0

giáo án tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước tiết 1

Đạo đức 3 : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ( tiết 1 )

Đạo đức 3 : Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước ( tiết 1 )

Tiểu học

... nguồn nước. Lãng phí nước Thứ năm ngày 12 tháng 02 năm 2009 Hoạt động 1 : Đạo đức Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước ( T1 )Bài tập1(42) VBTXem tranh( Nêu tác dụng của nước) Ghi nhớ: Nước ... Lê Văn Tám Thứ năm ngày 12 tháng 02 năm 2009 Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ Đạo đức Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước ( T1 )a. Nước sạch không bao giờ cạn.b. Nước giếng khơi, giếng khoan ... ngày 12 tháng 02 năm 2009 Hoạt động 2 :Làm việc theo nhómĐạo đức Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước ( T1 ) Nối các hành vi ở cột A ứng với các nội dung ở cột B sao cho thích hợpCột ACột B 1. ...
  • 9
  • 3,529
  • 26
Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ dạy đạo đức tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 1) lớp 3

Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ dạy đạo đức tiết kiệm bảo vệ nguồn nước (tiết 1) lớp 3

Tài chính - Ngân hàng

... HS nêu lên đợc:- Chúng ta cần phải tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc.- Vì sao chúng ta cần phải tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc.- Cách tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc. Về thái độ:HS có thái độ ... rất cảm động.- Con thấy thật đáng sợ nếu chúng ta không sử dụng nớc tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc.- Con nghĩ là con sẽ phải sử dụng nớc thật tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc nếu không chúng ta ... ngời những lí do phải tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc. Từ đó các em có thái độ tích cực thực hiện những hành vi cụ thể để sử dụng hợp lí, giữ gìn bảo vệ nguồn tài nguyên quý giá này. 1 ...
  • 16
  • 1,506
  • 0
Một số biện pháp tạo hứng thú học sinh trong giờ dạy Đạo Đức

Một số biện pháp tạo hứng thú học sinh trong giờ dạy Đạo Đức" Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước"

Mầm non - Tiểu học

... HS nêu lên đợc:- Chúng ta cần phải tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc.- Vì sao chúng ta cần phải tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc.- Cách tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc. Về thái độ:HS có thái độ ... rất cảm động.- Con thấy thật đáng sợ nếu chúng ta không sử dụng nớc tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc.- Con nghĩ là con sẽ phải sử dụng nớc thật tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc nếu không chúng ta ... đời sống con ngời những lí do phải tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc. Từ đó các em có thái độ tích cực thực hiện những hành vi cụ thể để sử dụng hợp lí, giữ gìn bảo vệ nguồn tài nguyên...
  • 18
  • 1,801
  • 11
Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước

Tiểu học

... Nguồn nước cần được giữ gìn và bảo vệ cho cuộc sống hôm nay mai sau. Sử dụng nước ô nhiễm có hại cho sức khỏe. Gây ô nhiễm nguồn nước là phá hoại môi trường. Tiết kiệm bảo ... (TIẾT 2)MÔN ĐẠO ĐỨC TUẦN 29 Nước là tài nguyên quý chỉ có hạn. Vì vậy, chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm. Tình huống 1: Em ... làm tiết kiệm nước ở nơi em sống. Nhóm 3,4 : Những việc làm gây lãng phí nước. Nhóm 5,6 : Nêu những việc làm bảo vệ nguồn nước nơi em sống. Nhóm 7,8 : Những việc làm gây ô nhiễm nguồn nước. ...
  • 26
  • 1,857
  • 6
TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (T1)

TIẾT KIỆM BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (T1)

Tư liệu khác

... Thứ năm ngày 12 tháng 02 năm 2009 Đạo đức Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước ( T1 ) Thứ nm, ngày 12 tháng 02 năm 2009o cBài: Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước( T1)Em h·y cho biết bức ... nguồn nước. Lãng phí nước Thứ năm ngày 12 tháng 02 năm 2009 Hoạt động 1 : Đạo đức Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước ( T1 )Bài tập1(42) VBTXem tranh( Nêu tác dụng của nước) Ghi nhớ: Nước ... nhiễm nguồn nước là phá hoại môi trường.g. Sử dụng nước ô nhiễm có hại cho sức khỏe. Thứ năm ngày 12 tháng 02 năm 2009 Hoạt động 2 :Làm việc theo nhómĐạo đức Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước...
  • 9
  • 1,207
  • 0
tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

tiết kiệm bảo vệ nguồn nước

Tư liệu khác

... kiệm bảo vệ nguồn nước( T1)Em h·y cho biết bức tranh dưới đây vẽ gì? Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009 Hoạt động 2 :Làm việc theo nhómĐạo đức Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước ( T1 ) Nối ... Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009Đạo đức Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước (t1) Nhận xét tình hình nước nơi em ở hiện nay bằng cách đánh dấu + vào ô  phù hợp:a. Về lượng nước sinh hoạt:Thiếu ... từ tài sản của người khác? Giáo viên : TRẦN VIẾT QUANGĐơn vị : TRƯỜNG TIỂU HỌC SỐ 1 QUẢNG AN Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009 Hoạt động 1 : Đạo đức Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước...
  • 9
  • 890
  • 2
Bài 29. Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước

Bài 29. Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước

Tiểu học

... Thứ năm ngày 12 tháng 02 năm 2009Thứ năm ngày 12 tháng 02 năm 2009 Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ Đạo đức Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước ( T1 )a. Nước sạch không bao giờ cạn.b. Nước giếng ... Hoạt động 1 : Đạo đức Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước ( T1 )Bài tập1(42) VBTXem tranh( Nêu tác dụng của nước) Ghi nhớ: Nước là tài nguyên quý chỉ có hạn. Vì vậy, chúng ... phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm. GIáO VIÊN : Đỗ VĂN ANn vi :TRƯờng tiểu học hoàng ninh 1 Thứ ngày tháng nămThứ ngày tháng năm Đạo...
  • 9
  • 1,037
  • 2
Đạo đức lớp 3 - TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (t1) doc

