... đậu mầm nhỏ có màu trắng cắm xuống đất Đầu lú mầm xanh đẩy vỏ đậu tách hạt đậu làm đôi Đó giai đoạn nẩy mầm - Sau hạt nẩy mầm ta phải làm gì? Chăm sóc - tưới nước Khi chúng chăm sóc tưới nước, mầm ... ông mặt trời cho trẻ đặt tên cho câu chuyện - A! Các biết không câu chuyện đỗ mà ông gặp - Các biết đỗ nằm đất tưới nước không? Đàm thoại giáo dục - Chú nẩy mầm thành đậu nhờ vậy? - Muốn đậu tươi ... mặt trời trồng ( di chuyển đội hình chơi trò trồng cây) Kể chuyện: - ông mặt trời khen bé bé mèo ngoan biết phụ giúp ông trồng Bây ông kể cho cháu nghe cậu bé ngoan ( kể chuyện “Chú đỗ con”)...
... thông qua trò chơi Giáo dục: - Trẻ biết giữ gìn, biết cách sử dụng đồ dùng lâu bền không bị hư, bể, vỡ… - Gia đình đông nhiều đồ dùng, gia đình ít đồ dùng II Chu n bị : - Giáo án, rối gấu, loại ... tìm số người gia đình - Thẻ loại đồ dùng gia đình - Máy catsset, rổ, bàn ghế… - Trái cây, bánh, kẹo cho bữa tiệc Nội dung tích hợp: - Toán: đếm số người gia đình - Âm nhạc: Mùa xuân đến III Tiến ... động 3: - Đã đến bữa tiệc bắt đầu rồi, giúp bác Gấu chu n bị bữa tiệc nha, theo bạn trước ăn phải làm gì? Cô cho trẻ lấy khăn lau tay - Đểchu n bị cho bữa ăn vào đâu? Tại sao? (cô trẻ bày tiệc...
... Chúng nhìn theo cô đoán thử xem gì?( cô khoanh vùng chim) · Cô giới thiệu với lớp chim đấy! Thế bạn giỏi cho cô bạn biết chim có phận gì? · Mình chim bồ câu gồm có cánh Cánh giúp chim bay đây! ... ăn -Bạn chim bồ câu thường sống đâu? Àh bạn thường sống rừng nuôi gia đình GIÁO DỤC Các ah Chim bồ câu làm đẹp cho môi trường, làm bạn với người Vì người yêu quý chim bồ câu Nếu nhà bạn nuôi chim ... biết chim có phận gì? · Mình chim bồ câu gồm có cánh Cánh giúp chim bay đây! Chúng dang tay làm cánh giống chim nào! · Thế giúp chim bồ câu lại đây?( cô vào chân chim bồ câu) -Có mắt , có mỏ ah...
... quan sát, so sánh phân loại, đo lường, phán đoán giải vấn đề, chuyển tải ý kiến đưa kết luận 1.4.2 ý nghĩa việc cho trẻ làm quen với môitrườngxungquanh Làm quen với môitrườngxungquanh khám ... quen với môitrườngxungquanh Cho trẻ làm quen với môitrườngxungquanh việc giáo viên tạo điều kiện, hội tổ chức hoạt động trẻ tích cực tìm tòi, phát điều thú vị vật, tượng xungquanh trẻ ... quen với môitrườngxungquanh - Tìm hiểu hình thức, phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo nhỡ thông qua hoạt động cho trẻ làm quen với môitrườngxungquanh - Thể nghiệm số giáoán Các...
... quen vi mụi trng xungquanh T chc cho tr lm quen vi mụi trng xungquanh l trang b cho tr tri thc v mụi trng xungquanh v bn thõn; hỡnh thnh thỏi tớch cc ca tr i vi mụi trng xung quanh; rốn luyn ... trng xungquanh Kho sỏt thc trng vic phỏt trin t cho tr thụng qua hot ng Khỏm phỏ mụi trng xungquanh xut cỏc bin phỏp phỏt trin danh t cho tr mu giỏo thụng qua hot ng khỏm phỏ mụi trng xungquanh ... hc mm non ú l mi quan h ca cỏi chung v cỏi riờng Giỏo dc hc mm non nghiờn cu nhng chung nht nh: mc ớch, ni dung, nhim v, cỏc hỡnh thc, phng phỏp dy hc v cỏc t chc hot ng giỏo dc tui mm non Phng...
... Cô chu n bị cho cháu nhiều loại PTGT Cô có yêu cầu: cô nêu đặc điểm, cháu chọn PTGT + Loại PTGT có bánh, chu ng kêu “Kính coong” + Loại PTGT có cánh, bay không - Trẻ thực + Loại PTGT có bánh, ... tốc độ nào? Nhanh hay sánh chậm? *So sánh: Máy bay ô tô - Giống nhau: Đều PTGT; chở người - trẻ kể hàng hóa 3.2 - Khác nhau: Máy bay Ô tô - Có cánh - trẻ ý - Không có cánh - To, chở nhiều - nhỏ, ... IV TIẾN TRÌNH GIẢNG DẠY: STT HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ ỔN ĐỊNH: - GV dẫn dắt cho trẻ hát“Em chơi thuyền” - Cả lớp hát TRÒ CHUYỆN: - Sáng đưa cháu học? - Dạ! ba, mẹ - Ba mẹ đưa...
