... soạn:Ngày dạy: Giáo án Tin họclớp6 24 Nămhọc 2008-2009phím bằng mười ngón, - Giáo viên nêu lợi ích của việc gõ mười ngón3. Tử thế ngồi- Giáo viên hường dẫn tư thế ngồi cho học sinh.GV ... Cao Vân - Hiệp Đức - QN Tuần: 2 Tiết: 3, 4Ngày soạn:Ngày dạy: Giáo án Tin họclớp6 47 Nămhọc 2008-2009Tiết 2: Giáo viên Học sinh Nội dungGV:Cho HS đọc đoạn đầu của phần 3 nhỏGV:Giải ... để luyện tậpd/ Lựa chọn bài học và mức luyện gõ bàn phímChú ý: Người soạn : Nguyễn Đình Tr ường THCS Trần Cao Vân - Hiệp Đức - QN Giáo án Tin họclớp6 46 Nămhọc 2008-2009tin con trong...
... mà lá cây chế tạo được khicó ánh sángLá chế tạo được tinh bột khi có ánh sáng Hoạt động 1: xác định chất mà lá cây chế tạo được khi có ánh sáng (15 phút ) -Giáo viên biểu diễn cách thử tinh ... tiện: -Giáo viên:Tranh vẽ hình 26. 4 sgk kẻ sẵn bảng sgk; mẫu vật:rau má,sài đất, củ gừng,củ nghệ cómầm cỏ gấu, củ khoai lang có chồi ,lá bỏng, lá hoa đá có mầm -Học sinh:Chuẩn bị mẫu vật hình 26. 4 ... ngang;tranh phóng to hình 15.1, 16. 1; 16. 2 sgk -Học sinh: chuẩn bị một thớt cây bằng lăng, 1 đoạn thân câyIV. Tiến trình bài giảng1. Ổn định (1phút): -Giáo viên:Kiểm tra sỉ số -Học sinh báo cáo...
... Quý Tr ường THCS Đại Áng Tuần: 6 Tiết: 11, 12Ngày soạn:Ngày dạy: Giáo án Tin họclớp6 24 Nămhọc 2013-2014- Giáo viên nêu lợi ích củaviệc gõ mười ngón3. Tử thế ngồi- Giáo viên hường dẫn ... bằng cáchnghe và thấy.Người soạn : Nguyễn Duy Quý Tr ường THCS Đại Áng Giáo án Tin họclớp6 23 Nămhọc 2013-2014Bài 6.HỌC GÕ MƯỜI NGÓNI. Mục tiêu:- Biết cấu trúc của bàn phím, các hàng ... soạn : Nguyễn Duy Quý Tr ường THCS Đại Áng Tuần : 2 Tiết: 3, 4Ngày soạn: 01/9/08Ngày dạy: 03/9/08 Giáo án Tin họclớp66Nămhọc 2013-2014hay những cảm giác khác như nóng, lạnh, …Hiện tại...
... byte, Bài 5: dBài 6: cBài 7: aBài 8: c Giáo viên: Trần Văn Nội Tr -ờng THCS Thọ Lộc 47 Giáo án tin học6Nămhọc 2010-2011 Ngày soạn: 17/08/2009Tiết 2: Tiết 2- Học sinh biết đợc khái ... màn hình giao diện của phần mềm Solar System 3D Simulartor. Giáo viên: Trần Văn Nội Tr -ờng THCS Thọ Lộc 41 Giáo án tin học6Nămhọc 2010-2011 Ngày soạn: 21/08/2009Tiết 3-4: % )!/- Học ... ý, thực hiện Giáo viên: Trần Văn Nội Tr -ờng THCS Thọ Lộc 34 Giáo án tin học6Nămhọc 2010-2011 khởi động chơng trình và giới thiệu màn hìnhgiao diện của phần mềm.Màn hìnhgiao diện...
