... quan hệ địa lí giữa thiên nhiên và sinh hoạt của con người ở Hoàng Liên Sơn .II. CHUẨN BỊ - Bản đồ Địa lí tự nhiên Vieät Nam. Tuần 1 Môn : Lịchsử và Địa líTiết : 1Bài : Môn Lịchsử và Địa ... Giới thiệu bàiGhi bảng Môn Lịchsử và Địa lí.TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5’ 8’ 8’* Hoạt động 1 : Làm việc cả lớp.- Giới thiệu vị trí địa lí của đất nước ta vàcác ... văn hoá riêng song đềucó cùng một Tổ quốc, một lịchsử ViệtNam.* Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp- GV dặt vấn đề * GV kết luận : Môn Lịchsử và Địa lí ởlớp 4 giúp các em hiểu biết thiên nhiênvà...
... xét, bổ sung. Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Trang 43 Kế hoạch bài học LS & ĐL 4 Lịch sử và địa líBài : MÔN LỊCHSỬ VÀ ĐỊA LÍI.Mục tiêu : - HS biết được vị trí địa lí ,hình dáng của đất nước ... Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung 1 lịchsử , 1 tổ quốc . - HS biết được một số yêu cầu khi học môn lịchsử , địa lí và yêu thích môn học này, yêu thiên nhiên , yêu tổ ... số đối tượng địa lý trên bản đồ.II.Chuẩn bị : -Một số bản đồ Việt Nam, thế giới.III.Hoạt động trên lớp :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò1.Ổn định:2.KTBC: -Môn lịchsử và địa lý giúp...
... -NguyễnTrãi -LươngThế Vinh-Đạiviệt sử kí toànthư-LamSơn thựclục-Dư địa chí -Đạithànhtoánpháp Lịch sử nước tatừ thời HùngVương đến đầuthời Lê. -Lịch sử cuộckhởi nghóa LamSơn.-Xác ... học có lớp học,chỗ ở, kho trữ sách; ở các đạo đềucó trường do nhà nước mở .-Nho giáo, lịchsử các vương triều phương Bắc.-Ba năm có một kì thi Hương và thiHội, có kì thi kiểm tra trình độ củacác ... nghóa như thế nào đốivới lịchsử dân tộc ta? -Theo em vì sao nhân dân ta đạt đượcthắng lợi vẻ vang này ? *Hoạt đông cá nhân: GV cho HS kể về tấm gương quyết tâmđánh giặc của Trần Quốc Toản...
... ĐL 4 Lịch sử và địa líBài : MÔN LỊCHSỬ VÀ ĐỊA LÍI.Mục tiêu : - HS biết được vị trí địa lí ,hình dáng của đất nước ta . - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung 1 lịchsử , ... lớp.LỊCH SỬÔN TẬPI.Mục tiêu : -HS biết : Từ bài 1 đến bài 5 học hai giai đoạn lịch sử: Buổi đầu dựng nước và giữ nước; Hơn một nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập . -Kể tên những sự kiện lịch ... (SGK/16)5. Tổng kết - Dặn dò : -HS đọc ghi nhớ. -Xem các phần lịchsử và địa lý riêng biệt.-HS chú ý lắng nghe.-1 HS lên chỉ.-1 HS-1 HS ĐỊA LÍBài: DÃY NÚI HOÀNG LIÊN SƠNI.Mục tiêu -Học xong...
... . Lịchsử và địa líBài : MÔN LỊCHSỬ VÀ ĐỊA LÍI.Mục tiêu : - HS biết được vị trí địa lí ,hình dáng của đất nước ta . - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung 1 lịchsử , ... lớp.LỊCH SỬÔN TẬPI.Mục tiêu : -HS biết : Từ bài 1 đến bài 5 học hai giai đoạn lịch sử: Buổi đầu dựng nước và giữ nước; Hơnmột nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập . -Kể tên những sự kiện lịch ... đã dùng kế gì để đánh giặc ? -Kết quả trận đánh ra sao ? -GV nhận xét , đánh giá.3.Bài mới :-3 HS trả lời , cả lớp theo dõi , nhận xét .Tuần 8 II.Chuẩn bị : -Bản đồ Địa lí tự nhiên VN...
