... bài và trả lời câu hỏi:- Sán kí sinh gây tác hại nh thế nào?- Em sẽ làm gì để giúp mọi ngời tránhnhiễm giun sán? - GV cho HS tự rút ra kết luận.- GV giới thiệu thêm một số sán kí sinh: sán ... dạy: Lớp dạy: 7A-7B-7C Bài 3: Thực hànhQuan sát một số động vật nguyên sinh I. Mục tiêu Sau khi học xong bài này, họcsinh cần đạt đợc những mục tiêu sau:1. Kiến thức- Họcsinh thấy đợc ít ... thích nghi với đời sống kí sinh? 3. Bài học - Sánlágan sống kí sinh có đặc điểm nào khác với sán lông sống tự do? Hômnay chúng ta sẽ nghiên cứu tiếp một số giun dẹp kí sinh. Hoạt động 1: Một số...
... Biên soạn: Nguyễn Văn Vuchơng iVứng dụng di truyền học vào chọn giốngĐ 5 - Kỹ thuật di truyềnI. Mục đích yêu cầu : Qua bàihọc này họcsinh phải:- Giải thích đợc kỷ thuật di truyền- Nêu ... chọn tạo giống mới, họcsinh hình thành đợc niềm tin vào khoa học. II. Đồ dùng dạy học : Tranh vẽ phóng to hình 13 và 14 SGK hoặc 1 sơ đồ cấy gen khác. III. Tiến trình bài giảng : 1- ổn định ... : 1- ổn định kiểm diện lớp. 2- Kiểm tra bài cũ : Chữa bài tập hoặc bài thực hành. 3- Nội dung bài mới:- Giống là gì? Giống là một tập hợp cá thể sinh vật do con ngời chọn tạo ra, có phản...
... đợc những thành tựu về chọn giống đột biến ở vi sinh vật, động vật và thực vật.- Hình thành ở họcsinh lòng tin vào khoa học. II.Đồ dùng dạy học: Hình 1 SGV (đột biến giao tử, đột biến tiền ... nhân tạo - Biên soạn: Nguyễn Văn VuĐ6 . Đột biến nhân tạo I. Mục đích yêu cầu : Qua bàihọc này, họcsinh phải:- Nêu đợc các tác nhân gây đột biến và đặc điểm của từng tác nhân.- Giải thích ... để xử lý trên các đối tợng khác nh cơ quan sinhsản ĐV? (Vì đặc điểm của loại tác nhân này là không có khả năng xuyên sâu) 3. Sốc nhiệt : Học sinh đọc SGK - Loại tác nhân gây ĐB là gì? -...
... đồng sinh - Thế nào là trẻ đồng sinh? ( Nhiều trẻ đợc sinh ra trong cùng một lần sinh) - Có mấy trờng hợp trẻ đồng sinh? Có hai TH: + Đồng sinh cùng trứng + Đồng sinh khác trứnga) Đồng sinh ... truyền y học trong việc khắc phục 1 số bệnh di truyền ở ngời.II.Đồ dùng dạy học. Giáo viên cần chuẩn bị các đồ dùng dạy học sau:- Tranh vẽ phóng to hình 18 ở sách giáo khoa và hình 7, 8 ở sách giáo ... dụng trong y học - Biên soạn: Nguyễn Văn Vuchơng vdi truyền học ngờiĐ10. phơng pháp nghiên cứu Di Truyền ngời và ứng dụng trong y học I. Mục đích, yêu cầu : Qua bài này họcsinh phải: -...
... vào vở (bài tập Sinhhọc 7) .III. Tiến trình bài giảng1. ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ - Cấu tạo của sánlágan thích nghi với đời sống kí sinh? 3. Bàihọc mới- Sánlágan sống kí sinh có ... biểu diễn vòngđời của sánlá gan. - Sánlágan thích nghi với sự phát tánnòi giống nh thế nào?- Muốn tiêu diệt sánlágan ta phải làmgì?* GV gọi các nhóm lên chữa bài. * GV lu ý vì có nhiều ... môn Sinhhọc7 Năm học 2008-2009- Đọc mục Em có biết- Kẻ bảng 1 trang 30 SGK vào vở (vở bài tập SH 7) . 23 Giáo án môn Sinhhọc7 Năm học 2008-2009SGK, quan sát hình 13.1; 13.2 trang 47, thảo...
... Thanh Hơng10 Giáo ánSinhhọc 7 - Họcbài theo câu hỏi SGK.- Đọc mục Em có biết?- Tìm hiểu đời sống của chim bồ câu.- Kẻ bảng 1,2 bài 41. Nguyễn Thị Thanh Hơng23 Giáo ánSinhhọc 7 Tiết 39: ... nhĩ.V. Dặn dò. - Họcbài theo câu hỏi SGK.- Xem lại cấu tạo trong của ếch. Nguyễn Thị Thanh Hơng14 Giáo ánSinhhọc 7 tập: So sánh thằn lằn vớiếch đồng.- Phát phiếu học tập yêu cầu các ... Quan sát so sánh chỉ trên mẫu.- Thảo luận trả lời, cá nhân trả lời, NX, BS* Kết luận:Nguyễn Thị Thanh Hơng4 Giáo ánSinhhọc 7 IV. Củng cố : Cho HS làm bài tập: HÃy lựa chọn đáp án đúng nhất...
