0

giáo trình lịch sử đô thị

Giáo trình Quy hoạch đô thị - KTS. Tô Văn Hùng.pdf

Giáo trình Quy hoạch đô thị - KTS. Tô Văn Hùng.pdf

Kiến trúc - Xây dựng

... caính quan thiãn nhiãn vaì caïc di tờch lởch sổớ vn hoùa. 2. Các hình thức bố trí KCN trong đô thị: Tuỡy theo tinh chỏỳt õởa hỗnh vaỡ tờnh chỏỳt saớn xuỏỳt cuớa khu cọng nghióỷp coù caùc...
  • 28
  • 4,097
  • 19
Giáo trình lịch sử đảng

Giáo trình lịch sử đảng

Cao đẳng - Đại học

... phe xà hội chủ nghĩa, bảo vệ hòa bình ở Đông Nam á và thế giới.Con đờng để đạt mục tiêu trên: Sử dụng chính quyền dân chủ nhân dân làm nhiệm vụ lịch sử của chuyên chính vô sản, để cải tạo xà ... luôn bảo đảm thông suốt, nối liền miền Bắc và 3 nớc trên bán đảo Đông Dơng.Sự nghiệp văn hóa, giáo dục phát triển không ngừng, trình độ văn hóa chung của xà hội đợc nâng lên đáng kể. Tính đến ... học 1960 1961 có 10 trờng với 1.200 giáo viên và 16.000 sinh viên, đến năm 1965 1966 tăng lên 21 tr-ờng với 3.590 giáo viên và 34.208 sinh viên. Hệ thống giáo dục trung học, đến năm 1965 có...
  • 101
  • 3,147
  • 36
Giáo trình kỹ thuật đô thị

Giáo trình kỹ thuật đô thị

Kiến trúc - Xây dựng

... thông đô thị Hệ thống giao thông đô thị quyết định tới hình thái tổ chức không gian đô thị, hướng phát triển đô thị, cơ cấu tổ chức sử dụng đất đai đô thị. Các yêu cầu của giao thông đô thị ... tỉnhCảngGiao thông đối ngoại Giao thụng i ngoi ca đô thị phục vụ vận chuyển hành khách, hàng hoá giữa đô thị với những địa điểm ngoài đô thị hoặc với những đô thị khác, được thực hiện bởi các phương ... nhất18.0018.0018.0018.00.20.2018.00.20.20.80.80.80.80 CHƯƠNG 2. KHÁI NIỆM VỀ GIAO THÔNG ĐÔ THỊ I. VAI TRÒ CỦA GIAO THÔNG ĐÔ THỊ 1. Khái niệm Giao thông đô thị : Tập hợp các công trình, các phương tiện giao thông khác nhau, các...
  • 72
  • 929
  • 5
Tài liệu: Giáo trình kỹ thuật đô thị-kim dung

Tài liệu: Giáo trình kỹ thuật đô thị-kim dung

Kiến trúc - Xây dựng

... thông đô thị Hệ thống giao thông đô thị quyết định tới hình thái tổ chức không gian đô thị, hướng phát triển đô thị, cơ cấu tổ chức sử dụng đất đai đô thị. Các yêu cầu của giao thông đô thị ... đối ngoại và đô thị: + Không cắt qua thành phố, tiệm cận đô thị + Tạo điều kiện cho hành khách quá cảnh qua đô thị cảm nhận được dáng dấp đô thị về mặt kiến trúc cảnh quan đô thị + Lưu lượng ... nhất18.0018.0018.0018.00.20.2018.00.20.20.80.80.80.80 CHƯƠNG 2. KHÁI NIỆM VỀ GIAO THÔNG ĐÔ THỊ I. VAI TRÒ CỦA GIAO THÔNG ĐÔ THỊ 1. Khái niệm Giao thông đô thị : Tập hợp các công trình, các phương tiện giao thông khác nhau, các...
  • 72
  • 1,864
  • 6
Lịch Sử Đô Thị