... dung -Lịch sử nước ta từ thời Hùng Vương đến đầu thời Lê. -Lịch sử cuộc khởi nghóa Lam Sơn.-Xác định lãnh thổ, giới thiệu tài nguyên, phong tục tập quán của nước ta .-Kiến thức toán học.-HS ... hỏi .-HS cả lớp .LỊCH SỬCUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNGXÂM LƯC LẦN THỨ HAI( 1075 – 1077)I.Mục tiêu : -HS biết trình bày sơ lược nguyên nhân, diễn biến, kết quả của cuộc kháng chiến chống ... Hoạt động cả lớp -Chia lớp làm 2 dãy : +Dãy A nội dung “Kể về sự kiện lịchsử . +Dãy B nội dung “Kể về nhân vật lịchsử . -GV cho 2 dãy thảo luận với nhau . -Cho HS đại diện 2 dãy lên báo...
... trình lịchsử vào sơ đồ. + Kể tên một số địa danh, di tích LS, văn hóa đã học. -GV nhận xét ghi điểm .3.Bài mới a.Giới thiệu bài Trong giờ học này, các em sẽ cùng ôn lại các kiếnthức lịchsử ... liền với các địa danh, di tích LS, văn hóa đó. -GV nhận xét, kết luận.4.Củng cố -Gọi một số em trình bày tiến trình lịchsử vào sơ đồ. -GV khái quát một số nét chính của lịchsử Việt Nam ... Hoạt động cả lớp -Chia lớp làm 2 dãy : +Dãy A nội dung “Kể về sự kiện lịchsử . +Dãy B nội dung “Kể về nhân vật lịchsử . -GV cho 2 dãy thảo luận với nhau . -Cho HS đại diện 2 dãy lên báo...
... BÀI TẬP LỊCH SỬI. Mục tiêu bài học :Giúp HS ôn lại những kiến thức đã học trong phần khái quát lịchsử TG (XHPK).II. Đồ dùng dạy học :- Bản đồ TG (bản đồ câm)- Tranh ảnh tư liệu lịchsử và ... nghóa lịchsử : - Là trận đánh tuyệt vời trong lịch sử chống giặc ngoại xâm của dân tộc.-Bảo vệ nền độc lập tự chủ của đất nước- Nhà Tống phải bỏ mộng xâm lược ĐạiViệt. 5. Củng cố :- Kháng ... kháng chiến chống quân xâmlược Mông – Nguyên ở thời Trần.- Hiểu được những nguyên nhân dẫn đến thắng lợi và ý nghóa lịchsử của ba lầnkháng chiến đó.- Làm cho HS thấy được cả ba lần kháng...
... nghóa lịchsử : - Là trận đánh tuyệt vời trong lịch sử chống giặc ngoại xâm của dân tộc.-Bảo vệ nền độc lập tự chủ của đất nước- Nhà Tống phải bỏ mộng xâm lược ĐạiViệt. 5. Củng cố :- Kháng ... kháng chiến chống quân xâmlược Mông – Nguyên ở thời Trần.- Hiểu được những nguyên nhân dẫn đến thắng lợi và ý nghóa lịchsử của ba lầnkháng chiến đó.- Làm cho HS thấy được cả ba lần kháng ... của ba nhà phát kiến địa lí đã được nói tới trong bài.- Biết sử dụng, khai thác tranh ảnh Lịch sử. - Những tư liệu đề cập tới chính trị, kinh tế, xã hội trong các lãnh địa PK.III. Tiến trình...
... xét về Vua Lê Thánh Tông.H ớng dẫn: - Nắm nội dung (mục tiêu) GV:Võ Thị Thanh Huyền - Tổ Văn - Sử -Địa- TrờngTHCS Bình -Thịnh 9 GiáoánLịchsử 7 Năm học 2008- 2009- T tởng: Giáo dục niềm ... đadạng.- Sử học: Đại việt sử kí,Lam sơn Thực lục- Địa lí học: Hồng đức bảnđồ, D địa chí- Y học: Bản thảo thực vậttoát yếu- Toán học: Lập thành toánpháp. GV:Võ Thị Thanh Huyền - Tổ Văn - Sử -Địa- ... lên điền GV:Võ Thị Thanh Huyền - Tổ Văn - Sử -Địa- TrờngTHCS Bình -Thịnh 27 GiáoánLịchsử 7 Năm học 2008- 2009- " ;Hậu Lê": (1428-1788) sử chia 2 giai đoạn:+ Thời Lê Sơ: (1428-1527)1428...