... nghe ý kiến bạn -Kĩ thể cảm thơng, chia sẻ bạn vui, buồn.Nói cách khác.Đóng vai II/CHUẨN BỊ: -Giáo viên : Nộidungcâuchuyện “ Niềmvuinắngthuvàng Học sinh :Vở tập đạo đức III/ CÁC HOẠT ĐỘNG ... Niền vuinắngthuvàng GV kể lại câuchuyện Yêu cầu thảo luận lớp theo câu hỏi sau: 1/Em có nhận xét việc làm Hiền bạn lớp? Vì sao? 2/Theo em, nhận sách, Liên có cảm giác nào? Nhận xét câu trả ... 1,2 câu hỏi nộidung -Đọc trả lời câu hỏi Gọi HS nhận xét vừa đọc -Theo dõi nhận xét Cho điểm trực tiếp HS Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho phận câu Ai gì? Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu Các học mẫu câu...
... phương pháp + Đối với giáo viên: - Giáoviên nắm vững chương trình mơn học, giúp nghiên cứu kĩ tài liệu sách giáo khoa, sách tham khảo Giảng dạy theo phương pháp tương tự giúp giáoviên khắc sâu học ... tương tự dạy học vật lí Qua q trình điều tra tiến hành trường chúng tơi Nộidung điều tra tập trung vào việc dạy giáoviên việc học học sinh, đặc biệt quan tâm đến việc sử dụng suy luận tương ... NXB khoa học kỹ thu t- Hà Nội 2002 [2] Vũ Thanh Khiết, Vũ Đình Túy- Các đề thi học sinh giỏi vật lý- NXBGD 2008 [3] Bùi Quang Hân (1997), Giải tốn Vật lí 12, NXB Giáo dục, Hà Nội [4] Nguyễn Đức...
... hiệu có điều kiện sau: Giáo viên: Giáoviên phải đợc đào tạo chu thích ứng với thay đổi chức năng, nhiệm vụ đa dạng phức tạp mình, nhiệt tình với công đổi giáo dục Giáoviên vừa phải có kiến thức ... thiếu hớng dẫn giáoviên Chính thế, việc giáoviên cập nhật thông tin có liên quan kết hợp với hớng dẫn học sinh cách tự su tầm, tìm hiểu gây hứng thú kích thích hoạt động học trò Trong tiết học ... ảnh có kèm lời thuyết minh, cắt bớt nộidung không phù hợp chỉnh sửa lại cách diễn đạt cho dễ hiểu với em Sau 13 Đỗ Thị Tuyết Nhung nghiệm môn Đạo đức Sáng kiến kinh đọc thu âm lời thuyết minh,...
... học sinh Trong học giáoviên không làm thay tập, học sinh làm được, dù số Các bước sau : Bước 1: Giáoviên hướng dẫn, kiểm tra kiến thức liên quan đến tập phần dao động điện từ Giáoviên thực ... thực nghiệm 3.3 Hiệu phƣơng pháp + Đối với giáoviên : - Giáoviên nắm vững chương trình môn học, giúp nghiên cứu kĩ tài liệu sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tập Đặc biệt với học sinh khá, ... thiện tốt References Bộ Giáo dục đào tạo (2008), Sách Giáo Khoa Vật lí lớp 12 Nâng Cao, NXB Giáo Dục, HN Bộ Giáo dục đào tạo (2008), Sách GiáoViên Vật lí lớp 12 Nâng Cao, NXB Giáo Dục, HN Hoàng Chúng...
... học sinh Trong học giáoviên không làm thay tập, học sinh làm được, dù số Các bước sau : Bước 1: Giáoviên hướng dẫn, kiểm tra kiến thức liên quan đến tập phần dao động điện từ Giáoviên thực ... thực nghiệm 3.3 Hiệu phƣơng pháp + Đối với giáoviên : - Giáoviên nắm vững chương trình môn học, giúp nghiên cứu kĩ tài liệu sách giáo khoa, sách giáo viên, sách tập Đặc biệt với học sinh khá, ... quả, giáoviên mở rộng, thu hẹp, điều chỉnh lại cần thiết, để học sinh hiểu đặc điểm chung Những tương tự kết trình thiết lập tương ứng nguồn mục tiêu 14 Bƣớc : Suy xét Trong bước này, giáo viên...
... sƣ phạm ngƣời giáoviên Đôi ngƣời giáoviên dễ sa vào làm thay cho học sinh bƣớc định hƣớng Do câu hỏi định hƣớng giáoviên phải đƣợc cân nhắc kỹ phù hợp với trình độ học sinh Trong trình hƣớng ... nộidung thực tế, tập mang nộidung kĩ thu t có tác dụng lớn mặt giáo dục kĩ thu t tổng hợp Nộidung tập phải thỏa mãn yêu cầu : 24 - Nguyên tắc hoạt động đối tƣợng kĩ thu t nói đến tập phải gắn ... tập có nộidung thực tế : tập có đề cập đến vấn đề có liên quan trực tiếp tới đối tƣợng có đời sống, kĩ thu t Dĩ nhiên vấn đề đƣợc thu hẹp đơn giản hóa nhiều so với thực tế Trong tập có nội dung...
