... thống kê Thời gian Cuộc khởi nghóaNaêm 40 Naêm 248 Naêm 542 – 602Naêm 722Naêm 766 – 779Naêm 905Naêm 938 Môn: LịchsửTuần : 7 Ngày :CHIẾN THẮNG BẠCH ĐẰNG DO ... nước của dân tộc ta . Môn: LịchsửTuần : 3 Ngày :NƯỚC VĂN LANGI Mục đích - yêu cầu:1.Kiến thức: HS biết - Nước Văn Lang là nhà nước đầu tiên trong lịchsử nước ta. Nhà nước này ra đời ... Trận đánh diễn ra như thế nào?+ Kết quả trận đánh ra sao?- GV yêu cầu HS dựa vào kết quả làm việc để thuật lại diễn biến của trận đánhHoạt động 3: Hoạt động cả lớp GV nêu vấn đề cho cả lớp...
... lượt đọc.- 3 HS nêu ý kiến trước lớp, cả lớp theodõi, bổ sung ý kiến. Hoat động 4: Làm việc cá nhân.Mục tiêu: giúp HS hiểu ý nghóa của sự kiện lịchsử ngày2-9-1 945 .Cách tiến hành:- GV hướng ... mạng tháng Tám.- Tiêu biểu cho Cách mạng tháng Tám là cuộc khởi nghóa giành chính quyền ở Hà Nội vàongày 19-8-1 945 . Ngày 19-8 trở thành ngày kỉ niệm của Cách mạng tháng Tám.- Ý nghóa lịchsử của ... nghóagiành chính quyền ở địa phương năm 1 945 , dựa theo lịch sử địa phương.- GV kể về cuộc khởi nghóa giành chính quyền ở địaphương năm 1 945 , dựa theo lịchsử địa phương.+ Cuộc khởi nghóa của nhân...
... hoạch bài học: LịchSử4 CỦNG CỐ – DẶN DÒ:- Gv tổng kết giờ học, dặn dò Hs ghi nhớ các sựkiện lịchsử tiêu biểu trong hai giai đọan lịch sử vừa học, làm các bài tập tự đánh giá (nếu có), ... của quân Nam Hán hoàntoàn thất bại.- 4 Hs lần lượt báo cáo cho 4 nhóm, các Hs kháctheo dõi và nhận xét, bổ sung ý kiến.- Hs tường thuật trước lớp, có sử dụng tranhminh họa, cả lớp theo dõi ... động 3:KẾT QUẢ CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN VÀ NGUYÊN NHÂN THẮNG LI- Gv yêu cầu Hs đọc SGK từ “sau hơn ba - Một Hs đọc trước lớp, Hs cả lớp theo dõi Kế hoạch bài học: LịchSử4 ã Neõu ủửụùc nguyeõn...
... lãnh đạo (Năm 938)Lược đồ chống quân Nam Hán Cửa Bạch ĐằngThứ sáu, ngày 7 tháng 10 năm 2011 Lịch sử Thứ sáu, ngày 7 tháng 10 năm 2011 Lịch sử Chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lãnh ... sang cầu cứu nhà Nam Hán.nhà Nam Hán.-Ngô Quyền giết chết Kiền Công Tiễn chuẩn bị đón đánh quân Ngô Quyền giết chết Kiền Công Tiễn chuẩn bị đón đánh quân Nam HánNam Hán2. Diễn biến của trận ... sang cầu cứu nhà Nam Hán.nhà Nam Hán.-Ngô Quyền giết chết Kiền Công Tiễn chuẩn bị đón đánh quân Ngô Quyền giết chết Kiền Công Tiễn chuẩn bị đón đánh quân Nam HánNam Hán2. Diễn biến của trận...
... về các nội dung lịchsử đãhọc trong chương trình lớp4. - Tổ trưởng kiểm tra và báo cáotrước lớp. Hoạt động 1:THỐNG KÊ LỊCH SỬ- Gv treo bảng có sẵn nội dung thống kê lịch sử đã học (nhưng ... Kể về sự kiện lịch sử: sự kiện đó làsự kiện gì? Xảy ra lúc nào? Xảy ra ởđâu? Diễn biến chính của sự kiện? Ýnghóa của sự kiện đó với lịchsử dân tộcta? + Kể về nhân vật lịch sử: tên nhân vậtlà ... phần 2b. Cả lớp theo dõi bổ sung ý kiến.Hoạt động 2:THI KỂ VỀ CÁC SỰ KIỆN, NHÂN VẬT LỊCHSỬ ĐÃ HỌC- Gv giới thiệu chủ đề cuộc thi, sau đócho Hs xung phong thi kể về các sự kiện lịch sử, các nhân...
