... trang 29 d.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Bệnh sốtxuấthuyết gây nguy hiểm nào? -Chúng ta cần phải làm để phòng tránh bệnhsốtxuất huyết? -GV nhận xét tiết học -HS trả lời ... a.Giới thiệu bài: GV ghi đề Hoạt động trò -HS nhắc lại đề 15 b.Hoạt động 1: Thực hành làm tập SGK Mục tiêu: Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnhsốtxuấthuyết Nhận nguy hiểm bệnhsốtxuấthuyết Tiến ... nêu kết làm việc -HS -GV nhận xét, chốt lại kết luận kiến phát -GV yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi: Theo bạn, bệnhsốtxuấthuyết có nguy -HS trả lời hiểm không? Tại sao? 17’ KL:GV nhận xét, rút kết...
... d.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Tác nhân gây bệnh viêm não gì? -Bệnh viêm não nguy hiểm nào? -Cách tốt để phòngbệnh viêm não gì? -GV nhận xét tiết học ... 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề Hoạt động trò -HS nhắc lại đề 15 b.Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, đúng” Mục tiêu: Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm não Nhận nguy hiểm bệnh viêm não -HS ... trả lời câu -HS nêu ý kiến hỏi SGV/ 65 -Gọi HS trả lời câu hỏi -HS thảo luận -GV HS nhận xét, bổ sung -GV yêu cầu HS thảo luận câu hỏi: Chúng ta làm để phòngbệnh 3’ viêm não? - HS nêu ý kiến -2...
... chốt lại kết luận c.Hoạt động 2: Quan sát thảo luận Mục tiêu: Nêu cách phòngbệnh viêm bày gan A Có ý thức thực phòng tránh bệnh viên gan A Tiến hành: -HS quan sát tranh -GV yêu cầu HS quan sát ... 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề Hoạt động trò -HS nhắc lại đề 15 b.Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu: Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh viêm gan A Tiến hành: -GV chia lớp thành nhóm giao ... -Bênh viêm gan A lây truyền qua đường nào? -Chúng ta làm để phòngbệnh viêm gan A? -Bệnh nhân mắc viêm gan A cần làm gì? -GV nhận xét tiết học ...
... thông tin tranh, ảnh triển lãm Mục tiêu: Nêu cách phòng tránh HIV/ AIDS Có ý thức tuyên truyền, -HS thi trưng bày sản vận động người phòng tránh phẩm HIV/ AIDS Tiến hành: -GV yêu cầu nhóm xếp, ... -GV nhận xét cũ 2 .Bài mới: 37’ Hoạt động thầy TG 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề Hoạt động trò -HS nhắc lại đề 15 b.Hoạt động 1: Trò chơi “Ai nhanh, đúng?” Mục ... dò -HIV/ AIDS gì? -HIV lây truyền qua đường nào? -Chúng ta cần phải làm để phòng tránh HIV/ AIDS? -GV nhận xét tiết học ...
... thầy TG 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề Hoạt động trò -HS nhắc lại đề 10’ b.Hoạt động 1: Quan sát thảo luận Mục tiêu: Nêu số tình dẫn đến nguy bị xâm hại điểm cần ý để phòng tránh bị xâm hại Tiến ... trình bày ứng xử -Các nhóm trình bày việc nêu kết làm việc 10’ -GV lớp nhận xét, bổ sung -GV yêu cầu lớp thảo luận câu hỏi: -Cả lớp thảo luận Trong trường hợp bị xâm hại, trả lời cần phải làm gì? ... cho lớp nghe -GV HS nhận xét KL: GV đến kết luận mục bạn cần -2 HS nhắc lại biết SGK/39 -Gọi HS nhắc lại kết luận -HS trả lời e.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Chúng ta phải làm để phòng tránh...
... -GV nhận xét cũ 2 .Bài mới: 37’ TG 1’ Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: GV ghi đề Hoạt động trò -HS nhắc lại đề 15 b.Hoạt động 1: Quan sát thảo luận Mục tiêu: HS ... cho người Em làm nào? Hãy thực hành theo cách em cho -Em đường vỉa hè, em nào? -GV nhận xét tiết học ...
... hành: -GV treo hai bảng phụ có kẻ khung -HS tiến hành chơi SGV/ 75 theo yêu cầu -GV hướng dẫn HS tiến hành trò chơi: GV Chia lớp làm hai đội, đội 10 HS tham gia, HS hai đội xếp thành hàng dọc ... Hoạt động thầy TG 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề Hoạt động trò -HS nhắc lại đề 10’ b.Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức “HIV lây truyền ... nhiễm -HS tham gia đóng HIV” vai Mục tiêu: Biết trẻ em bị nhiễm -Các nhóm trình bày HIV có quyền học tập, vui chơi sống chung cộng đồng Không phân biệt đôí xử người bị nhiễm 10’ HIV Tiến hành:...