... học sinh Những khó khăn thu n lợi xây dựng làm tập vật lý phần dao động b.Đối tợng : Giáoviên môn Học sinh khối 12 c .Nội dung : Đặt câu hỏi để tìm hiểu việc làm tập giáoviên học sinh d.Cách tiến ... Tạo) Vật lý lớp 12 (nhà xuất giáo dục) Vật lý lớp 12 sách giáoviên (nhà xuất giáo dục) Vật lý lớp 11 (nhà xuất giáo dục) Vật lý lớp 11 sách giáoviên (nhà xuất giáo dục) 12 PHụ LụC A PHầN Mở ... Giáo án giáoviên Kế hoạch giảng dạy giáoviên c.Cách tiến hành : Xác định mục đích yêu cầu Liệt kê phần cần nghiên cứu 4.Phơng pháp quan sát : a.Mục đích : Nắm đợc phơng pháp giảng dạy giáo...
... hoạt động giải tập vật lý phổ thông - Nghiên cứu nộidung lý thuyết tương ứng với mức độ nhận thức - Sưu tầm hệ thống tập liên quan đến nộidung lý thuyết đề tài - Phân loại hệ thống tập phần dao ... nói riêng tập xem phần đặc biệt quan trọng Vì giáoviên công cụ hữu hiệu việc giúp học sinh củng cố, vận dụng kiến thức vừa học, thông qua tập giáoviên đưa tình có vấn đề nhằm dẫn dắt học sinh ... xảo vận dụng lý thuyết vào thực tiễn, rèn luyện thói quen vận dụng kiến thức khái quát: Có thể xây dựng nhiều BTVL có nộidung thực tiễn, yêu cầu HS phải vận dụng kiến thức lý thuyết để giải thích...
... lý 12 bản, câu đề thi nâng cao chất lượng môn vật lý lớp 12 Đặc biệt chương trình vật lý lớp 12 chương “Dao động cơ” nộidung mà em học sinh gặp nhiều khó khăn giải tập, chương có nộidung tạo ... nâng cao chất lượng môn Trong trình thực đề tài thân có học định đề tài cần trải nghiệm nhiều hơn, tiết thực hành giáoviên không nên tham kiến thức, tiến hành cần đưa nộidung cho hai đối tượng ... em học sinh cần hỗ trợ từ giáoviên nhận dạng tập phương pháp giải tập Một giải pháp giúp nâng cao chất lượng môn học sinh không cảm thấy khó sợ, gặp toán giải giáoviên cần hướng dẫn học sinh...
... Hình 16 Trong dao động điều hòa: - Quãng đường lớn nhất: (hình 17) S max = Asin( ∆ϕ ) -Quãng đường nhỏ nhất: (hình 18) -Chú ý : + Trong trường hợp Δt > T/2 T Tách: ∆t = n + ∆t ' Trong đó: T +Trong ... cầu Bộ Giáo dục đổi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Mỗi câu làm thời gian cho phép 1,8 phút đề đại học cao đẳng Vì học sinh phải có kỹ thành thạo làm tập phải làm nhanh Khi giáoviên dạy ... III Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu IV Đối tượng nghiên cứu B Nộidung Chương I Cơ sở khoa học Cở sở lý luận Cở sở thực tiễn Chương II Nộidungchuyên đề I Kiến thức II Phương pháp chung làm tập tập...
... 1, “were” câu loại “had” câu loại Các từ đảo lên trước chủ ngữ để thay cho “If” Trong thực tế, ta thường thấy đảo ngữ câu điều kiện loại câu loại Câu điều kiện loại Câu điều kiện loại Câu điều ... người phụ nữ quát ) Trong ví dụ trên, động từ đảo lên trước chủ ngữ, tượng đảo ngữ thường gặp câu tường thu t, đặc biệt văn viết 12 14 Đảo ngữ câu so sánh với "as" “ than" Trongcâu so sánh mang ... chủ thể định đề cập tới câuTrong thi, em học sinh phải đối mặt với lựa chọn khác nhau, việc phân biệt ngữ cảnh ý nghĩa câu quan trọng việc xác định liệu câu có phải câu đảo ngữ hay không để...
... xây dựng nghe giảng Học sinh lệ thu c hoàn toàn vào Học sinh làm tập có sáng tạo tài liệu giáo khoa thuyết trình giáoviên 10 Giáoviên độc quyền đánh giá 10 Giáoviên khuyến khích học sinh cho ... viên thuyết trình Giáoviên thiết kế tổ chức, định hƣớng hoạt động học sinh Học sinh lắng nghe lời giảng Học sinh chủ động, tích cực tham gia giáo viên, ghi chép học thu c hoạt động học tập Giáo ... theo nộidung nhƣ sau: - Phân loại theo đề tài vật lí: cơ, nhiệt, điện, quang - Phân loại theo tập có nộidung cụ thể trừu tƣợng - Phân loại theo tập có nộidung lịch sử - Phân loại tập kĩ thu t...
