giáo án ngữ văn đổi mới
Giáo án ngữ văn 9 mới( hay) 3 cột
... đangtrao đổi để nghe tránh hiểu là mìnhđang vi phạm p.châm quan hệ. 18 Giáo án Ngữ văn 9Tiết 14, 15: viết bài T.L.v số 1, văn thuyết minhI. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: Viết đợc bài văn ... 3.__________________________________________________________________7 Giáo án Ngữ văn 9Cảm thông với số phận đầy bi kịchcủa ngời phụ nữ. Thành công về mặt x/d truyện, x/dn/v.Kết hợp cả tự sự trữ tình và kịch. 34 Giáo án Ngữ văn 9 Tiết 9 Sử ... trong văn bản thuyếtminh:(1) Ôn tập văn bản t/minh . (2 Viết văn bảnthuyết minh cósử dụng một sốbiện pháp nghệthuật:+ VB: <<Hạ Long Đá vànớc >>.-tợng. 8 Giáo án Ngữ văn...
- 272
- 1,862
- 16
Giao an ngu van 12 moi
... Sách giáo viên Ngữ văn 12 – tập 1.- Thiết kế dạy học Ngữ văn 12 – tập 1.- Thiết kế bài giảng Ngữ văn 12 – tập 1.- Giới thiệu giáo án Ngữ văn 12 – tập 1.- Bài tập Ngữ văn 12 – tập 1- Giáo án ... HIỆN: - Sách giáo khoa Ngữ văn 12 – tập 1.- Sách giáo viên Ngữ văn 12 – tập 1.- Thiết kế dạy học Ngữ văn 12 – tập 1.- Thiết kế bài giảng Ngữ văn 12 – tập 1.- Giới thiệu giáo án Ngữ văn 12 – tập ... HIỆN: - Sách giáo khoa Ngữ văn 12 – tập 1.- Sách giáo viên Ngữ văn 12 – tập 1.- Thiết kế dạy học Ngữ văn 12 – tập 1.- Thiết kế bài giảng Ngữ văn 12 – tập 1.- Giới thiệu giáo án Ngữ văn 12 – tập...
- 164
- 845
- 4
Giáo án Ngữ văn 11 mới - Võ Minh Nhựt
... HIỆN: - Sách giáo khoa Ngữ văn 11 – tập 1.- Sách giáo viên Ngữ văn 11 – tập 1.- Thiết kế dạy học Ngữ văn 11 – tập 1.- Thiết kế bài giảng Ngữ văn 11 – tập 1.- Giới thiệu giáo án Ngữ văn 11 – tập ... triển ngôn ngữ của XH. II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: - Sách giáo khoa Ngữ văn 11 – tập 1.- Sách giáo viên Ngữ văn 11 – tập 1.- Thiết kế dạy học Ngữ văn 11 – tập 1.- Thiết kế bài giảng Ngữ văn 11 ... sử dụng từ ngữ II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN: - Sách giáo khoa Ngữ văn 11 – tập 1.- Sách giáo viên Ngữ văn 11 – tập 1.- Thiết kế dạy học Ngữ văn 11 – tập 1.- Thiết kế bài giảng Ngữ văn 11 – tập...
- 368
- 1,099
- 28
Giáo án Ngữ văn 7 mới chuẩn kiến thức kỹ năng
... phương tiện liên kết trong văn bản I. LIÊN KẾT VÀ PHƯƠNG TIỆN LIÊN KẾT TRONG VĂN BẢN 1. Tính liên kết của văn bản* Đoạn văn SGK - HS đọc văn bản a. Ví dụ: Đoạn văn SGK Bài tập 1:- Đọc yêu ... trẻ" - nguyên văn "con" - Từ ngữ "còn bây giờ" và từ "con" giữa vai trò gì trong câu văn, đoạn văn? - Các từ ngữ này tạo sự liên kết trong văn bản, đó là ... văn bản có được không? Tại sao? - Nếu không có liên kết không văn bản các câu văn, đoạn văn rời rạc và hỗn độn, trở nên khó hiểu.- Em có nhận xét gì về vai trò của tính liên kết trong văn...
- 53
- 2,269
- 15
Giáo án Ngữ văn 8 mới chuẩn kiến thức kỹ năng
... bày.a) Từ ngữ nghĩa rộng là chất đốt. b) Từ ngữ nghĩa rộng là nghệ thuật. - Ghi nhanh vàovởc) Từ ngữ nghĩa rộng là thức ănd) Từ ngữ nghĩa rộng là nhìn e) Từ ngữ nghĩa rộng là đánh Bài ... Đoạn văn là đơnvị trên câu, có vai trò quantrọng trong việc tạo lập VB. - Hãy tìm các từ ngữ chủ đềcho mỗi đoạn trong VBtrên ? Tìm và đọc to(1HS)II. Từ ngữ và câu trong đoạn văn 1. Từ ngữ ... HD phân tích sự thay đổi tâm trạng của nhân vật “tôi”trong buổi tựu trường - Các chi tiết, câu văn, từ ngữ đềunhắc đến kỷ niệm của buổi tựutrường đầu tiên trong đời: ? Văn bản “Tôi đi học”...