... đồ cách phòng tránh số bệnhhọc Tiến hành: -HS xem SGK -GV hướng dẫn HS tham khảo sơ đồ phòng tránh bệnh viêm gan A trang -Từng nhóm HS vẽ 43/SGK sơ đồ -Sau đó, GV yêu cầu nhóm chọn bệnh để vẽ ... -GV nhận xét cũ 2 .Bài mới: 37’ Hoạt động thầy TG 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề Hoạt động trò -HS nhắc lại đề 17’ b.Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu: Ôn lại kiến thức bài: Nam hay nữ; Từ ... lại ý HS d.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -GV yêu cầu HS nhà hoàn thành tranh vẽ -GV nhận xét tiết học ...
... -HS vẽ 15 hình, từ đề xuất nội dung tranh tranh nhóm phân công vẽ -Các nhóm vẽ hình theo chủ đề mà thích c.Hoạt động 2: HS trình bày sản phẩm -Trình bày sản Mục tiêu: HS biết cách thuyết minh ... động Mục tiêu: HS vẽ tranh vận động phòng tránh sử dụng chất gây nghiện (hoặc xâm hại trẻ em, HIV/ AIDS, tai nạn giao thông) -HS quan sát ... -GV tuyên dương nhóm có tranh vẽ đẹp, có tính thuyết phục cao d.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -GV yêu cầu HS nhàhoàn thành tranh vẽ -GV nhận xét tiết học ...
... 15 b.Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu: Lập bảng so sánh đặc điểm công dụng tre; mây, song Tiến hành: -GV phát cho nhóm phiếu học tập -HS làm việc với yêu cầu ... với kinh nghiệm cá nhân để hoàn thành phiếu thành phiếu học tập hoàn tập -Gọi đại diện nhóm trình bày kết 20’ làm việc KL:GV chốt lại đáp án c.Hoạt động 2: Quan sát thảo luận Mục tiêu: Nhận số ... SGV/91 d.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Nêu đặc điểm ứng dụng tre, mây, song? -GV nhận xét tiết học -3 HS trả lời nhóm ...
... 2 .Bài mới:37’ Hoạt động thầy TG 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề Hoạt động trò -HS nhắc lại đề 15 b.Hoạt động 1: Thực hành xử lý thông tin Mục tiêu: ... cố, dặn dò -Hãy nêu tính cất sắt, gang, thép? -Gang, thép sử dụng để làm gì? -GV nhận xét tiết học -HS trả lời ...
... hành: -Gọi HS nói tên đồ dùng đồng hợp kim đồng hình trang 50 , 51 SGK HS nêu cách -2 HS bảo quản, GV lớp bổ sung KL:GV rút kết luận SGK /51 -Gọi HS nhắc lại kết luận e.Hoạt động 4: Củng cố, dặn ... hợp kim đồng Tiến hành: -GV phát phiếu học tập cho HS, -HS làm việc cá yêu cầu HS làm theo dẫn SGK nhân ghi lại câu trả lời vào phiếu học tập mẫu trang 50 11’ -Gọi vài HS trình bày làm mình, ... Chúng có tính chất nào? HS3:-Gang, thép sử dụng để làm gì? -GV nhận xét cũ 2 .Bài mới: 37’ TG 1’ Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: GV ghi đề Hoạt động trò -HS nhắc lại đề 10’ b.Hoạt động 1: Làm việc...
... -GV phát phiếu học tập cho HS, yêu cầu 3’ HS làm việc theo dẫn mục thực -HS trình bày kết hành trang 53 SGK -Gọi số HS trình bày kết làm mình, HS khác góp ý KL: GV rút kết luận SGK /53 -2 HS nhắc ... điều khiển -HS quan sát đồ bạn quan sát thìa nhôm đồ vật đem đến dùng khác nhôm đem đến lớp mô tả màu sắc, độ sáng, tính cứng, tính dẻo -HS trình bày kết 11’ đồ dùng làm nhôm -Đại diện nhóm trình ... HS2:-Đồng hợp kim đồng có ứng dụng sống? -GV nhận xét cũ 2 .Bài mới: 37’ TG 1’ Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: GV ghi đề Hoạt động trò -HS nhắc lại đề 11’ b.Hoạt động 1: Làm việc...
