... Đoạn văn là đơnvị trên câu, có vai trò quantrọng trong việc tạo lập VB. - Hãy tìm các từ ngữ chủ đềcho mỗi đoạn trong VBtrên ? Tìm và đọc to(1HS)II. Từ ngữ và câu trong đoạn văn 1. Từ ngữ ... ngữ nghĩa rộng là nghệ thuật. - Ghi nhanh vàovởc) Từ ngữ nghĩa rộng là thức ănd) Từ ngữ nghĩa rộng là nhìn e) Từ ngữ nghĩa rộng là đánh Bài tập 3: - Thực hiện tương tự bài 2nhưng ngược ... xách, đeo, gánh, khiêng… văn là gì? trình bày hiện thực trạng nông thôn Việtnam trước CMT8 và khẳng địnhphẩm chất tốt đẹp của người laođộng? Câu chứa đựng ý khái quátcủa đoạn văn? → Câu...
... giảng, phân tích, gợi mở.C. CHUẨN BỊ: 1- Công việc chính : - Học sinh: đọc kỹ bài, soạn bài đầy đủ.- Giáo viên: sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế giáo án, tài liệu có liên quan đếnbài ... nhóm.- Hướng dẫn, gợi mở.C. CHUẨN BỊ: 1- Công việc chính : - Học sinh: đọc kỹ bài, soạn bài đầy đủ.- Giáo viên: sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế giáo án, tài liệu có liên quan đến ... nhóm.- Diễn giảng, phân tích.C. CHUẨN BỊ: 1- Công việc chính : - Học sinh: đọc kỹ bài, soạn bài đầy đủ.- Giáo viên: sách giáo khoa, sách giáo viên, thiết kế giáo án, tài liệu có liên quan đến...
... rộng.- Phân biệt được văn thuyết minh có sử dụng yếu tố miêu tả với văn miêu tả.B/ CHUẨN BỊ:GV: Nghiên cứu tài liệu, soạn giáo án. Giáo án: Ngữvăn 9 17 Năm học:2010-2011 Giáo Viên: Hồ Thanh ... (tiếp theo) A/ MỤC TIÊU : I. Theochuẩn KTKN 1/ Kiến thức:- Sư phát triển từ vựng bằng cách không ngừng tăng số lượng từ ngữ: + Tạo thêm từ ngữ mới. Giáo án: Ngữvăn 9 47 Năm học:2010-2011 Giáo ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Ngày soạn:20/ 08/ 2010Ngày dạy:Tiết: 2 PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH ( tiếp theo )Lê Anh TràA/ MỤC TIÊU : I. Theochuẩn KTKN 1/ Kiến thức: Giáo án: Ngữvăn 9 2 Năm học:2010-2011 Giáo Viên: Hồ...
... của khởi ngữ trong câu.2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng đặt câu, viết đoạn văn có sử dụng khởi ngữ. 3. Thái độ : Giáo dục HS ý thức giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt.II. Chuẩn bị 1. Giáo viên ... tích, tổng hợp trong làm văn nghị luận.2. Kĩ năng :Rèn kĩ năng phân tích, tổng hợp khi tạo lập văn bản nghị luận.3. Thái độ : Giáo dục HS ý thức sáng tạo. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên : đọc , soạn ... loại.3/ Thái độ. Giáo dục học sinh yêu chuộng hoà bình, ý thức đấu tranh ngăn chặn chiến tranh, giữ gìn ngôi nhà trái đất.II/ CHUẨN BỊ:- GV :giáo án - sgk- HS: chuẩn bị theo câu hỏi sgk.III/...
... NGUYỄN VĂN TRÌNH - Trường THPT Lê Lợi- Đông Hà .44 GIÁOÁN MÔN : NGỮVĂN 10- BAN CƠ BẢN , Nm hc :2010- 2011Tiết:1-2 Ngày soạn: 22/ 8/ 2010Tổng quan văn học việt namA. Mục tiêu: I/ Chuẩn kiến ... tả và biểu cảm trong bài văn tự sự.+ Đánh giá chung vÒ buoiir häc : + Rót kinh nghiÖm : GV: NGUYỄN VĂN TRÌNH - Trường THPT Lê Lợi- Đông Hà . 38 GIÁOÁN MÔN : NGỮVĂN 10- BAN CƠ BẢN , Nm hc ... học bài ,chuẩn bị bài mới : chuẩn bị bài mới: Tấm cám. + Đánh giá chung vỊ bi häc : +Rót kinh nghiƯm : GV: NGUYỄN VĂN TRÌNH - Trường THPT Lê Lợi- Đông Hà .34 GIÁOÁN MÔN : NGỮVĂN 10- BAN...
