... GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 :Giới thiệu cộngcácsốtrònchục Mt :Bước đầu biết cộng 1 sốtrònchục với 1 sốtròn chục ( trong phạm vi 100) 1)Giới thiệu cách cộngcácsố ... : CỘNGCÁCSỐTRÒNCHỤC I. MỤC TIÊU : + Bước đầu giúp học sinh : - Biết cộng 1 sốtrònchục với 1 sốtrònchục trong phạm vi 100( đặt tính, thực hiện phép tính ) - Tập cộng nhẩm 1 số ... chữa bài yêu cầu học sinh nêu cách tính Bài 2 : - Giáo viên hướng dẫn học sinh cộng nhẩm 1 sốtròn chục với 1 sốtrònchục -Vài học sinh nêu lại cách cộng ...
... CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 :Giới thiệu cộngcácsốtròn chục Mt :Bước đầu biết cộng 1 sốtrònchục với 1 sốtrònchục ( trong phạm vi 100) 1)Giới thiệu cách cộngcác ... học sinh nêu cách tính Bài 2 : - Giáo viên hướng dẫn học sinh cộng nhẩm 1 sốtrònchục với 1 sốtrònchục - Chẳng hạn muốn tính 20 + 30 - Ta cộng nhẩm 2 chục + 3 chục = 5 chục - Vậy ... 1 sốtrònchục trong phạm vi 100( đặt tính, thực hiện phép tính ) - Tập cộng nhẩm 1 sốtrònchục với 1 sốtrònchục ( trong phạm vi 100) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó, mỗi bó có 1 chục...
... Người soạn Trang5 Giáo án toán Lớp 115’phạm vi 100. Qua bài Cộngcácsốtrònchục - GV ghi tựa. Yêu cầu HS nhẩm theo tựa bài.3.2. Giới thiệu cách cộngcácsốtrònchục theo (cột dọc)* ... Số 20 thẳng cột với số 30: số 0 thẳng cột số 0, số 2 thẳng cột số 3 Trang2 Giáo án toán Lớp 1Họ và tên sinh viên: Nguyễn Lê Uy Vũ. Lớp: 09 CĐTH 3Môn: Toán Lớp: 1/1Bài 91: Cộngcácsốtròn ... Ghi tựa- Các con đã làm quen với cácsốtrònchục ở các tiết trước. Ở tiết học hôm nay, thầy sẽ hướng dẫn các em cộngcácsốtrònchục trong - Hát- Đọc yêu cầu bài tập- Viết cácsố theo thứ...
... + 50 = 8030 + 20 = Chục Đơn vị3 0 20+502030+. 0 cộng 0 bằng 0, viết 0. 3 cộng 2 bằng 5, viết 50550Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 2009Toán Cộng cácsốtròn chục ... Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 2009Kiểm tra bài cũ:Bài 2/ 128: Viết (theo mẫu)a. Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vịb. Số 70 gồm chục và đơn vịc. Số 50 gồm chục và đơn vịd. Số 80 gồm chục và đơn vịBài ... Số 50 gồm chục và đơn vịd. Số 80 gồm chục và đơn vịBài 3/ 128: a. Khoanh vào số bé nhất:70, 40, 20, 50, 30Toán080 50720Thø t ngµy 11 th¸ng 2 n¨m 2009To¸nCéng c¸c sè trßn chôcBµi...
... bánhThùng thứ hai : 30 gói bánhCả hai thùng : … gói bánh ?Bài giải Số gói bánh cả hai thùng là20 + 30 = 50 ( gói )Đáp số: 50 gói bánh Toán CỘNGCÁCSỐTRÒN CHỤC Thứ bảy, ngày 21 tháng ... Toán CỘNGCÁCSỐTRÒN CHỤC Thứ bảy, ngày 21 tháng 2 năm 2009Chọn câu đúng nhất.50 + 30 =A . 70B . 60C . 80C ng củ ố Luyện tập Toán CỘNGCÁCSỐTRÒN CHỤC Thứ bảy, ngày 21 tháng ... ố Thứ bảy, ngày 21 tháng 2 năm 2009 ToánKiểm tra bài cũThứ bảy, ngày 21 tháng 2 năm 2009 Toán CỘNGCÁCSỐTRÒN CHỤC Thứ bảy, ngày 21 tháng 2 năm 2009Chọn đáp án đúng nhất.20 + 10 =A...
