... Bài 13 : CHÀOHỎIVÀTẠMBIỆT (tiết 1) I. MỤC TIÊU: 1. HS hiểu:_Cần phải chàohỏi khi gặp gỡ, tạmbiệt khi chia tay_Cách chào hỏi, tạm biệt _Ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt _Quyền ... hệ-Vở bài tập Đạo đức Bài 13 : CHÀOHỎIVÀTẠMBIỆT (tiết 2)I. MỤC TIÊU: 1. HS hiểu:_Cần phải chàohỏi khi gặp gỡ, tạmbiệt khi chia tay_Cách chào hỏi, tạm biệt _Ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm ... phân biệt hành vi chào hỏi, tạmbiệt đúng với chào hỏi, tạmbiệt chưa đúng_Biết chào hỏi, tạmbiệt trong các tình huống giao tiếp hằng ngàyII. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:_Vở bài tập Đạo đức 1 _Điều...
... Môn: ĐẠO ĐỨC Bài 13 : CHÀOHỎIVÀTẠMBIỆT (tiết 1) I.Mục đích, yêu cầu: 1/ Giúp HS hiểu được: -Cần chàohỏi khi gặp gỡ, tạmbiệt khi chia tay -Khi chào hỏi, tạm biệt, cần nói rõ ràng, ... về, các bạn giơ tay vẫy chàotạmbiệt nhau. Khi chia tay, chúng ta cần nói lời tạmbiệt Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai -Giao từng cặp HS thể hiện việc chàohỏi hay tạmbiệt với mọi người xung ... -Sách giáo khoa -Tranh vẽ III. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: -Hát 3/ Bài mới: Họat động 1: Thảo luận bài...
... nhiệm vụ năm học 2008-2009 của Bộ giáo dục - Đào tạo : “Đẩy mạnh công nghệ thông tin đưa vào chương trình , giáoánđiệntử , bài soạn có ứng dụng phần mềm ’’vào việc tổ chức các hoạt động cho ... của mình về tin học vào việc soạn giáoán (trên máy vi tính) sử dụng một số ứng dụng phần mềm vào việc tổ chức các hoạt động cho trẻ ở lớp tôi (lớp mẫu giáo nhỡ C1 - khu 1 Tiên Tảo -Việt Long) ... những bài hát theo ý ,tải nhạc copy vào đĩa C D.Tiến hành :Cô hát mẫu , giảng nội dung bài hát.Mở đầu đĩa cho trẻ nghe , cho trẻ hát theo. Bài hát hát cho trẻ nghe :Cô giới thiệu tên bài ,...
... con các hệ sinh thái, môi trường sống của con người và sinh vậtngười và sinh vậtSuy thoái CÂU HỎI :Chọn câu trả lời đúng :Câu 1 Câu 1 : Ô nhiễm môi trường dẫn đến hậu quả : Ô nhiễm ... chất phóng xạ CÂU HỎI :Chọn từ thích hợp điền vào chỗ troángCâu 4Câu 4 : Ngoài việc gây tác hại tới đời sống : Ngoài việc gây tác hại tới đời sống của con người và các sinh vật khác, ... nhiêm nước ngầmBị phân tánTích tụ trong ao, hồ, sông, CÂU HỎI :Chọn câu trả lời đúng :Câu 2Câu 2 : Các chất bảo vệ thực vật và những : Các chất bảo vệ thực vật và những chất độc hóa...
... Color SchemesChọn Color SchemesNhấn vào đây Wednesday, September 18 , 2 013 LLêê Th Thịị Kim Tuy Kim Tuyếnến Bài 2 3. nh dng nn3. nh dng nnChỳ ýã Bm chut phi vo mu cn chn.ã ... chính ở đâyNhập tiêu đề phụ ở đây Nội dungNội dung 1. Làm việc với văn bản.2.Chèn các Ký hiệu đặc biệt. 3.Định dạng nền.4.Thực hành bài 2 ... hoặc khối kí tự cần định dạng.Đổi Font, size, kiểu, màu, trên thanh định dạng. 1. Làm việc với văn bản 1. Làm việc với văn bảnTextbox (hộp văn bản) Insert - Textbox Textbox dùng để nhập...
