... tạo trong cách nặn của trẻ; (Con định nặn quả gì vậy?, con sẽ nặn quả đó nh thế nào?, con chọn bột nặn màu gì?, con dùng kỹ năng gìđể nặn? ).* Cô chú ý khuyến khích trẻ nặn đợc nhiều các loại ... gì để nặn? ( Cô lần lợt đa ra từng loại quả và hỏi trẻ).* Trẻ thực hiện: Cô đến từng trẻ hớng dẫn trẻ cách chia bột nặn và nhào bột mềm, sau đó hớng dẫn trẻ nặn, cô giáo gợi ý sự sáng tạo trong ... song cáccon phải làm gì?- Cô lấy mẫu nặn ra cho trẻ quan sát và nhận xét;+ Đây là quả gì?+ Quả có màu gì?+ Quả có dạng hình gì?+ Cô nặn quả này nh thế nào?+ Cô dùng kỹ năng gì để nặn quả...
... vẽ bằng những hình vuông, hình tròn và hình chữ nhật, ôtô đi trên đờng có cả cây xanh ông mặt trời để bức tranh đẹp hơn đấy .các con có thích vẽ giống bức tranh cô vẽ không vậy các chú ý xem ... trẻ ) - Đầu xe cô vẽ bằng hình gì ?- Thân xe hình gì ? - Bánh xe cô vẽ nh thế nào ?- Cô tô màu cho chiếc ô tô tải nh thế nào ? (1-2 trẻ )-=>Cô chốt lại : cáccon vừa quan sát bức tranh ... cô có một món quà tặng lớp mình đấy, mời cáccon cùng hớng lên đây nào. a, Quan sát tranh mẫu (cô bật màn chiếu cho trẻ xem tranh)- Cô có quà gì cáccon ? - Bạn nào nhận xét bức tranh (...
... hiện: + Hướng dẫn trẻ cách ngồi và cách cầm bút. + Trẻ vẽ, cô quan sát và hướng dẫn trẻ vẽ từng nét vẽ. Vẽ từ trái sang phải,vẽ từ trên xuống dưới. + Trẻ tô màu.- Đánh giá sản phẩm: + Trưng ... sản phẩm: + Trưng bày sản phẩm + Cho trẻ hát đi xung quanh nơi trưng bày quan sát và nhận xét các bài vẽ. + Tuyên dương trẻ vẽ đẹp +Động viên trẻ chưa vẽ đẹp. + Cô có ý kiến bổ xung. -...
... nếumưa có gió thì cáccon vẽ mưa bằng những nét xiên. Còn mưa nhỏ thì các vẽ bằng những nét chấm con nhé. Sau khi cáccon vẽ mưa xong các con tô màu chiếc ô cho đẹp nhé. Khi tô cáccon có thể tô ... bài đẹp nhất.- Giáo dục: Cỏc con khi i ra ngoi ng cỏc con nhớ đội mũ nhé.Còn khi trời mưa tốt nhất là cáccon không nên đi ra đường, nếu trườnghợp cáccon phải ra ngoài cáccon nhớ mặc áo mưa ... ướt. - Cáccon có muốn vẽ mưa không?- Để vẽ được mưa cáccon vẽ bằng nét gì?- Vẽ xong để cho bức tranh đẹp hơn cáccon phải làm gì? Các con phải tô màu thế nào cho đẹp?2. Cô làm mẫu:- Cô làm...
... thú (5phút) Các con ơi ,các con lại đây với cô nào.Cô Lan hỏi hàngngày cáccon đi học ở đâu? Ai xây lên lớp nhỉ?-thế cáccon đợc cô giáo dạy những gì?Thế cho cô hỏi hàng ngày cáccon đợc ăn ... màu sắc , hình dạng .* Hoạt động 3 : Đàm thoại , thăm dò ý tởng của trẻ , ( hỏi 2,3 trẻ: con thích nặn bánh gì? Để nặn đợc con phảI làm nh thé nào, con định nặn bánh có hình gì?, con trang ... chiếc bánh thì cáccon phải nh một nhà điêu khắc . Khi xong cáccon lại trang trí cho . Trẻ quan sát và lắng nghe .- Trẻ trả lời các câu hỏi về Đặc điểm , màu sắc , hình dạng và cách nặn ....
... là convật tượng trưng cho sự tinh tuý và thanh cao. Theo truyền thuyết rùa và hạc là đôi bạn rất thân nhau. Rùa tượng trưng cho convật sống dưới nước, biết bò, hạc tượng trưng cho convật ... tượng trưng cho nữ tính, cho phái đẹp của tầng lớp quý phái. Hình tượng con Hạc Ở Việt Nam hạc là convật của đạo giáo. Hình ảnh hạc chầu trên lưng rùa trong nhiều ngôi chùa, miếu…, hạc đứng ... thân hình quyến rũ, kết tinh được vẻ đẹp, sự mềm mại, thanh lịch, vẻ duyên dáng của tất cả các loài chim. Chim phượng còn tượng trưng cho nữ tính, cho phái đẹp của tầng lớp quý phái. Hình...
... Trẻ tạo ra nhiều bức tranh có nhiều sáng tạo 2. Chuẩn bị : - Mẫu xé dán của cô- Giấy màu hồ dán3. Tiên hành Giáo viên : Lê Hoàng Anh Trờng mầm non Tam Thanh Giáo án : Tạo Hình - Vở tạo hình - ... bảo vệ con vật 2. Chuẩn bị : - Mẫu của cô - Đồ dùng giáy màu hồ dán vở tạohình cho trẻ3. Tiên hành: Giáo viên : Lê Hoàng Anh Trờng mầm non Tam Thanh Giáo án : Tạo Hình Ngày25 tháng10 năm ... Trờng mẫu giáo của Giáo viên : Lê Hoàng Anh Trờng mầm non Tam Thanh Giáo án : Tạo Hình Hoạt động của cô+ Trò truyện :- Cô kể trẻ nghe sự tích bánh trng bánh dày - Bánh giống hình gi ?-...