... Biết làm toán trừ 2 sốtrònchục trong phạm vi 100 (đặt tính, thực hiện phép tính ) - Tập trừ nhẩm 2 sốtrònchục trong phạm vi 100 - Củng cố về giải toán . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó, ... tính trừ và trừ nhẩm cácsốtròn chục -Cho học sinh mở SGK - Em hãy nêu cách đặt tính bài 70 – 50 -Em hãy nêu cách trừ 70 – 50 theo cột dọc -Giáo viên đính các phép tính ở bài 1 ... bài toán 4. Giáo viên treo bảng tóm tắt bài toán -Giáo viên cho học sinh tự suy nghĩ giải bài toán vào phiếu bài tập -Lưu ý học sinh trước khi giải đổi 1 chục cái bát bằng 10 cái bát -Giáo...
... biết thứ tự cácsốtròn chục, so sánh cácsố trìon chục -Giáo viên hướng dẫn học sinh đếm theo chục từ 1 chục đến 9 chục và đọc theo thứ tự ngược lại -Yêu cầu học sinh đọc cáctrònchục theo ... Tên Bài Dạy : CÁCSỐTRÒNCHỤC I. MỤC TIÊU : + Bước đầu giúp học sinh : -Nhận biết về số lượng, đọc viết cácsốtrònchục ( từ 10 đến 90 ) -Biết so sánh cácsốtrònchục II. ĐỒ DÙNG ... : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 :Củng cố đọc viết sốtrònchục Mt :Biết đọc, viết, so sánh cácsốtròn chục. Nhận biết cấu tạo sốtrònchục -Cho học sinh...
... 90 Tên Bài Dạy : CÁCSỐTRÒNCHỤC I. MỤC TIÊU : + Bước đầu giúp học sinh : -Nhận biết về số lượng, đọc viết cácsốtrònchục ( từ 10 đến 90 ) -Biết so sánh cácsốtrònchục II. ĐỒ DÙNG ... TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 :Củng cố đọc viết sốtròn chục Mt :Biết đọc, viết, so sánh cácsốtròn chục. Nhận biết cấu tạo sốtrònchục -Cho học sinh ... đọc,viết, so sánh cácsốtrònchục . - Bườ đầu nhận ra “ cấu tạo “ của cácsốtrònchục ( từ 10 đến 90 ) - Chẳng hạn số 30 gồm 3 chục và 0 đơn vị II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi các bài tập...
... Dạy : TRỪ CÁCSỐTRÒNCHỤC I. MỤC TIÊU : + Bước đầu giúp học sinh: - Biết làm toán trừ 2 sốtrònchục trong phạm vi 100 (đặt tính, thực hiện phép tính ) - Tập trừ nhẩm 2 sốtrònchục trong ... GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu trừ cácsốtròn chục Mt : Học sinh biết cách trừ 2 sốtròn chục - Giáo viên giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng - Hướng dẫn học ... tính, tính ) và trừ nhẩm cácsốtrònchục (trong phạm vi 100) - Củng cố về giải toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bài tập 1, 2 , 3 viết sẵn trên bìa cứng III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ...
... CÁCSỐ TỪ 101 ĐẾN 110 I.MỤC TIÊU: Giúp Hs: Cấu tạo thập phân của cácsốtrònchục từ 101 đến 110 là gồm: 1 trăm, 0 chục, các đơn vị. Đọc viết cácsốtrònchục từ 101 đến 110. So sánh ... -Gv kiểm tra hs về đọc số, viết số, so sánh cácsốtrònchục từ 10 đến 200. -Nhận xét và cho điểm hs. 2. Dạy học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Giới thiệu cácsố từ 101 đến 110. -Như ... sốtrònchục từ 101 đến 110. So sánh được cácsốtrònchục từ 101 đến 110 và nắm được thứ tự của các số này. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv...