... Biểu diễn thông tin có vai trò quyết Giáo ánTinhọc 6 Trương Đình Hảiđịnh đối với mọi hoạt động thông tin của con người.- HS nhắc lại 3, 4 lầnHoạt động 3 - 3. Biểu diễn thông tin trong máy ... trên 4. Củng cố- HS đọc phần ghi nhớ SGK- Thực hiện bài tập 1, 2, 3 SGK (cho HS thảo luận và phát biểu ý kiến)5. Bài tập, hướng dẫn học sinh học ở nhà- Học thuộc phần ghi nhớ, hoàn thành các bài ... Học thuộc phần ghi nhớ, hoàn thành các bài tập- Đọc trước bài 3 SGK, trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 SGK, Đọc bài đọc thêm. Giáo ánTinhọc 6 Trương Đình Hải...
... số Giáo ÁnTinHọc10 29 Lưu Phi Hoàng Năm Học 2009-2 010 Ngày soạn: TIẾT 9: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN (TIẾT 1)I.MỤC TIÊU: Qua bài học, học sinh cần nắm được:1.Về kiến thức: -Biết khái niệm bài ... tích bài toán, xây dựng ý tưởng và giải thuật để giải quyết bài toán.-Rèn luyện khả năng chuyển bài toán về mặt toán học thành thuật toán giải quyết bài toán đó trong Tinhọc (Thuật toán có ... 1:MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ TIN HỌCBÀI 1: TINHỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌCI.MỤC TIÊU: Qua bài học, học sinh cần nắm được:1.Về kiến thức: -Biết tinhọc là một ngành khoa học có đối tượng, nội dung...
... Lớp:10A3 Lớp:10A4 Lớp:10B1 Lớp:10B2 Lớp:10B3 Lớp:10C1 Th«ng qua tæ m«n to¸n - tin Gi¸o viªn so¹n bµiNXT38Trường THPT Hà Đông GiáoánTinhọc Lớp 10 Bài4BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN (tiết 3) ... một bài toàn trên máy tính.+ B1: Xác định bài toán+ B2: Lựa chọn hoặc thiết kế thuật toán2’3’ 10 43 Tiết 18Tiết 18Trường THPT Hà Đông GiáoánTinhọc Lớp 10 Bài4BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN ... xét giờ học: Lớp:10A1 Lớp:10A2 Lớp:10A3 Lớp:10A4 Lớp:10B1 Lớp:10B2 Lớp:10B3 Lớp:10C1 Th«ng qua tæ m«n to¸n - tin Gi¸o viªn so¹n bµiNXT6Trường THPT Hà Đông GiáoánTinhọc Lớp 10 những...
... thuật toán tìm kiếm : + Thuật toán tìm kiếm tuần tự + Thuật toán tìm kiếm nhị phân.HS về nhà làm bài tập số 7 trang 44 sgk..Xem trước bài 5 : Ngôn ngữ lập trình. Mô phỏng thuật toán tìm ... vị trí i = 5 có a5 = 2 = k Với k = 6 và dÃy A gồm 10 số hạng như sau: A 5 7 1 4 2 9 8 11 25 51I 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Với mọi i từ 1 10 không có ai có giá trị bằng 6 5 Nhập N, a1, ... CuoiSaiĐúngNhập N và a1,a2,…aN;k 543 21I51251189 241 75A Mô phỏng thuật toán tìm kiếm tuần tự Mô phỏng thuật toán tìm kiếm tuần tự Với k = 2 và dÃy A gồm 10 số hạng như sau: Tại vị trí...
... Bài 16: Bài 16:Tạo và làm việc với bảngTạo và làm việc với bảngLớp : K38-sư phạm Tin Cao BằngLớp : K38-sư phạm Tin Cao Bằng Cách1. Để đánh dấu một ô nào đó Cách1. Để đánh dấu ... các thành phần trong văn bản trước tiên ta phải đánh dấu chúng. bản trước tiên ta phải đánh dấu chúng. để đánh dấu ô hàng hay cột ta dùng để đánh dấu ô hàng hay cột ta dùng Table/select hoặc ... nó.CCáách2. để đánh dấu cả hàng ta ch2. để đánh dấu cả hàng ta nháy chuột bên trái một hàng.nháy chuột bên trái một hàng.Cách3. Để đánh dấu một cột ,nháy Cách3. Để đánh dấu một cột ,nháy...
