0

giáo trình đạo đức

Giáo trình đào tạo quản trị mạng và các thiết bị mạng

Giáo trình đào tạo quản trị mạng và các thiết bị mạng

Quản trị mạng

... trị mạng với các giáo trình về mạng cục bộ, giáo trình về thư tín điện tử, giáo trình về các hệ điều hành Windows, Linux, Unix là các nội dung biên soạn trong bộ các giáo trình phục vụ đào ... trong quá trình truyền tin được gọi là encapsulation. Quá trình nhận dữ liệu diễn ra theo chiều ngược lại: mỗi lớp sẽ tách ra phần header trước khi truyền dữ liệu lên lớp trên. 48 Giáo trình ... hiệu suất cao nhất. Có thể tham khảo các tài liệu, giáo trình về các hệ thống quản trị mạng NMS, HP Openview, Sunet Manager, hay các giáo trình nâng cao hiệu năng hoạt động của hệ thống (performance...
  • 26
  • 1,979
  • 12
Giáo trình đào tạo Visual Basic 6.0

Giáo trình đào tạo Visual Basic 6.0

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... Software Solution Trang:18/265 Giáo trình đào t o Visual Basic 6.0ạ5 Nh p môn l p trình ậCác đi u khi n trên bi u m u ch là m t ph n nh c a quá trình l p trình phátề ể ể ẫ ỉ ộ ầ ỏ ủ ậ tri ... (control) đ có th thêm vào cácọ ầ ề ể ể ể ch ng trình l n. Đó có th là các ch ng trình đ c l p (Standalone program) hayươ ớ ể ươ ộ ậ các ch ng trình ch y trên Internet. Ta có th dùng Visual basic ... vào bi u m u.ấ ộ ể ượ ề ể ể ư ể ẫB n v a t o xong ch ng trình nh n F5 đ ch y.ạ ừ ạ ươ ấ ể ạFPT Software Solution Trang:10/265 Giáo trình đào t o Visual Basic 6.0ạđi. Tuy nhiên, m t vài đi...
  • 265
  • 1,346
  • 8
Giáo trình đào tạo quản trị viên mạng Windows 2000 Advance Server

Giáo trình đào tạo quản trị viên mạng Windows 2000 Advance Server

Quản trị mạng

... Chúng là các máy in các loại. Máy chủ in ấn: Là máy tính chứa trình điều khiển thiết bị in của một hoặc nhiều thiết bị in. Các trình điều khiển thiết bị in ấn - Printer Driver Printer Driver ... Bộ cung cấp in từ xa. ü Các bộ xử lý in. ü Bộ giám sát in. Quá trình in ấn. Quá trình in ấn được thực hiện theo những thứ tự sau: ü Người sử dụng chọn in từ một ứng dụng, ... Email:thienlongcom@hn.vnn.vn http://www.thienlongcomputer.com ****************************** Giáo trình đào tạo Quản trị viên mạng Win 2000 advance server ý ...
  • 81
  • 763
  • 3
Giáo án Đạo đức lớp 1

Giáo án Đạo đức lớp 1

Mầm non - Tiểu học

... và vâng lời thấy giáo, cô giáo? + Cần là gì khi gặp thầy giáo, cô giáo? + Cần làm gì khi đưa hoặc nhận sách vở từ tay thầy giáo, cô giáo? GV kết luận:_Khi gặp thầy giáo, cô giáo cần chào hỏi ... ngoan”.-Vở bài tập Đạo đức -Vở bài tập Đạo đức -Vở bài tập Đạo đức 36 2’_Nhận xét tiết học_Dặn dò: Chuẩn bị tiết 2 bài 9: “Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo Thứ ,ngày tháng ... THẦY GIÁOCÔ GIÁO (tiết 2)I. MỤC TIÊU:1.Học sinh hiểu: Thầy giáo, cô giáo là những người đã không quản khó nhọc, chăm sóc dạy dỗ em. Vì vậy, các em cần lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo ...
  • 57
  • 6,272
  • 17
Giáo án Đạo đức lớp 1

Giáo án Đạo đức lớp 1

Mầm non - Tiểu học

... Môn Đạo đức Tuần 33Ngày …………………………… Bài : Phòng và tránh các tệ nạn xã hộiI.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1. ... tồn tại.II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Một số ảnh có liên quan.III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhTiết 2*Kiểm tra bài cũ :-T hỏi:+ Tại sao phải và tránh các tệ...
  • 2
  • 2,125
  • 11
Giáo án Đạo đức lớp 2. Tuần 1 - 6

Giáo án Đạo đức lớp 2. Tuần 1 - 6

Mầm non - Tiểu học

... người khaực. * Caựch tieỏn haứnh: ã Gv neõu tỡnh huoỏng/ sgv Hs thaỷo luaọn. ã 1 soỏ hs lên trình bày ý kiến _ Hs khác bổ sung. • Gv kết luận: Nga nên bày tỏ ý kiến, yêu cầu mọi người trong ... Gv chia nhoựm hs vaứ phaựt phieỏu giao vieọc / sgv. ã Các nhóm thảo luận  Đại diện các nhóm trình baứy. * Keỏt luaọn : ã Can baứy toỷ ý kiến của mình khi bị người khác hiểu nhầm. ã Neõn ... Tại sao đúng ( sai ) < tình huống/ sgv> ã Hs thaỷo luaọn nhoựm ã ẹaùi dieọn caực nhóm trình bày. * Kết luận : sgv/ 19 Hoạt động 2: Xử lý tình huống. * Mục tiêu: Hs biết lựa chọn...
  • 12
  • 8,498
  • 12
Giáo án Đạo đức lớp 2. Tuần 7 - 21

