giáo án bài dòng điện trong chất điện phân
Tài liệu Định hướng soạn Giáo án - Bài Giảng điện tử theo tinh thần đổi ới phương pháp dạy học docx
... đánh giá thầy với tự đánh giá trò a) Gv cần yêu cầu học sinh tự đánh giá làm minh Nhận xét góp ý làm bạn b) Phê phán sai lầm, tìm nguyên nhân sai lầm, nêu cách sửa chữa sai lầm II THIẾT KẾ BÀI ... kiến thức giáo viên - Hoạt động độc lập hợp tác theo nhóm nhỏ để học sinh tự lực chiếm lĩnh kiến thức, hình thành kỹ năng, thái độ 2/ Các bước chuẩn bị thiết kế giáo án Để soạn giáo án tốt ta ... thái độ (Đã Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành.) * Chú ý: mục tiêu đặt cho học sinh, học sinh thực Giáo viên người tổ chức , hướng dẫn, giúp đỡ học sinh b/ Phân hóa mục tiêu học soạn - Giáo viên phải...
- 5
- 1,534
- 14
giáo án về dong điện xoay chiều vật lí 12
... điện xảy ra? A Tăng điện dung tụ điện B Tăng hệ số tự cảm cuộn dây C Giảm điện trở đoạn mạch D Giảm tần số dòng điện 3 .Trong mạch điện xoay chiều khơng phân nhánh điện dung tụ điện thay đổi thoả ... mạch điện xoay chiều khơng phân nhánh, cường độ dòng điện trễ pha so với điện áp hai đầu đoạn mạch, đoạn mạch gồm A tụ điện biến trở B điện trở tụ điện C điện trở cuộn cảm D cuộn dây cảm tụ điện ... tụ chất cách + Mơ tả thí nghiệm SGK Đoạn mạch xoay chiều có điện nên khơng cho dòng diện C1: Giải thích tụ điện tụ điện đị qua khơng cho dòng điện chiều a) Thí nghiệm SGK + Tụ điện cho dòng điện...
- 26
- 529
- 1
Mẫu giáo án bài giảng điện tử e-Learning
... hành, câu hỏi, Củng cố kiến thức kết thúc Củng cố kiến thức, kiểm tra/đánh giá mức độ hiểu học sinh, tập nhà, Lưu ý: Giáo viên cần cân nhắc suy nghĩ cẩn thận việc nên ứng dụng CNTT cho phần...
- 4
- 1,537
- 9
GIÁO ÁN Bài 7: Diễn thế sinh thái doc
... học ? Nêu mối liên quan khống chế sinh học cân sinh học ? Bài mới: TG Giáo viên Học sinh Nội dung Dùng sơ đồ cấu trúc động QX để vào DTST Bài 7: Diến sinh thái Hoạt động 1:Khái niệm Trình bày t/phần ... Hương Trường THPT Gia Hội BÀI 7: DIỄN THẾ SINH THÁI I Mục tiêu: Học sinh cần phải: - Phát biểu khái niệm Diễn sinh thái xác định nguyên nhân dẫn đến Diễn sinh thái - Phân biệt ba loại Diễn sinh ... nguồn tài nguyên bảo không? Theo hướng nào? vệ môi trường phát triển bền vững Củng cố: - Phân biệt / so sánh loại DTST ( môi trường xuất phát, xu hướng kết quả)? - Ở Huế có rừng ngập mặn Lăng Cô:...
- 6
- 523
- 3
Giáo án âm nhạc lớp 4 (giáo án bài giảng điện tử)
... Thứ t, ngày tháng 11 năm 2011 Âm nhạc Kiểm tra cũ Câu hỏi: Em đọc nhạc tập đọc nhạc số ? Thứ t, ngày tháng 11 năm 2011 Âm nhạc Câu hỏi: Bức ảnh chụp ? Thứ t, ngày tháng 11 năm 2011 Âm nhạc ... giai iu bi hỏt em cú cm nhn gỡ ? Bài hát đợc viết nhịp 2/4 với tiết tấu vui tơi, sôi nổi, lời ca giản dị Thể niềm tự hào bạn nhỏ đợc mang vai khăn quàng đỏ thắm Bài hát đợc bình chọn số 50 hát ... vai em Nhạc lời: Ngô Ngọc báu Thứ t, ngày tháng 11 năm 2011 Âm nhạc Khăn quàng thắm vai em Đọc lời ca: Nhạc lời: Ngô Ngọc Báu Khi trông phơng đông vừa ánh dơng Khăn quàng vai chúng em tới trờng...