... chia khoảng .D- TIẾN TRÌNH CÁC BƯỚC LÊN LỚP : (4’)I- n định tổ chức lớp : Lớp : 6E Lớp : 6H Lớp : 6C Lớp : 6D* ĐVĐ : GV : Hãy vẽ đường tròn tâm O bán kính đường tròn bằng 1 cm ?Lấy M thuộc ... sánh trựcquan B - PHƯƠNG PHÁP :Thưcï hành C- CHUẨN BỊ :4 giác kế ngang , 8 cọc ngắnD- TIẾN TRÌNH CÁC BƯỚC LÊN LỚP : (3’)I- n định tổ chức lớp : Vắng Lớp : 6E Lớp : 6H Lớp : 6C Lớp : 6D ... (4’)I- n định tổ chức lớp : Lớp : 6E Lớp : 6H Lớp : 6C Lớp : 6D II- bài cũ : 1/ Oz là tia phân giác của xÔy khi nào ?2/ Vẽ tia phân giác Ot của xÔy = 48o ?Đáp án : z1/ SGK2/ Ta có...
... mạn, những sáng tạo về hình ảnh, ngôn ngữ, giọng điệu. B. PHƯƠNG PHÁP. -Đọc diễn cảm - Nêu vấn đề. C. CHUẨN BỊ. -Giáo viên: Soạn giáo án. -Học sinh: Soạn bài.D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:1. Ổn ... khoa học phổ cập .2. Ngôn ngữ khoa học: -Ngôn ngữ khoa học là ngôn ngữ được dùng trong các văn bản khoa học (kể cảgiao tiếp và truyền thụ kiến thức khoa học: Khoa học tự nhiên: Toán, Vật ... Hướng dẫn học sinh phân tích đề. Học sinh phân tích đề. Giáo viên củng cố.Hoạt động 2: Trả bài và sửa lỗi. Giáo viên trả bài cho học sinh theo đơn vị lớp. -Nhận xét bài làm của học sinh (tuỳ...
... ngang.200m-300m2 x 82x8Sau khi chạy xong lớp trở về đội hình hàngngang, dãn cách cự ly, đứng so le. o o o o o o o o o o o o o o o Giáo ánLớp6 13GIÁO ÁN THỂ DỤC LỚP 6 TIẾT 1 MỤC TIÊU, NỘI DUNG ... CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINHNỘI DUNG ĐỊNHLƯNGPHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆNI. PHẦN MỞ ĐẦU 10’ Lớp trưởng tập hợp lớp theo đội hình hàng ngang. Báo cáo.1. Nhận lớp: + Giáo viên nhận lớpnắm só số học ... CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINHNỘI DUNG ĐỊNHLƯNGPHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆNI. PHẦN MỞ ĐẦU 8’ Lớp trưởng tập hợp lớp theo đội hình hàngngang. Báo cáo.1. Nhận lớp: + Giáo viên nhận lớpnắm só số học...
... nêu kn hình đa diên.-Gọi học sinh chỉ ra các cạnh, mặt, đỉnh của các hình đa diện ở trên.-Cho HS quan sát hình vẽ chỉ ra hình nào là hình đa diện, hình nào không phải hình đa diện.-Cho học ... bài học. +Tích cực chiếm lĩnh tri thức, hứng thú trong học tập, có nhiều sáng tạo trong hình học B - Chuẩn bị của thầy và trò -Giáo viên : Dụng cụ dạy học, mô hình, bảng phụ vẽ một số hình ... tế với bài học. +Tích cực chiếm lĩnh tri thức, hứng thú trong học tập, có nhiều sáng tạo trong h học. B - Chuẩn bị của thầy và trò -Giáo viên : Dụng cụ dạy học, mô hình, bảng phụ. -Học sinh...
... của giáo viên và học sinh:Nội dung ĐịnhlợngPhơng pháp thực hiệnI. Phần mở đầu8 Lớp trởng tập hợp lớp theo đội hình hàng dọc. Báo cáo. 1. Nhận lớp: 2-3 + Giáo viên nhận lớpnắm sĩ số học ... Cảlớp thực hiện. Giáo viên quan sátnhắc nhở học sinh sửa sai. d. Củng cố: Học sinh lên thực hiện các động tác đà học. 2-3 h/s Học sinh ở dới lớp quan sát, nêunhận xét bài tập của bạn. Giáo ... của giáo viên và học sinhNội dung ĐịnhlợngPhơng pháp thực hiệnI. Phần mở đầu8 Lớp trởng tập hợp lớp theo đội hình hàng ngang. Báo cáo.1. Nhận lớp: + Giáo viên nhận lớpnắm sĩ số học sinh...
