giáo trình cơ học kêt cấu pdf
Giáo trình Cơ học kêt cấu.pdf
... để phân tích cấu tạo hình học kết cấu ta thực theo hai bớc: - Xác định bậc tự do: W - Phân tích cấu tạo hình học kết cấu tức xem kết cấu có phù hợp với quy luật cấu tạo nên kết cấu không Ví dụ ... thành kết cấu (tấm cứng mới) không biến dạng hình học Hình vẽ : I A I A 10 1.4 Các Ví dụ áp dụng Mục đích khảo sát cấu tạo hình học kết cấu xem kết cấu biến dạng hình học hay không Nh kết cấu không ... cấu phụ thuộc kết cấu phải dựa vào kết cấu khác đứng vững Kết cấu Kết cấu phụ 13 Kết cấu phụ Để tính vẽ biểu đồ nội lực kết cấu tĩnh định ta cần dùng phơng trình cân tĩnh học: X = Y = ...
- 118
- 8,743
- 70
Giáo trình Cơ học kêt cấu
... để phân tích cấu tạo hình học kết cấu ta thực theo hai bớc: - Xác định bậc tự do: W - Phân tích cấu tạo hình học kết cấu tức xem kết cấu có phù hợp với quy luật cấu tạo nên kết cấu không Ví dụ ... thành kết cấu (tấm cứng mới) không biến dạng hình học Hình vẽ : I A I A 10 1.4 Các Ví dụ áp dụng Mục đích khảo sát cấu tạo hình học kết cấu xem kết cấu biến dạng hình học hay không Nh kết cấu không ... cấu phụ thuộc kết cấu phải dựa vào kết cấu khác đứng vững Kết cấu Kết cấu phụ 13 Kết cấu phụ Để tính vẽ biểu đồ nội lực kết cấu tĩnh định ta cần dùng phơng trình cân tĩnh học: X = Y = ...
- 118
- 1,462
- 7
Giáo trình cơ học kết cấu I - Chương 8
... 1,7108 = 0,0006 » Nút C: -0,7174 + 0,7173 = -0,0001 » CƠ HỌC KẾT CẤU II Page 102 Nút D: -0,1230 + 0,1230 = * Chú ý: - Ta kiểm tra kết trình tính toán: + Tổng hệ số phân phối xung quanh nút đơn ... + 0,251 = 0,857 Thay tất vào phương trình xác định k: r11k1 + R1P = ® 0,877.k1 - 0,277 = ® k1 = 0,323 d1 r11 0,261 H.9.1.8d 0,345 H.9.1.8e 0,251 CƠ HỌC KẾT CẤU II Nút A (Ngàm) Đầu AD g M* 0,5 ... AX: MAX = -gAX.M + Mômen truyền: MXA = b XA.MAX Trong đó: gAX - hệ số phân phối AX R AD M SR CƠ HỌC KẾT CẤU II g AX = Page 96 R AX SR RAX: độ cứng đơn vị quy ước AX, phụ thuộc vào liên kết đầu...
- 14
- 666
- 3
Giáo trình cơ học kết cấu I
... CƠ HỌC KẾT CẤU Page 82 xl MA = - x (1 - x )(2 - x )l ; P=1 MA 10 A (2 - 3x + x ) ; Mk = x (3 - x )(1 ... 0,0056.l 0,01215.l 0,0208.l 0,03125.l 0,0432.l 0,05635.l 0,0704.l 0,08505.l 1,0 0 0 0 0 0 B.6.5.2 CƠ HỌC KẾT CẤU Page 83 xl MA A MB 10 rA MA = - x (2 - x )l ; P=1 rA = 1; 2 0,0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6...
- 3
- 613
- 1
Giáo trình cơ học kết cấu II
- 57
- 1,657
- 15
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25