Lịch Sử Đô Thị

Kiến trúc - Xây dựng

... bằng dân số đô thị vùng đô thị London như Peterborough, Northamton Thế hệ đô thị thứ ba sau chiến tranh của Anh đã rút được những kinh nghiệm từ hai thế hệ đô thị trước, những đô thị này đã ... 3. Lịch sử Đô thị, Đặng Thái Hoàng, Nhà xuất bản Xây dựng, 2000. 4. Lịch sử xây dựng Đô thị Cổ đại và Trung đại Phương Tây, Nguyễn Quốc Thông, Nhà xuất bản Xây dựng, 2000. CHƯƠNG 2: ĐÔ THỊ ... cho vùng đô thị Paris. Trục phía trên sẽ liên kết các thành phần đô thị Bobigny, Saint Denis, Cergy Pontoise… thành một trục đô thị thống nhất. Trục phía dưới liên kết các thành phần đô thị sẽ...
  • 26
  • 2,507
  • 13
Giáo trình lịch sử 7

Giáo trình lịch sử 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... phong kiến là một giai đoạn quan trọng trong quá trình phát triển của lịch sử loài ngời.Hoạt động dạy Hoạt động học Ghi bảngHỏi: XHPK phơng Đông và châu Âu hình thành từ khi nào?Hỏi: Em ... phơng Đông và châu Âu kéo dài trong bao lâu?Trả lời: + Phơng Đông: Trớc công nguyên (Trung Quốc). Đầu công nguyên (các nớc Đông Nam á).+ Châu Âu: Thế kỉ VTrả lời: + XHPK phơng Đông: hình ... phát triển, hàng hoá thừa đ-ợc đa đi bán thị trấn ra đời thành thị trung đại xuất hiện.b. Tổ chức- Bộ mặt thành thị : phố xá, nhà cửa - Tầng lớp : thị dân (thợ thủ công + thơng nhân)c.Vai...
  • 198
  • 979
  • 1
Giáo trình Lịch sử Đảng CSVN

Giáo trình Lịch sử Đảng CSVN

Cao đẳng - Đại học

... vai trò lịch sử riêng trong tiến trình lịch sử Việt Nam. Do đó, lịch sử Đảng là đối tượng nghiên cứu của một khoa học riêng - khoa học lịch sử Đảng. Lịch sử Đảng gắn liền với lịch sử dân tộc. ... bất kỳ một hiện tượng, một quá trình lịch sử nào. Nghiên cứu lịch sử Đảng đòi hỏi phải quán triệt quan điểm lịch sử cụ thể mới có thể xem xét các sự kiện lịch sử trong những điều kiện và thời ... quan của sự phát triển lịch sử - tự nhiên trong những điều kiện lịch sử nhất định. Với phương pháp luận khoa học, các nhà sử học chân chính có thể nhận thức được lịch sử một cách chính xác,...
  • 193
  • 2,159
  • 62
giáo trình lịch sử VN hay

giáo trình lịch sử VN hay

Lịch sử

... Ban Chỉ đạo biên soạn Lịch sử Chính phủ Việt Nam. Lịch sử Chính phủ Việt Nam 1955 -1976. Hà Nội, 2004, tr.19.2 Ban Chỉ đạo biên soạn Lịch sử Chính phủ Việt Nam. Lịch sử Chính phủ Việt Nam ... Mỹ trong việc tổ chức giáo dục miền Nam, trong đó coi ”việc bình địnhcơ quan giáo dục, đóng góp trực tiếp vào công cuộc bình định qua các chương trình giáo dục tiểu học và giáo dục tráng niên ... được sửa chữa, cùng với việc xây dựng những công trình thủy nông mới, như đập nước Đô Lương, Bái Thượng, Thác Huống. Hệ thống đêđiều dài 3.500 km bị hư hỏng trong chiến tranh cũng được sửa chữa,...
  • 237
  • 880
  • 2
Tài liệu GIÁO TRÌNH QUY HOẠCH ĐÔ THỊ I pdf