... Xét bình diện nộidung dạy học: Những tập toán học giá mang HĐ liên hệ với nộidung định, phương tiện để cài đặt nộidung để hoàn chỉnh hay bổ sung cho tri thức trình bày phần lý thuyết + Xét ... hóa nộidung giảng: Tìm hiểu phần phần mềm phương tiện kỹ thu t để thiết kế modul phù hợp với nộidung lựa chọn để tích hợp vào dạy Bước 4: Hoàn chỉnh soạn lại giáo án tích hợp: Soạn lại giáo ... lập (thực công đoạn) Bước 1: Tiến hành soạn giáo án “nền”: GV xác định mục đích, yêu cầu, nộidung cụ thể dạy tiến hành soạn giáo án “nền” Giáo án “nền” giáo án dùng cho dạy theo hình thức thông...
... Xét bình diện nộidung dạy học: Những tập toán học giá mang HĐ liên hệ với nộidung định, phương tiện để cài đặt nộidung để hoàn chỉnh hay bổ sung cho tri thức trình bày phần lý thuyết + Xét ... hóa nộidung giảng: Tìm hiểu phần phần mềm phương tiện kỹ thu t để thiết kế modul phù hợp với nộidung lựa chọn để tích hợp vào dạy Bước 4: Hoàn chỉnh soạn lại giáo án tích hợp: Soạn lại giáo ... lập (thực công đoạn) Bước 1: Tiến hành soạn giáo án “nền”: GV xác định mục đích, yêu cầu, nộidung cụ thể dạy tiến hành soạn giáo án “nền” Giáo án “nền” giáo án dùng cho dạy theo hình thức thông...
... điều tra cho HS Gồm câu hỏi xoay quanh vấn đề: a) Thái độ, tình cảm nhận thức HS BTHH (câu 1, câu 4, câu 9) b) Việc chuẩn bị cho tiết tập giải tập HS (câu 2, câu 3, câu 5, câu 6) c) Những vướng ... vướng mắc HS giải BTHH (câu 7, câu 8) 1.4.3.2 Phiếu điều tra cho GV Chúng nêu lên câu hỏi, xoay quanh nội dung: a) Về PPDH sử dụng dạy BTHH (câu 2, câu 3) b) Về vai trò BTHH (câu 1) c) Về mức độ ... với mũi tên để diễn tả mối liên hệ phụ thu c nộidung đỉnh với nhau, phản ánh logic phát triển nộidung Bước Hoàn thiện grap Làm cho grap trung thành với nộidung mô hình hóa cấu trúc logic, lại...
... Xét bình diện nộidung dạy học: Những tập toán học giá mang HĐ liên hệ với nộidung định, phương tiện để cài đặt nộidung để hoàn chỉnh hay bổ sung cho tri thức trình bày phần lý thuyết + Xét ... hóa nộidung giảng: Tìm hiểu phần phần mềm phương tiện kỹ thu t để thiết kế modul phù hợp với nộidung lựa chọn để tích hợp vào dạy Bước 4: Hoàn chỉnh soạn lại giáo án tích hợp: Soạn lại giáo ... lập (thực công đoạn) Bước 1: Tiến hành soạn giáo án “nền”: GV xác định mục đích, yêu cầu, nộidung cụ thể dạy tiến hành soạn giáo án “nền” Giáo án “nền” giáo án dùng cho dạy theo hình thức thông...
... Xét bình diện nộidung dạy học: Những tập toán học giá mang HĐ liên hệ với nộidung định, phương tiện để cài đặt nộidung để hoàn chỉnh hay bổ sung cho tri thức trình bày phần lý thuyết + Xét ... hóa nộidung giảng: Tìm hiểu phần phần mềm phương tiện kỹ thu t để thiết kế modul phù hợp với nộidung lựa chọn để tích hợp vào dạy Bước 4: Hoàn chỉnh soạn lại giáo án tích hợp: Soạn lại giáo ... lập (thực công đoạn) Bước 1: Tiến hành soạn giáo án “nền”: GV xác định mục đích, yêu cầu, nộidung cụ thể dạy tiến hành soạn giáo án “nền” Giáo án “nền” giáo án dùng cho dạy theo hình thức thông...
... huynh học sinh, giáoviên cần nêu thực trạng em để phụ huynh biết em họ học để giáoviên phối hợp giáo dục tốt Bên cạnh có phụ huynh chưa quan tâm đến việc giáo dục em, giáoviên phải tự liên ... nhân cách, mà phụ thu c vào nhiều nhân tố mà giáo dục nhân tố Chính người giáoviên làm công tác giáo dục học sinh phải biết kết hợp nhiều yếu tố giáo dục, nhiều lực lượng giáo dục nhà trường ... kiện giáo dục -3- Sáng kiến kinh nghiệm” giáo dục đạo đức học sinh cá biệt” cái, dẫn đến việc em tiếp thu nhiều xấu xã hội lúc mà cha mẹ không hay biết Do đó, người giáoviên làm tốt nhiệm vụ giáo...