- 17
- 612
- 0
Tài liệu (Luyện thi cấp tốc Hóa) Trắc nghiệm và đáp án Bài tập điện phân doc
... độ dòng điện trình điện phân giá trị A.3A B.4,5A C.1,5A D.6A Bài 14: Điện phân dung dịch Cu(NO3)2 với cường độ dòng điện 9,65 A đến bắt đầu có khí thoát catot ngừng điện phân thời gian điện phân ... mol D.0,05 0,02 mol Bài 23 :Điện phân 100ml dung dịch chứa AgNO3 0,1M Cu(NO3)2 0,1M với cường độ dòng điện 1,93 A Tính thời gian điện phân (vơí hiệu suất 100% ) a.Để điện phân hết Ag A 500 s B.1000s ... C.1500s D.2000s b.Để điện phân hết kim loại A.500s B.1000s Bài 24 :Điện phân 100ml dung dịch Cu(NO3)2 0,2 M AgNO3 0,1M với cường độ dòng điện I=3,86A Tính thời gian điện phân để hỗn hợp bám catot...
- 4
- 977
- 19
Giáo án - Bài giảng: MẸO TRONG LẬP TRÌNH
... adapter.Fill(ds); Gọi NET Component từ COM Component Trong hôm i-Today tạo dự án demo để làm rõ gọi NET Component từ COM client Bước 1: Tạo Strong Namecho NET Component (Strong name tên không trùng tạo hashing ... ASP.NET với nút search Người sử dụng đánh vào đoạn text nhấn Enter Form submit kết trả Nói cách khác, nút search set default Làm cách nào? Đơn giản thêm dòng vào kiện Page Load, gọi phương thức ... Nhận thông tin tập tin từ ASP.NET Trong ASP Chuẩn thực việc thông qua đối tượng Scripting.FileSystemObjec Trong NET thay System.IO namespace fileinfo.aspx (C#)
- 83
- 1,625
- 0
Bài giảng - Giáo án: Bài giảng fronpage trong lập trình hiện nay
... Kết Dòng thông thường Dòng thông thường Dòng đậm Dòng đậm Dòng nghiêng Dòng nghiêng Dòng gạch giữa Dòng gạch Dòng vừa đậm vừa nghiêng ... dụ: HTML Kết Dòng thông thường Dòng thông thường Dòng đậm Dòng đậm Dòng nghiêng Dòng nghiêng Dòng gạch dưới Dòng gạch Dòng gạch giữa Dòng gạch Dòng vừa đậm vừa ... pháp một đoạn văn bản HTML Kết Dòng chữ thường Dòng chữ thường Dòng chữ đậm Dòng chữ đậm Dòng chữ nghiêng Dòng chữ nghiêng 232 Microsoft FrontPage 2002
- 41
- 447
- 0
Bài giảng - Giáo án: Bài giảng PHP trong lập trình hướng đối tượng trên web site
... trình thông thường A- Toán tử PHP: 1- Toán tử gán: Chúng ta tiếp xúc với toán tử việc khởi tạo biến Nó gồm ký tự đơn = Toán tử gán lấy giá trị toán hạng bên phải gán vào toán hạng bên trái Ví dụ: ... tử sử dụng để thực phép toán so sánh hai số hạng Chi tiết, xem bảng bên 4- Toán tử logic: Toán tử logic tổ hợp giá trị boolean Ví dụ: toán tử or trở true toán tử trái toán tử phải true True || ... Nguyen"; 2- Toán tử số học: Là dạng phép tính giản đơn cộng, trừ, nhân, chia số học Ngoài có phép chia lấy dư (%) Được sử dụng để lấy đơn vị dư phép toán 3- Toán tử so sánh: Là toán tử sử dụng...
- 101
- 777
- 0
Giáo án - Bài giảng: Công nghệ thông tin: Phân tích thiết kế hướng đối tượng với uml trong lập trình
... HỌC TẬP TRONG MÔN HỌC 05 Bài TỔNG QUAN VỀ OOAD VÀ UML 11 06 Bài KHẢO SÁT HỆ THỐNG 19 07 Bài PHÂN TÍCH CÁC LỚP 69 08 Bài PHÂN TÍCH HỆ THỐNG 80 09 Bài HỆ ... tiếp cận tương ứng hệ thống vấn đề thực đời Trong ví dụ bán xe ô tô, giai đoạn phân tích thiết kế thực xoay quanh khái niệm khách hàng, nhân viên bán hàng, xe ô tô, … Vì trình phát triển phần ... ví dụ phòng bán ô tô, giai đoạn OOA nhận biết thực thể như: Khách hàng Người bán hàng Phiếu đặt hàng Phiếu (hoá đơn) toán Xe ô tô Tương tác quan hệ đối tượng là: Người bán hàng dẫn...