... dài và đẹp - Cô đà nặn xong chiếc bánh rồi- Cáccon muốn nặn bánh giống cô không ?- Cô hỏi trẻ cách nặn bánh <mời 1-2 trẻ >- Bây giờ cáccon cùng nhau nặn bánh hình dài nhé+ Trẻ thực ... gi ?- Chiếc bánh có hình gì ?- Bánh màu gi ?- Để có chiếc bánh đep cáccon phải làm ntn ?- Để có một chiếc bánh đẹp thì cáccon phải trải qua rât nhiều công đoạn- Bây giờ cáccon quan sát ... - Bút sáp màu, vở vẽ - Cáccon hằng ngày đến trờng gặp ai ?- Ai dạy cáccon học- Cáccon có yêu quý cô giáo mình không ?- Để thể hiẹn tình cảm với cô giáocáccon cần phải làm gi ?- Cô...
... noel ,các hình thức bày trí cho ngày lễ này. -Treû có kĩ năng tạohình 1 cách sáng tạo bằng các nguyên vật liệu cô đã chuẩn bị. -Treû bieát giữ gìn và u q sản phẩm của mình,của bạn. -Giáo dục ... này con thấy thế nào? -Các con có thể dùng các nguyên vật liệu khácnhau để trang trí tùy theo ý thích của con. 3 /Hoạt động 3:Bé trổ tài. *Cô cho trẻ thực hiện trang trí nón theo sự sáng tạo ... trang trí.Đàm thoại về các mẫu nón đó về cáchbố trí ,vật liệu sử dụng. -Treû quan sát và trả lời các câu hỏi của cô về các mẫu trang trí. +Con thấy cái nón này trang trí bằng vật liệu gi?Nó được...
... phận của con vật - Nặnhình đầu, mình, chân, đuôi,… - Nặncác chi tiết khác - Ghép dính thành hìnhconvật và tạo dáng cho sinh động (nằm, đứng, đi, chạy, nhảy…) Cách 2: Nặnconvật từ một ... lên… BÀI 8 Em thích nặncon vật gì? Convật đó đang làm gì?Nhà em có nuôi convật gì? Con vật đó có đặc điểm gì nổi bật? (hình dáng, màu sắc….) Nặn convật theo ý thích? ... thành 4 nhóm:Thi đua thực hành nặncáccon vật theo ý thích, xem nhóm nào nặn được nhiều convật đẹp hơn b) Cách nặn: có thể nặn theo 2 cách: Cách 1: Nặn từng bộ phận rồi ghép dính lại:...
... cầu: - Bé nhận biết hình dáng, đặc điểm đặc trưng của con gà trống. - Rèn luyện khả năng cầm bút, vẽ các đừng tròn, đường thẳng, đường cong. - Phát triển khả năng sáng tạo trong việc sử dụng ... và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Convậtgầngũi Đề tài: Bé vẽ con gà trống Nhóm lớp: Mầm Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em ... Con gà trống. Cho trẻ xem hình ảnh chú gà trống trên máy tính. Trò chuyện và cho trẻ quan sát, phân tích các bộ phận của gà trống: đầu, mình, đuôi, cánh, chân.v.v… Trò chuyện với trẻ về hình...
... hành cách vẽ con vật như thế nào ? - Tạo dáng cácconvật cho sinh động - Hình dáng cácconvật khác nhau như: + Con dê thì có sừng, con thỏ, con lợn không có sừng. + Con lợn thì ... Cácconvật rất gầngũi với chúng ta, nó đem lại nhiều lợi ích cho con người Các em phải biết yêu thương, chăm sóc, bảo vệ chúng - Chọn convật để vẽ - Cần tạo dáng cho convật - Vẽ hình ... tài vệ sinh môi trường + Hình dáng cácconvật như thế nào? * Mỗi con một dáng vẻ khác nhau: con đang đi, con chạy, con nằm, con đang ăn…nhưng nó đều có các bộ phận chung là gì?...
... CÂY CỐI VÀ CÁCCON VẬT.Tuần : 30Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có thể biết :- Nhớ lại những kiến thức đã học về các cây cối và con vật. - Biết được có những cây cối và convật vừa sống ... việc với SGK. Mục tiêu : Ôn lại những kiến thức đã học về các cây cối và cáccon vật. - Nhận biết một số cây cối và cácconvật mới.Cách tiến hành :+ Bước 1 : Làm việc theo nhóm.- Theo dõi ... không.II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Hình vẽ trong SGK.- Tranh ảnh các cây cối và cáccon vật. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’- Nêu tên một số loài vật sống dưới nước ?3....
... :- Giáo viên : - Tranh minh hoạt cácconvật nuôi trong nhà.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 4’- Gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc đoạn văn kể về anh, chị, em ruột.- Giáo ... làm vănBài : KHEN NGI. KỂ NGẮN VỀ CON VẬT. LẬP THỜI GIAN BIỂU.Tuần : 16Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU:- Rèn kỹ năng nghe và nói: Biết nói lời khen ngợi. Biết kể về vật nuôi.- Rèn kỹ năng viết : Biết ... chốt lại ý đúng, ghi bảng ( Như sách giáo viên )- Bài tập 2 : ( Miệng )- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.- GV treo tranh minh hoạ. Yêu cầu HS nêu tên con vật định kể.- Hướng dẫn HS phân tích...