... nội dung sai hoặc bị đảo lộn, yêu cầu học sinh sử dụng các thao tác đà học để sửa lại.- Yêu cầu học sinh ghi tệp với tên khác 4. Rút kinh nghiệm Bài 16Ngày soạn: ./ ./ Ngày giảng: ./ ... nhớ một trong 2 cách gõ văn bản.II. Lên lớp1. ổn định lớp Lớp Sĩ số Vắng Có phép 10A1 . 10A2 .2. Bài mớiNội dung Hoạt động của gv và hs1. Các chức năng chung của hệ soạn thảo văn ... cố- So sánh sự khác biệt của việc sử dụng hệ soạn thảo với các cách soạn thảo mà em biết.- Đa ra một số bài tập chuyển đổi từ nhóm kí tự gõ theo TELEX sang cum tiếng Việt và ngợc lại. 4. Rút...
... + Hãû tháûp phán sang hãû nhë phán, hãû 16 + Hãû 16 sang hãû nhë phán, tháûp phán. + Hãû nhë phán sang hãû tháûp phán, hãû 16HS: Nhàõc lải cạc khại niãûm Tin hc, thäng tin, dỉỵ liãûu, ... Sạch giạo khoa, våí viãútD. TIÃÚN HNH BI DẢY I. ÄØn âënh låïp, kiãøm tra s säú:Låïp 10B1 10B2 10B3 10B4Vàõng (P/K) II. Kiãøm tra bi c: Tçm input v out put ca mäüt säú bi toạn sau: 1. Tênh ... Sạch giạo khoa, våí viãútD. TIÃÚN HNH BI DẢY I. ÄØn âënh låïp, kiãøm tra s säú:Låïp 10B1 10B2 10B3 10B4Vàõng (P/K) II. Kiãøm tra bi c: Tçm input v out put ca mäüt säú bi toạn sau: 1. Tênh...
... đường dẫn đầy đủ đến thư mục Lớp 10? Nếu ta tạo thêm thư mục Lop10B là con của thư mục Lop10 có được không?2. Hệ thống quản lý tệp:Có nhiệm vụ tổ chức thông tin trên đóa từ, cung cấp các phương ... hiệu quả.+ Tổ chức bảo vệ thông tin ở nhiều mức.- Với người sử dụng:+ Xem nội dung thư mục, tập tin. + Sao chép thư mục, tập tin. + Xóa, đổi tên thư mục, tập tin. * Đặc trưng của hệ thống quản ... cao.- Độc lập giữa thông tin và phương tiện mang thông tin, giữa phương pháp lưu trữ và phương pháp xử lý.- Sử dụng bộ nhớ ngoài một cách hiệu quả.- Tổ chức bảo vệ thông tin. Hạn chế ảnh hưởng...
... trình bài học 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số2.Kiểm tra bài cũ : 3. Tiến trình bàihọc : GV : Vũ Thị Thơm 106 Tinhọc10 Trường THPT BC Nam SáchNgày soạn: 17/2/2009Tiết: 50§. BÀI THỰC ... dung a, b, c, d, e trongSGK Tinhọc10 Tr.122+123 a) Hãy gõ và trình bày theo GV : Vũ Thị Thơm 105 Tinhọc10 Trường THPT BC Nam Sách Ngày soạn 17/2/2009Tiết 49 §. BÀI TẬPA. Mục tiêu 1. ... khoảng cách giữacác đoạn b/ Sửa chính tả GV : Vũ Thị Thơm 103 Tinhọc10 Trường THPT BC Nam Sách GV : Vũ Thị Thơm 108 Tinhọc10 Trường THPT BC Nam Sách- Phần mềm ứng dụng, hệthống? Word...