- 159
- 751
- 0
Giáo án bài Ôn tập vật chất và năng lượng (TT) - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:
... 3.Tính điểm: HS đứng đầu lên viết lên dụng cụ - GV mời đại diện nhóm làm trọng máy móc sử dụng điện tài xuống; tiếp đến HS lên viết,… - Hết thời gian + GDMT :Ý thức bảo vệ môi trường, yêu - Tổng ... điểm, tuyên dương thiên nhiên, biết tôn trọng thành tựu HĐ nối tiếp: Nhận xét, dặn dò khoa học Bài sau: Cơ quan sinh sản thực vật có hoa Sưu tầm hoa mướp, hoa sen… ...
- 2
- 955
- 1
Giáo án bài Đồng và hợp kim của đồng - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân
... có màu đỏ nâu, có ánh kim, không cứng sắt, dẻo, dễ uốn, dễ dát mỏng sắt Hoạt động 2: Làm việc với SGK MT : HS nêu tính chất đồng hợp kim đồng Phương pháp: Quan sát, ... Bước 1: Làm việc cá nhân - Giáo viên phát phiếu học tập, yêu cầu học sinh làm việc theo dẫn SGK trang 50 ghi lại câu trả lời vào phiếu học tập * Bước 2: Chữa tập → Giáo viên chốt: Đồng kim loại ... mâm dụng cụ âm nhạc: kèn đồng - nồi, mâm dụng cụ âm nhạc: kèn đồng …dùng thuốc đánh đồng để lau chùi làm cho chúng sáng bóng trở lại - HS nêu cách tiết kiệm đồng để góp phần bảo vệ môi trường tài...
- 3
- 1,684
- 16
Giáo án bài Trật tự trong trường học - Đạo đức 1 - GV: D.T.Giang:
... luận: Chúng ta nên học tập bạn giữ trật ĐDDH -Bài tập -Bài tập 9’ tự học Hoạt động 3: HS làm tập _Cả lớp thảo luận _Cho HS thảo luận theo câu hỏi gợi ý: -Bài +Việc làm bạn hay sai? Vì tập sao? +Sai ... ước quốc tế quyền trẻ em III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian 1’ Giới thiệu bài: 9’ Hoạt động 1: Quan sát tranh tập thảo luận _Cho HS thảo luận theo ... bố kết khen thưởng tổ cao 2.Nhận xét- dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bị tiết Bài 8: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 2) I MỤC TIÊU: HS hiểu: _Cần phải giữ trật tự học vào lớp _Giữ trật...
- 3
- 1,044
- 3
giáo án bài “Đòn bẩy” trong chương trình Vật lí lớp 6
... động 4: Củng cố – vận dụng - Dặn dò: (3 phút) Giáo Án Vật Lý Trường THCS Nam Hà GV hệ thống lại kiến thức Trả lời câu hỏi hệ thống quan trọng cách nêu giáo viên câu hỏi để HS trả lời u cầu HS ... quay); - Điểm tác dụng lực F1 A; - Điểm tác dụng lực F2 B; => Nêu cấu tạo đòn bẩy Giáo viên dùng hình vẽ phân tích cho học sinh nắm rõ được: HS hồn thành câu C1 Điểm tựa – Lực F1 (Có điểm ... vẽ Quan sát tranh , nêu cấu tạo Mỗi đòn bẩy có: 15.2,15.3 đòn bẩy: Đòn bẩy vật có ba đặc Giáo Án Vật Lý Trường THCS Nam Hà điểm: Lực cản (do vật tác dụng) Lực bẩy (do người tác dụng)...
- 4
- 1,083
- 4
Giáo án bài Tương tư trong chương trình Ngữ văn 11
... nhấn ngữ điệu Ngày lại lặp lại ngày cũ cách chán ngán, vô vọng Giọng thơ vang lên lời than thở, kể lể ngán ngẩm + Biểu nghệ thuật câu thơ? + So sánh sắc thái ngữ nghĩa từ “nhuốm”, “nhuộm”? + ... thầm nỗi niềm tình yêu chân quê; thật mà say đắm; sáng mà thiết tha; khát khao ? Chất dân gian, chất quê thơ đem cháy bỏng mà kín đáo, ý nhị Bài thơ đến cho em cảm xúc đất nước thể diễn biến có ... thuật: Bài thơ thể vẻ đẹp HS trả lời theo cảm nhận thân GV thơ lục bát Nguyễn Bính ( thể rõ chốt lại qua thể thơ lục bát giọng điệu, ngôn ngữ đậm chất chân quê, hồn quê) HĐ6: Bài tập nhà: Em so sánh...