Đạo đức lớp 3 - TIẾT KIỆM BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (t1) doc

Mầm non - Tiểu học

... (Tiết 28) : Đề bài: TIẾT KIỆM BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (Tiết 1) . I.Mục tiêu: 1. Hs hiểu: - Nước là nhu cầu không thể thiếu được trong cuộc sống. - Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí bảo vệ ... việc làm tốt để bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm. -Kết luận: Chúng ta nên sử dụng nước tiết kiệm bảo vệ nguồn nước để nước không bị ô nhiễm. -Mục tiêu: Hs biết quan tâm tìm hiểu thực ... dụng nước ở gia đình , nhà trường tìm hiểu các cách sử dụng tiết kiệm, bảo vệ nước sinh hoạt ở gia đình nhà trường. -Nhận xét tiết học. -Dặn hs về nhà học bài. -Chuẩn bị: Tiết kiệm và...
  • 6
  • 17,039
  • 105
Đạo đức lớp 3 - TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (t2) pptx

Đạo đức lớp 3 - TIẾT KIỆM BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (t2) pptx

Mầm non - Tiểu học

... Đạo đức: (tiết 29) Đề bài: TIẾT KIỆM BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (t2) I.Mục tiêu: -Củng cố lại các kiến thức đã học ở tiết 1 -Hs biết sử dụng tiết kiệm nước, biết bảo vệ nguồn nước để nước không ... Nước là tài nguyên quý. Nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạn. Do đó, chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm bảo vệ nguồn nước để nguồn nước không bị ô nhiễm -Nhận xét tiết ... cũ (4 phút) -Tiết kiệm bảo vệ nguồn nước -Gv nêu câu hỏi: +Vì sao chúng ta phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm nguồn nước? +Nơi em sống, mọi người sử dụng nước như thế nào? -Nhận...
  • 5
  • 8,819
  • 51
tiet kiem va bao ve nguon nuoc

tiet kiem va bao ve nguon nuoc

Tiểu học

... 6 S S 2 1 1 2 3456 S 4 5 Đ 1 2 3456 Môn đạo đức lớp 3trờng tiểu học rạng đông S 3...
  • 16
  • 843
  • 0
Tiet kiem va bao ve nguon nuoc-t2.ppt

Tiet kiem va bao ve nguon nuoc-t2.ppt

Tiểu học

... ý Nước là tài nguyên quý và chỉ có hạn. Vì vậy, chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệmbảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm. - Nguồn nước cần được giữ gìn bảo vệ cho ... cần tiết kiệm. 5, Gây ô nhiễm nguồn nước là phá hoại môi trường.6, Sử dụng nước ô nhiễm có hại cho sức khỏe. 1 ,Nước sạch không bao giờ cạn.2, Nguồn nước cần được giữ gìn bảo vệ ... nguồn nước. 1 ,Nước sạch không bao giờ cạn.2, Nguồn nước cần được giữ gìn bảo vệ cho cuộc sống hôm nay mai sau.3, Nước thải của nhà máy, bệnh viện cần được xử lý.4, Nước giếng khơi,...
  • 14
  • 932
  • 1
Đạo đức: Đề bài: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (Phần 2) potx

Đạo đức: Đề bài: TIẾT KIỆM BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (Phần 2) potx

Mầm non - Tiểu học

... pháp tiết kiệm bảo vệ nguồn nước -cả lớp chọn biện pháp hay nhất Đạo đức: (tiết 29) Đề bài: TIẾT KIỆM BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (t2) I.Mục tiêu: -Củng cố lại các kiến thức đã học ở tiết ... ra các biện pháp tiết kiệm bảo vệ nguồn nước -Tiến hành: -Các nhóm lần lượt lên trình bày kết quả điều tra thực trạng nêu các biện pháp tiết kiệm bảo vệ nguồn nước -Các nhóm ... tiết 1 -Hs biết sử dụng tiết kiệm nước, biết bảo vệ nguồn nước để nước không bị ô nhiễm -Hs có thái độ phản đối những hành vi sử dụng lãng phí nước làm ô nhiễm nguồn nước II.Tài liệu và...
  • 6
  • 1,718
  • 5
Giáo trình quy hoạch và bảo vệ nguốn nước pptx

Giáo trình quy hoạch bảo vệ nguốn nước pptx

Điện - Điện tử

... đầu năm (đồng) t5 2005 1. 610 . 510 1. 1 1. 464 .10 0 t4 2004 1. 464 .10 0 1. 1 1. 3 31. 000 t3 2003 1. 3 31. 000 1. 1 1. 210 .000 t2 2002 1. 210 .000 1. 1 1. 100.000 t1 20 01 1 .10 0.000 1. 1 1. 000.000 3.2.5. Tû ... % 1 B»ng Giang-Kú Cùng 12 .880 11 .200 87 2 Sông Hồng-Thái Bình 16 9.000 86.660 51 3 Sông MÃ 28.490 17 . 810 63 4 Sông Cả 27.200 17 .730 65 5 Sông Thu Bồn 10 .496 10 .496 10 0 6 Sông Ba 13 .900 13 .900 ... nguyên nớc vấn đề sử dụng tài nguyên nớc 7 1. 1. Tài nguyên nớc vấn đề khai thác tài nguyên nớc 7 1. 2. Khái niệm về hệ thống nguồn nớc đặc điểm của nó 10 1. 3. Nhu cầu nớc dùng nhu cầu...
  • 180
  • 826
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25