... Đông.Trung Quốc có nền văn hóa lâu đời, là láng giềng với nước ta. Có ảnh hưởng đến quá trình lịchsử Việt Nam.II. THIẾT BỊ TÀI LIỆU DẠY HỌCBản đồ lịchsử Trung Quốc thời phong kiến.Tranh ảnh, ... thành lập.- Năm 1 644 : nhà Minh bị lật đổ, nhà Thanh được thành lập.- Vua quan ăn chơi sa đọa, đời sống nhân dân đói khổ.* Về kinh tế:- Xuất hiện mầm mống kinh tế TBCN.- Buôn bán với nước ... nghĩa, Tây du ký, - Sử học: Sử ký (Tư Mã Thiên), Hán thư, Đường thư, - Nghệ thuật kiến trúc: với nhiều công trình độc đáo như: Cố cung Bắc Kinh, những tượng Phật sinh động 4. Củng cố (5’)Nêu...
... theo lời của em- HD QS lần lợt 4 tranh- Tự sắp xếp lại 4 tranh theo cách viết ra giấy trình tự đúng của 4 tranh- HS phát biểu trật tự đúng của tranh là : 3 - 4 - 2 - 1- 1 HS đọc lại yêu cầu ... ba ngày 10 tháng 10 năm 2006Chính tả ( nghe - viết )Bài tập làm vănI. Mục tiêu+ Rèn kĩ năng viết chính tả : Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp3 Tuần 6Thứ hai ngày 9 tháng 10 năm 2006Tập ... đọc từng đoạn trớc lớp - HS đọc theo nhóm đôi- 3 nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh, 1 HS đọc đoạn 4 - 1 HS đọc cả bài+ cả lớp đọc thầm đoạn 1, 2- Cô - li - a Tiếng việt lớp 3 - Kim Thị Ngäc...
... HS bổ xung 4 Vui văn nghệ5 Đề ra phơng hớng tuần sau- Duy trì nề nếp lớp - Trong lớp chú ý nghe giảng, chịu khó phát biểu- Chấm dứt tình trạng đi học muộn- Trống vào lớp phải lên lớp ngay- ... học- Dặn HS về nhà ôn bài.Hoạt động tập thểSinh hoạt lớp I. Mục tiêu- HS thấy đợc những u khuyết điểm của mình trong tuần 16 - Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều ... 2- Nêu yêu cầu BT phần a- GV dán 3 băng giấy lên bảng- GV nhận xét- 2 HS lên bảng viết bài- Cả lớp viết bài vào bảng- Nhận xét bạn- 1, 2 HS đọc lại- Cả lớp theo dõi SGK- Có 6 câu- Chữ...
... 15’5’1’- Kết luận theo mục b.+ Hoạt động 2: Đặc điểm và cách sử dụng kéo.- GV giới thiệu thêm kéo bấm cắt chỉ.- Lưu ý: Khi sử dụng kéo, vít kéo cần được vặn chặt vừa phải.- GV hướng dẫn ... liệu, dụng cụ khác.- Thước may: dùng để đo vải, vạch dấu trên vải.- Thước dây: làm bằng vai tráng nhựa dài 150cm, để đo các số đo trên cơ thể.- Khuy thêu: giữ cho mặt vải căng khi thêu.- ... hiểu các dụng cụ còn lại.- Quan sát hình 2 và TLCH về đặc điểm cấu tạo của kéo cắt vải.- So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa kéo cắt vải và kéo cắt chỉ.- HS quan sát hình 3- 1, 2 HS...
... học1’1’15’A. Ổn định lớp: - HS hát.B. Bài cũ:- Nêu cách chọn vải- Cách sử dụng kéo.C. Bài mới: I. Giới thiệu bài:II. Hướng dẫn:+ Hoạt động 1: Đặc điểm và cách sử dụng kim.- Đặc điểm ... Môn: Kó thuật Tuần: 1Bài: VẬT LIỆU, DỤNG CỤ CẮT, KHÂU,THÊU (Tiết 2)Ngày: I. MỤC TIÊU :- Như tiết 1.II. CHUẨN ... đôi thì kéo cho 2 đầu sợi chỉ bằng nhau.- Vê nút chỉ (gút chỉ) dùng ngón cái - Quan sát hình 4 và mẫu kim to, vừa, nhỏ.- HS quan sát hình 5a, b, c để nêu cách xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ-...