- 9
- 9,184
- 66
Giáo án vận động “đi trong đường ngoằn ngoèo”
... GIÁO ÁN DẠY KIẾN TẬP Lĩnh vực : Phát triển thể chất Chủ đề: Đồ dùng – đồ chơi bé Đề tài :VĐCB “Đi đường ngoằn ngoèo” Trò chơi vận động: “Thỏ tắm nắng” Lứa tuổi: 24-36 tháng - Lớp nhà ... sát - Lần 1: Cô theo đường ngoằn ngoèo không phân tích - Trẻ quan sát cô tập - Lần 2: Cô kết hợp phân tích động tác: Cô từ đầu hàng đến mẫu; nghe cô phân đứng trước vạch xuất phát chân chụm vào ... chậm -> chạy nhanh - thành vòng tròn Hoạt động cô b) Trọng động Hoạt động trẻ > chạy chậm -> * Bài tập phát triển chung: Tập theo “ Ồ bé không lắc” thường - Chúng vừa đến nhà bạn thỏ đoạn đường...
- 5
- 16,059
- 92
Giáo án bài phép cộng trong phạm vi 9
... so sánh: + + - Đều có kết ta + + đổi chỗ số phép tính + + cộng kết không thay đổi + + * Hoạt động 2: Thực hành: * Bài 1: Tính - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Tính, phép tính theo cột dọc 7’ * Bài ... 1: Tính - Gọi học sinh nêu yêu cầu - Tính, phép tính theo cột dọc 7’ * Bài 2: Tính 3’ * Bài 3: Tính 5’ * Bài 4: Viết phép tính thích hợp - GV lưu ý: viết phép tính số phải thẳng cột với - GV cho ... gạch có viên, vẽ nêu thành đề toán đặt thêm viên Hỏi chồng - Gọi học sinh nhận xét gạch có tất viên? - Có bạn có cách đặt đề - Học sinh nêu khác không? - Từ đề toán viết phép tính tương ứng - Cho...
- 4
- 1,559
- 13
giáo án bài giảng môn văn lớp 6 phần 2
... - Tại tác giả viết: "Mặt bé nh toả thứ ánh sáng lạ." Theo em thứ ánh sáng - T nhân vật tranh: đẹp, cảnh đẹp, sáng ánh sáng lạ phải ánh sáng lòng mong ớc, chất trẻ thơ: cặp mắt suy t mơ mộng - ... tr24) sánh? - Câu hỏi SGK: Con mèo đợc so sánh với gì? - Hai vật có giống khác nhau? - So sánh khác so sánh - Con mèo đợc so sánh với hổ - Hai vật này: + Giống hình Nm hoc 2013-2014 Giáo án Ngữ ... - Học bài, Soạn bài: So sánh - Hoàn thiện tập Nm hoc 2013-2014 Giáo án Ngữ văn Tiết 78 Nguyờn Thi Thuy THCS Tõn inh So sánh A Mục tiêu học: Giúp học sinh: - Nắm đợc khái niệm cấu tạo so sánh -...
- 139
- 1,116
- 0
Giáo án - Bài giảng: BÁO CÁO MÔN HỌC PHÂN TÍCH HỆ THỐNG HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG
... hành vi “Cán phòng ĐT xem điểm” + Cán phòng ĐT xem điểm : Use case : Xem diem Scenario sau : • Cán phòng ĐT gởi yêu cầu đến giao diện chương trình • Giao diện chương trình gọi điểm mà Cán phòng ... tả hành vi Giáo viên xem điểm” + Giáo viên xem điểm : Use case : Xem diem Scenario sau : • Giáo viên gởi yêu cầu đến giao diện chương trình • Giao diện chương tìn h gọi điểm mà giáo viên dạy ... hiên thị giao diện đê đê cán đào tạo sử dụng thao tác nhập điểm huy tương tác đê cán đào tạo với thực thể điểm môn học(Diem mon hoc) Trang 12 Bảo cáo môn học ƯML Lớp giao điện Lớp thực thê Quản...
- 35
- 653
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25