... L nh ệ Insert – Clip ArtL nh ệ Insert – Clip Art Bài 3: Làm việc với các đối tượng Bài 3: Làm việc với các đối tượng 1. Tạo các đối tượng, thao tác với đối tượng2. Làm việc với đối ... Art)5. Làm việc với đối tượng Hình ảnh (Picture)6. Làm việc với đối tượng Clip Art Xin chào Xin chào Lệnh Insert – Word ArtLệnh Insert – Word Art Lệnh Insert - TableLệnh Insert - Table...
... khô . II. CẤU TẠO VÀ DI CHUYỂN 1/ Cấu tạo ngoài - Da khô có vảy sừng, cổ dài - Mắt có mi cử động và có tuyến lệ- Màng nhó nằm trong hốc tai- Thân và đuôi dài, bốn chi ngắn và yếu, 5 ngón chân ... khô . II. CẤU TẠO VÀ DI CHUYỂN 1/ Cấu tạo ngoài - Da khô có vảy sừng, cổ dài - Mắt có mi cử động và có tuyến lệ- Màng nhó nằm trong hốc tai- Thân và đuôi dài, bốn chi ngắn và yếu, 5 ngón chân ... sừng, cổ dài - Mắt có mi cử động và có tuyến lệ- Màng nhó nằm trong hốc tai- Thân và đuôi dài, bốn chi ngắn và yếu, 5 ngón chân có vuốt 2/ Di chuyển BÀI TẬP Hãy ch n nh ng m c t ng ng...
... thể tập trung vào giáo viên.4. Các bước cần chuẩn bị khi ứng dụng công nghệ thông tin vào thiết kế bài giảng. BƯỚC 1: Thiết kế bài học thụ.ã Nghiờn cu ti liu, giỏo viờn nờn c sỏch giáo khoa, ... hình, âm thanh, phima. Chèn hình:6 1. Chọn Triggers4. Chọn Ok3. Chọn đối tượng 1 2. Chọn THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆNTỬ BẰNG POWERPOINT 1. Cách khởi động:Cách 1: Chọn Start Program Microsoft ... nét của Pen: E 15 . Cách sử dụng phần mềm Zoomit (phóng to 1 vùng)ZoomIt 2.0 tô màu và phóng to mZoomIt 2.0 tô màu và phóng to một vùng bất kỳ trên bài giảngột vùng bất kỳ trên bài giảngZoomIt...
... Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2 011 Tập đọcMùa thảo quả Tầng rừng caoTầng rừng giữaTầng rừng thấp Cây thảo quả Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2 011 Tập đọcMùa thảo quả3/ Hoa ... // //- Ý 1: Thảo quả báo hiệu vào mùa.-Ý 2: Sự sinh sôi và phát triển nhanh của rừng thảo quả. Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2 011 Tập đọcMùa thảo quả Luyện đọc Tìm hiểu bài - Đọc đúng ... hai nhánh mới. Thoáng cái thảo quả đã thành từng khóm lan tỏa , vươn ngọn , xòe lá,lấn chiếm không gian. Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2 011 Tập đọcMùa thảo quả 1/ Thảo quả báo hiệu vào mùa...
... trị vào tên biến Hoạt động 3 - Biểu thức quan hệ và biểu thức logicTa dễ dàng tìm được miền giá trị: -1 ≤ y≤ 1 Tuy nhiên trong Pascal không viết -1 ≤ y≤ 1 mà viết là: ( y >= -1) and ... ≤ y≤ 1 mà viết là: ( y >= -1) and (y< =1) y≥ -1 ( vì -1 ≤ y≤ 1 ) y≤ 1 Tổng quát muốn so sánh nhiều điề kiện đồng thời, cần dung phép toán Logic liên kết các điều kiện đó, tạo thành ... toán quan hệ không?Phép toán quan hệ cho kết quả kiểu gì? (đã học) CHƯƠNG TRÌNHTIN HỌC 11 CHƯƠNG I:Một số Khái niệm về lập trình và ngôn ngữ lập trìnhCHƯƠNG III:Cấu trúc rẽ nhánh và...