Giáo án Đạo đức lớp 2. Tuần 7 - 21

Mầm non - Tiểu học

... luận nhóm . * Mục tiêu: Giúp hs bày tỏ thái độ đối với các ý kiến liên quan đến các chuẩn mực đạo đức. * Cách tiến haứnh: ã Gv yeõu cau caực nhoựm thaỷo luaọn ủeồ bày tỏ thái độ tán thành hay ... các ý kiến trong phiếu thảo luận < nội dung phieỏu/ sgv >. ã Tửứng nhoựm thaỷo luaọn Hs trình bày kết quả . * Kết luận: sgv/41. ã Gv toựm taột laùi/ sgv. * Keỏt luaọn: ã Chuựng ... ã Gv treo tranh lên bảng, yêu cầu hs cho biết/ sgv. ã Hs thaỷo luaọn tửứng ủoõi. ã 1 số hs trình bày. * Kết luận: Sgv. Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ . * Mục tiêu: hs biết bày tỏ thái độ...
  • 24
  • 7,983
  • 19
Giáo án Đạo đức lớp 2. Tuần 22 - 30

Giáo án Đạo đức lớp 2. Tuần 22 - 30

Mầm non - Tiểu học

... lí 1 TH: Em sẽ làm gì trong các TH sau? Vỡ sao? ã Caực nhoựm thaỷo luaọn. ã ẹaùi diện 1 nhóm trình bày cách gải quyết trong mỗi TH. ã Gv yeõu cau hs lieõn heọ ( caõu hỏi/ sgv ). ⇒ kết luận ... nhận và gọi ĐT. * Cách tiến hành: • Hs thảo luận nhóm theo câu hỏi/ sgv. • đại diện từng nhóm trình bày. * Kết luận: Sgv. 4. Hoạt động cuối: Củng cố – dặn dò. Khi nhận và gọi ĐT em cần làm ... vieọc laứm cuỷa caực baùn nhoỷ trong tranh. ã Tửứng caởp hs thaỷo luaọn. ã ẹaùi dieọn caực nhoựm trình bày, bổ sung ý kiến. * Kết luận: Chúng ta cần giúp đỡ các bạn khuyết tật để các bạn có thể...
  • 18
  • 5,438
  • 12
Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Bảo vệ loài vật cổ tích - Tiết 1

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Bảo vệ loài vật cổ tích - Tiết 1

Mầm non - Tiểu học

... Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thị Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Đạo đức Bài : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (Tiết 1).Tuần : 30Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU : Sau khi học xong ... HS biết ích lợi của một số loài vật có ích. Cách tiến hành :- GV phổ biến luật chơi như sách giáo viên.- GV kết luận chung.10’ 2. Họat động 2 : Thảo luận nhóm. Mục tiêu : Giúp HS hiểu được...
  • 3
  • 7,510
  • 62
Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Bảo vệ loài vật cổ tích - Tiết 2

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Bảo vệ loài vật cổ tích - Tiết 2

Mầm non - Tiểu học

... . . . . . . . . . . . Trường tiểu họcVónh Trung GV: Phùng Thị Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Đạo đức Bài : BẢO VỆ LOÀI VẬT CÓ ÍCH (Tiết2).Tuần : 31Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU : (Xem tiết 1)II./ ... HS biết chia sẻ kinh nghiệm bảo vệ loài vật có ích.- HS thảo luận nhóm.- Đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận.- HS thảo luận nhóm tìm cách ứng xử phù hợp và phân công đóng vai.-...
  • 3
  • 4,722
  • 38
Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Biết nhận lỗi và sửa lỗi - Tiết 3

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Biết nhận lỗi và sửa lỗi - Tiết 3

Mầm non - Tiểu học

... Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trịnh Vũ Ngọc Loan THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Đạo đức Bài : BIẾT NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI.Tuần : 03Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS ... thích lý do.- Các nhóm nhận nhiệm vụ.- Đại diện nhóm trình bày. Trường tiểu học Vónh NgọcGV: Trịnh Vũ Ngọc Loan GV kết luận chung. (sách giáo viên)5’ 3. Họat động 3 : Thảo luận nhóm.- GV ... em cần làm những việc gì ?- Trong sinh họat ở gia đình em cần sắp xếp thời gian như thế nào ?- Giáo viên nhận xét - ghi điểm - nhận xét bài cũ.3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò12’...
  • 3
  • 3,888
  • 26
Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Biết nói lời yêu cầu đề nghị

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Biết nói lời yêu cầu đề nghị

Mầm non - Tiểu học

... đồng tình với các bạn trong tranh không ? Vì sao ?- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp.- Một số nhóm trình bày trước lớp.Kết luận chung (SGV)3’ 3. Họat động 3 : Bày tỏ thái độ. Mục tiêu : Biết bày...
  • 3
  • 7,681
  • 49
Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Dành cho địa phương

Giáo án Đạo đức - Lớp 2 - Dành cho địa phương

Mầm non - Tiểu học

... Tiết THIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : Đạo đức Bài : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (tiết 1).Tuần : 32Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU : - HS nắm đước một số bài thơ, truyện có liên quan đến Đạo đức lớp 2.- Rút ra bài học ... cho HS đọc 2 mẫu chuyện.1. Cái bình hoa. - Yêu cầu lớp thảo luận nêu nội dung bài.2. Tự giác. Giáo viên hỏi: Qua hai bài thơ này em rút ra bài học gì ?3’ 3. Họat động 3 : Củng cố – dặn dò.-...
  • 2
  • 8,534
  • 36

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25