... - GiáoánNgữvăn 8 4 - Biết sử dụng từ ngữ địa phơng và liệt kê xà hội đúng lúc, đúng chỗ, tránh lạm dụngtừ ngữ địa phơng và biệt ngữ xà hội, gây khó khăn trong giao tiếp. - Sử dụng từ ngữ ... 17ầ ế : từ ngữ địa pơng và biệt ngữ xà hộiA. M c tiêu c n tụ ầ đạ : - Hiểu rõ thế nào là từ ngữ địa phơng, thế nào là biệt ngữ xà hội Hong T. nh Tuyết - GiáoánNgữvăn 8 34 So ... bằngsức gió thổi quay cánh quạt => phổ biến ởChâu ÂuII. Tìm hiểu văn bản :1. Kiểu văn bản và PTBĐ : TS xen MT2, Bố côc : Hoàng T. Ánh Tuyết - GiáoánNgữvăn 8 48 i di n các nhóm...
... - GiáoánNgữvăn 8 21 - Biết sử dụng từ ngữ địa phơng và liệt kê xà hội đúng lúc, đúng chỗ, tránh lạm dụngtừ ngữ địa phơng và biệt ngữ xà hội, gây khó khăn trong giao tiếp. - Sử dụng từ ngữ ... mong ớc, hạnh phúcchính đáng của em bé bán diêm và Hong T. Ánh Tuyết - THCS Ngọc Thanh B - GiáoánNgữvăn 8 42 VB sgk là tóm tắt văn bản tự sự ? Vậy theo em thế nào là tóm tắt ... định tổ chức: 8A : 27/ 28 ( Lan )p 8B : 27/27 II . KiÓm tra b i cà ũ : 1.Th n o l b c c vb? ế à à ố ụ Hoàng T. Ánh Tuyết - THCS Ngọc Thanh B - GiáoánNgữvăn 8 23 bờ? Dựa...
... tập. B- CHUẨN BỊ:1. Thầy: Sgk, giáo án, thiết kế ngữvăn 8 2. Trò : Vở ghi, sgk, soạn bài theo câu hỏi sgkC- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:Hoạt động 1: ÔĐTC: Giáo ánngữvăn8 Năm học ... độ: Giáo dục học sinh có ý thức trong việc tóm tắt các văn bản tự sự trước khi tìm hiểu văn bản ấy.B- CHUẨN BỊ:1.Thầy: Sgk, sgv, giáo án, thiết kế ngữvăn 8 2.Trò: Vở ghi, sgk, chuẩn bị bài theo ... vả một Giáo ánngữvăn8 Năm học 2009-2010 28 GV: Bùi Thị Thuý Quỳnh Trường THCS Nhật Tân Câu 1: Có các phương tiện nào để liên kết đoạn văn trong văn bản?A.Dùng từ ngữ và đoạn văn. B.Dùng...
... phần văn bản để chuẩn bị kiểm tra HK I- Chuẩn bị hoạt động ngữvăn làm thơ bảy chữ SGK - tr 164. VI. Rút kinh nghiệm :Tiết 66 Ngày soạn: Văn bảnông đồ A. Mục tiêu.Trang 187 GV: Ngữvăn ... văn trên.I. Đoạn văn trong văn bản thuyết minh1. Nhận dạng các đoạn văn thuyết minh (8& apos;)- Đoạn văn là bộ phận của bài văn, viết tốt đoạn văn làm bài tốt.- Đoạn văn gồm từ 2 câu trở ... tình.- Giáo dục lòng kính yêu những chiến sĩ cách mạng, biết ơn và yêu cuộcsống.B. Chuẩn bị:Trang212 GV: Ngữvăn 8, - Giáo viên cho một số gợi ý để học sinh hoàn thành đoạn văn. - Giáo viên...
... khái niệm về văn bản th.minh, các kiểu bài th.minh, các ph.pháp th.minh, bố cục, lời văn, các bớc, khâu chuẩn bị làm bài văn th.minh.-Rèn luyện các kĩ năng về văn th.minh.B -Chuẩn bị: -Đồ ... ). -Chuẩn bị viết bài văn số 5 (Tham khảo các đề trong bài viết số 5: chuẩn bị dàn ý các đề bài đó).E-Rút kinh nghiệm: -Bài văn sd những phơng pháp thuyết minh nào ?-Qua tìm hiểu bài văn ... nhớ, làm tiếp những bài tập còn lại. -Chuẩn bị bài: Ôn tập văn bản th.minh.E-Rút kinh nghiệm: Ngày soạn: 14/01/2009 Ngày dạy: 16/01/2009Tiết 84 Ôn tập văn bản thuyết minhA-Mục tiêu bài học:...