... quan dạy học mônmôitrườngxungquanh cho trẻ 3-4 tuổi trườngmầmnon Khi hỏi cô: loại phương tiện trực quan sử dụng nhiều dạy học mônmôitrườngxungquanh cho trẻ 3-4 tuổi trườngmầmnon nay? ... học mônmôitrườngxungquanh cho trẻ 3-4 tuổi trườngmầm non, tiến hành điều tra với câu hỏi sau: Theo cô, đánh chất lượng thiết bị dạy học mônmôitrườngxungquanh cho trẻ 3-4 tuổi trườngmầm ... vi nghiên cứu Nghiên cứu trườngmầmnon khu vực thành phố Vĩnh Yên- tỉnh Vĩnh Phúc.( trườngmầmnon Ngô Quyền, trườngmầmnon Hoa Sen, trườngmầmnon Sao Mai, trườngmầmnon Hoa Hồng) Giả thuyết...
... ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: MÔITRƯỜNGXUNGQUANH Trò chuyện với trẻ ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2010 Trò chuyện sáng:Cô đón trẻ vào lớp trò chuyện với trẻ đặc ... NGHIỆP CHỦĐỀ NHÁNH 3:MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN (TUẦN 2) Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Trò chuyện sáng:Cô trò chuyện với trẻ công việc nghề thợ điện HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:LÀM QUEN VỚI TOÁN Phép đo, ... biết nghe lời , chăm học… Ngoài cô giáo chăm sóc chung lo cho miếng ăn , giấc ngủ Trẻ lắng nghe Vì mà phải để khiến cho cô giáo vui Giáo dục trẻ Trẻ lắng nghe Cô giáo dạy học gọi nghề gì? 2.Trò...
... ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH: MÔITRƯỜNGXUNGQUANH Trò chuyện với trẻ ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2010 Trò chuyện sáng:Cô đón trẻ vào lớp trò chuyện với trẻ đặc ... NGHIỆP CHỦĐỀ NHÁNH 3:MỘT SỐ NGHỀ PHỔ BIẾN (TUẦN 2) Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Trò chuyện sáng:Cô trò chuyện với trẻ công việc nghề thợ điện HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:LÀM QUEN VỚI TOÁN Phép đo, ... biết nghe lời , chăm học… Ngoài cô giáo chăm sóc chung lo cho miếng ăn , giấc ngủ Trẻ lắng nghe Vì mà phải để khiến cho cô giáo vui Giáo dục trẻ Trẻ lắng nghe Cô giáo dạy học gọi nghề gì? 2.Trò...
... liệu khác đề cắt,dán,vẽ,,xép hình trường ,lớp mầm non, đồ dùng đồ chơi,cô giáo, các bạn, đèn ngày rằm trung thu,nặn bánh trung thu Phát triển Phát triển thẩm mỹ nhận thức TrườngMầmNon Phát triển ... tên, địa trường học - Phân biệt khu vực trường công việc cô bác trườngMầmnon - Biết tên số đặc điểm khác bạn lớp - Biết tên số trò chơi hoạt dộng bật ngày tết trung hát trường lớp mầm non, ngày ... Trường MN em TrườngMầmNon Lớp Mẫu giáo bé Ngày hội trăng rằm Tên lớp Các khu vực lớp Cô giáo, tên bạn lớp,một số sở thích bạn,ngày sinh nhật...
... minh ăn uống - An toàn : Tránh nơi nguy hiểm trườngmầmnon Phát triển nhận thức - Biết tên, địa trường học - Phân biệt khu vực trường công việc cô bác trườngMầmnon - Biết tên số đặc điểm khác ... động thể theo nhu cầu thân b, Giáo dục dinh dưỡng,sức khỏe - Biết số ăn thông thường trườngMầmnon - Sử dụng đồ dùng trườngMầm non, có thói quen tự phục vụ - Biết ăn trường, ăn hết xuất, có hành ... quang cảnh trường, các khu vực trường - Biết mối quan hệ với bạn,cô giáo với cô bác trường - Biết chơi bảo vệ đồ chơi trường - Biết chào hỏi yêu quý cô giáo cô bác trường - Biết yêu quý trường, lớp...
... có bánh trng bánh dày - Các vừa hát hát có nội dung gì? - Để biết đợc đâu mà có bánh trng bánh dày lắng nghe cô kể chuyện bánh trng bánh dày Hoạt động 2: Kể chuyện - Cô kể lần 1: + Cô vừa kể chuyện ... kể truyên đoạn sáng tạ - Làm quen với số cách thức làm bánh ngày tết * Tích hợp: Âm nhạc, II chu n bị: - Tranh ngày tết có bánh trng bánh dày - Tranh truyện tích bánh trng bánh dày - Đất nặn, ... tích bánh trng bánh dày? Hoạt động 4: Dạy trẻ kể lại chuyện - Cho trẻ kể theo hình thức phân đoạn Hoạt động 5: Cho trẻ tái lại tác phẩm Cho trẻ vẽ bánh trng, bánh dày Hoặc nặn bánh trng bánh dày...