... Vn nhTrang50Trng THCS Hng Tõn Giỏo ỏn sinh hc 7 b. Sánlá máu, sán bà trầu, sán dây, sánlá gan. c. Giun móc câu, giun kim, sán dây, sánlá gan. d. Sán bà trầu, giun chỉ, giun đũa, giun móc ... giun sán kí sinh cho vật nuôi.B. Chuẩn bị:1. GV: Tranh sánlágan & sán lông, vòng đời của sánlá gan 2. HS: Kẻ phiếu học tập vào vở btC. Tiến trình lên lớp: I. ổn định: (1) 7A: 7B: ... (1) 7A: 7B: II. Bài cũ: III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1) ? Sánlágan sống kí sinh có đặc điểm gì khác so với sán lông sống tự do Nghiên cứu tiếp 1 số giun dẹp kí sinh. 2. Triển khai bài: Hoạt...
... đỗ bắc kinh Giáoánsinhhọc 7 + Viết sơ đồ biểu diễn vòng đời của sánlá gan? + Sánlágan thích nghi với sự phát tán nòi giống nh thế nào?+ Muốn tiêu diệt sánlá gan ta phảI làm thế ... dò ã họcbài trả lời câu hỏi SGK .ã Tìm hiểu thêm về sán kí sinh. Trờng t.h.c.s hải phúc 37 đỗ bắc kinh Giáoánsinhhọc 7 ã Đọc mục em có biết.ã kẻ phiếu học tập vào vở.ã Đọc trớc bài11. Tuần ... 6Tiết11 : sánlá gan Ngày soạn: 1/ 10/20 07 Ngày dạy: / /20 07 I) Mục tiêuã HS nhận biết sán lông còn sống tự do và mang đầy đủ các đặc điểm của ngành giun dẹp.ã Hiểuđợc cấu tạo của sánlá gan...
... cập và làmsáng tỏ nội dung này . 4 Giáo ÁnSinhHọc 7 - Sánlá gan, sán dây, sánlá máu xâm nhập vào vật chủ qua đườngnào?- Nêu đặc điểm chung của ngành giun dẹp?3. Bài mới: Mở bài : Thơng ... đất.Bảng phụ.IV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Ổn định.2. Kiểm tra bài cũ: (5’)50 Bài 15 Giáo ÁnSinhHọc 7 TUẦN:6PPCT: 11 Sán lông . sánlá gan I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1.Kiến thức : - HS nêu được ... thải bả và sinhsản nhưthế nào?3. Bài mới: Mở bài : Giới thiệu thơng tin đầu bài. Hoạt động 1: Trùng kiết lị (15’)19 Bài 6 Giáo ÁnSinhHọc 7 1. Ổn định.2. Kiểm tra bài cũ: - So sánh đặc...
... trùng đợc.? Viết sơ đồ biểu diễn vòng đời của sánlágan ?? Sánlágan thích nghi với sự phát tán nòi giống nh thế nào ?? Muốn diệt sánlágan ta làm thế nào ? HS liên hệ thực tế và có biện ... thể.- Gọi 1 2 HS lên bảng chỉ trên tranh trình bày vòng đờicủa sánlá gan II . Vòng đời của sánlágan :1. Vòng đời : Sán lágan (gan trâu bò) đẻ trứng (môi trờng ngoài) ấu trùng có lông (ốc) ... :? Sán lông thích nghi với đời sống bơi lội trong nớc nh thế nào ?? Sánlágan thích nghi với đời sóng kí sinh trong gan, mật nh thế nào ?2 . Hoạt động 2 : Tìm hiểu vòng đời của sánlá gan. -...
... lại bài 41 trang 118 sách giáo khoa sinhhọc 9. Giáo viên : - tranh 41.1 trang 118 SGK sinhhọc 9 hoặc sơ đồ chữ các loại SV ( sống ở 4 loại môi trường ) - Hình 3 trang 22 SGV sinhhọc11 cũ ... chỉ được sinh vật sử dụng 1 lần.Phổ ánh sáng chiếu xuống hànhtinh gồm những dải chủ yếu nào?Cho biết tỉ lệ % của các chùm tia hồng ngoại, tử ngoại và ánh sáng trắng trong phổ ánh sáng tới ... TIỆN:1 .Giáo viên: Hình ảnh các khu sinhhọc trên cạn và dưới nước, sưu tầm các tranh ảnh khác liên quan. 2 .Học sinh: Xem và chuẩn bị bài ở nhà, xem lại bài hệ sinh thái.IV.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:1.Ổn...