... , ông giáo cảm thấy cuộc đơìthật đáng buồn . Nhưng khi chứng kiến cái chết của Lão Hạc , ônggíao lại nghó “ Không cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn , hay vẫnđáng buồn nhưng lại đáng buồn theo ... câu trong đoạn văn: a, Từ ngữ chủ đề vả câu chủ đề của đoạn văn Đọc thầm đoạn văn 2 và trả lời câu hỏi : (?) ý khái quát bao trùm cả đoạn văn là gì ? (?)Câu nào trong đoạn văn chứa ý khái ... một ý tươngđối hoàn chỉnh . Đoạn văn thường donhiều câu tạo thành 2, Từ ngữ và câu trong đoạn văn a, Từ ngữ chủ đề vả câu chủ đề củađoạn văn: SGK 18 quét sạch cái giống xấu xa này khỏi...
... tác giả Thanh Tịnh và tác phẩm “ Tôi đi học” ? trang 8 1 988 ) - Tác phẩm mang văn phong đằm thắm, êm dịu, trong trẻo - Bổ sung theo “ Những điều cần lưu ý” trang 3 SGVI. Tiếp xúc V/b1. ... tiếp theo. Gợi ý : a). Trình bày theo thứ tự không gian : xa → gần – tận nơi - xa dần b) Trình bày theo thứ tự thời gian : về chiều, lúc hoàng hôn c. Trình bày theo thứ tự được sắp xếp theo ... HS đọc đoạn văn I. Thế nào là đoạn văn 1. Đọc – tìm hiểu VD: - VB gồm mấy ý ? Mỗi ý được viết thành mấy đoạn văn? - Dấu hiệu hình thức nào có thể giúp em nhận biết đoạn văn? - Trả lời...
... phươngpháp so sánh , dùng số liệu ,phân tích .Hỏi : Những nét chính về nghệ thuật của văn bản ? Hỏi Những điểm chính về nội dung của văn bản ?Căn cứ ghi nhớ trả lời1 48 GiáoánNgữvăn8 GV Dương ... đề-Phương pháp liệt kê Hỏi: Đoạn văn b.Ở hai đoạn văn tác giả đãdùng phép liệt kê(Kể ra lầnlượt các đặc điểm , tính chất…của sự vật), nó giúp cho văn 1 38 GiáoánNgữvăn8 GV Dương Hữu Thuận Trường ... trườngII-CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:144 GiáoánNgữvăn8 GV Dương Hữu Thuận Trường THCS Hòa Tịnh Trang:bản được rõ ràng, nhấn mạnhý được trình bày-Phương pháp nêu ví dụ Hỏi: Đoạn văn...
... GIÁOÁNNGỮVĂN 6,7 ,8, 9 CẢ NĂM THEOCHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI TÍCH HỢP ĐẦY ĐỦ CÁC KỸ NĂNG GIÁO DỤC ĐÂY LÀ BỘ GIÁOÁN CHUẨN MỚI LIÊN HỆ ĐT 01 68. 921 .86 68 GIÁOÁNNGỮVĂN 6,7 ,8, 9 THEOCHUẨN ... NĂNG GIÁO DỤC ĐÂY LÀ BỘ GIÁOÁN CHUẨN MỚI LIÊN HỆ ĐT 01 68. 921 .86 68 TÍCH HỢP ĐẦY ĐỦ CÁC KỸ NĂNG GIÁO DỤC ĐÂY LÀ BỘ GIÁOÁN CHUẨN MỚI LIÊN HỆ ĐT 01 68. 921 .86 68 GIÁOÁNNGỮVĂN 6,7 ,8, 9 CẢ NĂM THEO ... NĂNG GIÁO DỤC ĐÂY LÀ BỘ GIÁOÁN CHUẨN MỚI LIÊN HỆ ĐT 01 68. 921 .86 68 GIÁOÁNNGỮVĂN 6,7 ,8, 9 CẢ NĂM THEOCHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI TÍCH HỢP ĐẦY ĐỦ CÁC KỸ NĂNG GIÁO DỤC ĐÂY LÀ BỘ GIÁOÁN CHUẨN...