Tài liệu GIÁO TRÌNH QUY HOẠCH ĐÔ THỊ I pdf

Quản lý nhà nước

... trióứn cuớa caùc õọ thở trong toaỡn quọỳc.3. Đô thị hoá & quá trình phát triển đô thị hóa trên thế giới:3.1 Sự phát triển của KHKT & Đô thị: 3.1.1 Khaùi nióỷm õọ thở hoaù : ọ thở hoaù ... phát triển trong tơng lai.Chơng 2những khái niệm về đô thị Sự hình thành và phát triển của điểm dân c đô thị 1. Khái niệm về điểm dân c đô thị: ióứm dỏn cổ õọ thở laỡ mọỹt õióứm dỏn cổ tỏỷp trung ... cỉ âä thë phạt trióứn theo kióứu cuỷm, chuỡm vaỡ chuọựi.3.2 Hệ quả của đô thị hoá:3.2.1 Hiện tợng bùng nổ dân số đô thị: ỷc trổng cuớa thóỳ giồùi tổỡ hồn mọỹt thóỳ kyớ nay l hiãûn tỉåüng gia...
  • 72
  • 1,775
  • 33
giao trinh lich su hoc thuyet kinh te

giao trinh lich su hoc thuyet kinh te

Internet Marketing

... lịch sử các học thuyết kinh tế có ý nghĩa rất lớn cả về lý luận lẫn thực tiễn.Xuất phát từ đối tượng, mục đích, ý nghĩa của lịch sử các học thuyết kinh tế để khẳng định: nghiên cứu lịch sử ... hiệu quả hoạt động của nền kinh tế thị trường.Câu hỏi ôn tập1. Quá trình hình thành, phát triển lịch sử các học thuyết kinh tế?2. Đối tượng nghiên cứu lịch sử các học thuyết kinh tế?- 7 - ... thái kinh tế - xã hội nhất định.I. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU LỊCH SỬ CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾ1.1. Quá trình hình thành, phát triển lịch sử các học thuyết kinh tếCác tư tưởng kinh tế của loài người...
  • 206
  • 1,159
  • 6
Giáo trình lịch sử học thuyết kinh tế - Đại học công đoàn

Giáo trình lịch sử học thuyết kinh tế - Đại học công đoàn

Quản trị kinh doanh

... Phương pháp và ý nghĩa nghiên cứu lịch sử cỏc hc thuyt kinh t?Ti liu tham kho- Lịch sử các học thuyết kinh tế, Nxb Thống kê, Hà Nội 1997- Giáo trình lịch sử các học thuyết kinh tế, Nxb CTQG, ... cứu của môn lịch sử các học thuyết kinh tế với đối tượng nghiên cứucủa môn kinh tế chính trị hay các môn kinh tế cụ thể. Lịch sử các học thuyếtkinh tế chỉ là một bộ phận của lịch sử tử tưởng ... tế.II. PHƯƠNG PHÁP, MỤC ĐÍCH VÀ Ý NGHĨA NGHIÊN CỨU LỊCHSỬ CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾ1.1. Phương pháp nghiên cứu Lịch sử các học thuyết kinh tế Lịch sử các học thuyết kinh tế là môn khoa học xã hội...
  • 206
  • 915
  • 9
Tài liệu Giáo trình: Lịch sử các học thuyết kinh tế pptx

Tài liệu Giáo trình: Lịch sử các học thuyết kinh tế pptx

Cao đẳng - Đại học

... thúc quá trình thc hin sn phm. C ba giai cp có đ điu kin đ thc hin quá trình sn xut tip theo. ánh giá v Biu kinh t ca Quesney: + Tin b: - H xem xét tng quan quá trình ... xut t bn ch ngha. + CNTN nghiên cu quá trình sn xut không ch là quá trình sn xut cá bit đn l… mà quan trng hn h bit nghiên cu quá trình tái sn xut ca toàn b xã hi - mt ... không trit đ, bin pháp kinh t bo th, yu đui, mun quay ngc tin trình lch s xã hi. CÂU HI ÔN TP 1 .Trình bày hoàn cnh ra đi ca kinh t tiu t sn? Nhng đc đim kinh t...
  • 139
  • 2,193
  • 39

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008