... tiêu: Biết làm thí nghiệm để phát tính chất đá vôi Tiến hành: -GV yêu cầu HS quan sát hình 4, 5/ 55 -HS quan sát hình SGK -HS làm việc theo -Yêu cầu HS làm việc theo nhóm nhóm điền vào phiếu tập ... luận SGK /55 -2 HS đọc mục bạn -Gọi HS đọc lại phần kết luận cần biết d.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Muốn biết đá có phải đá vôi -HS trả lời hay không, ta làm nào? -GV nhận xét tiết học ... -GV nhận xét cũ 2 .Bài mới: 37’ Hoạt động thầy TG 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề Hoạt động trò -HS nhắc lại đề 18’ b.Hoạt động 1: Làm việc...
... mục quan sát SGK /56 -GV yêu cầu thư ký nhóm ghi lại kết làm việc mẫu SGV/1 05 -Đại diện nhóm -Gọi đại diện nhóm trình bày kết trình bày kết quả làm việc nhóm làm việc 11’ -GV lớp nhận xét KL: ... nhóm ảnh sưu tầm loại đồ gốm vào giấy khổ to tuỳ theo sáng kiến nhóm -Các nhóm trình bày -Gọi đại diện nhóm trình bày sản sản phẩm 11’ phẩm thuyết trình KL: GV nhận xét, rút kết luận c.Hoạt động ... 2 .Bài mới: 37’ TG 1’ Hoạt động thầy a.Giới thiệu bài: GV ghi đề Hoạt động trò -HS nhắc lại đề 11’ b.Hoạt động 1: Thảo luận...
... -HS đọc thông tin sản xuất xi măng Nêu tính chất công trả lời câu hỏi dụng xi măng -Đại diện nhóm Tiến hành: trình bày -GV yêu cầu HS đọc thông tin trả lời câu hỏi SGK /59 theo điều khiển -2 ... rút kết luận SGK /59 -Gọi HS đọc lại mục bạn cần biết d.Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Em nêu tính chất cách bảo quản xi măng? -Xi măng có ích lợi đời sống? -GV nhận xét tiết học ... 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề -HS nhắc lại đề 17’ b.Hoạt động 1: Thảo luận Mục tiêu: HS kể tên số nhà máy xi măng...
... xét KL: GV rút kết luận c.Hoạt động 2: Thực hành xử lý thông tin Mục tiêu: Kể tên vật liệu để sản xuất thuỷ tinh Nêu tính chất công dụng thuỷ tinh chất lượng cao -HS làm việc theo Tiến hành: nhóm ... -Hãy nêu tính chất thuỷ tinh? -Hãy kể tên số đồ dùng làm thuỷ tinh mà em biết? -GV nhận xét tiết học -HS trả lời ...
... Hoạt động thầy TG 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề Hoạt động trò -HS nhắc lại đề 16’ b.Hoạt động 1: Thực hành Mục tiêu: Làm thực hành ... thực hành SGK/63 -Đại diện HS trình -Đại diện số nhóm báo cáo kết bày thực hành nhóm kết làm việc 15 KL: GV rút kết luận : Cao su có tính đàn hồi c.Hoạt động 2: Thảo luận Mục tiêu: Kể tên vật liệu ... -Cao su thường sử dụng để làm gì? -Khi sử dụng đồ dùng cao su cần lưu ý điều gì? -GV nhận xét tiết học -HS trả lời ...
... sát số đồ dùng đọc SGK để tìm tính làm nhựa đem đến lớp, kết chất chất dẻo hợp hình SGK/64 để tìm hiểu tính chất đồ dùng làm -HS trình bày kết 15 chất dẻo -Gọi nhóm trình bày kết qủa làm việc KL: ... biểu -GV yêu cầu HS đọc trả lời câu 3’ hỏi SGK/ 65 -Gọi HS trả lời câu hỏi -2 HS đọc mục bạn -GV HS nhận xét cần biết KL: GV rút kết luận SGK/ 65 -Gọi HS đọc lại mục Bạn cần biết d.Hoạt động 3: ... Hoạt động thầy TG 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề Hoạt động trò -HS nhắc lại đề 18’ b.Hoạt động 1: Quan sát Mục tiêu: Giúp HS nói hình...
... chốt lại kết luận d.Hoạt động 3: Làm việc với phiếu học tập Mục tiêu: Nêu đặc điểm bật sản phẩm làm từ số loại tơ sợi Tiến hành: -GV phát phiếu học tập cho HS 2’ -HS đọc thông tin làm việc phiếu ... Hoạt động thầy TG 1’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề Hoạt động trò -HS nhắc lại đề 10’ b.Hoạt động 1: Quan sát thảo luận Mục tiêu: Kể ... công dụng số loại tơ sợi tự nhiên? -Hãy nêu đặc điểm công dụng tơ sợi nhân tạo? -GV nhận xét tiết học -HS trả lời ...