... Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Quan sát thời tiết Mt:hệ thống lại kiến thức thời tiết - Cho học sinh sân ... trao đổi với - em trình bày ,học sinh lắng bạn nghe ,nhận xét bổ sung ý - Giáo viên nhận xét,tuyên dương kiến học sinh - Giáo viên kết luận Hoạt động 2:Quan sát cối khu vực quanh trường - GV treo ... trời hôm màu gì? để hỏi thời tiết thời + Có mây không?Mây màu gì? điểm + Bạn có thấy gió thổi - Giáo viên quan sát theo dõi hoạt không?Gió mạnh hay gió nhẹ? động Học Sinh + Thời tiết hôm nóng...
... Động HS * Giới thiệu H 1: Làm việc tranh SGK Mục tiêu: xếp tranh ảnh, mô tả tượng thời tiết cách sáng tạo Cách tiến hành: - GV cho lớp lấy SGK làm việc - HS thảo luận nhóm - GV lớp theo dõi, kiểm ... dò: - Con nêu cách mặc mùa hè đến hay mùa đông - Măc hợp thời tiết có lợi hay có hại - Liên hệ HS lớp xem bạn mặc thời tiết - An mặc phải hợp thời tiết để bảo vệ sức khỏe - Nhận xét tiết học ...
... tiết giúp chúng - HS trả lời ta phòng tránh nhiều bệnh Củng cố, dặn dò: - Tại ta cần ăn, mặc hợp thời tiết - Mặc hợp thời tiết có lợi gì? + Liên hệ thực tế lớp bạn mặc hợp thời tiết - Các cần phải ... * Giới thiệu H 1: Làm việc với SGK Mục tiêu: Phân biệt trời nóng, trời rét Cách tiến hành: - Yêu cầu HS phân loại...
... Hoạt Động GV Hoạt Động HS GV giới thiệu đề H 1: Làm việc SGK Mục tiêu: Qua hình ảnh HS phân biệt trời gió Cách tiến hành: Bước 1: GV gợi ý - So sánh cờ tìm dấu hiệu gió - Từng cặp quan sát SGK ... biết trời có gió hay không - Cảm giác thấy mát có gió? Gió mạnh hay gió nhẹ? Cách tiến hành: Bước 1: GV nêu nhiệm vụ cho HS quan sát - Nhìn xem có lay động hay - HS thảo luận nhóm không? - HS trình...
... 3 Bài mới: Hoạt Động GV Hoạt Động HS Giới thiệu mới: Thực hành: Quan sát bầu trời H 1: Cho HS sân quan sát bầu trời Mục tiêu:HS biết quan sát ... khô hay ướt? - HS thực hành quan sát, sau cho em vào lớp thảo luận với câu hỏi nêu - Cho số cặp lên trình bày - HS thảo luận nhóm đôi - GV lớp theo dõi, tuyên dương cặp trình bày tốt Kết luận:...
... - Nhận xét cũ Bài mới: Hoạt Động GV * Giới thiệu mới: Trời nắng, trời mưa Hoạt Động HS - CN + ĐT H 1: Quan sát tranh Mục tiêu: Nhận biết dấu hiệu trời nắng, ... dõi sửa sai - Cho đại diện số nhóm lên trình bày Lớp GV nhận xét tuyên dương GV kết luận: + Khi trời nắng, bầu trời xanh có mây trăng, mặt trời, sáng chói + Khi trời mưa có nhiều giọt mưa rơi bầu ... hỏi, em trả lời Lớp theo dõi, tuyên - HS tiến hành chơi trời nắng, dương trời mưa Kết luận: Đi trời nắng phải đội mũ, nón để không bị nhức đầu, sổ mũi Đi trời mưa nhớ đội ô dù để tránh bị ướt HĐ3:...
... để Đó rau cải à? hỏi bạn lớp HS hỏi 3-5 Con có chân phải câu hỏi cho lớp trả lời trước đoán không? cây, vật .Con biết gáy phải không? Con có cánh phải không? -Hs chơi lớp Kết thúc trò chơi: GV ... việc theo hướng dẫn nhóm góc lớp ,phát cho nhóm tờ giấy khổ to,băng dính - Từng nhóm treo sản hướng dẫn nhóm làmviệc: phẩm trước + Bày mẫu vật em mang đến lớplớp + Dán tranh ảnh động vật thực ... cũ Bài mới: Giới thiệu ghi đầu Hoạt động học Hoạt động giáo viên TG sinh Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh, mẫu vật Mục tiêu: HS ôn lại học ,nhận biết số vật - HS chia nhóm làm - GV chia lớp...
... H 1 Trò chơi Mục tiêu : HS biết tác hại muỗi, phận bên muỗi Cách tiến hành - GV cho lớp chơi: Con Muỗi ‘Có Muỗi vo ve vo ve, chích miệng - HS lớp hát hay nói chuyện, chích ... hay đánh bạn, ôi da! Đau quá! Em đập bụp muỗi chết.’ - Nó hút máu ta - Vậy ta lại đập chết Muỗi? - GV cho HS quan sát Muỗi tranh phóng to trả lời câu hỏi: - Có đầu, mình, chân - Con phận bên cánh ... Muỗi? - Con Muỗi to hay nhỏ? - Con Muỗi mềm - Khi đập Muỗi em thấy Muỗi cứng hay mềm? - Bằng chân, cánh - Muỗi dùng vòi để làm gì? - Con Muỗi di chuyển nào? - Cử số đại diện lên trình bày - GV theo...