... -Chỉnh lý.-Cho HS đọc kết luận trang 66 .-Trả lời cá nhân. -Lớp theo dõi bổ sung.Kết luận:-Nguyên nhân: do các tác nhân vật lý, hoá học trongngoại cảnh đã phá vỡ cấu trúc NST hoặc thay đổicách ... lên trình bày trên mô hình. -Quan sát mô hình, vận dụng kiến thức đã học, thảoluận thống nhất ý kiến.-Đại diện các nhóm trình bày trên mô hình. Hoạt đọâng 2LẮP RÁP MÔ HÌNH CẤU TRÚC KHÔNG GIAN ... X + T = G + X = T 5/Dặn dò: -Học bài.-Làm bài tập 4, 5, 6 trang 47.-Đọc “Em có biết”, đọc trước bài 16. Ngày soạn: 5/10 Ngày dạy: 10/10Tuần 8 Tiết 16 Bài 16 ADN VÀ BẢN CHẤT CỦA GENNgày...
... thức gì ?3. Bài mới .a B . A Hình 1A B C Hình 2CA B Hình 3 a I b Hình 4 m n Hình 5 y . Ox Hình 6 A B x Hình 7 A B Hình 8A M B Hình 9 A M B Hình 10Hoạt động 1 : Điền vào chỗ ... yx5A .B Giáoánhìnhhọc6 – Giáo viên: Phạm Quang Chính41 Giỏo ỏn hỡnh hc 6 Giỏo viờn: Phm Quang Chớnh chơng ii : gócTiết thứ : 16 Đ 1 . nửa mặt phẳngI.Mục tiêu : Qua bài này học sinh ... về hìnhhọc .II. CHUẩN Bị Gks,shd, thớc kẻ,com pa,phấn màu.III.Nội dung và các hoạt động trên lớp :1 : Kiểm tra nề nếp tổ chức lớp và sự chuẩn bị học tập của học sinh .2 : Đọc hình1 8Mỗi hình...
... nguyên tử-Cấu tạo vỏ nguyên tử : lớp, phân lớp e.Số e trong lớp, phân lớp. *Học sinh vận dụng để phân biệt: -Lớp e và phân lớp e ; Số e tối đa trong 1 lớp, 1 phân lớp II-Phương Pháp: Diễn giảng- ... 1s22s22p 6 3s2Cu(Z=29):1s22s22p 6 3s23p 6 4s23d9+Cách 2: Viết cấu hình e nguyên tử dựa theo lớp: 1s 2s 2p 3s 3p 3d 4s 4p 5s……Vd:Fe(Z= 26) :1s22s22p 6 3s23p 6 3d8Hoạt động 3:GV: đưa ra 1 số VD trong cấu hình ... Thanh-Viết cấu hình e?-Từ cấu hình số lớp e,số e lớp ngoài cùng.a.Nguyên tử đó có 4 lớp eb .Lớp ngoài cùng có 2 e.c.Nguyên tố đó là KL.a.Nguyên tử đó có bao nhiêu lớp e?b .Lớp ngoài cùng...
... ra bài học trong giao tiếp.- Chuẩn bị tiết 4,5: Đọc và tìm hiểu ngữ liệu; ôn lại lí thuyết văn thuyết minh trong chơngtrình Ngữ văn lớp 8.7 Giáo án: Ngữ văn 9 Ngày dạy: Lớp Ngày dạy:. Lớp Tuần ... Qua giơ` luyện tập, giáo dục HS tình cảm gắn bó với quê hơng yêu thơng loài vật.II/ Chuẩn bị:- Thầy: SGV- SGK- Soạn giáo án- Đọc t liệu- Thiét bị dạy học. - Trò: SGK- Học kí thuyết và lập ... triển nghĩa là ẩn dụ và hoán dụ.II/ Chuẩn bị:- GV: SGV- SGK- SOạn giáo án- Thiết bị dạy học- T liệu tham khảo.- HS: SGK- Đọc và tìm hiểu ngữ liệu.Iii/ CáC Bớc lên lớp: 1. ổ n định tổ chức.2....