- 42
- 1,635
- 18
giáo án ngữ văn 8 mới
... giải một bàitoán có thể dùng câu cảm thánkhông? Vì sao?- Không, vì ngôn ngữ trong văn bảnhành chính, công vụ hoặc ngôn ngữ trong văn bản khoa học là ngôn ngữ duy lý, ngôn ngữ của t duy lôgíc ... Bài mới: * Đoạn văn là bộ phận của bài văn, viết tốt đoạn văn là điều kiện để làm tốtbài văn Hoạt động của gv - hs Nội dung cần đạt???GG??Em hiểu gì về vị trí, vai trò của một đoạn văn ... n-ớc.Treo bảng phụ đoạn văn b, HS đọcĐâu là từ ngữ chủ đề?- Phạm Văn ĐồngCác câu tiếp theo có vai trò gì?I. Đoạn văn trong văn bảnthuyết minh1. Nhận dạng các đoạn văn thuyết minh (12')Câu...
- 161
- 547
- 0
Bài soạn Giáo án ngữ văn 7- Mới
... câu?→ a)Nó: chủ ngữ. b)Nó: phụ ngữ cho danh từ tiếng(định ngữ) .c) Thế: phụ ngữ cho động từ thÊyd)Ai : làm chñ ngữ. Đại từ có thể làm chủ ngữ , vị ngữ trong câu hay phụ ngữ của danh từ, củađộng ... làm cho văn bản có tínhmạch lạc.- Có ý thức chú ý đến mạch lạc trong các bài tập làm văn. - Rèn luyện kĩ năng tạo lập văn bản mạch lạc.II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:- GV: Giáo án, bảng ... Hán Việt.- Có ý thức sử dụng từ Hán Việt đúng nghĩa, đúng sắc thái, phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp.- Rèn luyện kĩ năng vận dụng từ Hán Việt.II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:- GV: Giáo...
- 159
- 1,216
- 6
Tài liệu Giáo án ngữ văn 8- Mới
... về nội dung phản ánh cuộc sống cùng cực của người nghèo trong văn học Việt Nam và văn học nước ngoài trong chương trình Ngữ văn 8 - tập 1. II/. Chuẩn bị:1. Giáo viên: giáo án, SGK, SGV, STK, ... đối hoàn chỉnh. - Đoạn văn thường do nhiều câu văn tạo thành.II. Từ ngữ và câu trong đoạn văn: 1. Từ ngữ chủ đề: Là các từ ngữ được dùng làm đề mục hoặc các từ ngữ được lặp lại nhiều lần ... - Biết so sánh nghĩa của từ ngữ về cấp độ khái quát. 3.Về thái độ: HS có ý thức sử dụng từ ngữ phù hợp với cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ. II/. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: giáo án, SGK, SGV,...
- 245
- 747
- 12
Tài liệu Giáo án ngữ văn 8- Mới
... về nội dung phản ánh cuộc sống cùng cực của người nghèo trong văn học Việt Nam và văn học nước ngoài trong chương trình Ngữ văn 8 - tập 1. II/. Chuẩn bị:1. Giáo viên: giáo án, SGK, SGV, STK, ... giải).I. Từ ngữ địa phương: Khác với từ ngữ toàn dân, từ ngữ địa phương là từ ngữ chỉ sử dụng ở một hoặc một số địa phương nhất định.II. Biệt ngữ xã hội: Khác với từ ngữ toàn dân, biệt ngữ xã ... đối hoàn chỉnh. - Đoạn văn thường do nhiều câu văn tạo thành.II. Từ ngữ và câu trong đoạn văn: 1. Từ ngữ chủ đề: Là các từ ngữ được dùng làm đề mục hoặc các từ ngữ được lặp lại nhiều lần...
- 245
- 722
- 3
Bài soạn Giáo án ngữ văn 7- Mới
... văn biểu cảmH: Trong văn học người ta gọi chung đó là văn biểu cảm.Thế nào là văn biểu cảm?- Văn biểu cảm là văn bản viết ra nhằm biểu đạt tình Yêu cầu HS đọc 2 đoạn văn trong phần 2. HS ... Hán Việt.- Có ý thức sử dụng từ Hán Việt đúng nghĩa, đúng sắc thái, phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp.- Rèn luyện kĩ năng vận dụng từ Hán Việt.II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:- GV: Giáo ... Bài mới: Giới thiệu bài mới: (2’) Trong đời sống không ai không có tình cảm.Để giải bày nó người ta có thể nói hay dùng thơ văn để thể hiện. Những loại tác phẩm đó gọi là văn biểu cảm. Vậy văn...
