... Giáo trình thựchànhTinhọc căn bản Trang 39 Buổi thựchành thứ 7 Bài thựchành số 2: Tạo các công thức toán học sau, lưu lại với tên S:\Buoi7_2.doc. Bài thựchành ... NHATRANG 27 52 12 bến thành HUE 28 53 10 tiger beer DALAT 29 CÒN LẠI Giáo trình thựchànhTinhọc căn bản Trang 49 Buổi thựchành thứ 5 BUỔI THỰCHÀNH THỨ 5 Bài thựchành số 1 Lý thuyết ... S: với tên Buoi5_1.doc. Giáo trình thựchànhTinhọc căn bản Trang 18 Buổi thựchành thứ 6 BUỔI THỰCHÀNH THỨ 6 Lý thuyết cần xem lại trước khi thựchành Tập tin mẫu và bộ định dạng (Template...
... SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO TP.HCMTRƯỜNG THPT NGUYỄN DUTên GV Hướng Dẫn: Thực Tập:GIÁO ÁNTINHỌC 10BÀI 18: CÁC CÔNG CỤ TRỢ GIÚP SOẠN THẢOI. MỤC ... ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Chuẩn bị của Giáo viên: SGK, Giáo án, tham khảo SGV, giáo trình open office writer, phòng máy chiếu hoặc phòng máy có cài đặt Open Office writer.2. Chuẩn bị của Học sinh: ... dung- Giáo viên sẽ giới thiệu cho học sinh một chức năng mới rất hữu ích cho việc sửa lỗi và làm tăng tốc khi gõ văn bản (gõ tắt).- GV: Giả sử chúng ta gõ 1 văn bản có rất nhiều từ “ tinhọc ...
... http://www.lansongxanh.vn/Vote/ResVoting.aspx Trang 1 BÀI TẬP THỰCHÀNH TIN HỌC ĐẠI CƢƠNG Giáo trình Tinhọc đại cương Trang 11 Chủ đề 5. Table 1. Tạo bảng và trang trí như mẫu Stt Họ và tên Tin Học Đại Cương ... BAITAP1 Giáo trình Tinhọc đại cương Trang 14 1. Định dạng theo mẫu Giáo trình Tinhọc đại cương Trang 14 Tài liệu tham khảo : Đậu Quang Tuấn, cử nhân toán – kỹ sư tinhọc (2008), ... Tạo blog nhóm. Giáo trình Tinhọc đại cương Trang 19 Mẫu 7 Mẫu 8 Mẫu 9 Mẫu 10 Giáo trình Tinhọc đại cương Trang 2 Chƣơng 5 Giao tiếp và học tập trên Internet...
... NĂNG THỰCHÀNH CHO HỌC SINH RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰCHÀNH CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰCHÀNH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀI THỰCHÀNH TIN HỌC 11 THPT TIN HỌC 11 THPT Giáo ... năng thực hành Cơ sở lí luận của việc rèn luyện kỹ năng thực hành a) Khái niệm kỹ năng thực hành a) Khái niệm kỹ năng thực hành Kĩ năng thựchành trong dạy học (đối với học sinh) là khả năng học ... HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THỰCHÀNH CHO HỌC THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THỰCHÀNH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌCTINHỌC Ở TRƯỜNG THPTSINH TRONG DẠY HỌCTINHỌC Ở TRƯỜNG THPT1. 1. Cơ sở...
... các bài thựchành để rèn luyện kỹ năng thựchành cho học sinh lớp 11.- Tiến hành soạn giáoán và giảng dạy các bài thực hành Bài tập và thựchành 3, giáo viên đà tổ chức cho học sinh thực hành. ... nghiên cứuQuá trình tổ chức dạy học các bài thựchànhTinhọc 11 để rèn luyện kỹnăng thực hành 4. Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học các bài thựchànhTinhọc theo hớng đổi mới bảođảm các ... và thực tiễn của việc hình thành và phát triển kỹnăng thựchành cho học sinh trong dạy họcTinhọc ở trờng THPTChơng 2: Tổ chức dạy học các bài thựchành cho học sinh lớp 11 THPTChơng 3: Thực...
... nhiệm vụ quan trọng của giáo viên khi thực hiện các nội dung thực hành. 2.3 Thực trạng của việc rèn luyện kỹ năng thựchànhTinhọc ở trờngTHPTMôn Tinhọc đà trở thành môn học bắt buộc trong nhà ... khoa họcTinhọc là ứng dụngphổ dụng trong thực tế.3.3 Vận dụng tri thứcTinhọc vào hoạt động thực tiễn khácĐể tạo điều kiện vận dụng tri thức khoa họcTinhọc vào thực tế cần rènluyện cho học ... các khả năngứng dụng Tinhọc của học sinh vào trong thực tiễn. Bởi vậy, trong dạy học ngờithầy giáo cần quan tâm rèn luyện cho học sinh những kỹ năng thựchành trong Tin học bao gồm các nhóm...
