấn ngẫu nhiên 200 khách hàng về một sản phẩm định ... Một tập con gồm k phần tử không quan tâm đến thứ tự của một tập n phần tử được gọi là một t hp chp k ca n phn t này. Số tất cả các tổ hợp chập k của n phần tử bằng =knC )!(!!knkn...
... là . Sau đây là 2 bài toán ngược của bài toán ước lượng khoảng. Bài toán 1: Cho độ tin cậy và độ chính xác . Hãy xác định kích thước mẫu n định lấy. Bài toán 2: Cho kích thước mẫu n ... cậy đối xứng của chiều cao trung bình là Giải Gọi p là xác suất bắt được một con cá đã đánh dấu. Kích thước mẫu n = 400. Tần suất bắt được con cá có dấu là . Ta có . Với 0,95, ta có ... ĐIỂM Giả sử bnn X đã biết được dạng của quy luật ppxs nhưng chưa biết tham số nào đó. Ta ước đoán bởi một con số * như sau: Ta xây dựng hàm của mẫu ngẫu nhiên tổng quát là . Với mỗi mẫu ngẫu...
... chương, để có thể lấy dữ liệu sử dụng làm giáoánđiệntử ở nhiều bài, cho nhiều khối lớp. + Khi làm đồ dùng và giáoánđiệntử cần lưu ý: Giáoánđiệntử không quá nhiều màu sắc, không quá nhiều ... vật chất được đáp ứng thì mới có hiệu quả. 2. Thế nào là giáoánđiện tử? - Giáoánđiệntử khác với giáoán truyền thống là giáoán được xây dựng bằng CNTT được kết hợp giữa kênh hình và ... hay soạn một giáoánđiệntử có hiệu quả thì mỗi giáo viên cũng cần phải có kĩ thuật tin học . Để thực hiện đổi mới phương pháp dạy học bằng đồ dùng dạy học và giáoánđiện tử thì giáo viên phải...
... Giáo án GA Kiến thức KT Dạy học DH Giáo ánđiệntử GAĐT Công nghệ thông tin CNTT V. TỔNG QUAN VỀGIÁOÁNĐIỆNTỬ 1. KHÁI QUÁT VỀGIÁOÁNĐIỆNTỬ - Trong những năm gần đây, bài giáoán ... trong đề tài 30 V. TỔNG QUAN VỀGIÁOÁNĐIỆNTỬ 31 1. Khái quát vềgiáoánđiệntử 31 1.1. Khái niệm giáoánđiệntử 31 1.2. Quy trình thiết kế giáoánđiệntử 34 2. Xác định mục tiêu bài ... của giáoánđiệntử là toàn bộ kiến thức của bài học, mọi hoạt động điều khiển của giáo viên đều được multimedia hóa. - Cần phân biệt các khái niệm SGK điện tử, giáo trình điện tử, giáoán điện...
... 6)0,250,250,250,25 Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3G: đưa bảng phụ có ghi bài tập 39 tr 25 sgk:Gọi học sinh đọc bài toán? Tóm tắt bài toán?G: Đây là loại toán nói về thuế VAT, nếu một ... nhất: (x; y)=(-1; -2)0,50,50,50,50,50,5 Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3 Gọi học sinh đọc đề bài ? Bài toán trên thuộc dạng toán nào?? Bài toán có những đại lượng nào?G: đưa bảng phân ... bài toán bằng cách lập hệ phương trình5- Hướng dẫn về nhàHọc bài và làm bài tập: 31,33,34 trong sgk tr 23, 24 37, 38 SBT Giáo án Toán 9 – Đại số chương 34- Củng cốChú ý khi giải bài toán...