... tổng hợp kết để tìm điều kiện cần thiết cho phát triển gồm yếu tố: Đất - Nước – Ánh sáng – Không khí Qua đó, cô giáo dục trẻ cách chăm sóc, bảo vệ trồng.( tưới nước, xới đất, nhổ cỏ…) CÁC ĐIỀU ... Cùng tìm Trẻ đưa ý hiểu xem “Cây cần để lớn kiến ?”: Cô đưa câu hỏi cho trẻ trao đổi để đưa đáp án: - Theo con, cần để lớn? - Muốn biết cần để lớn, cô thử làm số thí nghiệm nhé! Nào chúng mìmh ... Cùng khám phá trình phát triển Cô cho trẻ tự tìm nhóm hoạt động giao nhiệm vụ cho trẻ: -Ở nhóm, cô chu n bị cho cốc Mỗi cốc giai đoạn phảt triển đỗ.Các thử đếm xem bàn có cốc nào? -Như vậy, cốc trình...
... trẻ tổng hợp kết để tìm điều kiện cần thiết cho phát triển gồm yếu tố: Đất Nước – Ánh sáng – Không khí Qua đó, cô giáo dục trẻ cách chăm sóc, bảo vệ trồng.( tưới nước, xới đất, nhổ cỏ…) Củng cố: ... Cùng tìm hiểu Trẻ đưa ý kiến xem “Cây cần để lớn ?”: Cô đưa câu hỏi cho trẻ trao đổi để đưa đáp án: - Theo con, cần để lớn? - Muốn biết cần để lớn, cô thử làm số thí nghiệm nhé! Nào chúng mìmh ... Cùng khám phá trình phát triển Cô cho trẻ tự tìm nhóm hoạt động giao nhiệm vụ cho trẻ: -Ở nhóm, cô chu n bị cho cốc Mỗi cốc giai đoạn phảt triển đỗ.Các thử đếm xem bàn có cốc nào? -Như vậy, cốc trình...
... hát : Cò lả Tc: Ô cửa bí mật Người dạy : Lê Thị Xuyên Đối tượng: Mẫu giáo lớn 5-6 tuổi Trườngmầmnon Tào Xuyên Phần 1: Tỏa sáng Phần 2: Quà tặng âm nhạc Phần 3: Ô cửa bí mật Phần Phần Ô cửa bí...
... dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com -Trẻ trả lời to rõ ràng mạch lạc câu hỏi cô -Biết so sánh nhận giống khác đơn giản hình dáng màu sắc, môitrường sống số loài chim Giáo dục: - Chim đem lại niềm ... www.mamnon.com (tên, cấu tạo, hình dáng) Trẻ nói - Trẻ trả lời đến phận cô vào phần - Cho trẻ phận chim - Cho lớp nói tên phận - Trẻ đọc thơ chim - Cô chốt lại: chim gáy có mỏ, có mắt, cánh, chân ... mà có chim non? ( Cho trẻ làm động tác chim ấp trứng, nói trình sinh trưởng chim) Trẻ em hôm – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - Khi chim non đòi ăn...
... Trẻ với cô trường sân trường - Ở cổng trường, cô hỏi trẻ - Trẻ phát biểu quang cảnh cổng trường lúc nào? - Trẻ đàm thoại - Trong quan sát, cô hỏi cô cháu ý nghĩa biển báo giao thông sân trường 2/ ... mở băng VCD quang cảnh giao thông trước cổng trường vào thời điểm phụ trước cổng trường vào thời điểm phụ huynh đưa bé đến trường huynh đưa bé đến trường - Trong cho trẻ xem băng hình, cô đàm ... Theo ảnh hưởng cổng trường chúng ta? - Trẻ trả lời + Vậy để người không đậu xe, tụ tập buôn bán trước cổng trường phải có để nhắc nhở? - Trẻ trả lời - Lúc nãy, thấy biển báo sân trường - Trẻ trả...
... Giáoán Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ Chủ đề: Giao thông Đề tài: Vẽ thuyền biển Số lượng trẻ: 25 trẻ Thời gian: 30-35 phút Giáo viên: Hồ Thị Hồng Toan Ngày dạy: ... thuyền biển - Chu n bị khơi đánh cá + Thế thuyền không? + À số thuyền chưa hoạt động nên cập bến đấy! + Trong tranh cô vẽ loại thuyền nào? + Cô vẽ tranh vào buổi nào? + Vì biết buổi sáng? - Tranh ... để tạo sản phẩm - Trẻ biết thuyền không xô đẩy, đùa nghịch II Chu n bị: Đồ dùng cô: - Máy chiếu, đoạn phim biển - Đĩa nhạc, máy catset - tranh gợi ý cô + Tranh 1: “ Thuyền khơi” + Tranh 2: “...