... Sheet 3 thành Bai 3 và lưu file lại. Giáo trình thựchànhTinhọc căn bản Trang 37 Buổi thựchành thứ 10 BUỔI THỰCHÀNH THỨ 10 Bài thựchành số 1 Lý thuyết cần xem lại trước khi thựchành ... (Accounting), trộn ô, kẻ khung và tô nền. - Thao tác trên Sheet. Thựchành a. Nhập bảng tính: Giáo trình thựchànhTinhọc căn bản Trang 33 Bu Giáo trình thổi thựchành thứ 9 ực hànhTin ... Giáo trình thựchànhTinhọc căn bản Trang 16 Buổi thựchành thứ 1 Trang 1 BUỔI THỰCHÀNH THỨ 1 Lý thuyết cần xem lại trước khi thựchành − Toàn bộ lý thuyết của chương 3 (Hệ điều hành) ,...
... !"#$%&'()*+,&#Hoạt động 1 ( phút):Nêu mục đích của bài thực hành. Hoạt động của GV Hoạt động của HS- Hãy cho biết mục đích của bài thực hành? - Định nghóa lực căng bề mặt?- Đo hệ số căng bề ... vòng.- Từ bảng kết quả đó, tính hệ số căng bề mặt σ và xác định sao số của phép đo.II- Chuẩn bị 1. Giáo viên - Lực kế 0,1 có độ chính xác 0,001N.- Chiếc vòng kim loại bằng nhôm có dây treo.- Hai ... lực kế.- Thước kẹp có giới hạn đo 150mm, độ chia nhỏ nhất 0,1 : 0,05 hoặc 0,02mm.- Giấy lau.2. Học sinh - Kẻ sẵn bảng ghi số liệu theo mẫu có sẵn trong bài 40 SGK.- Máy tính bỏ túi....
... trình1.2.1.2. T Tìm hiểu thanh thực đơn lệnhìm hiểu thanh thực đơn lệnhb. Thông tin chứa trong từng hộp lệnh:b. Thông tin chứa trong từng hộp lệnh:Nhắp chọn thực đơn File làm xuất hiện hộp ... việc với chương trình1.2.1.2. T Tìm hiểu thanh thực đơn lệnhìm hiểu thanh thực đơn lệnhb. Thông tin chứa trong từng hộp lệnh:b. Thông tin chứa trong từng hộp lệnh:• Bên phải lệnh Open ... văn bản 2. Ch2. Chỉnh sửa các thông số cơ bảnỉnh sửa các thông số cơ bảnBÀI THỰCHÀNH TỔNG HỢPBÀI THỰCHÀNH TỔNG HỢP1.1. Khởi động MS-Word, Soạn bài thơ 4-8 dòng; lưu vào thư Khởi...
... khác. Tin học ứng dụngGiới thiệu về công nghệ thông tin Và cấu trúc máy tínhI. Công nghệ thông tin 1. Khái niệm công nghệ thông tin Công nghệ thông tin là một lĩnh vực khoa học rộng ... chức các lớp ngoại khoá. Mỗi học sinh được ghi tên theo học các lớp ngoại khoá mà mình yêu thích. Nhà trường sẽ căn cứ vào số lượng giáo viên từng bộ môn và số lượng học sinh tham dự để tổ chức ... CPU)-Bộ nhớ trong-Các đơn vị đưa thông tin vào-Các đơn vị đưa thông tin ra Những năm đầu, Internet chủ yếu phục vụ cho chính phủ và các nhà khoa học, bởi vì nó không thuận tiện cho người...
... hình thành và phát triển của Tin học - Tinhọc là một ngành khoa học mới hình thành nhng có tốc độ phát triển mạnh mẽ do nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin của con ngời.- Tinhọc dần ... về lĩnh vực Tin học. Đặt câu hỏi về mức độ tiếp xúc của một số hs về Tinhọc ở trờng THCS và bên ngoài xà hội.HS: Trả lời câu hỏi do giáo viên đặt raGV: Thực tế cho thấy Tinhọc là một ngành ... không gian rất 14162 Giáo án số: 1 Ngày soạn: 20/08/2007Số tiết: 01, tiết thứ 01 Bài giảngĐ1. Tinhọc là một ngành khoa học I. mục tiêu- Biết Tinhọc là một ngành khoa học: có đối tợng, nội...
... được lưu trong bài thựchành trước.PHẦN ITrường THCS Nam ĐàoĐặng Hồng TrườngLớp: 6 cRồi một ngày mưa rào. Mưa dăng dăng bốn phía. Có quãng nắng xuyên xuống biển óng ánh đủ màu: xanh lá ... xanh.Lại đến một buổi chiều, gió mùa đông bắc vừa dừng. Biển lặng, đỏ đục, đầy như mâm bánh đúc, loáng thoáng những con thuyền như những hạt lạc ai đem rắc lên.Tiêu đềĐoạn 1Đoạn 2Trường THCS ... 18FONT STYLE: BOLDTrường THCS Nam ĐàoĐặng Hồng TrườngLớp: 6 cBiển đẹpBuổi sớm nắng sáng. Những cánh buồm nâu trên biển được nắng chiếu vào hồng rực lên như đàn bướm múa lượn giữa trời...