... mã.Đáp án: b1) VN: 0101 0 110 0100 1 110 Tin: 0101 0100 0 1101 001 0 1101 110 b2) Hoa.c) Biểu diễn số nguyên và số thực.Đáp án; c1) 1 byte.c2) 1100 5 = 0, 1100 5 × 10 +5 25,879 = 0,25879 × 10 +2 ... của giáo viên Hoạt động của học sinh 44 Giáo ánTin 10 • Di chuyển chuột, nháy chuột nháp đúp chuột, kéo thả chuột.Tiết: 10 + 11 BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁNBÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁNI. Mục tiêu bài ... người sử dụng 50 Giáo ánTin 10 Chương IMỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌCTiết 1 : TIN HỌC LÀ MỘT NGÀNH KHOA HỌCI. Mục Tiêu.Kiến thức• Biết Tinhọc là một ngành khoa học: có đối tượng,...
... hội tinhọc hoá:-Kết hợp các hoạt động, làm việc chính GV: Ta thấy trong XH hiện nay tin học phát triển, đặc biệt là mạng máy tính. Giáo viên: Nguyễn Đức KỳTrang 44 Giáo án: Tinhọc 10 Chơng ... liệu:-Viết mô tả chi tiết bài toán, thuật toán, chơng trình và hớng dẫn sử dụng.VI. Củng cố:- Các bớc giải bài toán.VII. Bài tập về nhà:- Làm bài tập SGK trang 44 và 48 Giáo viên: Nguyễn Đức ... loại ngôn ngữ bậc Giáo viên: Nguyễn Đức KỳTrang 36 Giáo án: Tinhọc 10 Ngày soạn: 22 /10/ 2008Tiết CT : 20Đ9 tinhọc và xà hộiI Mục đích, yêu cầu:a. Kiến thức:- Tinhọc có ảnh hởng lớn...
... nhất là max. Dừng.+ B4: Nếu ai>max thì max:=ai (hoặc max←ai).+ B5: i:=i+1 (hoặc i←i+1) quay lại bước 3.2. KHÁI NIỆM THUẬT TOÁN•Thuật toán để giải một bài toán là một dãy hữu hạn ... hiện thao tácso sánhThể hiện các phéptính toánQuy định trình tựthực hiện các thao tác1. KHÁI NIỆM BÀI TOÁN•Là một việc nào đó mà ta muốn máy tính thực hiện để từ thông tin đưa vào (Input) ... dãy thao tác ấy, từ Input của bài toán, ta nhận được Output cần tìm.•Có hai cách để thể hiện thuật toán:–Liệt kê từng bước.–Vẽ sơ đồ khối.2. KHÁI NIỆM THUẬT TOÁNThể hiện thao tácnhập/xuất...
... Có bao nhiêu cách bảo mật thông tin? Nhận xét của giáo viên hướng dẫn: Giáo viên hướng dẫn Giáo sinh Võ Thị Quang Minh Nguyễn Minh Hữu Giáo Án Bài tập và thực hành 7ĐỊNH DẠNG ... có một thông tin như ý muốn người dùng cần phải làm gì?Nhận xét của giáo viên hướng dẫn: Giáo viên hướng dẫn Giáo sinh Võ Thị Quang Minh Nguyễn Minh Hữu Giáo Án Bài 22: MỘT SỐ ... tổchức dưới dạng nào? Hs: Dưới dạng bảng.Gv: vẽ bảng:Tiết Thứ 2 Thứ 4 Thứ 71 toán hóa Sinh2 nn Tin Văn 4Tin Công văn 10 ’ 10 ’Internet làmạng máy tính khổng lồ, kết nốihàng triệu máy tính,...
... = 5x101 +1x100 + 6x10-1* Các hệ đếm thường dùng trong tin học: Ngoài hệ thập phân, trong tinhọc còn dùng:- Hệ nhị phân. VD: 101 2 = 5 10 - Hệ cơ số mười sáu. VD: 1BE16 = 44 6 10 * ... = 0. 1100 5 *10 5 25,879 = 0.25879 *10 2 0,0009 84 = 0.9 84 *10 -3 IV. CỦNG CỐ:- Khái niệm tin học. - Đặc tính ưu việt của MTĐT.- Đơn vị đo thông tin - Biểu diễn thông tin, mã hóa thông tin. - ... hoá thông tin. VD: Nếu cho trạng thái sáng của bóngđèn là 1, tối là 0. Khi đó các trạng thái:sáng, sáng, tối, sáng, tối, tối, tối, sáng đượcviết như sau: 1101 0001 Để mã hoá thông tin dạng...