- 159
- 876
- 8
Gián án Giáo án ngữ văn 7- Mới
... giữ chức vụ ngữ pháp gì?H : Vậy đại từ giữ vai trò gì trong câu?→ a)Nó: chủ ngữ. b)Nó: phụ ngữ cho danh từ tiếng (định ngữ) .c) Thế: phụ ngữ cho động từ thÊyd)Ai : làm chñ ngữ. Đại từ có ... làm cho văn bản có tính mạch lạc.- Có ý thức chú ý đến mạch lạc trong các bài tập làm văn. - Rèn luyện kĩ năng tạo lập văn bản mạch lạc.II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:- GV: Giáo án, bảng ... văn biểu cảmH: Trong văn học người ta gọi chung đó là văn biểu cảm.Thế nào là văn biểu cảm?- Văn biểu cảm là văn bản viết ra nhằm biểu đạt tình Yêu cầu HS đọc 2 đoạn văn trong phần 2. HS...
- 159
- 495
- 0
Tài liệu Giáo án ngữ văn 8- Mới
... thế nào là thán từ. - Nhận biết trợ từ, thán từ và tác dụng của chúng trong văn bản. - Sử dụng trợ từ, thán từ trong sinh hoạt và xây dựng văn bản.II/. Chuẩn bị: Giáo viên: giáo án, SGK, SGV, ... đoạn văn, khiến chúng liền ý, liền mạchtrong văn bản. - Biết liên kết đoạn văn bằng phương tiện liên kết (từ liên kết, câu nối) khi tạo lập văn bản.II/. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: giáo án, SGK, ... các đoạn văn trong văn bản: Khi chuyển từ đoạn văn nàysang đoạn văn khác cần sửdụng các phương tiện liên kếtđể thể hiện quan hệ ý nghĩacủa chúng.II. Cách liên kết các đoạn văn trong văn bản:...
- 245
- 503
- 0
Bài soạn Giáo án ngữ văn 8- Mới
... ýtương đối hoàn chỉnh. - Đoạn văn thường donhiều câu văn tạo thành.II. Từ ngữ và câu trongđoạn văn: 1. Từ ngữ chủ đề: Là các từ ngữ được dùnglàm đề mục hoặc các từ ngữ được lặp lại nhiều lần(thường ... HS đọc.1. Từ ngữ nghĩa rộng: Một từ ngữ được coi là có nghĩa rộng khi phạm vi nghĩacủa từ ngữ đó bao hàm phạmvi nghĩa của một số từ ngữ khác. 2. Từ ngữ nghĩa hẹp: Một từ ngữ được coi ... đoạn văn. Biết triển khai ý trong đoạn văn. - Nhớ đặc điểm đoạn văn, biết triển khai chủ đề của đoạn bằng phép diễn dịch, quy nạp, songhành, tổng hợp.II/. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: giáo án, ...
- 245
- 1,377
- 5
Gián án Giáo án ngữ văn 7- Mới
... câu?→ a)Nó: chủ ngữ. b)Nó: phụ ngữ cho danh từ tiếng(định ngữ) .c) Thế: phụ ngữ cho động từ thÊyd)Ai : làm chñ ngữ. Đại từ có thể làm chủ ngữ , vị ngữ trong câu hay phụ ngữ của danh từ, củađộng ... với văn miêu tả là nhằm mục đích tái hiệnđối tượng miêu tả.- Ý thức sử dụng văn biểu cảm hợp lí.- Rèn luyện kĩ năng nhận biết văn biểu cảm.II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:- GV: Giáo án, ... của chủ đề này.- Giáo dục HS tránh xa những hiện tượng đáng cười trong cuộc sống.- Rèn luyện kĩ năng đọc, cảm nhận ca dao.II-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:- GV: Giáo án, bảng phụ.- HS:...
- 159
- 1,401
- 3
Bài giảng Giáo án ngữ văn 8- Mới
... giải).I. Từ ngữ địa phương: Khác với từ ngữ toàn dân, từ ngữ địa phương là từ ngữ chỉ sử dụng ở một hoặc một số địa phương nhất định.II. Biệt ngữ xã hội: Khác với từ ngữ toàn dân, biệt ngữ xã ... - Biết so sánh nghĩa của từ ngữ về cấp độ khái quát. 3.Về thái độ: HS có ý thức sử dụng từ ngữ phù hợp với cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ. II/. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: giáo án, SGK, SGV, ... đối hoàn chỉnh. - Đoạn văn thường do nhiều câu văn tạo thành.II. Từ ngữ và câu trong đoạn văn: 1. Từ ngữ chủ đề: Là các từ ngữ được dùng làm đề mục hoặc các từ ngữ được lặp lại nhiều lần...
- 245
- 907
- 1
Bài giảng Giáo án ngữ văn 7- Mới
- 159
- 627
- 1
Bài soạn Giáo án ngữ văn 7- Mới
- 159
- 814
- 0
Bài soạn Giáo án ngữ văn 8- Mới
- 245
- 1,245
- 6
Bài giảng Giáo án ngữ văn 8- Mới
- 245
- 586
- 1
Bài soạn Giáo án ngữ văn 7- Mới
- 159
- 583
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25