... lời với nội dung yêu cầu? - GV lớp nhận xét tuyên dương Kết luận: Toàn thân Mèo bao phủ lớp - HS theo dõi lông mềm - Mèo có đầu, mình, đuôi chân, mắt Mèo to, tròn sáng, bóng tối dãn Mèo có mũi ... H 1: Quan sát mèo Mục tiêu : HS biết phận bên mèo Cách tiến hành GV hỏi: - Nhà bạn nuôi Mèo? - Nói với lớp nghe Mèo nhà em - HS nói Mèo - Cho HS quan...
... gà, trứng gà có lợi cho sức khoẻ - GV cho số em đại diện lên trình bày - Lớp theo dõi - Từng nhóm đôi GV hỏi chung cho lớp: - Mỏ gà dùng làm gì? - Dùng để lấy thức ăn - Gà di chuyển nào? Có bay ... gà để làm gì? - Ai thích ăn thịt gà, trứng gà? GV kết luận: - Gà có đầu, mình, hai chân hai cánh Cánh có lông vũ bao phủ Thịt trứng tốt, cung cấp nhiều chất đạm, ăn vào bổ cho thể HĐ2: Hoạt động ... Giới thiệu mới: Con Gà H 1: Liên hệ thực tế,kết hợp quan sát SGK Mục tiêu: HS biết phận gà, ích lợi việc nuôi gà Cách tiến...
... H 1: Quan sát cá Mục tiêu : HS biết phận bên cá biết cá sống đâu Cách tiến hành - GV giới thiệu Cá: ... em lên hỏi trả lời: GV nhận xét GV kết luận : An cá có lợi cho sức khoẻ, ăn cần phải cẩn thận tránh mắc xương HĐ3: Hoạt động nối tiếp Củng cố: Vừa học gì? - Cá có phận chính? Dặn dò: An cá có...
... H 1: - Quan sát gỗ Mục tiêu: Nhận gỗ Phân biệt phận gỗ Cách tiến hành: - Cho HS quanh sân yêu cầu HS đâu - Cho lớp xếp hàng gỗ? sân trường - Cây gỗ tên ... mà bạn biết - Trong lớp mình, nhà bạn đồ dùng làm gỗ - GV gọi số em đại diện lên trình bày - GV nhận xét tuyên dương GV kết luận: Cây gỗ trồng lấy gỗ làm đồ dùng, có nhiều tán để che bóng mát, ... dùng, có nhiều tán để che bóng mát, chắn gió , rễ ăn sâu vào lòng đất phòng - Sau đổi lại - Lớp bổ sung tránh xói mòn đất - Các phải biết giữ gìn chăm sóc xanh HĐ3: Hoạt động nối tiếp Mục tiêu :HS...
... Giới thiệu bài: Cây Hoa - CN + ĐT H 1: Giới thiệu hoa Mục tiêu:HS biết dược cấu tạo phận hoa -Cách tiến hành - GV giới thiệu ... - Một số em đứng lên trình bày GV theo dõi HS trình bày GV kết luận: Các hoa có rể, thân, lá, - Lớp bổ sung hoa Mỗi loại hoa có màu sắc HĐ2: Làm việc với SGK Mục tiêu: HS biết đặt câu hỏi dựa ... giúp đỡ số cặp - GV cho số em lên trình bày GV hỏi: - Hoa dâm bụt, hoa mua - Kể tên loại hoa có bài? - Hoa loa kèn - Kể tên loại hoa có SGK - Để làm cảnh - Hoa dùng làm gì? GV kết luận: Các loại...
... 3 Bài mới: Hoạt Động GV Hoạt Động HS H 1: Giới thiệu mới: Rau thức ăn thiếu bữa ăn hàng ngày Cây rau có phận nào, có loại rau Hôm học bài: “Cây Rau” - Mục tiêu:HS biết ... phong lên - GV bịt mắt đưa loại rau yêu cầu HS nhận biết nói tên loại rau - Lớp nhận xét tuyên dương Dặn dò: _ Cả lớp nhà thường xuyên ăn rau - Nhận xét tiết học - HS trả lời ... hoa bí đỏ… - SGK HĐ3: Hoạt động SGK - Trồng ruộng rau Mục tiêu: HS biết ích lợi việc ăn rau - Tránh táo bón, bổ Cách tiến hành - Phải rửa GV chia nhóm em, hỏi câu hỏi SGK - Cây rau trồng đâu?...
... nào? - Con đường tên gì? - Muốn cho sống xung quang em tươi đẹp em phải làm gì? - có - Cả lớp nhớ tên xã, khóm đường thường học ... 20 phút) Mục tiêu : HS biết tên phường sống Cách tiến hành: GV nêu số câu hỏi -HS trả lời - Tên xã em sống? - Phường em sống gồm khóm nào? - Con đường rải nhựa trước cổng trường tên gì? - Rất ... Hoạt Động1: (2 phút) Giới thiệu mới: Cuộc sống xung quanh Trong tiết học tiết học sau tìm hiểu “Cuộc sống...